評價老師上課的評語

時間：2024-09-30 17:27:20 評語我要投稿

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評價老師上課的評語

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編為大家整理的評價老師上課的評語，歡迎大家分享。

評價老師上課的評語

　　1、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。

　　給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。

　　處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實。

　　提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

　　因為學(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。

　　動機(jī)需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。

　　在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。

　　因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。

　　課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。

　　要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。

　　2、教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。

　　把握重點，突出難點。

　　教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。

　　體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。

　　能夠從學(xué)生實際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會學(xué)。

　　關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。

　　教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。

　　教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對學(xué)生有耐心。

　　教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強，教學(xué)效果：達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。

　　學(xué)生思維活躍，信息交流暢通；學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好。

　　使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。