教師年度個人工作總結(jié)【熱】
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的教師年度個人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
教師年度個人工作總結(jié)1
在過去的一年里，我從一個只有理論而沒有實踐經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生，慢慢地轉(zhuǎn)變成了一個教育前線工，擔任一年一班班主任并任教該班語文，從此邁出了我的第一步。所謂萬事開頭難，在此過程中我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的�；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人20_年上半年工作總結(jié)：
一、教師專業(yè)化想方面
政治上思想上堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
而職業(yè)道德方面，我認為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質(zhì)不錯的人，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離�！耙陨碜鲃t，為人師表”談何容易，教育工必須有明確的培養(yǎng)目標，周詳?shù)挠媱�，和良好的心態(tài)來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會的認識也不深，導致對學生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著別人走，人云亦云，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風光無限，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱。可以說我在工作中的動力有很大部分并不是來自自己對教育的堅定信念與對學生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過失。
二、專業(yè)化水平能力方面
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處于不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺。現(xiàn)在每天面對的確是活生生的學生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學失去了信心，經(jīng)常認為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學效率仍沒有提高，學生的課堂學習狀態(tài)仍不理想時，我迷失了方向。而當我看到了思霞老師去世時，教學界人士為悼念她而回憶她教學工作的點點滴滴鮮活的'事例后，又獲得了指向掃除了謎團。老專家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學態(tài)度仍是一如既往的嚴謹、用心、細致，備教材、備學生、備社會形勢發(fā)展等等無不為學生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時只是了解課文、看看教參之類的準備工作就根本算不了什么。
讀所得必然是要運用于實踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學準繩抓得還不夠緊，教學的目標還不夠清晰，抓得不夠準，所以經(jīng)常上完課后才從學生學習情況反饋才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學目標與課標、教參上發(fā)展學生能力的目標有出入。雖然經(jīng)過一年的教學實踐對于各種課型的環(huán)節(jié)、模式以及抓住學生的某些心理已經(jīng)漸漸習得，但對教材的理解、利用還沒有深入，把握目標不夠準確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學生對字詞、情節(jié)的理解，想盡辦法讓學生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學生養(yǎng)成細心觀察、積極思考良好習慣。也就是說，學生興趣昂然地學了這個故事，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，了解到原來世界上還有這么聰明以外，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四十分鐘的學習沒能讓學生形成有長遠發(fā)展影響的能力。另外，由于學生的個別差異較大，學習要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學習基礎(chǔ)、習慣都落后的后進生。如果想讓他們多花一分的精力于學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、督促。我班的兩名后進生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學習基礎(chǔ)差，學習習慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學習就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。經(jīng)過了解他們在家的學習情況，也抓住了習慣差、記憶力差、的原因后，我和數(shù)學老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學期的下半段他們的學習都能保證基礎(chǔ)過關(guān)，獨立完成測試，成績達到了及格線以上。低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，學生的家境較好，每個學生都有他們的優(yōu)越感，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學生學會自理與自立呢?我與副班主任在開學初期便訂立了共同目標就是以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
這學期，在我和我的副班主任的共同努力下，這個班的套路形成比較穩(wěn)定，班風形成比較純粹。以至于我們班能連續(xù)幾個月在總評中獲得六星級文明班稱號。這是我們班32個同學和2個老師共同努力的結(jié)果，一共29個人，同學們都以此為榮。
三、紀律、考勤方面
