教師個(gè)人年度總結(jié)(精華4篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的教師個(gè)人年度總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個(gè)人年度總結(jié)1
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中,我積極學(xué)習(xí)國家的教育方針,熱愛教育事業(yè),時(shí)刻牢記人民教師的責(zé)任,關(guān)愛學(xué)校和學(xué)生。作為一名教師,我嚴(yán)格要求自己,通過不斷提升政治思想、學(xué)識(shí)水平和教育教學(xué)能力來塑造自身的行為。在教育行業(yè)的不斷成長中,我致力于為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在崗位上嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升專業(yè)水平,不斷學(xué)習(xí)新知,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的`發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,需要通過適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)來鞏固和提升。通過規(guī)范化的作業(yè),可以使學(xué)生的思維更加清晰,邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開展小組活動(dòng)。利用課堂課余時(shí)間,進(jìn)行一系列的小組活動(dòng)是本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)一個(gè)重要方面。
4、針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生,要給予細(xì)致輔導(dǎo),定期面批作業(yè),找出知識(shí)漏洞,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。同時(shí),成立互幫互助小組,開展一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng),促使學(xué)生端正態(tài)度,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極參加聽課、評(píng)課等活動(dòng),踴躍參與集體備課與研磨課活動(dòng),在研討中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行深入交流,真正發(fā)揮了名師的引領(lǐng)示范作用。這同時(shí)也促使自己在實(shí)踐中不斷感悟,并在感悟中不斷提升自我。
6、盡管上課繁忙且勞累,我仍不忘積極參與教育科研活動(dòng),主動(dòng)投身于高效課堂的課題研討。
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),勤儉節(jié)約、待人真誠、關(guān)愛學(xué)生,始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的言行,堅(jiān)持不懈地提升自身的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提升,我在教學(xué)之余,抽空自學(xué)了教育教學(xué)理論,并掌握了一些多媒體課件制作的方法。
教師個(gè)人年度總結(jié)2
時(shí)間飛逝,一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,為了進(jìn)一步提升今后的教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,我一直嚴(yán)格要求自己,努力提升自我,以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。通過大量閱讀道德修養(yǎng)書籍,我勇于剖析自己,分析自己,正視自己的不足,從而提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年,我擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)較多,并且面臨新的課程改革。初次接觸新教材,我在教育教學(xué)過程中遇到了不少挑戰(zhàn)。除了積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)外,我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行請教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,我認(rèn)真研讀新大綱,深入理解教材,積極探索教學(xué)思路,將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用到課堂上,努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流、自主探究和勇于創(chuàng)新的能力。此外,在做好教學(xué)工作的同時(shí),我也注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將心得及時(shí)記錄并與同事分享交流。本學(xué)年,我撰寫了綜合活動(dòng)案例《遨游花!罚⒂卸嗥撐脑谑屑(jí)交流中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能夠妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、待人真誠、關(guān)愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不因無原則的`問題引發(fā)糾紛,始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,堅(jiān)持不懈地提升自身的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提升,我在教學(xué)之余,抽空自修了中文本科,并積極參與各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),初步掌握了多媒體課件制作。
教師個(gè)人年度總結(jié)3
