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科研人員年終工作總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的科研人員年終工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
科研人員年終工作總結(jié) 1
一年以來，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，本人開始逐步了解公司各項運作，不斷加深企業(yè)文化的理解和認(rèn)同。從我踏入xx的第一天開始，我就對xx充滿了信心。這種信心來自公司對我的培養(yǎng)，來自于全體員工精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃的企業(yè)文化。xx的快速發(fā)展，振興壯大，使我有了堅定的信心并努力地工作著�；仡櫼幌聨讉�月來的工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及時。進(jìn)來公司以后，我在諸多方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉。現(xiàn)將幾個月的工作匯報如下，結(jié)合自身產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計師工作做一下述職：
一、工作情況的匯報
本人在這段時間主要做的工作有：
1、修改規(guī)范產(chǎn)品研發(fā)部產(chǎn)品開發(fā)工作流程，縮短產(chǎn)品開發(fā)周期，以期提高產(chǎn)品開發(fā)效率。
2、修改公司產(chǎn)品包裝規(guī)范，在多次與供應(yīng)商討論和商議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行產(chǎn)品包裝試驗，并形成產(chǎn)品包裝的規(guī)范性文件。
3、設(shè)計開發(fā)公司網(wǎng)購產(chǎn)品：持續(xù)關(guān)注網(wǎng)購家具產(chǎn)品生存態(tài)勢和流行趨勢，并結(jié)合我司生產(chǎn)和工藝特點，開發(fā)了第一期公司網(wǎng)購產(chǎn)品。該產(chǎn)品已經(jīng)在淘寶上線，進(jìn)一步拓寬了公司的市場運營渠道。
4、設(shè)計跟進(jìn)深圳分公司蛇口檳榔園項目：通過前期設(shè)計接洽，現(xiàn)場測繪，雙方多次設(shè)計會議交流，本項目已經(jīng)打樣完畢，獲得了客戶認(rèn)可，參與競標(biāo)。
5、平安產(chǎn)品設(shè)計優(yōu)化：通過對平安二三級機構(gòu)對我司購買產(chǎn)品的匯總分析，對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝進(jìn)行優(yōu)化改良，目前此項已經(jīng)初步形成草案，會進(jìn)一步聯(lián)合相關(guān)部門討論審議。
二、工作表現(xiàn)和收獲
1、工作表現(xiàn)：
a、能夠較好地完成本職工作;
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理;
c、能夠較好地完成上級安排的任務(wù);
d、能夠主動承擔(dān)責(zé)任，積極改正錯誤，避免類似錯誤的再次發(fā)生;
e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作。
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)度與結(jié)果;
b、工作適應(yīng)力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
在工作中最大的體會就是自我能動性，在對公司技術(shù)、流程、工藝等各種條件都不熟悉的基礎(chǔ)上，首先要加強自己的學(xué)習(xí)，另外要善于利用外力，多找方法，多嘗試。方法總比困難多!
三、這年有哪些體會
通過幾個月的融入和磨合，我基本上適應(yīng)了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。在這個適應(yīng)過程中，
我有如下體會：
1、必須樹立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)：
熱愛自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對待每一項工作任務(wù)，按照國家規(guī)范和企業(yè)規(guī)范的要求，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項專業(yè)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守公司的規(guī)章制度，保證出勤，態(tài)度決定一切，在日常工作中，必須踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將手頭上的每件事都好，才能為公司的發(fā)展盡微薄之力。
2、必須努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在總結(jié)的'基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新：
產(chǎn)品設(shè)計工作是一項嚴(yán)肅認(rèn)真的行為，必須按照規(guī)范的程序來進(jìn)行，稍有不慎就會引起很大的經(jīng)濟(jì)損失和法律糾紛。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)、政策、國家規(guī)范，清晰了解產(chǎn)品設(shè)計工作的設(shè)計程序、方法及內(nèi)容，才能提高效率，確保工作質(zhì)量。家具設(shè)計從空間的規(guī)劃設(shè)計到單體的設(shè)計以及后期細(xì)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計，都是那么的瑣碎和細(xì)致，甚至小到兩塊板的拼縫是怎樣調(diào)整的，使我見識到了，這才是真正腳踏實地的產(chǎn)品設(shè)計，雖然這些東西都很小、都很瑣碎，麻雀雖小但五臟俱全，這也讓我鍛煉和鞏固了產(chǎn)品設(shè)計的知識，在我的腦海中也時刻浮現(xiàn)出，這也許就是我自定義的構(gòu)造設(shè)計吧!