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗儀式，并做到五個必須。不要錯過任何學習和提高的機會，不要錯過你的日常工作。在工作中，尊重引導，團結(jié)同事，真誠待人，絕不做無原則的爭執(zhí)，盡可能像一個人民教師要求的那樣規(guī)范自己的言行。
教師年度個人工作總結(jié)2
本學期，我任教小學三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標�，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責
在教學崗位上，我認真貫徹教師職業(yè)道德。我熱愛我的工作，熱愛我的學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排，從集體利益出發(fā)，盡職盡責做好教育教學工作，堅守崗位。做到堅持早到校、不遲到、不早退、不缺課、不無故請假，認真執(zhí)行學校作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻骨銘心，終身難忘。我在實踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的.名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃，增強學習信心
學生的學習成績差異很大，不可能統(tǒng)一標準和要求，老師也不能靠硬手段壓制。我該怎么辦？我改變了以前的教育方式，采取了充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自己管理和約束自己，家長協(xié)助監(jiān)督的方式。讓學生自己設(shè)定每個單元測試的目標分數(shù)，每個人都以第一個單元測試的分數(shù)為基本標準。在指導學生設(shè)定目標成績時，要結(jié)合自身實際，設(shè)定明確的目標成績，緊緊圍繞自己的目標成績進行學習。每次定下目標分數(shù)，家長都要先看完，簽字。
每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
教師年度個人工作總結(jié)3
這個學年，我在四年級一班當語文老師。在教學中，我按照新課程標準的指導思想，認真貫徹課程標準，抓好教學的常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務(wù)。為了從本學年的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗和教訓，提高自己的教學水平，在此，我將對本學年的語文教學工作做一個全面系統(tǒng)的回顧和總結(jié):
一、指導思想
1注意良好習慣的培養(yǎng);
2減輕學生的過重負擔;
3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);
4力求為教學提供便利。
二、努力學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求每個教師不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。為此，我積極向群里的老師學習。充分發(fā)揮每個學生在課堂上的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試成功的喜悅。我盡量鼓勵學生敢說敢做，引導學生說做，不斷促進各方面素質(zhì)的提高。為了更好的促進教學，我認真?zhèn)湔n，上課，輔導，批改作業(yè)。每節(jié)課都盡量精心設(shè)計，讓學生樂于學習，樂于學習。
三、課堂教學中，提高課堂教學效率
課堂是學生獲取知識、培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我在課前認真研讀教材，吃透教材，結(jié)合本班學生的實際特點，采取適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們的學習興趣。在課堂上，要努力貫徹一些新的教育理念，營造輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成一個群體。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生能力。此外，我們應(yīng)該鼓勵后進生，為他們提供更多的機會，使他們能夠取得進步，并對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
五、存在的不足
在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的'意見，平時的教學中還注重能力的提高。
這學年雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學年積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。
還有，本學年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。
總之，經(jīng)過一個學年的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。
教師年度個人工作總結(jié)4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束，對照自己本學期初制定的個人成長目標內(nèi)容，本著總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個人教學業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié):
一、強化職業(yè)道德素養(yǎng)
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學生要熱愛學生，對待集體要團結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)貢獻自己一份力量。只有從思想上提高了認識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。
二、加強學習、實踐，促進專業(yè)成長
積極在本校組織的培訓相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升課堂教學質(zhì)量基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。
1、參加了本校組織的各類培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身教學理念的不斷更新；
