老師給學(xué)生的評語【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，評語是指作說明或講解用的話。那么，怎么去寫評語呢？以下是小編整理的老師給學(xué)生的評語，希望對大家有所幫助。
老師給學(xué)生的評語1
1、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學(xué)期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂頭面對。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠實(shí)，因此贏得了老師同學(xué)的一致好評。但有時(shí)你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實(shí)，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法，你一定會取得應(yīng)有的成績。
2、你穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認(rèn)真完成的作業(yè)，都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來了優(yōu)異的`成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中，成績上爭取超過你的對手。讓事實(shí)證明：你是最棒的!
老師給學(xué)生的評語2
真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不服輸?shù)暮⒆�，你寬容、忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，是十分可貴的`品質(zhì)，希望今后更加嚴(yán)格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息!
老師給學(xué)生的評語3
該學(xué)生在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。她能積極參加學(xué)校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災(zāi)區(qū)和玉樹大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛心。她善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)們稱贊為熱心的“小老師”。是同學(xué)的好朋友。
該學(xué)生能全力承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)把同學(xué)們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學(xué)們，促進(jìn)班級的整體進(jìn)步。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的管理能力和組織能力，是老師的`好幫手。作為學(xué)習(xí)委員的她，她積極協(xié)助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學(xué)習(xí)外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。有時(shí)忙的錯過了吃飯時(shí)間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學(xué)們的一致好評。
老師給學(xué)生的評語4
我從你課堂上緊盯老師的眼睛，從你作業(yè)中美麗漂亮字跡，在你一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作之中，讀出你內(nèi)在的積極向上，不服輸?shù)膭蓬^；感受到你對學(xué)習(xí)的滿腔熱情和那不懈追求的精神。我更希望在班級的各項(xiàng)活動中看到你主動參與的身影�，F(xiàn)在是充滿競爭的社會，需要全面發(fā)展的人才。珍惜你擁有的一切，在奮斗的征途施展自己各方面的.才華，在晨曦中揚(yáng)起風(fēng)帆，展開雙翼在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，用踏實(shí)和細(xì)致取得一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績，成功一定屬于你！
老師給學(xué)生的評語5
在五(7)中隊(duì)這個(gè)集體中，你確實(shí)是顆閃耀的星星：班級管理、學(xué)校中心活動少不了你忙碌的身影，班級黑板上有你清秀的字跡，優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜上有你的名字……為了實(shí)現(xiàn)心中的夢，你吹響奮進(jìn)的.號角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載負(fù)著必勝的信念，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。你用自己的努力證明著自己的實(shí)力。我堅(jiān)信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神，一定會結(jié)出豐碩果實(shí)，你這顆星星，也會更加的璀璨奪目。
老師給學(xué)生的評語6
清秀的外表，流暢的文筆，這是你給我的最初印象。隨著時(shí)間的`推移，我對你有了更深的了解：你認(rèn)真，老師布置的任務(wù)能不折不扣地完成；你積極，班級管理、學(xué)校中心活動都能看到你的身影；你努力，看到別的同學(xué)超過了自己，總能及時(shí)調(diào)整自我，埋頭向前。只是有時(shí)，馬虎束縛了小鳥的翅膀，不能飛得更高；粗心的影子擋住了小鳥的視線，不能看得更遠(yuǎn)。我相信那只是一時(shí)的疏忽。只要在今后的學(xué)習(xí)中你能更加嚴(yán)格要求自己，作業(yè)再細(xì)心些，課上發(fā)言再主動些。奮馬揚(yáng)鞭，不懈努力，我們一定會取得更多的佳績，收獲更多的喜悅！
老師給學(xué)生的評語7
鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以仔細(xì)執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的'快樂。
你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。
老師給學(xué)生的評語8
該學(xué)生在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。她能積極參加學(xué)校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災(zāi)區(qū)和玉樹大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛心。她善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)們稱贊為熱心的“小老師”。是同學(xué)的好朋友。
該學(xué)生能全力承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)把同學(xué)們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學(xué)們，促進(jìn)班級的整體進(jìn)步。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作為學(xué)習(xí)委員的她，她積極協(xié)助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學(xué)習(xí)外還有很多工作是繁雜的.、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。有時(shí)忙的錯過了吃飯時(shí)間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學(xué)們的一致好評。
老師給學(xué)生的評語9
家長評語
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對這些，對xxx要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
家長評語
xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的`交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
家長評語
xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個(gè)很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
老師給學(xué)生的評語10
1.你是個(gè)懂事乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學(xué)習(xí)上特別是數(shù)學(xué)方面鉆研得不夠。希望你在新的學(xué)年里揚(yáng)長避短，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部!
2.你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情真誠。同學(xué)們都愿意和你交朋友，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，故學(xué)習(xí)成績總考得不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里，時(shí)常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。
3.你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，綜合實(shí)踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
4.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時(shí)的那股勁來，努力爭取進(jìn)步。
5.你熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生，但是你還沒有將父母的期望變成自己的動力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。
6.有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學(xué)相處和睦。愛勞動，能吃苦耐勞，值日組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上也比較努力，只是成績沒有明顯的進(jìn)步。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定會更加出色。
7.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步!
