年度家長學校工作總結（精選10篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候認真地做好工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的年度家長學校工作總結（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
年度家長學校工作總結 篇1
十九世紀德國學前教育家福祿貝爾有句名言：“國家的命運與其說操縱在掌權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中�！惫鹬袊逃芯恐行牡膶＜彝瑯诱J為：家庭是素質(zhì)教育場所的第一選擇。傳統(tǒng)教育的革新步伐，不僅需要走進每一個學校，也要走進每一個家庭�；谶@樣的認識，家長學校工作以立足實際、著眼實效為工作思路，從家長教育水平的實際出發(fā)，廣泛了解家長的需要，針對一些錯誤的家教心態(tài)，進行全方位的溝通和輔導，力求家長學校工作取得實質(zhì)性成效。
一、建立運行機制，完善教育網(wǎng)絡
1、成立家長委員會。
根據(jù)家長學校工作的需要，成立校級家庭教育委員會，委員由學校主管領導、家長代表、校外輔導員和政教處教師代表組成。其職能是研究家長學校整體工作規(guī)劃和家教實踐中的問題，協(xié)調(diào)、組織與指導家長學校分校的工作。其次，各班級建立家長委員會，其職責是貫徹落實家長學校計劃，收集家長意見和建議，針對各班家長與學生實際，有針對性地開展活動。
2、完善管理制度。
為了使家長學校工作規(guī)范化，將此項工作落到實處，依據(jù)我校的具體情況制定了系列管理制度，例如家長交流會制度、家長培訓制度、開展專題研究制度等。
二、師資培訓先行，奠定教育基礎
良好的師資是取得教育成功的保證。引導家長樹立正確的家教理念，掌握科學的教育方法，就必須重塑家長學校的優(yōu)良師資。我校數(shù)次開展對家長學校的教師的教育理念培訓，使教師及時充電，理念更先進，與家長的溝通更藝術化。通過培訓，教師意識到了家長配合的重要性和緊迫性，變以往的畏難情緒為現(xiàn)今的積極爭取。
除了專門的教育理念培訓之外，我們更注重對教師具體工作方法的指導。每學期校一級的家長會，我們都要出臺家長會方案，規(guī)定基本動作，組織教師集體學習，然后在此基礎上制定本班級的家長會方案，使家長會既有集成思想，又有個性的創(chuàng)新。
三、確立科研課題，研究家教規(guī)律
為了探索家教規(guī)律，發(fā)揮教師和家長互動作用，全面提高學生的成才率，我校結合學校實際，立足學校的優(yōu)勢資源，確立了以inter未來教育為導向，實施家長學校教育的研究課題。該課題主要是運用inter未來教育的理念，以信息技術為切入點，對家長學校工作的開展進行探索研究。課題組成員能夠認真學習家教有關理論，采取行動研究法，按計劃實施課題研究，一方面以科研課題為指南，指導自己的教育教學日常工作，一方面又在具體的實踐中，不斷總結課題實施的成功秘訣，使科研真正融于實際工作中。
四、利用多種形式，普及家教知識
通過各種形式及渠道，打造“合格家長”，培養(yǎng)“合格人才”。讓我們的家長個個成為家庭教育的“專家”，運用家教知識教育自己的孩子，和學校共同配合，為社會培養(yǎng)出更多的合格人才。
1、致家長的`一封信。
家長對孩子的關注更多的體現(xiàn)在學校下發(fā)的材料上。他們十分關注學校提了什么要求，孩子記事本記了什么。給家長致信能夠很好的傳達家教的新理念，方式便捷，易于家長接受。并且，為了家長樂于閱讀，我們總要寫上幾句序言，引發(fā)家長的閱讀需要。在內(nèi)容的選擇上，也關注了有爭議、有誤區(qū)的認識區(qū)域。在容量上我們以短小為原則，力求言簡意賅，直達核心。因此，家長對這種培訓形式反響非常好，這在我們回收到的意見回執(zhí)單中可以得到充分的體現(xiàn)。
2、家長經(jīng)驗交流會
致信是將一些成熟的經(jīng)驗和理論傳遞給家長，但難以滿足個性化的需求。召開家長經(jīng)驗交流會則能很好的彌補這一不足。每年我們至少召開兩次經(jīng)驗交流會，主要采取兩個步驟來實行。一是選取優(yōu)秀學生家長來介紹經(jīng)驗，二是就家教中的各種疑難問題進行答疑交流。我們利用學校電子投影這一先進的技術設備，將家長的經(jīng)驗交流錄制下來在各班播放，引起了家長的濃厚興趣，取得了良好的培訓效果。家長對于學校設備的更新和溝通方式的更新同樣投了滿意的一票。
3、特色家長會
每學期各班精心設計家長會方案。結合我校信息技術特色，每位班主任精心設計和制作幻燈片。家長會上，利用視頻展臺和實物投影為家長播放學校的特色紀錄片，學生才藝展示等等。讓每位家長了解學校的發(fā)展，對學校感到放心；同時也能在大屏幕上看到自己的孩子，為學生感到驕傲。這種形式，真正體現(xiàn)了學生才是教育的主體，一切都是為了學生更好的發(fā)展。
4、家校平臺
我校的特色是信息技術，所以每個班級都有自己的班級主頁。學校開設了“家校平臺”這樣一個互動的欄目，這是一個純粹的為家長和學生服務的平臺。學校和班主任定期和不定期的發(fā)表一些家教方面的帖子，家長閱讀后可以在后面回帖或者是跟帖，發(fā)表自己的觀點和見解，供所有家長交流和參考。在這個平臺上，除了教師對家長的指導，也有班主任和家長心與心的交流，家長的疑惑可以在這里得到解答，家長的感受可以在這里進行傳遞。有了這樣一個平臺，老師和家長之間的距離近了，溝通更加順暢了。老師消除了家長的顧慮，等到了更多的理解和支持，同時，家長也了解了更多的家教知識和班級、學生的近況。
五、成效得失反思
今天的教育，就是明天的科技和生產(chǎn)力，國家的文明，社會的進步，直接依靠于人才素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，而人才素質(zhì)的培養(yǎng)和提高是學校與家庭共育的結果。認識到家長學校工作的重要性，是保證此項工作高質(zhì)高效開展的前提，而不會認為這項工作是一種額外負擔。幾年來，學校采取了行之有效的形式，促進了家長學校的教師提高了自身素質(zhì)，促進了家長認同學校的培訓，更加改進了家長家教理念的更新程度。學校在此項工作的方式方法上都有了量的積累和質(zhì)的飛躍。每學期結束我們向家長發(fā)放了調(diào)查問卷，通過問卷了解家長對學校工作的滿意度。通過幾年來家長工作的努力，家長的滿意度有了一定的提高。
未來的教育應是全方位的，我校將更加深入的貫徹素質(zhì)教育的精神，以科學的理論為指導做好家庭教育與學校教育的結合，培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。
年度家長學校工作總結 篇2