2、課余時間盡量抽空閱覽了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高；
3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學方式，教學水平再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學習、實踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此，我如饑似渴地學習，一年來，閱讀了《我的教育心》、《做最好的自己》《教師如何進行學法指導》、《教師如何進行反饋與測評》、《教師如何進行學困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《教師如何進行發(fā)展性評價》等教育理論著作，并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀，學會與書本對話，養(yǎng)成閱讀習慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學水平。
在長期的教學實踐中，我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認真做好聽課記錄，回來和有經(jīng)驗的老師反復討論交流，從中找出優(yōu)缺點，自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗不足，水平有限，但我喜歡學習不怕別人來聽課，學校每次組織的公開課我都積極參加，認真準備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學服務(wù)。課后我認真聽取各位老師建議和意見，并做好總結(jié)。
三、反思讓我不斷成長
教學反思的價值在于訴諸教育實踐，對教育實踐進行改造和提高，所謂“和改變世界聯(lián)系起來。”教學反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學實踐，對教育實踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育實踐來檢驗，為進一步反思提供條件和準備。
隨著新課改的.逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因為“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。
我時時注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。我堅持寫教學后記，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓、找出教學中的成功與不足，力爭提升自己的思維品質(zhì)。
總之，作為人類靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，相信就能夠快速地發(fā)展成長起來，成為學生心目中最受歡迎的老師，堅信這天終究會到來。
教師年度個人工作總結(jié)5
時光如梭，一個學期匆匆走過。這是人生中第一次獨立擔任班主任工作。感慨許多，寫下這篇日志，希望自己能夠繼續(xù)發(fā)揚好的方面，改正不足的方面。
開學之初面對整個班級，我既感到興奮又感到憂愁。興奮的是這是一群活潑可愛的孩子，我有了自己第一屆的學生。憂愁的是毫無管理經(jīng)驗的我如何去管理班級呢？很多事情都未經(jīng)歷過的我，一邊做一邊學。聽年長的老師傳授經(jīng)驗，請教相關(guān)的負責人。有些時候在級長家里一坐就是一個小時，聽她講這個學校，講她的經(jīng)歷。我的好學和負責給同事們都留下了一定的印象。當然，有時他們對我也感到無奈，對事情過度的負責，有很多的問題他們無法回答我。
作為一名班主任老師和數(shù)學老師，管理班級和教學都非常重要。我的目標很簡單，完成基本教學任務(wù)，培養(yǎng)學生一些好的習慣，盡量讓自己和學生都開心。
開學第一天，我就對學生做出要求，不管你未來的學習怎么樣，你要做到以下幾點：首先是自覺，其次是有紀律，再者是尊重(尊重自己，尊重同學，尊重老師），最后是快樂地學習。
實習的時候當過班主任，但是那時班級一切都原班主任都給你整頓好了，只需要坐享其成。而現(xiàn)在是一片空空的腦袋出現(xiàn)在學生面前。聽說這個班級原本是好的一個班級，也留下了許多的好規(guī)矩。于是什么都不懂的我，慢慢地復制原班主任的工作方法。首先記住班干部的名稱，讓班干部幫我分擔事物。后來發(fā)現(xiàn)單純的復制是一種錯誤。因為原班主任跟我是完全不同的'兩個人。我們的教育觀念，工作經(jīng)驗，對學生的了解程度，在學生心目中我的位置等等。于是慢慢地我向?qū)W生傳遞一個信號，堅持原來的好習慣但是別把我當成你們的鐘老師。到期末結(jié)束，沒人再提起他們的鐘老師是如何管理學生的。
班級是大家的，我們在一起共同學習。很多的時候，我會聽聽學生的意見，跟他們一起聊天。開始的時候?qū)W生總是你一言我一語的，場面混亂。每一次我都教他們發(fā)言要有次序。當他們不舉手發(fā)言的時候，我就停止話題的討論，用眼睛注視著他們。時間允許，我還會跟他們做現(xiàn)場模擬，讓一些調(diào)皮的學生在嘈雜的環(huán)境完成信息的的傳遞等等�？磳W生們寫給我的信，能明白自己的優(yōu)勢和不足，也能了解學生的學習態(tài)度。
良好的班集體形成是一種漫長的過程。學習風氣，學生的文明禮貌，學生紀律性，班級衛(wèi)生，學生之間的相處。充分利用每周的升旗課，班會課，思想品德課布置工作任務(wù)，開展主題班會，進行思想道德教育，做本周工作總結(jié)。有些時候，采用大家一起討論的方式，有些時候利用多媒體開展，但是特別生氣的時候，我罰他們都給我整整齊齊的坐著，安靜地聽我一個滔滔不絕的講一整節(jié)課，看著我的眼神他們感到有一些的害怕，特別是我滿臉笑容地講著他們存在不足的地方。當然他們有時候也很期盼班會課的到來。因為班會課的總結(jié)是批評和表揚。在經(jīng)過一周的統(tǒng)計與考核之后，表現(xiàn)好的同學可以領(lǐng)取到小獎品，而且班會是一周的最后一節(jié)課，老師開心了，周末作業(yè)就少了，反之把老師惹生氣了，周末作業(yè)就多了。
雖然把一些差生跟小組捆綁在一起會使他們有一些收斂，但是效果不大。于是想起了，好壞搭配這樣的方法。但是最后這個方法沒能成功，反而起了反作用。究其原因是小學生對好壞分辨力不強，和朝抵抗力低走的方向。只好放棄一些學習成績差但是表現(xiàn)一般的學生，專注調(diào)皮的學生。許多調(diào)皮的學生的成因都有家庭的影響在里面。單親家庭的或者是與父母過度寵溺，父母沒時間關(guān)注的。對缺少關(guān)心的孩子給予關(guān)注，讓他們都能感到開心，讓他們的父母也知道孩子缺少了關(guān)心，希望他們多給孩子一些關(guān)愛。某同學被我罰站了多次，也曾做過一天被我罵哭兩次，直接拽著他去家訪，在班會上公開批評，無視他的請求，但是因為他能看到我的關(guān)心，他能體會到我的用心，所以他在寫給我的信上說：對不起，雖然我要離開了，但是我會努力。我看到他黑黑的鞋子變白了，因為他記得我說過要講究衛(wèi)生，我看到他一個人在默默地收拾講臺，因為我嘀咕了句我的講臺怎么又亂了，我看到他從不寫作業(yè)到第一個寫完作業(yè)，我看到他從課上的調(diào)皮搗蛋到舉手發(fā)言，因為我夸他聰明一定能通過努力拿到獎品的。從欺負女同學到不欺負同學。圣誕節(jié)的時候我還收到了他的卡片。