此外，對所做過的工作必須及時進(jìn)行總結(jié)，要善于從工作中總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高創(chuàng)新，只有這樣，才能迅速進(jìn)入角色，不斷提升日常工作的勝任能力，提高工作效率與業(yè)績。
3、必須要虛心請教，提高服務(wù)意識：
在家具公司工作，因為家具行業(yè)的特殊性，其橫向和縱深的產(chǎn)品體系聯(lián)系非常廣泛，知識更新非�？�，我始終牢記自己是家具設(shè)計行業(yè)的一員，需要不斷的充電，不斷的請教同業(yè)異業(yè)的老師們。時刻做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從，注意用自己的一言一行，維護(hù)公司的整體形象。對本部門同事提出的問題要熱情、準(zhǔn)確的解答，對其他部門需要協(xié)作的要積極，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不能推諉和拖拉，只有這樣，才能保質(zhì)保量完善工作任務(wù)。
四、一年來有哪些成長，哪些還需改進(jìn)
1、政治思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德有一定提高
在這一年中，我深深體會到，xx公司是一個講學(xué)習(xí)、講創(chuàng)新、講團(tuán)結(jié)的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴(yán)于律己、積極上進(jìn)，才能融入到這個集體之中。以往在公司中工作，往往只是注重設(shè)計知識學(xué)習(xí)，而忽視了思想理論學(xué)習(xí)。進(jìn)入公司后，通過每次的培訓(xùn)和交流，自己深知，自己只對結(jié)構(gòu)專業(yè)的知識有認(rèn)知，但對其它專業(yè)的知識還不甚了解，只有通過其它專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和了解，才能使結(jié)構(gòu)專業(yè)的設(shè)計圖紙和其它專業(yè)的圖紙有一個很好的銜接，全套圖紙的總體水平才不會受到我的影響。其它專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，使我深入認(rèn)識到只有豐富的理論知識來武裝自己的頭腦，才能指導(dǎo)實踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題。
2、業(yè)務(wù)知識和工作能力有一定增長
在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，經(jīng)過自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的入手。在綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。對于剛剛進(jìn)入公司的我來說，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握各種知識，始終以積極的工作態(tài)度、踏踏實實的工作作風(fēng)、高度的責(zé)任感投入到工作中;在過去的一年中，通過參加公司集中舉辦的各項培訓(xùn)講座，以及平時在工作中的自我學(xué)習(xí)與實踐，我對各項結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計知識有了進(jìn)一步深入的了解。
3、需要改進(jìn)和完善的地方
在這年的時間，我雖然在思想和工作上都有了一定的進(jìn)步，但也存在的一些需要改進(jìn)和完善的地方，如工作中還存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力還有待進(jìn)一步提高。我一定會在今后的工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取完善自己，對金錢、對名譽、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。我一定在以后的工作中加強鍛煉，提高工作效率，按時、按量、按質(zhì)的完成任務(wù)。我將不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托，時刻跟著設(shè)計的前沿，及時更新自己的設(shè)計方法和設(shè)計觀念，利用專業(yè)的設(shè)計軟件，為我公司的產(chǎn)品設(shè)計而努力!
總而言之，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的唯一選擇�？偨Y(jié)幾個月來的工作，我可以問心無愧地說：自己盡了心，努了力。
五、接下來的工作計劃
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說這一年的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，相信接下來的，在此崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色。
科研人員年終工作總結(jié) 2
自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序開展。
一、以學(xué)習(xí)為樂，持之以恒
我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)了xx的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的`最大區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
三、以教科研為平臺，讓每位教師都成功
教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師xx余人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)xx市級兩個課題于去年x月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年x月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情�！罢n題引領(lǐng)潤無聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實寫照。
回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學(xué)習(xí)努力實踐帶領(lǐng)廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學(xué)校的教科研工作有個新的跨越。
科研人員年終工作總結(jié) 3
教科研工作雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學(xué)習(xí)努力實踐帶領(lǐng)廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學(xué)校的教科研工作有個新的跨越。
本年度科研科在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各部門的大力支持下，在全體教師的共同努力下，科研科積極主動推進(jìn)各項工作開展，緊圍繞學(xué)院的中心工作，抓住“科研興校”的戰(zhàn)略地位不動搖，深入開展職業(yè)教育科研管理實施策略的學(xué)習(xí)和調(diào)研，比較圓滿的完成了本年度的各項任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、探索高職科研技能培訓(xùn)途徑和方法
