- 相關(guān)推薦
教師試用期的考核評語(通用11篇)
試用期是指包括在勞動合同期限內(nèi),用人單位對勞動者是否合格進(jìn)行考核,勞動者對用人單位是否符合自己要求也進(jìn)行考核的期限,這是一種雙方雙向選擇的表現(xiàn)。以下是小編整理的教師試用期考核評語,歡迎閱讀!
教師試用期的考核評語 1
事實證明你是一位難得的好老師!你的敬業(yè),你的待人,尤其在教學(xué)上,體現(xiàn)出你扎實的'教學(xué)基本功和課堂駕御能力,令我們欽佩!你的治班班理念十分清晰且很先進(jìn),創(chuàng)造了班級英語氛圍,體現(xiàn)了英語老師做班主任的優(yōu)勢。
近期,少部分家長在對你誤解的基礎(chǔ)上,派生出一些不信任感,并呈蔓延之勢,相信你正在挽轉(zhuǎn)或改良。我認(rèn)為這也許是你和家長之間溝通不充分或溝通方式欠當(dāng)有關(guān),也或是與你長期教授香港子弟,也或是與你長期浸潤小學(xué)高段有關(guān)。你在一年級的班級常規(guī)管理上,確實呈現(xiàn)出了與人不同的風(fēng)格,并讓人感覺到你與鄰班的差距,這容易使家長往不好的方向理解,可喜的是我們發(fā)現(xiàn)了原因并愿意應(yīng)對,我們對你充滿信心。工作敬業(yè)和教學(xué)專業(yè)是作為老師的根本,我很高興地看到,在你的身上結(jié)合得是多么完美!
教師試用期的考核評語 2
你表現(xiàn)出的卓越才情及治班理念,令我們欽佩!五(1)是一個相對特殊的班級,因為是明星班級,所以關(guān)注高度,期待值高,時間證明你行!又一次驗證了我們調(diào)兵遣將的正確性。你精心發(fā)現(xiàn)問題,勤于反映情況,不僅表現(xiàn)出你曾經(jīng)作為管理者所具有的洞察力,同時表現(xiàn)出你對南開的一種責(zé)任感,我們歡迎并感動著。你在作文教學(xué)上的優(yōu)勢已初見崢嶸,你積極參與語文教研活動,在同行中已受到不止一次,不止一人的好評。我們歡迎并感到高興!
你的才情及閱歷,決定你不是一個平凡的人,理應(yīng)有更大的作為和上乘的表現(xiàn)。這是眾多年輕教師不具備的',我們有理由對你充滿比較高的期待,建議你把五(2)班從優(yōu)秀帶向卓越,把你扎實的語文素養(yǎng)落實到語文課堂,影響更多的學(xué)生,在教學(xué)上獨樹一幟,在工作中多一份細(xì)致、實韌及主動,相信來南開之前,你擁有很長一段時間“潛力股”的美譽(yù)。人過三十,該是成為“績優(yōu)股”的時候了。
教師試用期的考核評語 3
你為人友善、合作,適應(yīng)力強(qiáng),很快融入了南開這個集體。三(1)班較特殊,更換了幾任班主任,今年插班生又多,你肯定遇到不少困難,但你沉著應(yīng)對,得到家長的認(rèn)可,打心里為你高興!作為語文教師中唯一跨班的老師,其壓力難度可想而知。在教學(xué)中,你鼓勵孩子愛寫、勤寫,成為大家樂議的話題。你的深度思維、善于思考是很多老師不可比擬的。你發(fā)明的'“媽媽沙龍”讓我們興奮,一句話,你是一位極富內(nèi)涵的優(yōu)秀老師。
三(1)班以前的兩位班主任與孩子們關(guān)系親密,與家長溝通緊密。相對而言,你與孩子的距離顯得稍遠(yuǎn)一些。在與家長的溝通上,應(yīng)再主動一些。也許因你的個性使然,但你的個性容易讓人產(chǎn)生“工作欠激情,對人欠熱情”的誤解,故建議你的內(nèi)秀多外現(xiàn)一些,笑容更多更燦爛一些,能享受的你笑容的人更多一些。在工作中多一些活力和興奮度,廣泛地融入同事群體,你會更魅力無窮,并期待你語文教學(xué)上或治班上獨樹一幟,有更多過人的表現(xiàn)!
教師試用期的考核評語 4
該同志工作勤勤懇懇,扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,積極參加教研室組織的教研活動。
備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。上課時認(rèn)真授課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的`實際出發(fā),以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。
教師試用期的考核評語 5
你作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,你仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為你工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。
你不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓你頗感壓力,但只要一有空閑時間,你便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。
在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,你努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的`知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。你總體而言還是挺不錯的,考核合格,同意轉(zhuǎn)正。
教師試用期的考核評語 6
你來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。
一年來,你在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,你擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,課時數(shù)量較大,但是你并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的'要求,力爭讓每一堂課都生動有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。
在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。你認(rèn)為教師要多讀書多聽課,要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。
教師試用期的考核評語 7
該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵,深得學(xué)生的喜愛。
教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整、語言清晰,能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的'編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點的有效突破,使自己更快地成長。
教師試用期的考核評語 8
該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的`工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表,作風(fēng)正派,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
教師試用期的考核評語 9
在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的'教學(xué)水平。
通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎。
教師試用期的考核評語 10
老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績,而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人,還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,為宣傳好學(xué),他夜以繼日,不惜犧牲休假日時間,為學(xué)校做好宣傳廣告。
德老師,一心撲在教育事業(yè)上,舍小家為大家,“捧著一顆心來,不帶半根草走”,深受上級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會各界人士的尊敬,老師時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
教師試用期的.考核評語 11
虛心學(xué)習(xí),積極向上。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的`轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”
課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,同時提高學(xué)生的思維能力。
課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
【教師試用期的考核評語】相關(guān)文章:
干部試用期考核評語10-07
試用期員工考核評語10-01
教師考核評語11-10
教師考核評語05-19
教師考核評語集合03-27
校長給教師的考核評語10-07
校長給教師的考核評語10-07
校長給教師的考核評語10-07
2022教師考核評語11-29