說實話，我寫的字很丑，普通話也不標準，說話的聲音也不大。練字是必須的，但是在字沒練好以前，我選擇少寫字。用多媒體教學。ppt課件很多地方都可以下載。于是我開始了我的現(xiàn)代化教學。因為一直記得字丑，所以在開始的那段時間里我基本上沒有寫字，都是按著ppt的內(nèi)容講，學生們的學習積極性也很高。但是復習效果不好。因為ppt講課太快了，學生來不及鞏固�；蛘呤欠e極的回答聲音分散了學生的注意力。后面的時候我調(diào)整了速度，并把重要內(nèi)容寫在黑板上或者是讓學生到黑板上練習。有些時候就打開實物投影，投放學生的作業(yè)本，讓更多的學生可以展示自己。關(guān)于聲音很小的問題，我買了個小喇叭。晚上回家常喝麥冬茶。這個還可以減少痘痘的生長的。
說到作業(yè)，我替學生感到可憐。除了書本上的習題，還有兩本課外輔導，學校還要求寫四次的課堂作業(yè)。要說領(lǐng)導對我有什么不滿，那大概就是作業(yè)了。第一次檢查作業(yè)，次數(shù)太少了，作業(yè)量也少。第二次檢查作業(yè)沒批改完。第三次檢查作業(yè)沒批改完，次數(shù)少了。首先我不是很喜歡讓學生多寫作業(yè)，其次寫作業(yè)多了批改很辛苦，有次批改作業(yè)到晚上兩點的，最后寫作業(yè)的目的鞏固學習是一個方面，更重要的是為了家長會給家長看。于是就出現(xiàn)了不寫作業(yè)要罰站，要罰抄，要給家長溝通這樣的問題。這問題也導致了學生不好習慣的形成。作業(yè)沒寫完是不會寫，忘在家里了或者是大清早地來抄寫作業(yè)。
課前小故事，課中的比賽，和課后的輔導比較受學生的歡迎。但是課堂也存在一些問題。其他老師說“對學生好，就是讓學生騎到你的頭上。老師和學生的距離一定要有，老師一定是嚴肅的，你這樣子太小孩子了。你的課堂控制能力還不夠強”我是這么想的，嚴肅對待課堂，用嚴謹?shù)膽B(tài)度學習，但是數(shù)學是如此地接近我們的生活，它也可以變得很有趣，板著一張臉上課很無趣，面對如此可愛的學生，忍不住地對他們好。
總會抱怨學校的不好。遇見這么個人：小女孩，每個學校都有壓力，都有不好的地方。這些都不重要，重要的是你學到了什么？是的，這個學校是我的實驗基地，這些學生都是我的實驗品。學校給了我生存的機會，給我提供了成長的平臺，讓我把自己的想法在這里實實踐。我學會了如何管理班級，寬容地去對待犯錯誤的人。學會了接受，學會了適應(yīng)環(huán)境。學會了傾聽，給別人一個訴說自己的機會。
教師年度個人工作總結(jié)6
20xx年一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一是思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。
二是教育工作方面
這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的'同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⑴c市級溝通、獲獎、發(fā)表。
三是遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。
四是業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課改對教師專業(yè)實力要求的提高，除了教學，我還擠出時間自學語文本科并主動培訓各種現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了多媒體課件的制作。
教師年度個人工作總結(jié)7
回顧這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。上學期擔任了本校的六年級兩個班的英語教學工作,本學期我又擔任了四、五、六年級的英語教學工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學;我關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)小學生學習英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和
差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年積極參加學校組織校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的'成績。本期我還指導了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!
二、遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、繼續(xù)教育學習方面：
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學視頻，受益頗多。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
擴展閱讀篇：
工作總結(jié)寫作指導
工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。
基本情況
1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
需要注意的問題
1.工作總結(jié)前要充分占有材料
2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
3.條理要清楚�？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會議論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。
教師年度個人工作總結(jié)8
作為一名小學教師，既是對工作的負責，也是對自己工作的總結(jié)。我會對下學期的工作進行梳理和總結(jié)，為以后的工作明確思路和方向。
一、耐心對待每一位學生
在下學期，也就是上半年的工作中，我以一個合格老師的標準耐心對待每一個學生，做好老師的工作，讓所有學生感受到我作為老師的耐心。在過去的教書育人中，我不是沒有耐心，而是這一學期的耐心讓我感受到了自己的變化。只有當我面對一個后進生的時候，我用了最耐心的態(tài)度，這個后進生才有了很大的改變。一個學期，這個學生從班級的倒數(shù)第一沖到了班級的中上游，讓我和辦公室的其他老師都感嘆。對學生有耐心并讓學生充分感受到尊重是一回事。