我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會教育部對高職的評估內(nèi)涵，嚴(yán)格按科研評估指標(biāo)體系，排查核實我校科研工作各項內(nèi)容，著手準(zhǔn)備科研評建資料，制定切實可行的計劃確保日后評估目標(biāo)任務(wù)的實現(xiàn)。
二、加強課題研究的結(jié)題指導(dǎo)，突出重點課題、特色課題研究
我們科室積極認(rèn)真落實上級下發(fā)的學(xué)習(xí)活動方案，科研科成員都能模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真自學(xué)完成政治學(xué)習(xí)，切實落實重要思想，積極配合其他科室工作，創(chuàng)造性地開展科研工作。布置課題結(jié)題事宜，專門指導(dǎo)結(jié)題材料的準(zhǔn)備，下發(fā)各項要求，完成各項課題。
三、繼續(xù)加強科研理論的學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)，開展聽課
本學(xué)期，繼續(xù)加強科研科理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，在下發(fā)科研理論學(xué)習(xí)計劃，各系組織科研理論學(xué)習(xí)，科研科與各系聯(lián)合組織檢查科研理論學(xué)習(xí)筆記，堅持課題研究聽課，配合學(xué)院師表杯大賽活動，科研科參與聽課、評課20多節(jié)。科研科的成員都承擔(dān)教學(xué)工作，都能積極參加所有的教育教學(xué)活動。
四、存在的問題
一年來，科研科做了一定的工作，取得了一定的成績，但與學(xué)校的要求，還有不少的差距，回顧檢查本科室的問題，理論學(xué)習(xí)不夠，缺乏深鉆細(xì)研、達(dá)不到深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)的目的，致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器，落實工作上具有一定的局限性。
思想觀念不夠解放，在一些工作的安排、落實上和解決一些問題上不夠大膽、主動，深入基層調(diào)查調(diào)研解決問題的也比較少，工作開展的不夠平衡，工作方法上開拓創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強。對高職院�？蒲械亩ㄎ慌c特色研究不夠。高等職業(yè)教育的`人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色決定了高職院校的科研定位，以科學(xué)研究服務(wù)教育改革，因此，從我院的發(fā)展來看，這方面還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
總之，抓教育科研是一項長期艱苦的工作，不是一蹴而就的�？茖W(xué)科將不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，抓住各種機遇，勇于開拓、發(fā)展、創(chuàng)新，要始終站在時代潮流的前頭，積極投身教育教學(xué)改革，求真務(wù)實，一步一個腳印做好科研工作，要下大力，加強學(xué)�？蒲姓n題的研究工作，在教育改革的實踐中不斷探索，在探索中不斷提高，為學(xué)�？蒲信c校企結(jié)合之路的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
科研人員年終工作總結(jié) 4
今年以來，在醫(yī)院黨總支、院委會的帶領(lǐng)下，全院職工不斷深化醫(yī)院改革，加大科技創(chuàng)新力度，培育了一批專業(yè)拔尖人才和學(xué)科帶頭人，造就了具有地區(qū)優(yōu)勢的特色�？破放疲_發(fā)引進(jìn)了大量新技術(shù)、新項目、新設(shè)備，省、市科研立項已達(dá)7項，審批專利2項，醫(yī)療科技工作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
一、加強醫(yī)院文化建設(shè)，營造良好的科研氛圍
醫(yī)院把文化建設(shè)與科研工作有機結(jié)合，以文化建設(shè)推動科技工作，把科技興院的理念注入到醫(yī)院文化中，醫(yī)院愿景：完成學(xué)院型三級綜合醫(yī)院建設(shè);發(fā)展目標(biāo)：樹名醫(yī)、創(chuàng)名科、建名院。把科技文化理念滲透到醫(yī)院每一個人員、每一個角落，在全院營造了良好的科研氛圍，激發(fā)了全體員工的科研熱情。
二、成立科教科，加強對科技工作的管理
20xx年底，成立科教科，專人負(fù)責(zé)科研管理工作，加大了科研工作的管理力度，在組織上保障了全院科研工作的有序推進(jìn)。
三、加強對外技術(shù)合作，培育優(yōu)秀人才，推動學(xué)科建設(shè)
我院承擔(dān)了xxxx大學(xué)、xx醫(yī)專等院校的臨床教學(xué)實習(xí)工作，從而提高帶教老師的學(xué)術(shù)水平。分別與xxxx大學(xué)第x附屬醫(yī)院、市立x院、市立x院建立技術(shù)合作伙伴關(guān)系，通過專業(yè)學(xué)術(shù)交流、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、免費培養(yǎng)技術(shù)人員等方式，帶動我院相關(guān)專業(yè)的發(fā)展，從而極大地推動了學(xué)科建設(shè)，今年我院實現(xiàn)了按專業(yè)收治病人，提高了專業(yè)技術(shù)水平。
強化專業(yè)隊伍建設(shè)，重視人才培養(yǎng)和使用，提高了專業(yè)技術(shù)人員的.整體素質(zhì)。為及時更新知識，醫(yī)院不斷加強培養(yǎng)力度，對低年資醫(yī)生，分期分批進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)。今年除常規(guī)選派人員到省級醫(yī)院進(jìn)修外，多方聯(lián)系xx醫(yī)院，選派一名研究生進(jìn)修心血管專業(yè)，為學(xué)科發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步提高醫(yī)院整體醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)院經(jīng)常聘請省級醫(yī)院的專家來院講學(xué)、會診、手術(shù)示教，相關(guān)專業(yè)人員直接接受這些知名教授的指教，不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力。
各臨床科室每月進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)查房、病例討論、專題講座等，大大提高了專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，從而提高了他們的科技創(chuàng)新能力。
四、強化重點�？平ㄔO(shè)，不斷加大科技投入，提高醫(yī)院整體診療水平
為提高醫(yī)院的行業(yè)競爭能力，醫(yī)院把工作重點放在重點�？平ㄔO(shè)上。經(jīng)過不懈努力，培育了以呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、骨外科、泌尿外科為代表，在本地區(qū)、本行業(yè)具有較高知名度的重點�？疲源藥悠渌剖覅f(xié)調(diào)發(fā)展。
五、強化科技創(chuàng)新意識，緊跟科技前沿，大力開展新技術(shù)、新項目，提高醫(yī)院的科技含量
近年來，醫(yī)院以抓科研攻關(guān)、引進(jìn)應(yīng)用新技術(shù)、新項目、先進(jìn)設(shè)備為突破口，以此帶動全院發(fā)展，收到了明顯效果。骨外科在全區(qū)率先引進(jìn)關(guān)節(jié)鏡，開展骨關(guān)節(jié)微創(chuàng)技術(shù)。泌尿外科的膀胱鏡技術(shù)、普外科的腹腔鏡技術(shù)、影像科的64層高速螺旋CT掃描成像技術(shù)等，2均在全區(qū)處地位。這些新技術(shù)、新項目的開展利用，為拓寬我院的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，提高我院的科技含量和綜合實力做出了貢獻(xiàn)。