8.你是個(gè)聰明學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。你熱愛集體，關(guān)心班級，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時(shí)能始終如一的認(rèn)真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
9.你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學(xué)習(xí)方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
10.你關(guān)心集體熱愛勞動，勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
11.能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，也能參加各項(xiàng)集體活動，完成老師安排的值日工作，上課時(shí)也不違反課堂紀(jì)律，但還缺乏學(xué)習(xí)動力，上課很少看到你發(fā)言。父母也對你寄予厚望，老師相信你會更加努力!
12.老師對你還有一份特別的期盼當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳頭，報(bào)以謙讓的一笑，相信你不會使我失望的。
13.老師知道你并不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，經(jīng)常不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，對學(xué)習(xí)缺少信心。懶散貪玩占用了你很多時(shí)間，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。勤能補(bǔ)拙，老師與父母期待著你的進(jìn)步!
14.具有樸素勤奮的品質(zhì)，上課能專心聽講，注意力集中�；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務(wù)。每次的值日工作都能出色完成。品行較好，缺乏一個(gè)能激勵人心的目標(biāo)，要知道它能給你前進(jìn)的動力。
15.你是一名誠實(shí)進(jìn)取拼搏的好學(xué)生。成績還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。望你多參加班級活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。
16.課堂上，從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，但是離理想的成績還有一定的`距離，關(guān)鍵還是你不夠多問，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
17.你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己不嚴(yán)格要求。課堂上你不專心聽講，學(xué)習(xí)沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會感恩父母感恩社會。
18.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺，成績一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
19.你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專心聽講，注意力集中。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，因而成績徘徊不前，還需付出很大努力。命運(yùn)是自己決定的，它總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，做自己命運(yùn)的掌舵人。
20.課上，你能認(rèn)真聽講，基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，看得出你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，只要你堅(jiān)持不懈的努力一定會取得好成績的。你的性格比較內(nèi)向，希望你積極參加班級活動，在活動中鍛煉自己，學(xué)著開朗起來，對自己要有信心。
老師給學(xué)生的評語11
你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會仔細(xì)完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的`問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
老師給學(xué)生的評語12
1. 你是一個(gè)文靜的優(yōu)秀女孩，默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的學(xué)習(xí)本色，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改都能感受到你的執(zhí)著�？吹侥愕某煽円淮斡忠淮蔚倪M(jìn)步，老師感到十分欣慰。
2. 趙磊聰明又有點(diǎn)頑皮的學(xué)生，貪玩的同時(shí)也不乏認(rèn)真的態(tài)度。有很好的理科基礎(chǔ)，遺憾的是在英語學(xué)習(xí)沒有好好發(fā)揮自己的優(yōu)勢。下學(xué)期老師希望你在班級里多發(fā)揮自己的作用，能主動的承擔(dān)一些班級管理的事務(wù)，一方面約束自己，另一方面也為其他同學(xué)做出表率。
3. 你是善良樸實(shí)，遵規(guī)守紀(jì)。你思想積極，認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心集體熱愛勞動，為班級事務(wù)盡心盡力。課堂上你認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你今后能夠在學(xué)習(xí)上多思考方法，刻苦鉆研，取得更大的進(jìn)步!
4. 這學(xué)期后段時(shí)間，你的學(xué)習(xí)目的明確了許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)仍是你的薄弱項(xiàng)，老師不夠努力，也缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取明顯的進(jìn)步。
5. 郭婷你看起來那么文文靜靜，老師也從沒聽你大聲地對誰講過話，同學(xué)們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)上相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成，你能做到，也能上好課，但為什么成績提高不大呢?請你好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，課后要注意及時(shí)鞏固，盡快找到合適你的學(xué)習(xí)方法。
6. 你為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
7. 于凱你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下不下功夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你唯一的解決方法是勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的!
8. 郭凌軒你是一個(gè)特別有才華和聰慧的`男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋。希望你再自信大膽些，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問題，書寫工整，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。
9. 陳金戈我們班的物理課代表，一直保持著對物理學(xué)科的優(yōu)勢，可見當(dāng)你對某一件事懷有強(qiáng)烈的想要把它做好的愿望時(shí)，總能夠做到的。愿你能乘勝追擊，相信你可以在數(shù)學(xué)英語及更多的學(xué)科中找到自信，爭取到更多學(xué)科的優(yōu)勢。沈碩在臨近期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師很欣慰的看到你對學(xué)習(xí)有了一種投入的感覺，盡管你在夕會課上多次因忍不住放下做題的筆而受到老師的“呵斥”，但老師心里仍是開心的，相信對任何事如都能達(dá)到一種“癡”的程度，沒有做不好的，愿你一直保持這種感覺。
10. 羅揚(yáng)你誠實(shí)守紀(jì)，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，與同學(xué)融洽相處。你的學(xué)習(xí)成績還不錯，但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能更嚴(yán)格要求自己，給自己多一點(diǎn)信心細(xì)心，你的成績將會更好些!