二、用愛心去感染孩子們
在本學期中，本人相比上一學期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”，本人開始相信，學生們愛上學習，一定是自己內(nèi)心有了想要學好的愿望，而不是被我們?nèi)魏我粋�老師或者家長所逼迫的。一個學生真正擁有想要學好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的.，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望。在上半年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往，認真學習的學生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。
三、細心對待學校每一人
在下學期這半年里，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的學生，還是學校的老師，亦或者學校里其他的教職員工，你細心對待和粗暴對待，對方給你的反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細心對待別人，那么也不要要求別人細心對待你。當然，人與人的關(guān)系又是復雜的，如果你付出的真心，沒有得到應(yīng)有的回報，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結(jié)果，但細心對待學校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的。
教師年度個人工作總結(jié)9
隨著本學期的結(jié)束，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在領(lǐng)導的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
1、本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以教師的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
2、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學：
1、專業(yè)成長。嚴格做好常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學論文，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與學校組織的各項教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，提升教師教學理念；開展課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。
3、隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，并掌握了多媒體課件制作。
三、德、勤、績、能：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責�，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：
在思想政治方面,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的`教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
總之，一年來，我在教學中取得了優(yōu)異的成績。在本期的期末檢測中，思品獲得全鎮(zhèn)第一名，英語、語文都獲得第二名的好成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習成績兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，我在今后的工作中，一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師年度個人工作總結(jié)10
3本學年我擔當二年四班的班主任兼語文教學工作，回顧整個學期，有收獲也有反思。以下是我的個人工作總結(jié)：
一、總結(jié)班級活動
1、首先是x月的開學典禮，經(jīng)過一個喜慶祥和的寒假假期，x月xx日同學帶著新的期盼開頭了二班級下半學期的學習生活。
2、社會在進展，時代在進步，但學習雷鋒精神永久不過時，雷鋒精神帶給人真、善、美的洗禮，指引著同學提升自己的品德。在三月，學校通過校會、隊會、班會宣講雷鋒精神，掀起一股學雷鋒的熱潮。
3、三月份還有一個節(jié)日是植樹節(jié)，學校在校會、隊會上向同學號召疼惜環(huán)境，植樹造林，本班很多同學都在小區(qū)或外面參預了植樹活動，并且于日記畫的形式記錄了植樹活動。到了x月xx號，我們學校順當完成了本學期的社會實踐活動，地點是花都寶桑園，這是一次快樂又有收獲的活動。
4、x月x日，全校同學進行了體檢活動，這項活動得到了家長們的支持與同學們的歡迎，讓孩子們明白健康是第一位的，有了健康的身體，一切才有可能。學校為了協(xié)作上級部門對于檢查同學窩溝封閉的工作，在x月xx日，由醫(yī)生到教室里對同學的牙齒進行其次輪檢查并作好登記。清明前夕，4月4日，少先隊進行了隊部活動“踏著先烈的腳印，飄動胸前的一抹紅”。
通過演講和表演的方式向同學們宣布傳達了烈士的英雄事跡，表達了對先烈的緬懷之情。x月xx日，在其次屆體育藝術(shù)節(jié)中打頭炮的鋼琴角逐進行了決賽，本班有xx、xx、xx位同學報名參預。其中xx同學獲一等獎、xx、xx同學獲二等獎、xx同學獲三等獎。
與此同時進行的是體育手抄報角逐，同學們個個都發(fā)揮自己的'聰慧才智和繪畫天份，設(shè)計了一份份精致美觀的手抄報，其中獲校級二等獎的是：李瑋瑋、邱旖彥、莫欣燁、葉可琳、梁皓翔。獲班級優(yōu)秀獎的是：xx、xx、xx、xx、xx。為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避災的力氣，提高師生防災抗災自救力氣，生疏逃命路線，達到在發(fā)生地震或火災等自然災難時，有序、快速、平安疏散，確保生命平安。學校在x月xx日進行了20xx學年其次學期防災逃命演練。在演練過程中，同學們都表現(xiàn)得冷靜有序。
