家長(zhǎng)給孩子的假期評(píng)語(yǔ)
家長(zhǎng)給孩子的假期評(píng)語(yǔ)
尊敬的王老師：
您好！
我們推選楊銘宇同學(xué)為假期表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)。
楊銘宇同學(xué)度過了一個(gè)很有意義的寒假。放假伊始，我們家長(zhǎng)和楊銘宇根據(jù)她的期末成績(jī)、假期時(shí)間、新課程內(nèi)容和自己的具體情況一起制定了一個(gè)科學(xué)的、切實(shí)可行的假期生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)幫助孩子度過一個(gè)有意義的寒假，使孩子在德、智、體、美、勞各方面都有所發(fā)展和進(jìn)步。
現(xiàn)將楊銘宇的假期表現(xiàn)向您做一個(gè)匯報(bào)。
在家中，楊銘宇是一個(gè)懂事聽話的好孩子，有良好的生活習(xí)慣，不熬夜，玩樂適度，能自理、自立（如自己洗澡，洗小衣物），熱愛勞動(dòng)，每天幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如掃地，洗碗，擦桌子，并能每天堅(jiān)持做）。在學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》外，她逐步懂得了如何合理安排時(shí)間，這樣就使自己有更多時(shí)間做自己感興趣的事，使業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩，如保持了好的閱讀習(xí)慣，為擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提升自己的修養(yǎng)，她自覺閱讀了十幾本名著，并有所感悟。堅(jiān)持練習(xí)書法（毛筆和硬筆）。能自覺進(jìn)行體育鍛煉（如學(xué)騎自行車，跳繩等），以提高身體素質(zhì)。
在外，楊銘宇同學(xué)尊老愛幼（如自覺讓座），助人為樂，禮貌待人，一直深得鄰居、伙伴和親戚的好評(píng)。
懇請(qǐng)老師們?nèi)蘸蠖喽嘀笇?dǎo)和幫助，不勝感激！
楊銘宇家長(zhǎng)
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