六、醫(yī)院制定科研工作的長期規(guī)劃，堅持“科技興院”戰(zhàn)略，制定獎勵措施、制度，大力推進(jìn)科研工作的開展
通過完善科研獎勵、可持續(xù)發(fā)展機制，科研工作碩果累累，今年有4項科研項目立項，至今，我院共有7項在研科研項目，這極大地提高了我院科研水平和知名度。
七、存在的不足
在肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到，醫(yī)院的科研工作還存在一些不足。
1、一部分科室對科研工作重視程度不夠，精力投入不足。
2、科室間整體協(xié)作意識還有待于進(jìn)一步加強。
3、科研工作制度建設(shè)還需進(jìn)一步規(guī)范。
4、科技成果、科研論文含金量不高，未能真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。
針對這些問題，我們在今后的工作中將認(rèn)真加以改進(jìn)，在即將到來的20xx年，揚長避短，進(jìn)一步加大科研工作的投入，著重從激勵機制及制度上下功夫，推動我院的科技工作再上一個新臺階。
科研人員年終工作總結(jié) 5
一、留意理論學(xué)習(xí)，增加科研意識，創(chuàng)新訓(xùn)練理念。
1、欲給同學(xué)一滴水，老師要有長流水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新快速的年月。從事班主任工作以來，我潛心鉆研訓(xùn) 練理論，把握訓(xùn)練規(guī)律，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效閱歷，還主動參預(yù)各級訓(xùn)練部門組織的各種培訓(xùn)活動。 由于我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永久站在訓(xùn)練領(lǐng)域的前端。要想讓同學(xué)學(xué)到更多的學(xué)問，首先要提高自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高同學(xué)素養(yǎng)，首先就要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中，我力爭做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。
2、"學(xué)高為師，身正為范，老師職業(yè)須永久保持"學(xué)高這一范疇，"逆水行舟不進(jìn)則退。多年來，我從訓(xùn)練教學(xué)實踐中吸取了豐富的學(xué)問和寶貴的閱歷。目前，基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
課堂教學(xué)中，我把課本學(xué)問與同學(xué)的生活實際相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時留意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會相互溝通，提高學(xué)習(xí)力氣。在同學(xué)中開展自主探究、合作相互溝通的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對數(shù)學(xué)規(guī)律的理解與探究以及與同伴的相互溝通，促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、重視訓(xùn)練科研，主動投身實踐，做好平常工作。
作為一名老師，只重視提高自己的自身素養(yǎng)，這明顯是不合格的。幾年來，我堅持在苦練基本功，主動把握新的教學(xué)理念的'同時，還主動帶動年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，共同提高訓(xùn)練科研水平，做名副其實的訓(xùn)練家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1.教研活動制度化，平常教研時�；�。
我們組依據(jù)學(xué)校的教科研制度特地制訂了本組的制度和方案。要求全組老師端正訓(xùn)練思想，全面貫徹訓(xùn)練方針，主動探究教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論和先進(jìn)教學(xué)閱歷，踴躍參預(yù)各級各類教學(xué)爭論活動，堅持有方案的學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高老師自身素養(yǎng)，為提高基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
鼓舞本組老師勇于改革，依據(jù)現(xiàn)代化訓(xùn)練的要求準(zhǔn)時把握教改信息，從實際動身，確定教改試驗、教學(xué)爭論課題，大膽實踐創(chuàng)新，主動撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡老師相互聽課，共同探討訓(xùn)練思想和教學(xué)規(guī)律，爭論改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位老師要上匯報課，優(yōu)秀老師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄，聽后要準(zhǔn)時商討、相互溝通，形成書面的記錄。
2.集體備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。
依據(jù)學(xué)校的工作支配，我們組堅持每周二兩個小時的集體備課制度，要求老師在此之前進(jìn)行初備，集體備課時各抒已見，變"一言堂為"群言堂，備出了精華，創(chuàng)新了方法，相互溝通了好的閱歷及教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我們組把"如何上好學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課作為校本研修主題，結(jié)合平常的教學(xué)實踐進(jìn)行研修，基本形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思路和組織模式。今年12月份，市教研室在我校進(jìn)行的復(fù)習(xí)課研討會上，我們組的老師作了觀摩示范課，并就復(fù)習(xí)課的組織與設(shè)計進(jìn)行了相互溝通，收到了很好的效果。
三、主持課題試驗，扎實開展?fàn)幷摚〉秒A段性成果。
通過幾年的實踐與探究，課題組成員受益匪淺。首先，老師的訓(xùn)練理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作相互溝通和專業(yè)引領(lǐng)，課題組老師理論水平有了明顯的提高，老師變得有思想、有共性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)老師都能從理論的高度分析爭論訓(xùn)練教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使老師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。
其二，訓(xùn)練科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，老師由不自覺逐步走向自覺，參預(yù)熱忱不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過訓(xùn)練科研，老師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。同學(xué)成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，老師和同學(xué)的主動性、締造性得到充分發(fā)揮。