本學期，我校家長學校工作認真落實“成功起步，走向幸�！钡霓k學；理念為全面貫徹落實武教辦關于辦好家長學校的文件精神，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作，學校發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)將本學期家長學校工作做如下總結：
1、重視家長學校工作。
本學期在校領導的帶領下，召開了領導班子會議，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的具體方案，要求家長學校工作要做得有聲有色。
2、開展家長學�；顒�
為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學期組織了一、三、五年級家長開展了家�；顒印�
2013,年9月18日，開展一年級家�；顒樱止艿掠ぷ鞯臈罱|副校長就學校的發(fā)展概況、教師團隊建設、學生培養(yǎng)目標及學校的辦學特色等作了詳盡的介紹。并作為一名教育者從學校的角度，對家長們提出了一些建議和要求。一（1）的.班主任陸雪梅老師，從“入學近況、在校表現(xiàn)、年段特征、課程與時間、學科要求”等幾個方面進行了深入講座。
9月27日，邀請了XX市教育服務中心的朱亞洪老師，來校為三年級學生家長作“做從容智慧的家長”的專題講座。
教師上課內(nèi)容按計劃確定，提前認真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實用。讓家長運用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。
3、加強家校溝通。
各班主任利用家�；顒訒r間，向家長進行了有關家教方面的知識培訓，使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學生情況，推進家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學期家訪面達到100%。特別是特殊學生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
4、豐富家�；顒印�
通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學校活動，參與學校管理，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成學校、家庭、社會教育合力。
本學期，我校在家張學校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規(guī)范。
年度家長學校工作總結 篇3
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多學生家長渴望孩子認真學習，健康成長，但是，由于缺乏科學的家庭教育方法，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。近年來，我們學校以爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校為目標，充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，提高家庭教育指導工作實效，現(xiàn)將一些做法匯報如下：
一、落實常規(guī)，突出家長學校工作的“實在性”
1、健全機構、領導落實。家長學校成立后，學校始終堅持“建立兩個機構”做法。一個機構由校長、主管德育工作的副校長、教導主任、德育主任和各年級組長組成的家長學校領導小組，負責每年家長學校教育教學的計劃制訂和教學活動的組織落實；另一個機構是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學校家長委員會，每學期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調(diào)問題，并負責協(xié)調(diào)處理學校辦學過程中遇到的各種難題。
2、共商大計，目標落實。學校兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。即：通過家長學校，提高廣大家長的素質(zhì)，指導學生家長掌握科學的教育方法和技能，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設和教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，使家庭教育和學校教育良性互動，促進學生的健康成長。
3、因地制宜，計劃落實。家長學校領導機構和學校家長委員會開學初都要結合各年級學生的情況、學校的教學進度和各項活召開研討會，討論了每個學期的家長學校的工作計劃，并將家長學校的相關教育教學工作納入學校計劃。
4、規(guī)章制度落實，檔案資料齊全。為保證家長學校工作的順利進行，我校制定并完善了《家長學校工作制度》、《家長學校學員考勤制度》、《優(yōu)秀家長學員評比制度》，并成立了專門的“家長學校”資料檔案，對家長學校的學員名冊、教案、專題發(fā)言、總結、計劃等資料進行整理歸檔，檔案管理齊全。
5、教師隊伍落實，提高講課質(zhì)量。家長學校要提高辦學質(zhì)量，提高講課質(zhì)量是關鍵。為此，我們十分重視提高講課質(zhì)量，做到“精聘講師、精心組織”。我校成立了由校長、教導主任、教研組長、骨干教師組成的家長學校教師隊伍，并對這些教師進行專門的培訓，做到培訓上崗。在此基礎上，還聘請省內(nèi)外有豐富家庭教育經(jīng)驗的專家來校為家長學校做講座。我們先后邀請了全國著名家庭教育專家、南京大學徐信民教授和北京的教育心理學碩士、國家注冊心理咨詢師，資深家庭教育專家陳勇老師對家長們舉辦了“超級學習法”和“讓孩子走好人生第一步”的專題輔導講座，受到了家長的熱烈歡迎。
6、輔導教材落實，保證了家長學校教學有本可依。結合學校的實際及教育教學改革的情況，學校先后選用《當代家庭教育》、《《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》為主要教材，并把《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學健康教育》、《小學生安全教育》等作為輔助資料，使家長學校的教學內(nèi)容豐富而實用。
7、教學課時落實，保證充分的學習交流時間。為了保證家長學校有充分而合理的教育教學時間，我校每學期堅持做到“兩個一”和“兩個多”�！皟蓚�一”即每個學年舉辦一次新生家長培訓會，每學年進行一次家庭教育知識專題講座；“兩個多”即召開家長會的形式可以多樣，進行家訪及調(diào)研的形式可以多樣。
二、大膽探索，突出家長學校教學工作的“時代性”
社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學校的教育教學工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學校的教材外，還從以下幾方面進行了大膽的探索。
