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工作評(píng)語(yǔ)優(yōu)點(diǎn)
員工考核評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)【1】
1.做好企業(yè)培訓(xùn)必須轉(zhuǎn)變觀念 “性格決定命運(yùn),思路決定出路” 。
不同的思維方式,會(huì)產(chǎn)生不同的 行為,導(dǎo)致不同的結(jié)果。
要想做好員工培訓(xùn)工作,首先從企業(yè)管理者角 度必須對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義予以重新認(rèn)識(shí),重新定位培訓(xùn)在企業(yè)生產(chǎn)中 的地位,把企業(yè)培訓(xùn)看成是關(guān)系企業(yè)未來(lái)生死存亡的大事情。
企業(yè)管 理者要有人才的憂患意識(shí),要明白今天的人才就是明天的生產(chǎn)力,今天 的培訓(xùn)決定著明天的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、信譽(yù)度和員工素質(zhì)結(jié)構(gòu),培訓(xùn)是企 業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力保證。
我國(guó)一方面由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)性并不 激烈,另一方面教育培訓(xùn)效益有一定的滯后性,使企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)不到 培訓(xùn)的重要性,覺(jué)得培訓(xùn)工作是國(guó)家的事情與企業(yè)無(wú)關(guān),企業(yè)自身資金 已經(jīng)非常有限如果,還要拿出大量資金用于開展員工培訓(xùn),不劃算。
同 時(shí),由于沒(méi)有完善的保證機(jī)制,一部分企業(yè)員工在沒(méi)有參加培訓(xùn)前勤勉 工作,接受培訓(xùn)之后則忙于跳槽,使企業(yè)蒙受較大的損失,使送培單位 的管理者寒心。
所以,要想做好培訓(xùn)工作,必須轉(zhuǎn)變這種觀念。
認(rèn)識(shí)到 加強(qiáng)員工培訓(xùn)是企業(yè)的需要,對(duì)于一些管理機(jī)制的問(wèn)題,則可以通過(guò)一 些其他措施得以有效克服。
2.做好企業(yè)培訓(xùn),必須選擇受訓(xùn)員工 眾所周知,燒制陶胚,如果胚材不佳,再怎么煅制,也不會(huì)出精品。
企業(yè)在送培員工時(shí),除了考慮崗位需要,也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn),因勢(shì)利 導(dǎo),因材施教,把崗位需要和員工需求結(jié)合起來(lái),做到在受訓(xùn)員工選擇 中注重資質(zhì),注重潛質(zhì),開發(fā)稟賦,挖掘潛能。
3.做好培訓(xùn)工作,必須擁有足夠的教學(xué)資源投入 技術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育與學(xué)歷教育不同,它不僅僅是知識(shí)的更新,同 時(shí)又是企業(yè)文化的孕育與灌輸,通過(guò)進(jìn)一步提高員工已有知識(shí)技能,達(dá) 到企業(yè)現(xiàn)階段的要求。
所以一方面要求培訓(xùn)教育的師資隊(duì)伍的水平要 高,要求任教培訓(xùn)的師資既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還應(yīng)有一定的前 瞻性。
為了不與企業(yè)實(shí)際脫節(jié),培訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)需要不斷訪學(xué)、深造, 不斷身臨現(xiàn)場(chǎng)了解項(xiàng)目的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)、分析項(xiàng)目。
另一方面,企業(yè)在培 訓(xùn)過(guò)程中還應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)一些仿真系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè),提高學(xué)員的實(shí)際 應(yīng)用技能,同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況,在現(xiàn)有師資無(wú)法提供有效培訓(xùn)的時(shí)候, 合理外聘教師或送學(xué)員外出進(jìn)修。
這一切都需要有財(cái)力、物質(zhì)等教學(xué) 資源的充分保障,才能做好培訓(xùn)工作。
員工能力評(píng)語(yǔ)【2】
一、客觀評(píng)價(jià)：
1 工作態(tài)度積極、 主動(dòng)，時(shí)常保持良好的狀態(tài)完成工作及解決問(wèn)題。
2 責(zé)任心強(qiáng)，能掌握比較全面、專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作流程和 方法。
3 工作效率高于一般的效率，能早于限期完成各項(xiàng)任務(wù)。
4 執(zhí)行力較好，快速完成常規(guī)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作。
5 工作質(zhì)量好、工作目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、效果良好，有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn) 確性。
6 協(xié)作能力良好，了解自己的任務(wù)和角色，樂(lè)于與同事合作以達(dá)成 目標(biāo)。
7 有較強(qiáng)的分析與判斷能力，通常能做出正確的判斷
8 學(xué)習(xí)能力良好， 能夠針對(duì)自身短板及所處崗位不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、 技能等。
二、能力及優(yōu)缺點(diǎn)分析：
及優(yōu)缺點(diǎn)分析 該員工工作積極認(rèn)真，服從和執(zhí)行能力強(qiáng)，為人處事比較誠(chéng)實(shí)，對(duì)于 交辦的各項(xiàng)工作都能按時(shí)完成，團(tuán)結(jié)同事有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，以及處 理各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
(1)優(yōu)點(diǎn) 入職時(shí)間：20xx 年 xx 月 職 位：領(lǐng)班
1、 為人處事誠(chéng)實(shí)表里如一。
2、對(duì)待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析。
(2)缺點(diǎn)
1、 處理事情上角度不夠全面，不夠大膽。
2、綜合知識(shí)方面有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
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