科研人員年終工作總結(jié) 6
我根據(jù)學(xué)校的和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認(rèn)真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重課堂實踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、等活動�；顒又�，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的.理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)
2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)。
三、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實踐中，及時進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、20xx年長春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎。
2、獲得了長春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽稱號。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。獲學(xué)生讀寫大賽一等獎。
4、20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進(jìn)步和提高。
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數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xx年度科研工作總結(jié)科研工作是高等學(xué)校一項非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密，是整個學(xué)院工作的重點。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績。20xx年度科研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織好各類項目的申報工作
學(xué)院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報工作會議，積極動員和鼓勵教師進(jìn)行科研項目的申報，對申報項目的老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高申報的項目的質(zhì)量。20xx年度，學(xué)院共完成各類科研項目的申報15項。立項15項。
二、科研成果質(zhì)量有所提高
本年度，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和核心期刊13篇，占總量的42%（20xx年為31.5%）。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被ei收錄9篇（20xx年為6篇）。20xx年度結(jié)項各類項目31項。獲得省、市級獎勵12項。
三、科研團(tuán)隊建設(shè)初具規(guī)模
學(xué)院通過引進(jìn)高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極開展科研團(tuán)隊建設(shè)。20xx年，學(xué)院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實際情況，整合各方面資源，學(xué)院科研團(tuán)隊建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。
四、積極開展學(xué)術(shù)交流活動
20xx年學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流活動，先后邀請了鄭州大學(xué)李夢如教授等專家來學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動。同時也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會議。
五、科研管理上新臺階
在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個臺階，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量，對已發(fā)表論文、申報科研項目等進(jìn)行獎勵，并制定了相應(yīng)的獎勵政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的.科研檔案進(jìn)行清理。總的來說，20xx年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源，采取有力措施，積極開展各項科研工作，開創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級別項目少，平臺建設(shè)水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。
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20xx-20xx其次學(xué)期教科研工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)年將要過去，展望過去的一年，我們幼兒園的教科研工作取得了喜人的成果，但也有不足之處�，F(xiàn)在總結(jié)如下：
一、教科研工作的狀況分析：
優(yōu)勢：
1、上學(xué)期全體老師都樂觀投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項工作，為迎接省優(yōu)質(zhì)園的檢查做出了盡心的預(yù)備，特殊是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使老師們在實踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的熟悉和理解，也使老師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。
2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的逆境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解老師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展討論。
3、老師的工作質(zhì)量不斷提高，特殊是在爭創(chuàng)活動的實施過程中，老師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、進(jìn)展的教學(xué)方案。
4、老師們正漸漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注意做好活動前的各項預(yù)備工作（幼兒認(rèn)知閱歷、生活閱歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。
不足：
1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深化的討論，可結(jié)合本班實際狀況使環(huán)境在主題活動中能更好的.突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。