1、調(diào)查研究，使家庭教育與學校教育能夠 “互補”。為了使家長學校的教學工作具有針對性，在每次學校給家長上課前，學校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學校教育能與家庭教育互補，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動。通過問卷和家庭走訪，了解到了當前家庭教育中存在的諸如：包得太多、管得太嚴、推卸責任、放任孩子、不注重培養(yǎng)孩子的受挫心理等問題。調(diào)查研究使學校進一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想，所以學校將普及家庭教育理論，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗作為家長學校的主要任務，力求通過家長學校的教學，讓家長了解更多更科學的教子策略，使學校教育與家庭教育互補，促進學生的全面發(fā)展。
2、教學內(nèi)容有的放矢 ，使不同層次的家長學有所獲。學校每個學期要求授課教師先在自己所承當?shù)哪昙壷羞M行大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題。確定專題后要以學校選定的`教材為主要載體，結合調(diào)查實際拓展教材內(nèi)容。上課前要求教師寫出家長學校專題講座教案或者講稿，并由家長學校領導小組審核合格后才能上課。這樣使上課內(nèi)容針對性強，能夠引起家長的注意，讓不同年段的家長總能學習到教育自己孩子的有效方法。
3、家長學校的學習交流講求形式靈活，體現(xiàn)因“才”施“教”�！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用，學校除了由學校家長學校的專門老師為家長上大課外，還要求各班班主任認真分析班情，在各班內(nèi)形式多樣地與家長共同交流學習。
（1）主題式交流。我校在辦家長學校的過程中，還組織廣大班主任及任課教師學習相關知識，讓教師們懂得與家長相處、溝通、交流的藝術。學校要求教師以尊重、民主、平等的管理理念與家長溝通，并要求班主任每學年至少要召開一次“主題式”家校交流活動。所謂“主題式”家校交流活動，就是要求教師結合班級實際以及當前一些新的教學理念給家長上課，讓家長了解教改的趨勢，了解學生發(fā)展的方向，了解教師的管理理念和策略。通過這樣的交流活動，使家校之間建立起相互溝通的紐帶，從而增進了解。同時能讓家長認識到自己并不是把孩子交給學校就完事了，他們在家庭環(huán)境中擔當著為孩子樹立學習、做人的榜樣，創(chuàng)造適合兒童健康發(fā)展的家庭氛圍的重任。
（2）與個別家長交流。對于一些比較特殊的兒童，學校希望教師能隨意地與個別家長像拉家常一樣談孩子的事——徹底摒棄過去所謂的家訪，因為有的家長總認為家訪就是老師告狀，所以學校主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流。在輕松愉悅的交談中，教師能了解到家長對孩子教育的態(tài)度以及家長教育孩子的方法。然后教師根據(jù)孩子的情況，恰當?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh，鼓勵家長和教師一同努力，讓孩子盡自己的最大能力，朝著好的向發(fā)展。
（3）家長、學生、教師一起交流（親子活動）。這樣的交流活動，目的在于在活動中增進教師、家長、學生之間的了解。這樣的活動，學校要求教師事先要當好“策劃員”，寫出活動計劃，由教師指導學生安排活動的程序，做好充分的準備，活動的整個過程由學生主持。讓活動成為孩子自己學習成果和才能展示的平臺，成為家長交流自己教育經(jīng)驗的平臺，從而樹立學生上進的信心和家長努力教育好孩子的信心。在這樣的活動中，有三個重點內(nèi)容。一是學生充分表演，展示自己的特長和學習成果，哪怕是最差的孩子，教師一定要安排其表現(xiàn)的機會，讓家長感到自己的孩子的可愛與進步。二是家長交流自己教育孩子的成功經(jīng)驗，三言兩語也行。三是安排學生“實話實說”的機會，讓孩子大膽說出自己的心理話，以便于家長、教師對自己的教育管理方式進行反思，努力構建民主的氛圍。這樣的家長會結束時，一定要讓孩子牽著父母的手回家，讓孩子、家長感受到濃濃的親情。
（4）家教經(jīng)驗交流咨詢活動。根據(jù)學校教育的要求和學生中存在的問題，為了提高家長教育的素質(zhì)，在網(wǎng)上開辟父母課堂，如“孩子撒謊是家長嚴加管教造成的？”、“家長如何走進孩子內(nèi)心“、“怎樣培養(yǎng)孩子的自信心？”等等。這些資料給家長提供了教育孩子的方法。同時我校為了提高家長的自身素質(zhì)，我校舉辦網(wǎng)上家教交流、咨詢服務活動，由學校專門老師負責網(wǎng)上解答家長們在家庭教育方面的疑慮，為他們提供咨詢。
�。�5）家長參與學生的學習活動。為了充分調(diào)動家長參與教育孩子的積極性，學校實施了家長開放日活動，在學校教學家長開放日，家長可以走進學校，走進課堂參加孩子的學習和活動，與孩子共同聽課，了解老師的教育方法，另外學校還向家長展示老師的備課和學生的優(yōu)秀作業(yè)，進一步增進了老師與家長的理解。
4、創(chuàng)“愛心家庭、書香家庭”活動。結合學校“書香校園”活動，我們不僅僅在全體學生中開展該項活動，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動。自20xx年開展讀書活動以來，班級創(chuàng)建了圖書角，開發(fā)了校本課外閱讀教材《小星星》，鼓勵家庭創(chuàng)建圖書架，形成“書香家庭”，還進行“書香家庭”評比，使家長、學生都參與到讀書的行列中來，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學生讀書習慣，提升了家長素質(zhì)。
為使我校的家長學校指導工作更上一個臺階，我們決心繼續(xù)努力，進一步取信于家長，使我們的家長學校成為家長、孩子和教師共同成長的平臺，使我們的學校真正成為一所民主與對話的學校，一所家長滿意的學校。
年度家長學校工作總結 篇4
本年度家長學校以爭創(chuàng)太倉市五星級家長學校為目標，將家長學校工作納入學校的重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學校、家庭、社會三結合教育的積極作用。
一、健全家委會管理，形成家校共建網(wǎng)絡的全面性。
