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年度總結

繼續(xù)教育年度個人總結

時間:2024-09-13 12:00:21 年度總結 我要投稿

繼續(xù)教育年度個人總結范文

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的繼續(xù)教育年度個人總結范文,希望能夠幫助到大家。

繼續(xù)教育年度個人總結范文

繼續(xù)教育年度個人總結范文1

  本人在20xx年里,參加了中小學教師繼續(xù)教育學習,在期間我認真聽講,及時完成作業(yè),積極參加考試。

  通過培訓,使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學型”教師向“研究型”教師的轉變。

  一、思想認識的提高:

  在繼續(xù)教育學習中,我始終把師德建設擺在首要位置,變被動為主。通過繼續(xù)教育學習,使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

  二、具體收獲:

  1、學習了與,積極參與培訓、自主學習、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式,認真開展師德教育活動,從而使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生。

  2、學習了與,以實施素質教育為核心,以關注全體學生發(fā)展為主題,緊密結合基礎教育課程改革實施過程中的問題進行總結與反思。通過繼續(xù)教育學習,進一步提高對基礎教育課程改革的認識,增強實施素質教育的自覺性、主動性和責任感,樹立終身學習思想和與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀。并將新理念運用到教育教學實踐中,實現(xiàn)了個人教育教學觀念的轉變。

  3、面對新課改,教師應做好教學上的準備

  認真研讀課程標準;熟悉了解教材內容;拋掉舊大綱對知識點的要求;學會整合不同版本教材;了解課改學生;了解教學內容;熟悉新教學方式;做好心理、知識、能力的準備。

  4、了解到加強合作學習激勵學生主動參與,合作學習是發(fā)揮學生集體智慧,讓學生共同參與、交流信息、互相學習、相互促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發(fā)揮小組群體的`活動功能,給顯示較多的討論分析機會,使學生在知識方面相互補充,在學習方法上相互借鑒,善于合作。如在檢索分數(shù)應用題部分,一道題有許許多多的解法,在教學中我鼓勵學生用多種方法解答,比一比那一組的方法更多,更簡便。從而激勵學生的學習積極主動的學習機智?傊谡n堂教學中,每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學策略,也就是各自的教學風格,一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學策略。我想每一位教師,包括我自己,通過教育科研,通過實踐,在教學藝術上多會產生一次次的飛躍,真正成為科研行的教師。

繼續(xù)教育年度個人總結范文2

  在一學年的教學和學習工作中繼續(xù)教育學習和教學的工作圓滿結束了。在這一年學習和教學中我有了很多的改變,學會了在教學和學習工作中應該做些什么?在工作和學習中也起得了一些成績。下面我把這一年自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結:

  一、刻苦學習充實自己

  在一年中勤于學習,樹立學習觀念,不斷充實自我走向合格的基礎途徑。不斷實踐學習、不但要求自己對本學年的教學內容和新課改教學目標做到心中有數(shù)。并不斷繼續(xù)教育學習,閱讀《教育課程學生觀》等有關教育書籍。使我認識到,關注未來,放飛理想。更新舊思想觀念,打破舊傳統(tǒng)教學的約束,逐步敢于創(chuàng)新,注重事實。樂于探究的科學的態(tài)度。積極參加校級和縣級與國培培訓學習,充實自己,并切實擔負起教師應盡的`責任和義務。

  二、努力工作追求成果

  在幾年的培訓學習中,認真整理幾年來的教學計劃、教育學習內容;厥走@些年各項工作。自己也在慢慢進步,并激發(fā)繼續(xù)學習努力工作的斗志,促進自己發(fā)展水平。

  1、在學習和培訓中積極參加縣、校組織的課程研討培訓學習,及邊遠山區(qū)教師培訓學習。使教師專業(yè)標準和教學水平不斷提高,更加完善創(chuàng)設優(yōu)質模式和自己教學風格。

  2、繼續(xù)學習師德師風系列活動,提高教師職業(yè)道德,提高教師素質。在學習培訓學習中,時刻謹記《新世紀教師職業(yè)道德》中對教師要求。熱愛和尊重、鼓勵和幫助學生。

  3、參加教師專業(yè)標準化培訓活動,打造優(yōu)質課堂,提高業(yè)務能力,教學水平,體會性質,理念、作用、充實自我。

  4、做好日常學習達標,校本教師能力考核,認真完成研討展示課的培訓,精心備課,促進知識提升與新課程同成長,全面提高教學質量。

  5、在教學和培訓學習中編寫學習心得,經驗成果的教學性論文,提高寫作業(yè)水平,積極把先進較化為思想與提升教學的研究成果共同學習。

  6、積極參加觀察活動課,教學成果的展示記錄,精心學習,不斷吸取教學成果,做好筆記充實自己,完善教學,提升教學質量。

  7、在學習中利用現(xiàn)代信息技術手段,輔助教學,充分利用網絡優(yōu)勢,學習新思想新理念,掌握新方式,提高教學成果。

  三、重視反思與實踐

  在一年培訓學習中,我體會到反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題并解決問題的過程。不斷在教學中結合自己觀點參考教學案例,并吸取教師的點評找出自己在教學與工作中存在的問題。努力進行課前反思以及由此產生的效果。不斷學習不斷反思,在反思中進步,不斷提高自己教學能力。

  這一年的繼續(xù)教育學習和網絡國培學習我收獲不少,并深切感悟到作為一名教師,不僅要有高標準的專業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,還要在教學工作中學習策略與方法,才能不斷提高教學滿足學生求發(fā)展,求進步和符合新社會教育的需要。只有這樣我們才要不斷去努力學習,不提高、不斷進步。

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