2、老師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位支配”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素養(yǎng)的培育；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。
3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現(xiàn)象或問題，對詳細(xì)狀況的分析還不夠深化。
二、樂觀搞活科研，促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展
作為地處農(nóng)村的幼兒園，我們充分熟悉到自身的差異：一是師資的差距：二是教學(xué)觀念的差距：三是校內(nèi)文化底蘊的差距。如何縮
小這些差距，我們認(rèn)為唯一的方法就是走“科研興教，科研興園之路”，為此，本學(xué)年我園在仔細(xì)分析本園現(xiàn)狀和老師的教學(xué)實際，在原有實踐閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)討論和設(shè)計，我們確定了《節(jié)奏樂活動與幼兒創(chuàng)新力量培育》為我園的主攻課題，由于以前老師很少上節(jié)奏樂活動，對它也感到較為頭疼，因此我們選定了這個內(nèi)容作為教學(xué)改革的突破口。在我園，節(jié)奏樂相對于其他課程來說基礎(chǔ)比較薄弱，可以說搞科研前平常也很少上這類活動，現(xiàn)在作為科研活動全園老師感到了較大的壓力，但是我們不再畏縮，我們仔細(xì)查找資料，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，仔細(xì)進(jìn)行試驗、探究，常常在園內(nèi)展現(xiàn)課題討論課(每學(xué)期課題組成員人人進(jìn)行說課、人人展現(xiàn)一堂討論課)，確定老師的成果，激勵老師將課題討論引向深化，樂觀探究節(jié)奏樂活動的教學(xué)方法，使幼兒主動地學(xué)習(xí)，而不是讓幼兒一遍一遍地機械化練習(xí)。討論之初，老師感到問題許多，一是對音樂的觀賞和理解，二是怎樣來教學(xué)才能發(fā)揮幼兒的主動能動性與制造性，而不是老師編排好節(jié)奏讓幼兒進(jìn)行練習(xí)？剛開頭時，我們對上述2個問題較難把握，例如對音樂的觀賞，一是老師不怎么會上音樂觀賞課，二是由于老師的緣由幼兒不會觀賞音樂。曾經(jīng)有一次，一位老師讓幼兒觀賞一首音樂，問：你覺得這首音樂怎么樣？幼兒說：很好聽，連問了幾個人都是一樣的回答，老師接著問：這首音樂是美麗的還是雄壯的？有幼兒回答是美麗的，也有幼兒說是雄壯的，好，接著聽其次遍，再提問幼兒，還是眾說紛紜，老師那個是心里急哪！這可怎么辦？在科研活動中，老師提出了這個苦惱的問題，大家紛紛出謀劃策，有位老師提議說：我們就來選擇美麗的和雄壯的2種對比明顯的音樂，讓幼兒聽著音樂進(jìn)行表演，看他是否能理解？后經(jīng)過驗證，這種方法行之有效，就這樣，我們一人有難大家?guī)汀?/p>
我現(xiàn)在真實地感受到，在實踐中留意積累問題也是促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展的一條有效途徑。因此，在科研實踐活動中，我要求老師們把實際遇到的問題記錄下來，在學(xué)習(xí)中大家一起商議 、解決，這與現(xiàn)在的反思教學(xué)有點相像吧！那么在節(jié)奏樂活動中如何培育幼兒的創(chuàng)編力量呢？經(jīng)過大家不斷地實踐、討論、再實踐，現(xiàn)在我們現(xiàn)在最終摸索出了幾條有效的途徑。
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一、注重理論學(xué)習(xí)，增強科研意識，創(chuàng)新教育理念。
1、欲給學(xué)生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事班主任工作以來，我潛心鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗，還積極參加各級教育部門組織的各種培訓(xùn)活動。
因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，首先要提高自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，我力爭做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。
2、“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)實踐中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的'基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
課堂教學(xué)中，我把課本知識與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對數(shù)學(xué)規(guī)律的理解與探究以及與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、重視教育科研，積極投身實踐，做好平時工作。
作為一名教師，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然是不合格的。幾年來，我堅持在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時，還積極帶動年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，共同提高教育科研水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1.教研活動制度化，平時教研經(jīng)常化。
我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學(xué)研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2.集體備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。
按照學(xué)校的工作安排，我們組堅持每周二兩個小時的集體備課制度，要求教師在此之前進(jìn)行初備，集體備課時各抒已見，變“一言堂”為“群言堂”，備出了精華，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)驗及教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我們組把“如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課”作為校本研修主題，結(jié)合平時的教學(xué)實踐進(jìn)行研修，基本形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思路和組織模式。今年12月份，市教研室在我校舉行的復(fù)習(xí)課研討會上，我們組的教師作了觀摩示范課，并就復(fù)習(xí)課的組織與設(shè)計進(jìn)行了交流，收到了很好的效果。
三、主持課題實驗，扎實開展研究，取得階段性成果。
通過幾年的實踐與探索，課題組成員受益匪淺。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。
其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
科研人員年終工作總結(jié) 10
