批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)

時(shí)間：2024-04-22 16:17:53 評(píng)語(yǔ) 我要投稿

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用評(píng)語(yǔ)吧，不斷地改進(jìn)提高。你會(huì)寫評(píng)語(yǔ)嗎？下面是小編收集整理的批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)1

　　作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

　　想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的.聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了文筆間滲透了情感。？文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)2

　　一、贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

　　1、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

　　3、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！

　　4、祝賀你每次都考一百分！

　　5、就這樣做下去，孩子！

　　6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

　　7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

　　9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑模?/p>

　　10、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

　　二、肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

　　1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

　　2、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

　　3、這就是耕耘后的收獲！

　　4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

　　5、有進(jìn)步啦！

　　6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

　　7、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

　　8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

　　9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

　　10、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！

　　三、批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。

　　1、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

　　2、你沒(méi)有認(rèn)真完成！

　　3、放松要求了吧……

　　4、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

　　5、這不是你的水平！

　　6、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　7、驕兵必?cái)。?/p>

　　8、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！

　　9、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

　　10、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

　　四、激勵(lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

　　1、加油！超過(guò)別人！

　　2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

　　3、讓大伙兒看到更出色的你！

　　4、相信你能做得更好！

　　5、加油！加油！！加油！�。�

　　6、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

　　7、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

　　8、下次要拿第一哦！

　　9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　五、說(shuō)理式：通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　1、失敗乃成功之母，別泄氣！

　　2、一份耕耘，一份收獲！

　　3、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

　　4、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

　　5、別人能做到的，你也能！

　　6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望��！

　　7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？

　　8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！

　　9、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

　　10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

　　六、導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

　　2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

　　3、再加把勁！

　　4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

　　5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

　　6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

　　7、試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！

　　8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

　　9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

　　10、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

　　七、指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

　　1、詳略不得當(dāng)！

　　2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

　　3、語(yǔ)言可以更活潑些！

　　4、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的`心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

　　5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

　　6、字要寫正，不出格。

　　7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　8、眼到，心到，手到。你能做到！

　　9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

　　10、大小一致，行款整齊。

　　八、談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

　　1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

　　2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

　　3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

　　4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

　　5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

　　6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

　　7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

　　8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

　　9、你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？

　　10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

　　九、總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

　　1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　2、讀史可以明智，你寫得好！

　　3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

　　4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　5、駁論，有助思維，你做得好！

　　6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　8、人性的真善美！

　　9、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

　　10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

　　十、互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

　　1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　3、向你學(xué)習(xí)！

　　4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

　　5、共同努力，共同進(jìn)步！

　　6、你的努力給我力量！

　　7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

　　8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

　　9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　10、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)3

　　本文事情過(guò)程寫得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)?心理描寫，充分表達(dá)了？

　　文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切、生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)4

　　1、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　2、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

　　3、放松要求了吧……

　　4、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

　　5、一份耕耘，一份收獲！

　　6、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　7、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

　　8、相信你能做得更好！

　　9、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

　　10、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　11、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

　　12、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

　　13、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　14、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

　　15、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

　　16、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

　　17、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　18、失敗乃成功之母，別泄氣！

　　19、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

　　20、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

　　21、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！

　　22、再加把勁！

　　23、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！

　　24、驕兵必?cái)。?/p>

　　25、大小一致，行款整齊。

　　26、你的努力給我力量！

　　27、讓大伙兒看到更出色的你！

　　28、你沒(méi)有認(rèn)真完成！

　　29、詳略不得當(dāng)！

　　30、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

　　31、這不是你的水平！

　　32、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

　　33、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的'底氣！

　　34、有進(jìn)步啦！

　　35、加油！加油��！加油！��！

　　36、試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！

　　37、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

　　38、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　39、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

　　40、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

　　41、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

　　42、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　43、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望�。�

　　44、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

　　45、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑模?/p>

　　46、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　47、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

　　48、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

　　49、共同努力，共同進(jìn)步！

　　50、你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？

　　51、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

　　52、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

　　53、讀史可以明智，你寫得好！

　　54、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

　　55、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

　　56、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

　　57、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

　　58、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

　　59、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

　　60、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

　　61、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

　　62、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

　　63、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！

　　64、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

　　65、這就是耕耘后的收獲！

　　66、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

　　67、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　68、字要寫正，不出格。

　　69、向你學(xué)習(xí)！

　　70、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

　　71、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

　　72、人性的真善美！

　　73、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

　　74、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　75、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

　　76、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　77、加油！超過(guò)別人！

　　78、別人能做到的，你也能！

　　79、語(yǔ)言可以更活潑些！

　　80、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

　　81、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

　　82、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

　　83、祝賀你每次都考一百分！

　　84、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

　　85、就這樣做下去，孩子！

　　86、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　87、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　88、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

　　89、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

　　90、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？

　　91、字跡美觀，頁(yè)面整潔！老師為你驕傲！

　　92、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

　　93、駁論，有助思維，你做得好！

　　94、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！

　　95、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

　　96、你真棒！最近學(xué)得真棒！

　　97、下次要拿第一哦！

　　98、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

　　99、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

　　100、眼到，心到，手到。你能做到！

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)5

　　文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

　　作者對(duì)？觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

　　全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。？文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

　　語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的`呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。

　　文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

　　本文采用了第一人稱的寫法，使得？具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)6

　　你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的'進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！

　　只要你靜下心來(lái)認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！

　　“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

　　看到你的進(jìn)步，老師真高興。

　　我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？

　　如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會(huì)更漂亮！

　　孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

　　你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。

批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)7

　　本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

　　這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把？寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了？對(duì)？的喜愛(ài)。全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的'思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。