20xx年4月,對(duì)我來說是一個(gè)重要的起點(diǎn),也是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。從此,我開始了人生中的第一份工作,這份工作對(duì)我來說至關(guān)重要,也充滿挑戰(zhàn)。4月加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)后,面臨的最大任務(wù)就是招生。盡管招生時(shí)間不長,但我經(jīng)歷了其中的種種細(xì)節(jié),任務(wù)十分艱巨且辛苦。通過這次經(jīng)歷,我學(xué)到了很多,感觸良多。我見證了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和每個(gè)成員的拼搏精神。經(jīng)過大家的不懈努力,最終取得了令人欣喜的成果,這使我堅(jiān)信,只要團(tuán)結(jié)一致,任何困難都能克服。招生工作結(jié)束后,接下來的8月和9月是成人高考輔導(dǎo)班的教學(xué)工作。這兩個(gè)月里,有歡笑也有淚水,有曲折也有辛酸。由于這是我首次授課,并且要教授兩個(gè)計(jì)算機(jī)班的英語課程,壓力非常大。我沒有太多的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,只能花費(fèi)比別人更多的時(shí)間和精力來備課、找資料并教導(dǎo)學(xué)生。兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,成人高考輔導(dǎo)班也結(jié)束了。最終的成績令人滿意,至少兩個(gè)計(jì)算機(jī)班的英語成績有了明顯的提升,這讓我感到欣慰。這證明了只要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。時(shí)光飛逝,成人高考輔導(dǎo)班結(jié)束后,我又進(jìn)入了第二階段的授課工作。這一學(xué)期,我承擔(dān)了四個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,我絲毫不敢懈怠,積極學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法,并虛心向其他老師請教。教師這個(gè)職業(yè)是我熱愛的事業(yè),和學(xué)生們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活令我感到幸福和滿足。
時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期在不知不覺中悄然流逝。這一學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和支持下,我不僅增強(qiáng)了自信心,也實(shí)現(xiàn)了快速的成長。無論是在思想層面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,我都取得了顯著的進(jìn)步,并在我的職業(yè)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。如今,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了當(dāng)前的生活和環(huán)境。既然已經(jīng)選擇了這條路,我會(huì)腳踏實(shí)地,認(rèn)真走好每一步。現(xiàn)將這一年來的工作情況進(jìn)行全面總結(jié),具體如下:
一、思想方面
在思想上我逐漸成熟,教師是人類靈魂的工程師,是傳播知識(shí)與文明的使者。作為一名人民教師,我深感自豪,也深知所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、精心細(xì)致地準(zhǔn)備每一堂課。在備課過程中,我仔細(xì)研究教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)單詞都弄明白,把握重點(diǎn)與難點(diǎn),理清知識(shí)脈絡(luò)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂上,關(guān)注學(xué)生全體。因?yàn)椴煌陌鄬W(xué)生都不一樣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。聽取學(xué)生意見,及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況,并有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、今后努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
2、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生各方面能力的全面發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。
四、學(xué)期感受
綜上所述,一學(xué)期的所有任務(wù)即將結(jié)束。在這過程中,感慨萬千!在此過程中,改變了不少:學(xué)會(huì)了很多,嘗到了教學(xué)的苦與樂,也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣,大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過來,這半年里,我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著,充實(shí)著、忙碌著。有時(shí)感覺身心疲憊,許多事心有余而力不足,但我不愿比別人差,我相信自己可以堅(jiān)持,可以比別人強(qiáng),任何事,相信自己,努力了,就一定行!在這8個(gè)月的時(shí)間里,一路的歡笑與艱辛,記憶猶新。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。一分耕耘,一分收獲?傊,這學(xué)期我過得快樂、充實(shí)。一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平。在以后道路中,盡管面臨困難、盡管道路曲折,我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下,只要我們同心同德,共同努力,我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。
最后,今以誠懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。
一、管理方面:
1、學(xué)校應(yīng)重視班主任工作,優(yōu)先評(píng)優(yōu),提高待遇,并將獎(jiǎng)金向班主任傾斜,同時(shí)需加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核。
2、學(xué)校要加強(qiáng)宣傳自身優(yōu)勢,如在招生時(shí)張榜公布優(yōu)秀學(xué)生的照片,使家長進(jìn)一步了解學(xué)校。
二、教育教學(xué)方面:
1、學(xué)校要表彰利用課余時(shí)間(尤其是成考期間)給學(xué)生補(bǔ)課而不收報(bào)酬的教師。
2、建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù),及時(shí)更換損壞的設(shè)備,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間擅自使用多媒體設(shè)備的管理。
三、就業(yè)方面:
1、抓好學(xué)生就業(yè)工作,以就業(yè)促招生?煽紤]向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法。
2、可設(shè)立《對(duì)學(xué)校工作的滿意度》問卷調(diào)查表。通過收到的反饋意見來看,廣大家長對(duì)學(xué)校教育工作的成績是肯定的,滿意的。所提意見和建議都是理解教師,理解學(xué)校,理解技工學(xué)校的教育基礎(chǔ)提出來。