進一步充實完善組織領導工作，學校改選并成立了20xx屆家長委員會，家委會聽取了學校工作報告，實地查看學校各方建設，并提出了寶貴建議。根據(jù)家長建議，學校不斷采取具體的措施，進一步規(guī)范家長學校工作。學校成立了校級家委會和班級家委會，并從中建立了一支具有一定專業(yè)知識水平和素養(yǎng)的家長志愿者隊伍。志愿者中的校級家長講師團開展了多次學生聆聽窗外聲音、家長專題講座、參與學生各類文體活動等，拓展了教育資源，激發(fā)了家長為學校服務，參與學校管理的積極性。
二、改進教學方法，把握切實有效的教育途徑
本年度學校重視更新家長的家教觀念，通過多種渠道獲取家教知識、掌握家教方法。通過精心擬選題、面授反饋，能針對家庭教育中存在熱門話題、問題組織家長通過面授與反饋表來落實家長學校教學。
三、家長學�；顒酉盗�，探索新形勢的全方位家校共育
經(jīng)過多年的積累經(jīng)貿(mào)小學家長學校已經(jīng)成為了一個系統(tǒng)的課程，不僅有家長學校教材、校內(nèi)外的專家講師團、家�；顒樱顷P注發(fā)揮家長學校的平臺，豐富家校教育活動形式，形成了一個序列化的.家教課程體系。
半日家長開放活動——親近課堂
一年級、三年級、五年級在上半年度舉行家長開放日聽課活動，二年級、四年級、六年級則在下半年度舉行家長開放日聽課活動。通過家長和學生們一起上課的形式，一方面讓家長了解孩子們在校學習情況，另一方面還可以調(diào)動孩子們的學習、活動的熱情。老師們認真地展示了自己深厚的教學功底，以先進的教學理念，科學的教學方法得到家長的贊同。
聆聽專家講座——學會教育
普及家教知識多方受益。很多家長苦于沒有正確的家教方法，學校充分考慮到家長的需求，邀請了校內(nèi)外專家、家長志愿者進行專題講座，部分家長代表還參與了太倉市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等。這些講座都能結合了家教理念、家教方法，很多家長在會后都自主留下，與專家們進一步探討交流。
家教論文論壇——勤于思考
本年度家長學校向家長們舉辦了家教論文征集評比活動，共有36篇優(yōu)秀作品入圍校級一二三等獎。家長們在班級家長會上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗和思考，用現(xiàn)身說法的方式向其他家長傳遞了正確的教育理念和方式。
成長實踐活動——愛的溝通
家長學�；顒又羞�有一項成長實踐活動，以此增進親子交流，指導家長如何抓住教育契機，讓孩子學會感恩，享受孩子愛的回報。
一年級入隊禮、二年級規(guī)范禮、三年級文明禮、四年級志愿禮、五年級感恩禮，六年級畢業(yè)禮，六個成長禮貫穿于小學六年的學習生涯中，每個家長都能親臨現(xiàn)場參加孩子的成長盛會，共同關注孩子的成長。學校還聘請北京網(wǎng)校的專家給家長和孩子作感恩禮的互動，使孩子們真正感受到親情的偉大。為了配合好每次的成長禮活動，學生都有一定的道德實踐活動，如五年級感恩禮中的一日護蛋體驗，一年級入隊禮中的為爸爸媽媽做點事，六年級畢業(yè)禮中的獻給母校的禮物等等，使孩子和家長在成長禮中感受孩子的每一點進步，體驗每一點做父母的驕傲與幸福。
四、重視特殊家長群體，指導專題教育
家庭是學生的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育質(zhì)量直接影響學生成長，經(jīng)貿(mào)小學的家長學校關注特殊的家長群體，給予特別的指導教育。
一年級新生家長禮包
為能促進家庭、學校、社會在教育問題上達成共識，分享科學教育方法，幫助一年級新生愉快地適應小學生活，新學期伊始學校給每位家長贈送了一份特殊的新生家長禮包：里面有經(jīng)貿(mào)小學宣傳冊、好家長讀本，指導每個新生家長了解學校，掌握一年級新生常見問題的教育技巧。學校為一年級新生家長舉辦專題講座，沈秋瑾副校長生動地介紹與講解獲得新生家長的贊賞和肯定。
祖輩家長學堂
面對學校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象，學校在下半年舉辦了祖輩家長學堂活動，聘請專家給爺爺奶奶們進行家庭教育指導，發(fā)揮隔代教育的積極一面，成為家校合作的有力保障。
小初銜接指導
對于六年級畢業(yè)班的家長，家長學校一方面指導六年級家長如何做好小升初的相關教育工作，使家長了解相關就學政策的同時關注六年級學生的身心健康，輕松做好小升初的家庭銜接。
通過家長反饋卷表明，經(jīng)貿(mào)小學的家長學�；顒恿罴议L們感到滿意。豐富多樣的教育活動不死板，不教條，能貼近孩子的成長和家長的實際需求，不僅拉近學校和家長距離，更使家長學會了科學的家庭教育方式，幫助了很多家庭掌握教育子女的優(yōu)秀方法。
年度家長學校工作總結 篇5
我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學年工作總結如下：
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。
學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
�。�2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到60%。
�。�3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。 “家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
三、教學活動正常
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的'積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
年度家長學校工作總結 篇6
本學期我校家長學校工作認真貫徹落實區(qū)家長學校工作計劃，結合本校實際，根據(jù)學校計劃開展工作。以下就是我們一學期所做的主要工作、存在的不足和問題。
一、管理工作
石巖公學包括了幼兒園、小學部、初中部和高中部等學部，在公學的統(tǒng)一指導和管理下，根據(jù)各自學部的特點、工作需要具體開展各項工作。學校指導、協(xié)調(diào)和管理家庭教育包括家長學校的部門是“家庭與心理健康教育中心”。作為學校教科部的下屬部門，“家庭與心理健康教育中心”開展工作，可以把家庭教育與心理健康教育結合起來，既充分發(fā)揮了我校心理健康教育師資的優(yōu)勢（學校設有心理咨詢室，有五名專職和兼職心理健康教育教師），又使家庭教育工作能在具有一定心理學專業(yè)知識的領導和老師的指導下開展。另外，“家庭與心理健康教育中心”隸屬教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、時間、專業(yè)水平的保障。