5、x月，我們學校的校內(nèi)活動也進入高潮。首先是x月x日下午進行的“三操角逐”。我們班的孩子整齊規(guī)范有力地完成了“廣播體操”、“自編操”和“放松操”，最終獲得一等獎的好成果。xx月xx日，年度重頭戲“慶六一文藝匯演”進行。本班參預的歌舞《xx》榮獲二等獎。剛剛匯演完，同學期盼已久的體育節(jié)又開場了，x月xx日上午，順當完成了各項體育節(jié)的角逐。這是感動人心的拔河角逐，個個卯足了勁拔。最終獲得班級季軍。x月xx日我們學校進行了六一游園活動和美食大會，把慶�；顒油葡蚋叱薄�
二、班級管理
1、連續(xù)抓班風班紀，締造良好的學習氛圍和成長環(huán)境。我始終致力于建設(shè)一個“團結(jié)友愛、勤奮好學、力爭上游”的班級，這也得到了許多家長的確定與支持。
2、挖掘同學潛力，培育得力班干。
在班級中，每一位同學都是主人翁，每一位同學都希望被常識被確定，所以本學年本班實行值日班長制，按學號輪，每位同學當一天班長。這個制度受到了許多同學的歡迎。有些同學掐著手指算自己哪一天做班長，到了那一天，神氣地戴上牌子，大方地管理班級，眼神都跟平常不一樣，閃爍著自信地光輝。當然，一個班級只有一個班長是不夠的，所以依據(jù)同學每周的印章數(shù)，選一個活動班委，分別是一個榮譽班長，兩個紀律委員，兩個衛(wèi)生委員。同學們主動性都很高。
3、培育同學的社會責任感和團隊合作精神。
我們從一班級開頭培育同學的良好習慣，現(xiàn)在二班級，應(yīng)當慢慢樹立同學的社會責任感。猶如學值日，假如遺忘或任憑打掃都是責任心不夠強的表現(xiàn)。通過每天的值日工作也培育了同學的團隊合作精神，雖然每天的值日分工很細，但是到最終，還是要等同學把事做完才可離開。
4、留意培育同學學習的力氣和綜合素養(yǎng)的全面進展。
我們xxx的育人理念是：以現(xiàn)代訓練塑造高素養(yǎng)的現(xiàn)代人。我們學校特殊重視同學的綜合素養(yǎng)，除了上好語、數(shù)、音三科文化科外，對體、音、圖、品也是相當重視。像同學在后面呈現(xiàn)的美術(shù)作業(yè)、品德作業(yè)就可以看出來。還有每周二的體育大課間，就是同學健身的平臺。
三、語文學科方面
1、留意教學實效
堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，細心設(shè)計教案，讓同學在好玩輕松的氛圍中學到學問。
2、留意同學的閱讀和寫話。
讀與寫是語文學科中的兩大重點，寫話我從一班級下冊就開頭訓練，一開頭是寫一兩名話，只是寫通順就可以，現(xiàn)在慢慢提高難度，同學已經(jīng)可以寫一段通順流利的話，并且能正確使用標點符號。從本學期開頭，我布置了閱讀卡作業(yè)，每星期寫兩篇，重在培育同學的閱讀興趣。在培育閱讀興趣方面，我還主動給同學締造氛圍，比如讀書漂流活動，講故事活動，寫日記活動等。同學在這些閱讀與寫話訓練中，力氣都得到了提高。
3、取得的成果
在本次期末考試中，我們班的均分是96.9，超過班級均分，且優(yōu)分率比較高，B分人數(shù)只有一個。
四、反思與不足
1、沒有主動參預學校的一些學術(shù)性活動。
常言道：富不學富不長，窮不學窮不盡。在語文教學這一塊也是，必需不斷學習，不斷總結(jié)閱歷，不斷豐富自身素養(yǎng)才能真正教好同學�！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”本學期學校進行了很多學術(shù)性活動，比如論文角逐，特色課角逐，課題爭論等，但由于個人惰性，都沒有參預。
2、在語文學科中，輔差工作沒有突破。
一個成果真正好的班級，是沒有特困生的。但是在平常的學習中，本班總是有三五個同學處于困難中，盡管我想了很多方法，但同學照舊沒有實質(zhì)性的進步。這是我日后語文教學中值得爭論的問題。
一個學年的時間匆忙而過，以上是我在本學期工作中成果一些總結(jié)，回首這一年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓。假如問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導、家長及同學的信任使我背負著責任，是猛烈的責任心使我激流勇進。以后，我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的工作，努力探究，把握更多、更先進的閱歷和方法，爭取邁上一個更高的臺階。
教師年度個人工作總結(jié)11
時間很快，一個學期就要結(jié)束了，回首這個學期，收獲頗多。高二年級全面實施新課程改革，我們一方面努力實踐新課程改革的思想理念，探索新課程改革的種種問題，同時我們也不乏困惑。
一、前一階段教學工作的回顧
1.積極參加學校組織的暑假新課程培訓活動，增強理論學習，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀點。新課程改革對學校、教師和學生都提出了新的更高的要求，新課程改革背景下的教師必須增強學習，只有這樣才能形成準確的教育觀、學生觀、教師觀和質(zhì)量觀等。
2.轉(zhuǎn)變課堂教學模式、改變教學方法與手段。新課程注重“師生互動”、“充分發(fā)揮學生主體作用”等教學原則，雖然所帶的五個班的學生普遍比較差，但在教學過程中我盡量改變過去教師“一言堂”的局面，設(shè)法調(diào)動學生積極參與學習，通過適時表揚和鼓勵，增強學生的自信心。
3.結(jié)合學科特點，注重學生學習水平的培養(yǎng)。新課程改革在培養(yǎng)學生的學習水平方面提出了更高的要求，具體到地理學科來說，主要表現(xiàn)在自學水平、地理圖表的分析、處理水平、空間思維水平等。所以，在教學過程中，我特別重視上述水平的培養(yǎng)。
二、存有的`問題
1、新課程地理教材正文簡短，有的只有幾句，很多知識點到為止，留給教師發(fā)揮的余地過大(變相地加重了教師負擔);同時，新課程標準要求不具體，講多深、講多少，很難把握。
2、新課程地理教材提倡探究式學習，以學生為主體，積極鼓勵學生參與，學生很活躍，但因為活動過多，一節(jié)課很難講完，出現(xiàn)了地理教學任務(wù)重、課時不足的現(xiàn)象。
3、學生普遍感到地理難學，而且地理知識缺乏系統(tǒng)性，比較零散。很多老師說：地理新課程教起來困難，學生學起來更困難。
4、學生參與課堂活動面小，學生在應(yīng)試的路上跑慣了，只知道解題解題。面對在觀察→發(fā)現(xiàn)→猜想→論證的新思路上學習，感到陌生不適合。所以，要在課堂上展開“活動”、真正“把課堂還給學生”還十分困難。
三、今后教學的幾點想法
在課堂上讓學生使用所學知識展示自己對問題的解釋，使用證據(jù)和共同探究的策略，通過學生小組合作、不同組之間實行答辯等形式，讓學生自己尋求合理的答案(非惟一性)，教師在其中主要起點撥引導的作用。對于實驗等花費時間長這個點，能夠嘗試在課前就對學生說明該實驗的目的、操作過程，提前準備。
針對知識缺乏系統(tǒng)性、零散的情況，我們要學會總結(jié)，即時對所學知識點實行梳理歸納。針對難學這個點，在平時的地理教學中，我們要盡可能地激發(fā)學生學習興趣，從心理上預先讓學生喜歡它，盡量發(fā)現(xiàn)學生某方面的優(yōu)勢，并持續(xù)強化其學習地理的興趣;在教學過程中，把課程標準分解，剛開始要求放低一點，讓學生嘗試到成功，興趣就會越來越濃;高一的學生年齡較小，多數(shù)學生才十五、六歲，所以要注重語言的表達方式不能成人化，以引起學生共鳴。通過上述做法，學生的興趣得到培養(yǎng)，教師教起來容易，學生學起來也就不難了。