11. 你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研;集體榮譽(yù)感;班級工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。學(xué)習(xí)上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí)，合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍。老師對你隨時(shí)都抱以最大的期望!
12. 你活潑好動，機(jī)靈可愛。這學(xué)期有所進(jìn)步，上課認(rèn)真了，作業(yè)也能完成好。但自制力還不強(qiáng)，太貪玩，因而不能十分投入學(xué)習(xí)中。一個(gè)努力向上的人是會改掉自身不足，不斷進(jìn)步的，只要有明確的目標(biāo)。今后希望你克服缺點(diǎn)，主動學(xué)習(xí)，不懂就問。假期要繼續(xù)補(bǔ)基礎(chǔ)啊。
13. 孔京成你有較強(qiáng)的邏輯思維能力及綜合推理能力，老師們說你很有理科天賦，本學(xué)期也取得了一些進(jìn)步。但個(gè)性中的隨意和馬虎總讓你與班級中成績前列的同學(xué)還有距離，希望你能夠善加利用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)出耀眼的光芒。
14. 苑恒瑞在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑善于開動腦筋富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。希望你繼續(xù)努力，把刻苦鉆研持之以恒的精神用到學(xué)習(xí)上來，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生!
15. 蔣宗廣學(xué)習(xí)上你有踏實(shí)的精神，勤學(xué)好問，從不肯讓一個(gè)問題“擦肩而過”，但生活上卻是拖沓，隨意。性格隨和讓你富親和力，但骨子里的“倔”卻讓你難以真正聽取別人給你的忠告。如果你能重視老師對你的指導(dǎo)，相信你會做得更好。
老師給學(xué)生的評語13
郝晨:
你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。
趙林
一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹！
苗敏杰
你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良同學(xué)。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干，是我的好助手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
李芳
聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。希望多主動參與課堂討論和課外集體活動，與班上工作積極、成績優(yōu)秀的同學(xué)互相激勵、互助支持、互相交流，爭取更好的成績。
張利寧
整潔大方，彬彬有禮，沉穩(wěn)文靜，有思想深度，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。
丁海洋
努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證；勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對美好未來的向往。希望能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
孔方方
你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
李勇
這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人！
楊曉路
默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
陳憲娣
你不愛言語，但你學(xué)習(xí)很用功。送你一句話：勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
衛(wèi)儉儉
勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、廣度推進(jìn)，把成績提高到一個(gè)新的水平。
李艷君
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。
趙俊俊
努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證；快挺起脊粱，加快前進(jìn)的步伐，愿你每一步都走得堅(jiān)定穩(wěn)健。
郝亞
你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。
成龍龍
你上進(jìn)心很強(qiáng)，能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律。尊師愛友，熱愛班集體。當(dāng)勞動委員，工作積極熱情，得到同學(xué)好評。成績有些波動是學(xué)習(xí)中的正�，F(xiàn)象，相信經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期會取得更好成績。
馬海寧
你的.行為表現(xiàn)是無可挑剔的。繼續(xù)努力，保持個(gè)性，事無大小巨細(xì)，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。
李管仲
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)極有天賦的學(xué)生，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
史慶東
你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，送你一句話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
趙文貞
你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、樂觀的學(xué)生，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
楊子萱
你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢，乘風(fēng)破浪會有時(shí)。
李天新
我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
老師給學(xué)生的評語14
1、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)兒老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
2、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
5、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
6、真是“落筆如有神”啊。看來你一定閱覽了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
7、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8、 作文如做人，從你的生活感觸感染中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
9、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
10、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
11、 精心的.構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
12、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。
13、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，順應(yīng)社會的成長。
14、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)
15、文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
16、四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
17、小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫了美麗景色。
18、文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人等修辭手法，使不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。
19、小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
20、小作者觀察仔細(xì)，描寫生動細(xì)致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。
老師給學(xué)生的評語15
學(xué)習(xí)上你滿腔熱情：一篇篇優(yōu)美的習(xí)作、一次次精彩的發(fā)言讓我為你而欣喜；學(xué)�；顒又心惴e極參與，班級管理脫穎而出，展示了你的才華。你是一個(gè)聰慧上進(jìn)的女孩，在求學(xué)的.路途上你努力耕耘，但偶然的管不住自己影響了你在同學(xué)們心中的形象，偶爾的不細(xì)致踏實(shí)影響了你的進(jìn)一步提高。不過，你要堅(jiān)信“騏一路，不能十步；馬十駕，功在不舍�！敝灰悴恍缸非螅峦鼻�，你一定會用自己辛勤的汗水澆灌世上最美的花朵。讓我們用滴水穿石的精神，滴穿一塊塊頑石，成就自己的“譽(yù)滿天下”!
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