自參預(yù)工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體同學(xué)，留意同學(xué)的全面進(jìn)展。做一個科研型、學(xué)者型老師始終是我的幻想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與靜靜無聞的耕耘，在讀書思索爭論中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成果，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序開展。02年被評為章丘市優(yōu)秀老師，08年被評為章丘市優(yōu)秀校長。
一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒
我認(rèn)為老師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)擅長思索，剖析得失務(wù)求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素養(yǎng)訓(xùn)練理論綱要》、《做一個有思想的老師》、《走進(jìn)同學(xué)思索的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功訓(xùn)練理論等。自己開通了訓(xùn)練博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、擅長學(xué)習(xí)、勤于思索的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作力氣。
二、發(fā)覺就是進(jìn)步總結(jié)就是提高
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán)。在訓(xùn)練教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、老師隊伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。
這就要求我們能夠用爭論的眼光去觀看發(fā)覺問題，用提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的'去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點，選擇實行行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀老師的最大區(qū)分。 我認(rèn)為正確而不懷疑發(fā)覺就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、共性化的成果，我時常閱讀相關(guān)雜志刊物和訓(xùn)練理論書籍，了解所爭論內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進(jìn)一步改善自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力氣結(jié)構(gòu)，主動參預(yù)訓(xùn)練教學(xué)研討活動，在與別人相互溝通和爭辯的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、精確地表達(dá)出來。
20XX年本人撰寫的《面對全體同學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東訓(xùn)練科研》上發(fā)表，《我們對提高老師素養(yǎng)的幾點熟識與做法》在濟(jì)南市組織的學(xué)校老師優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)論文評比中獲二等獎，《論學(xué)校中班級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在"新世紀(jì)中國學(xué)校語文教學(xué)論文大賽中獲一等獎;20XX年撰寫的《實踐人本思想留意名師培育》在濟(jì)南訓(xùn)練學(xué)院學(xué)報上發(fā)表;
20XX年撰寫的《爭論工作方法提高德育實效》在濟(jì)南訓(xùn)練學(xué)院學(xué)報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市訓(xùn)練局組織的德育論文評比中獲二等獎;20XX年撰寫的《運用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評比中獲二等獎，《探尋生活中的美》在濟(jì)南市中學(xué)校爭論性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計評比中獲二等獎;
20XX年撰寫的《奇異自然用投影輕松快樂學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用與訓(xùn)練教學(xué)爭論優(yōu)秀論文評比中獲二等獎;20XX年撰寫的《學(xué)校作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國學(xué)校語文老師作文教學(xué)論文角逐中獲一等獎;20XX年撰寫的《班主任要善養(yǎng)"三氣》在內(nèi)蒙古訓(xùn)練上發(fā)表，本人擔(dān)當(dāng)?shù)恼虑鹗惺晃逡?guī)劃課題"學(xué)校作文教學(xué)走向生活的爭論順當(dāng)通過專家組鑒定結(jié)題。
三、以教科研為平臺讓每位老師都成功
教科研是老師成長、自我進(jìn)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為老師創(chuàng)設(shè)了各種條件、選擇實行多種措施努力營造有利于爭論的寬松氛圍，引導(dǎo)老師走上科研興教之路。老師60余人。從整體上講老師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學(xué)校確定了"專家引領(lǐng)、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題爭論。
學(xué)校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如供應(yīng)豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息供應(yīng)給老師以拓寬爭論的視野，提高爭論水平。學(xué)校還組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，更新觀念，進(jìn)一步提高老師科研意識和水平。同時，還為老師搭建訓(xùn)練科研相互溝通的平臺，為訓(xùn)練科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為老師供應(yīng)呈現(xiàn)個人才華的機會，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。
我校的學(xué)校作文走向生活的爭論、學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培育章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份最終通過市教科所的鑒定順當(dāng)結(jié)題。最難能寶貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體老師的教研熱忱。" 課題引領(lǐng)潤無聲，校內(nèi)興起教研風(fēng)已經(jīng)成為中心學(xué)校教學(xué)教研的真實寫照。
目前我校正在爭論的章丘市級"十一五規(guī)劃課題有：(1)《信息技術(shù)環(huán)境下的提前讀寫試驗》(2)《學(xué)校作文教學(xué)中如何培育同學(xué)的思維品質(zhì)》(3)《學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)的爭論》(4)《學(xué)校英語互動式課堂教學(xué)的爭論》(5)《學(xué)校生合唱教學(xué)指導(dǎo)》(6)《學(xué)校美術(shù)設(shè)計應(yīng)用課的探究》。