作為教師，在新課改試驗的第一年，我們要持續(xù)的摸索，要勇于創(chuàng)新，持續(xù)完善自己。
教師年度個人工作總結(jié)12
作為一名小學教師，一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，我們必須有先進的教育理念。所以我不僅注重政治理論的集體學習，也從書本中汲取營養(yǎng)，努力學習，了解新形勢下如何當好一名教師。通過學習，我們可以解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。
二、教育教學方面
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的`。
第三，尊重學生。重視與學生的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵學生大膽探索，共同提高。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
教師年度個人工作總結(jié)13
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝！轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又接近了尾聲，充滿希望的20xx年即將開啟�；厥�20xx年的工作，忙碌中不失色彩。。有認真完成任務(wù)后收獲的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)加班加點的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。今年我執(zhí)教四、五年級的英語課及小學教導處的各項工作。教導處的工作比較繁雜，主要包括課程安排、臨時代課安排、新生入學、考試安排、教研活動安排、學籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本年度我全身心的投入教育工作并盡自己最大的努力，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實的做好每一項工作，從工作中歷練了我的各項能力，從中也感受到了投入工作才能享受工作的快樂。
現(xiàn)將本年度的'主要工作總結(jié)如下：
一、教務(wù)工作
1、認真落實常規(guī)工作制度，緊抓常規(guī)教學。
2、組織一學期前后的推門聽課活動，促抓課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個教研組進行組內(nèi)教師的互相聽課，形成學校良好的教研氛圍。并及時進行教研組評課活動。本年度深入課堂聽課80多節(jié)。在課堂教學中不斷學習總結(jié)、交流。以達到互促互進的效果。
3、組織學校的校際教研活動，與九小的手拉手聯(lián)盟辦學活動得以順利開展。
4、合理安排課程。嚴格按《新課程標準》開齊、開足、上好每一門課程。加強對課表情況的日常巡查。
5、及時作好教師病、事假的課程調(diào)換工作。以及外出學習教師的課程安排工作，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。
4、加強學生學籍管理。本學期我著手小學部學籍管理工作，開學時及時錄入新生學籍。因以前留下好多學籍問題，本學籍我將近年來累積下的轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出學生學籍進行了規(guī)整，并對20多起問題學籍進行排查解決。對無學籍者采集信息并發(fā)出申請，對全校學生進行照片采集工作。因業(yè)務(wù)水平不熟悉，此項工作耗費時間較長。
5、認真完成雙高檔案，并與教育局相關(guān)部門及時對接。認真完成均衡檔案教學部分內(nèi)容，順利通過上級的檢查。
6、協(xié)助分管校長完成百分量化教師考核內(nèi)容。并及時核查，核算教師教學中的費用。
7、安排好期中期末的監(jiān)管工作，并及時組織期中考試后各科的質(zhì)量分析會議。期末作好紙質(zhì)分析。教學成績?yōu)榻虒W的重中之重，也是教師考核的重要部分，每學期期末考試完對小學各科成績進行匯總、合分與其它倆校進行評比。
加強內(nèi)部管理。做到分工明確、通力合作，認真完成分管校長布置的各項工作，與各教研室互通信息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。加強資料建設(shè)，在日常工作中，要求各項活動有計劃、有過程記錄、有總結(jié)。注意對資料的積累與整理組織和安排小學數(shù)學課題整體推進。
二、教學方面：
在新課程理念下，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間才能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便能迎刃而解，我沒有因帶小學英語而放松對自己的要求，英語學科更要求教師不斷的完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴大知識量，在教學中我堅持認真?zhèn)浣滩�，備學生，還經(jīng)常從網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，我堅持反復鉆研教材、閱讀英語來提高自己的業(yè)務(wù)潛力。在英語教學中，我常常以激發(fā)學生的興趣為主，使孩子們在愉悅的情境下上課往往會事半功倍。。我堅信只要樂崗，敬業(yè)定會有所收獲。
三、反思不足與構(gòu)想
1、在學校工作方面，做的不夠盡細，與領(lǐng)導教師交流不夠。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美，服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生做的不是完全到位。
3、處理事情、思考問題還顯稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
教務(wù)處工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作。作為教導主任，不但要有更多的耐心和細心，還需有更好的組織能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，處理各種突發(fā)事情的能力。新的一年我將繼續(xù)不斷學習、實踐，加強自己的各項能力，豐富自己的知識素養(yǎng)。同時會一如既往地盡自己最大的努力，為學校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學生服務(wù)，為建設(shè)新學校而貢獻自己一份力量！