我校家長學校的管理架構是：公學校長任家長學校的校長，公學教科部副主任任家長學校副校長，家庭與心理健康教育中心主任任家長學校教導主任，使公學各學部家庭教育工作的指導、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理工作得到保證。本學期我校家長學校組建了9人的兼職教師隊伍，其中包括具有豐富管理和教育經(jīng)驗的行政領導，每天在第一線與學生及學生家長接觸，非常了解學生及學生家長的各學部德育處干部，具有心理學專業(yè)知識并擔任心理健康教育課教學工作的教師。
二、教學工作
本學期學校各學部分別通過聘請專家、學校領導、家長學校兼職教師和班主任的形式，有針對性地對各學段的廣大家長進行內(nèi)容豐富的家庭教育知識講座，收到了良好的效果。具體授課情況如下：幼兒園在第一學期多次邀請專家對幼兒家長進行講座。本學期主要由班主任來對幼兒家長進行“如何科學育兒”知識講座。
小學部本學期定期開展了有針對性的家長學校培訓工作。在“家長開放日”這一天，小學部各年級、班級舉行了以“創(chuàng)設良好的家庭教育氛圍”為主題的家庭教育講座。由各班主任主講。邀請著名家庭教育專家王麥英博士為五年級家長作了“家庭教育氛圍營造”專題講座。公學校長朱文彥給六年級家長作了“如何給孩子選擇適合的中學”的報告，使全體家長深受啟發(fā)。初中部本學期在初一年級舉行了“如何指導孩子正確交友”，在初二年級舉行了“如何培養(yǎng)孩子責任意識”，在初三年級舉行了“如何讓孩子懂得珍愛生命”的家教知識講座。高中部在新學年開學召開了高一新生家長會，高中部校長為家長作了“培養(yǎng)健全人格，建立和諧家庭關系”專題報告。本學期在高一年級、高二年級分別就文理分班、學業(yè)水平考試等家長不很了解的學校教育教學及管理問題向家長匯報，受到家長的歡迎。
三、科研工作
我校在所參與的教育部“十五”規(guī)劃課題《對不同類型的家庭分別實施規(guī)�；彝ソ逃齻�案跟蹤指導的實踐研究》子課題《單親家庭中問題學生家庭家庭教育指導的實踐與研究》，經(jīng)過一年多的研究工作，現(xiàn)在已經(jīng)進入最后結題工作。由于我校體制的特殊性，教師和學生流動性比較大，所以在研究個案確定之后，又有多次變更，導致研究缺乏連續(xù)性。但是我們克服了各種困難，現(xiàn)正對每個個案資料進行分析，并已著手撰寫總的結題報告。
四、家庭教育宣傳及學校與家庭溝通工作
學校在校報《石巖公學通訊》上開設“家教之窗”登載家庭教育知識、家長育子心得等文章，對家長進行家庭教育指導以及傳遞學校豐富多彩的教育教學信息。《石巖公學通訊》每兩周出版一期，現(xiàn)已出版了217期，每期都發(fā)到所有學生家長。成為學校與家長溝通的暢通的橋梁。學校還在校園網(wǎng)上開設“溫馨家教”、“心理視窗”欄目，以及學校與家長互動的網(wǎng)上溝通平臺。
學校各年級每學期召開至少一次家長會。每個學生都有一本《學校與家長聯(lián)系手冊》。班主任、學生家長定期填寫手冊，互通學生情況。學校設立心理咨詢和家庭教育熱線，及時解答家長育子上遇到的有關問題。各學部針對各自學生年齡的特點、工作實際開展了豐富多彩的活動，具體情況如下：
幼兒園
1.召開以班級為單位的家長會，讓家長了解幼兒園動向，配合班級開展包括主題、大型活動在內(nèi)的各項工作。
2.進行家庭教育問卷調(diào)查統(tǒng)計、學年總結，了解家庭教育實際情況，根據(jù)家庭實際有的放矢的開展工作。
4.每周定期發(fā)放家長學校學習資料共20期，宣傳安全、保教知識、教育策略與方法。
5.繼續(xù)完善使用網(wǎng)絡家園信息溝通，加大家�；悠脚_的使用、完善班級博客，讓家長隨時了解班級動態(tài)。
6.舉辦面向家長、面向社區(qū)的0-3歲趣味寶寶賽，進行0-3歲幼兒免費智力測評，幫助家長提高教育認識，發(fā)揮家長學校對社區(qū)的輻射作用，更新家長教育理念，樹立正確的家教觀念，了解早期教育，提高家長學校的教育效果。
7.開展豐富多彩的親子活動。
本學期，邀請家長積極參與幼兒園各項活動，如“東部華僑城快樂游” 親子社會實踐活動；第三屆體育文化周系列活動，包括請擔任幼兒體制測評的家長、參加級組家長跳大繩比賽、拔河比賽，為運動會做義工等內(nèi)容；請家長來園開展五月“職業(yè)教育”活動（這是公學幼兒園家園共育特色之一，每年五月都邀請家長參與職業(yè)教育活動，豐富幼兒對職業(yè)的認識與了解，提高家長對幼兒教育的認識）；參加慶六一系列活動，包括“送孩子一雙鞋闊步成長路” 活動；“慶六一”愛心親子義賣活動；“慶六一”畫中畫、紙飛機活動；社區(qū)免費智力測評活動；早教中心親子購物活動；早教中心課、家教知識問卷調(diào)查等活動；幼小銜接系列活動，包括召開家長見面會、參觀小學、答家長問等工作。親子同樂的同時給家長參與教育、了解教育提供條件，增進了家園聯(lián)系和溝通。
9.做好階段性家長聯(lián)系工作。如：開學初新生家訪、學期末普訪、心連心筆記本反映幼兒每周情況。使家園共育工作一直貫穿于幼兒園各項工作始終。
10.學期末進行了家長學校優(yōu)秀家長表彰。
小學部
1.家長培訓除了舉辦講座的.形式外，還采用了發(fā)放資料，家長自學的方式。本學期共發(fā)放家庭教育培訓資料六期，幫助了家長的家教水平提高。
2.舉辦“家長開放日”活動�！凹议L開放日”活動內(nèi)容豐富，包括舉辦家庭教育講座、教師與家長面對面溝通、家長聽課、向家長展示學校的教育教學成果等。使家長們對學校的各項工作以及自己孩子的在校表現(xiàn)情況有一個比較全面的了解并豐富了家庭教育的知識。
3.邀請家長參加“六一”節(jié)系列慶�；顒樱ńM織“慶六一和諧之旅”親子登羊臺山活動，慶六一“童心飛揚”主題晚會。
4.邀請六年級全體家長參加了2009-2010屆畢業(yè)典禮�；顒勇≈囟幸饬x，給家長留下深刻印象。
5.繼續(xù)開展各年級家長委員會工作，加強了學校與學生家庭之間的溝通，表明了學校對家長的信賴與尊重，初步形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。
6.認真落實班主任及科任教師“家訪”制度，努力提高家訪質(zhì)量；健全教師與家長談話制度，講究與家長談話藝術，努力創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的溝通氛圍。
初中部
1．進行了一次家長對學校工作意見和建議的問卷調(diào)查。了解家長對學校各項工作的意見和建議，不斷改進工作。
2．組織教師對學生家庭進行家訪。深入學生家庭，共商孩子的教育，密切了老師與學生、學生家長的感情。
3．召開各年級家長會。家長到孩子的班級聽取班主任以及科任教師匯報班級的情況，孩子在學校的學習、生活、思想、心理等各方面情況。家長與老師面對面溝通，商討孩子的教育。
高中部
1.德育處編印《德育動態(tài)》并向?qū)W生及家長發(fā)放，人手一份。
2. 召開各年級家長會。家長到校，學校領導向家長匯報文理分科、學業(yè)水平考試、高考備考工作等問題。班主任以及科任教師匯報班級的情況，孩子在學校的學習、生活、思想、心理等各方面情況。家長與老師面對面溝通，研究孩子的教育。
五、存在的不足和問題