教師個(gè)人年度總結(jié)4
本學(xué)期我負(fù)責(zé)教授XX班的語文課程,鑒于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此在教學(xué)工作中絲毫不敢懈怠,積極學(xué)習(xí),深入探討教學(xué)方法,并虛心向資深教師求教。通過一學(xué)期的努力,積累了不少寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)
自實(shí)施課程改革以來,我不斷研讀相關(guān)的教育教學(xué)理論,深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,認(rèn)真反思自身的教學(xué)實(shí)踐,研究學(xué)生特點(diǎn),探索教學(xué)方法,逐步樹立起以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念,確立了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新教學(xué)觀念。在教學(xué)實(shí)踐中,我積極探索激發(fā)語文課堂活力的方法,致力于提高學(xué)生能力和發(fā)展的新思路和新模式,注重啟發(fā)思維和訓(xùn)練方法,形成了一些自讀課文的閱讀方法,并撰寫了多篇教學(xué)論文,在我校舉辦的新課程教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流。這些做法極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,取得了良好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)展開,儲(chǔ)存并繼承前人積累的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感和意志。如何激活所需的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)求知欲呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、探索及捕捉新信息的能力,并將此作為課堂教學(xué)的最終目標(biāo)。為此,我們深入研究教育心理學(xué),準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索能有效激發(fā)興趣、激活思維、鼓勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。
這樣教學(xué),課堂上洋溢著一種親切、和諧且活躍的氛圍。教師已成為了學(xué)生的'良師益友,教室也變成了學(xué)生的學(xué)堂。學(xué)生們不再是沉默寡言的模范聽眾,而是展現(xiàn)出各自的個(gè)性:他們提出疑問,展開想象,相互交流,甚至挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組互動(dòng)及環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間里,每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到充分的鍛煉與展示。教室里不再有冷清的角落,課堂充滿了流動(dòng)的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與深思并行;钴S的思維和靈感的火花,使學(xué)生成為了課堂上的真正主人。教師的教學(xué)既基于教材,又不拘泥于教材。師生的情感與個(gè)性融入其中,現(xiàn)實(shí)生活也進(jìn)入了課堂。學(xué)生們在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了顯著提升,語文課堂真正煥發(fā)出了它的活力。
三、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,要求充滿活力的語文課堂不僅要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,開啟學(xué)生思維,更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識(shí),并獲取打開知識(shí)大門的金鑰匙,從而達(dá)到理想的課堂教學(xué)效果。這體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求,也反映了語文學(xué)科工具性和人文性的特點(diǎn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂往往只見教師比比劃劃,總是在如何將知識(shí)條理化上下功夫。然而,在這種教學(xué)模式下,學(xué)生無法親身經(jīng)歷獲取知識(shí)的過程與樂趣,其接受知識(shí)的方式間接且單一。新課程強(qiáng)調(diào)應(yīng)以更新教學(xué)手段為核心,利用各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,使師生在探索過程中共享經(jīng)驗(yàn)。信息時(shí)代的多樣媒體和無處不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)領(lǐng)域、拓寬知識(shí)獲取渠道提供了可能,這有助于提升學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)他們的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)中,一改過去課堂上過于注重知識(shí)傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識(shí),結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練等狀況,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚,僅用于一時(shí)所需;若授之以漁,則終身受益無窮。教育的意義不僅在于知識(shí)的積累,更在于心智能力的培養(yǎng)。學(xué)生在校時(shí)間有限,所學(xué)知識(shí)也會(huì)受到時(shí)代的限制。為了在未來有所成就并跟上時(shí)代步伐,他們必須不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),吸收新知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。由此可見,方法確實(shí)比知識(shí)更重要,教授方法才是教學(xué)的核心。對(duì)于初中一年級(jí)的學(xué)生來說,能否靈活運(yùn)用這些方法,需要經(jīng)過較長時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練。
教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力。
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