教師年度個人工作總結(jié)14
暑假即將來臨，期末考試也臨近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：
一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣
小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響，在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(1)規(guī)范學生的學習習慣。
正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
�、贊h語拼音：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音。
�、谧衷~記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
�、壅n文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。
�、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。
�、轂榱巳嫣岣邔W生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。
(2)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，讀者對語言意義、語言情感和語言技能的感知，很大程度上與學生的生活經(jīng)驗、知識積累、認知能力和理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，要構(gòu)建語義理解和體驗，就要引導學生有不同的見解，智者大膽發(fā)表自己的見解。思維辯論中的巧妙指導，可以促進學生在激烈的辯論和思維碰撞中升華語言，發(fā)展靈性。教師要因勢利導，讓學生充分思考問題，然后根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和知識積累發(fā)表不同意見，對分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛非�；钴S，開放式的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，讓學生去思考，去爭論，真正讓學生在學習中體現(xiàn)自我價值。
二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學習為核心，積極向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等生活領(lǐng)域延伸和拓展，使課堂訓練和課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，實現(xiàn)語文教學的`整體效益。語文教學包括對學生進行愛國主義、思想品質(zhì)和艱苦奮斗的教育，不能只局限于學習的教育。為了對學生進行愛國主義教育，學生可以在課后收集家鄉(xiāng)變化的信息，舉辦圖片展，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學生的素質(zhì)，我們可以把所學的課文延伸到家庭中，講講我們在家里的經(jīng)歷，學會感恩，讓學生學到知識，得到良好的發(fā)展。
三、備好課，做好充分準備
在教學中，備課是一個必不可少的、非常重要的環(huán)節(jié)，備課的對象和教學方法。備課不充分或不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性。所以我每天花很多時間備課，認真學習教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但證明是值得的。一堂準備充分的課對學生和老師都有好處。課前，為了讓教學生動不枯燥，我還為此準備了很多教具，教學效果真的很理想。同時，為了備課，花大量時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工制作一些必要的課件，起到了非常好的作用。相反，當我不認真?zhèn)湔n時，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，學生沒有興趣聽課。與此相比，可以看出，認真?zhèn)湔n對于教學是非常重要的。四、積極參加教研活動，努力提高教學水平
這一學期的教學工作可以說是非常難忘的。在深入鉆研教材的同時，積極參加各種教研活動。
五、存在問題
學生在語文學習方面都存在以下幾點不足：
1、漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習中的成語記得似是而非;
2、閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力差，沒有耐心去認真閱讀理解。
3.有少數(shù)學生書寫不規(guī)范，作業(yè)格式不規(guī)范。
“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!
教師年度個人工作總結(jié)15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。
針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向兄弟學校有經(jīng)驗的老師和同事請教教學經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
另外，在做好教學工作的'同時，我也非常注重教學經(jīng)驗的積累。等我有了經(jīng)驗，我會及時寫下來和同事交流。我的論文多次參加市級交流，獲獎并發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課改對教師專業(yè)能力要求的提高，我設(shè)法自學了語文本科課程并在教學后積極進行各種現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，初步掌握了多媒體課件的制作。
本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。
以上是本人在本學期教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
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