一個學期過去了，反思我們的工作，主要存在以下不足和問題：
1．在管理體制上仍然存在缺陷，家長學校工作實際上是由學校教科部下屬的“家庭與心理健康教育中心”具體負責。而各學部（幼兒園、小學部、初中部、高中部）是與教科部同級別的部門，并不是教科部的下屬部門，因而在管理工作方面不是很暢順。
2．面對公學多元、多層次辦學的實際（有寄宿生、走讀生，有幼兒園、小學、初中、高中），還沒有找到理想的開展家庭教育的切入點和方式。
3、各學部家庭教育工作開展不平衡。有的學部工作開展的不夠。
年度家長學校工作總結 篇7
新學期開始，教導處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成新學年的教學工作，對本學期的工作總結如下：
一、認真制訂工作計劃
本學期開學初認真制定了工作計劃，在學校工作計劃的指導下，結合工作實際，我們精心制訂了教導處工作計劃，明確了工作目標，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進行，使學校的各項工作得以正常開展。
二、加大精致管理力度，全面提高教學質(zhì)量，提升辦學品位。
建立正常的教學秩序，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課節(jié)，上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的`課堂行為。
學校更加重視課堂教學，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段。認真學習先進教學經(jīng)驗，認真研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施。
三、教學常規(guī)工作
今學期教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大，教師自覺，教導處督促得力，學生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年接受中心小學的常規(guī)檢查中得到了各位領導的好評。
四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風、考紀
新學期學校認真制定了《關于嚴肅考試紀律的有關規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
五、進一步調(diào)動教師的工作積極性
學校領導帶頭認真學習外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。
六、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實優(yōu)生計劃、目標。
七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標，強化學生的學習意識
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間，保證上課40分鐘的學習質(zhì)量，對缺勤學生嚴格登記，并實行補課制度。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學年工作中加以完善、充實和改進。
年度家長學校工作總結 篇8
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也較好地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F(xiàn)小結如下：
一、家長參與管理，發(fā)揮橋梁作用。
1、成立家委會，明確任務責任。
家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，開學初，又各班推薦具有一定修養(yǎng)和見解的家長組成家委會，在推薦的同時，又園長組織召開家委會會議，明確了本學年度學校工作的辦學私立和教學設想，明確家委會的權利、義務和職責，并要求參與幼兒園的日常管理，為我園的.遠景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮家委會的橋梁作用。
2、征集家長意見，召開家委會。
為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個新臺階。我們設計了家長意見征集表，清各位家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調(diào)查：教育教學、家園聯(lián)系、家教宣傳欄、幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出，家長們能實事求是地反映一些情況，對幼兒園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出一些金點子，為召開家委會提供一些參考依據(jù)。
3、做好測評工作，發(fā)揮監(jiān)督機制。
為了全面了解和提高我園保教質(zhì)量，促進師資隊伍建設，充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的監(jiān)督管理機制。通過家長問卷調(diào)查項家長征集意見和建議，從而找出我們在管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，為下一階段開展工作提供有效保障。
二、開展專題學習，刷新教育理念，提高家教指導水平。
1、家園合力注重幼兒學習習慣培養(yǎng)。
為了進一步提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學育兒水平，作為幼兒園，更應承擔起家教工作方面的培訓和指導工作，為此我們針對各班孩子在幼兒園一日活動中存在的共性問題，收集資料，以班級為單位開展專題講座活動。
2、統(tǒng)一認識，做好家庭教育同步化。
圍繞主題“祖輩如何配合小輩教育孫輩”的專題教育中，首先從隔代教育的優(yōu)勢和隔代教育的不足以及引發(fā)的問題入手進行深入地分析，之后針對隔代教育普遍存在的問題，對祖輩家長提出了配合小輩教育孫輩的幾個比較有效的方法：和孩子的父母應該互相溝通，統(tǒng)一認識，擇善施教；要注意接收新思想，學習新知識，盡量用現(xiàn)代科學知識撫養(yǎng)教育孩子；與孩子父母協(xié)商建立必要可行的規(guī)則，同時要給孩子一定的自由度和獨立性；要合理對待孩子的需要；要移到孩子由于面對困難和挫折；要以理智控制情感，分清愛和溺愛的界限，要愛得適度等。
3、做好健康知識講座，提高環(huán)保意識。
針對紅眼病蔓延，我們?yōu)榧议L做了“如何預防紅眼病和麻疹”宣傳講座。通過講座，讓家長了解預防紅眼病的相應措施，從而提高家長們的保健意識，使得紅眼病得到了有效地控制。