從以上課題可以看出，訓(xùn)練科研在我校各項工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用。老師不自覺地投入到實踐爭論當(dāng)中，適應(yīng)深化訓(xùn)練教學(xué)改革的需要，并主動參預(yù)訓(xùn)練科研，培育自身科研力氣，激發(fā)締造潛能，增加科研意識，逐步落實訓(xùn)練科研的實效性。
回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成果，但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實。在今后的工作中，我決心連續(xù)加強學(xué)習(xí)努力實踐帶領(lǐng)寬闊老師營造全員參預(yù)的氛圍，搭建更多呈現(xiàn)才華的舞臺，供應(yīng)信息相互溝通的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學(xué)校的教科研工作有個新的跨越。
科研人員年終工作總結(jié) 11
今年，我承擔(dān)了多個科研項目，并取得了一定的研究成果。參與科研工作的這一年，讓我收獲頗豐，也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。通過總結(jié)和反思，我對自己的研究工作做出以下總結(jié)。
首先，在科研項目的開展過程中，我能夠積極主動地參與討論，并提出一些創(chuàng)新性的研究思路和方案。我也盡力保證了實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性，但在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理方面仍需更加嚴(yán)謹(jǐn)和系統(tǒng)。我還需不斷強化對實驗設(shè)備和儀器的操作技能，提高自己在實驗研究方面的素養(yǎng)。
其次，在學(xué)術(shù)交流和成果發(fā)布方面，我積極地參與學(xué)術(shù)會議和交流活動，從中獲取了許多寶貴的意見和建議。在學(xué)術(shù)報告和研討會上，我能夠清晰表達(dá)自己的研究進(jìn)展和成果，獲得了同行學(xué)者的認(rèn)可和贊賞。但我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)論文的寫作和發(fā)表方面還有待提高，需要進(jìn)一步加強文獻(xiàn)綜述和數(shù)據(jù)解讀的能力。
再次，在團(tuán)隊合作和項目管理方面，我能夠與團(tuán)隊成員協(xié)作，共同解決研究中的難題。我能夠合理安排和利用團(tuán)隊資源，確保項目的進(jìn)度和質(zhì)量。但在團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力方面，我還需要加強，提高自己在團(tuán)隊中的影響力和協(xié)調(diào)能力。
總體來說，今年的科研工作讓我收獲頗多，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。明年，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力和素質(zhì)，爭取在科研領(lǐng)域取得更大的突破和成就。同時，我也將更加注重團(tuán)隊合作和交流，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為科研事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。繼續(xù)寫相關(guān)內(nèi)容1000字 在科研工作的過程中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和技能，通過不斷實踐和反思，不斷提高自己的研究水平和創(chuàng)新能力。在科研項目的立項和規(guī)劃階段，我能夠結(jié)合實際情況和前沿研究進(jìn)展，提出清晰明確的研究目標(biāo)和方向。我也能夠制定科學(xué)合理的實驗方案，確保研究過程的可行性和有效性。
在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理方面，我注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在實驗過程中，我能夠妥善操作各種儀器設(shè)備，保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析方面，我運用了合適的統(tǒng)計方法和軟件工具，能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行全面深入的分析和解讀。通過這些工作，我成功得出了許多有意義的結(jié)論，并為項目的進(jìn)一步研究提供了重要的參考依據(jù)。
在學(xué)術(shù)交流和成果發(fā)布方面，我充分利用各種交流機會，向同行學(xué)者介紹和分享自己的研究成果。我積極參加學(xué)術(shù)會議和研討會，展示研究成果，并與其他學(xué)者進(jìn)行深入的討論和交流。這些學(xué)術(shù)交流和跨學(xué)科合作，極大地推動了我的科研工作。
在團(tuán)隊合作和項目管理方面，我具備較強的協(xié)調(diào)和溝通能力。在項目中，我能夠理解并尊重團(tuán)隊成員的意見和想法，形成共識，并與他們建立互信和密切的合作關(guān)系。我也能夠根據(jù)項目的需要，合理分配人力和物力資源，確保項目能夠按時、高質(zhì)量地完成。
除此之外，我還積極關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，不斷學(xué)習(xí)和吸收新的.科研理論和技術(shù)。我參加了眾多學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)班，積極尋找合作機會，并爭取了一些資助項目。這些都為我在科研工作中的突破和創(chuàng)新提供了堅實的基礎(chǔ)。
在總結(jié)今年的科研工作時，我感到非常滿意和自豪。通過自己的努力和奮斗，我取得了一定的科研成果，并為科學(xué)研究做出了一定的貢獻(xiàn)。但與此同時，我也清楚地意識到，科研工作是一個不斷追求進(jìn)步和提高的過程，我還有許多不足之處需要改進(jìn)。比如，在科研項目的規(guī)劃和管理方面，我還需要提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。在學(xué)術(shù)交流和成果發(fā)布方面，我還需要提高自己的表達(dá)和寫作能力，增加學(xué)術(shù)影響力。
明年，我將繼續(xù)努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的科研能力和素質(zhì)。我將加強與其他科研人員的合作，借鑒他們的經(jīng)驗和方法，不斷擴大自己的學(xué)術(shù)視野。我還將積極參與各種學(xué)術(shù)活動，提高自己的學(xué)術(shù)交流能力，增加與其他學(xué)者的合作機會。通過這些努力，我相信我一定能夠在科研領(lǐng)域有更大的突破和成就。
總之，今年的科研工作讓我受益匪淺，通過從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，我逐漸掌握了科研工作的方法和技巧。明年，我將繼續(xù)鞏固這些知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的科研能力和綜合素質(zhì)，為科學(xué)研究做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在團(tuán)隊的支持和指導(dǎo)下，我一定能夠在科研事業(yè)中取得更大的突破和成就。
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