三、發(fā)揮家長優(yōu)勢，吸引家長參與活動。
1、參與教具制作，展示家長風采。
選擇和自制了適合有二年零段的教具材料供家長參考，各位家長利用廢舊材料，制作了大量的教具。
2、利用家長資源，開展助教活動。
根據(jù)各班家長的職業(yè)特點，落實好助教人員，與家3、長一起商定活動內(nèi)容，設計教案，在班內(nèi)開展家長助教日活動。
總之，這一學年來，我園的家長學校工作頗有成效，到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策，為我園解決了許多實際困難，幼兒們在家長的密切配合和教養(yǎng)下，形成了良好的行為習慣，活潑開朗的性格，整體素質(zhì)得到了較大提高，有效地促進了全園保教質(zhì)量的提高，在以后的工作中我們將更多的結合自身實際、創(chuàng)造性地開展工作，繼續(xù)在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，為培養(yǎng)有時代創(chuàng)新精神的合格人才做出應有的貢獻。
年度家長學校工作總結 篇9
家長學校是聯(lián)系學校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得學生的生理、心理特點和發(fā)展過程，掌握培養(yǎng)、教育的科學方法，做合格家長。一年來，我村的家長學校工作在教委領導的大力支持下，在各位家長的配合下，取得了比較好的成績。我村始終把辦好“家長學校”納入村的整體工作計劃之中，并切實加強管理，我們的工作得到了廣大家長和社會各界的充分肯定。下面就一年來的工作總結如下：
一、明確了家長學校的意義和努力方向
家庭是構成社會的細胞，家長是孩子的'第一位教師，家庭教育是學校教育和社會性教育的基礎。我村開辦家長學校旨在通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)。辦好家長學校獲得了廣大家長的大力支持，對辦學條件的改善、辦學成果的宣傳、學校聲譽的擴大均十分有利。
二、健全家長學校組織機構
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長學校工作，學年初我們重新組建了家長學校組織機構，學校領導高度重視家長學校工作，學校領導親自抓，政教處密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。每個班選出一名熱愛家長學校工作的代表，作為家長學校的組成成員，形成了一個有組織、有分工的家長學校組織機構，有利的促進了家長學校工作的開展。
三、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)
為使學生家長掌握學生的心理健康標準，更好地利用科學的方法教育、影響他們，使素質(zhì)教育走進每一個家庭，在開展家長學校工作中注重家長的理論學習，我們主要組織學生家長學習了《家庭導報》、《中華家教》有關家教方面的理論文章，要求家長認真學習其主要內(nèi)容，把學到的知識運用到實際生活中去。通過學習使家長知道了作為家長要為學生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學方法至關重要。
四、開展豐富多彩的家教活動
1、家長答卷。開學初訂閱的家教方面的有關書籍，要求家長認真閱讀學習并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義。
2、定期舉辦家長座談會。為充分開展學校、家庭、社會相結合的教學網(wǎng)絡，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子。針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導性建議，就目前學生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導和幫助，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。
3、評選優(yōu)秀家長代表。為今后更好地開展家教工作，我們評選出優(yōu)秀學生家長，學校給予了表彰獎勵。
五、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系
學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好家長學校，多做貢獻。雖然取得一些成績，為提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索�！吧鐣l(fā)展的基礎在人才，人才基礎在教育，教育的基礎在家庭”，開展好家長學校工作是時代賦予我們的歷史重任，我村有決心在今后的工作中，把家長學校越辦越好。
年度家長學校工作總結 篇10
本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由的林建專任老師負責，由德育組宣講組和學校骨干教師擔任課任師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學生的學習？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"養(yǎng)不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)
本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
近三年來，XX中學家長學校以一切為了學生的發(fā)展為辦學理念，以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導，積極發(fā)揮學校的育人功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅實的基礎。目前，XX中學已經(jīng)成為一所校風校紀好，教學質(zhì)量高的XX市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。
XX中學家長學校主要做了以下工作：
一、加強學習，端正教育思想
我們充分認識到，抓好家長學校的建設是學校德育工作的重頭戲，是學校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風帶師風。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。充分利用學校的各種例會，制定學習計劃，建立學習制度，提出具體要求，采用理論與實踐相結合、校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來，我們先后邀請包括WSS在內(nèi)的十多位專家到學校講學，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務、勤奉獻的教師隊伍。
二、加強領導，完善管理機構
學校重視家長學校的建設，成立了以XX校長為首的家長學校領導小組，其領導機構如下：
家長學校校長：GF（XX中學校長、書記）、家長學校副校長：DW（XX中學德育副校長、副書記，現(xiàn)學校關工委主任）、LL（XX中學教學副校長）、HYJ（XX中學原校長，現(xiàn)學校關工委常務副主任）、家長學校辦公室主任：LL（XX中學德育處副主任，分管家庭教育工作）
為加強對家長學校的管理，學校還成立了家長學校的日常管理機構。管理人員是：LL（學校德育處副主任）LWY（學校德育處副主任）CF（學校團委書記）LJH（七年級年級組長）WY（八年級年級組長）CRH（九年級年級組長）
為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長學校教育的順利開展，學校聘請了市優(yōu)秀教師LSR、市優(yōu)秀班主任LL、區(qū)優(yōu)秀教師WY、高級教師HL、優(yōu)秀青年教師XH等，作為家長學校的授課教師，承擔家長學校的授課任務。為了讓家長學校的教師能夠適應家庭教育工作，學校有意識地組織他們學習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。
此外，為了便于家長學校組織和開展工作，我們還成立了學校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯干、熱心服務、有一定工作能力的家長委員會代表的.支持和配合下，我校的家長學校工作開展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位
近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規(guī)章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《XX中學家長委員會制度》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校工作章程》、《家長學校期末檢查考核標準》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發(fā)展。
四、開展活動，完善家庭教育體系
（一）定期開班，進行家庭教育指導
近三年來，我們年年在新學年開學之際，利用兩個晚上，對新生家長進行家庭教育指導。同時，組織學校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學語文、數(shù)學、英語的銜接問題、學法問題、家庭指導方法等，給家長進行培訓，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學校的學習。家長們說，XX中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。
�。ǘ├眉议L會，以會代培。
學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面向家長介紹學校的發(fā)展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
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為使家長了解教育的發(fā)展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。近年來，學校先后邀請了家庭教育專家GHY先生、XXX中ZXF先生、教育改革家WSS先生，XX政法大學YWQ教授、DJY教授等，開展培訓和指導工作。此外，學校還邀請區(qū)關工委的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。
�。ㄋ模┙M織家長學習
為更好推進家長學校工作，XX中學家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻。學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經(jīng)驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。
�。ㄎ澹┱髑髮W校工作的意見
學校重視發(fā)揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學期都要在家長會上進行教情調(diào)查。通過教情調(diào)查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進學校的健康發(fā)展。此外，在學校開放周的活動中，家長們也非常支持學校的工作，主動到學校來了解教育教學情況，指導學校的工作。
�。┌l(fā)揮家長的作用
學校工作，學校的發(fā)展離不開家長和社會的關心和支持。首先是配合學校對孩子進行教育。其次是參與學校的一些管理工作，為學校解決一些難以解決的問題。如購買校服，一些必要的復習資料等，往往由家長委員會自己與商家進行接觸，從而避免學校產(chǎn)生亂收費的行為，還教育一個清白。
（七）定期舉辦學校的教育教學開放周。
為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質(zhì)教育工作，本學期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
三年來，我們堅持依靠上級領導，依靠社會，依靠家長辦學，在社會各界的支持和關心下，學校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學校的教育教學質(zhì)量一直保持全市的領先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74。5%和75。5%。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅。
近年來，學校先后獲得XX市綠色學校，XX市優(yōu)秀家長學校，XX市平安文明校園，XX市科技創(chuàng)新培育學校，XX區(qū)十佳師德先進集體等殊譽。
當然，在家長學校的建設方面，學校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學校三結合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。
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