可怕的評語

　　篇一：評語大全

　　我的家鄉(xiāng)

　　我的家鄉(xiāng)在南江，這

　　里雖沒有著

　　名的桂林山水，卻有勤勞的雙手，有

　　有情有義的朋友，還有勇敢的村民。

　　當(dāng)春燕呢喃時(shí)，遍地都是小草，

　　花朵群芳吐艷、姹紫嫣紅，給綠色的

　　大地增添了無限生機(jī)，。樹林郁郁蔥

　　蔥，河邊上的柳枝隨風(fēng)舞蹈，真是光

　　彩奪目。

　　當(dāng)夏蟬高唱時(shí)，驕陽似火，可勤

　　勞的人們毫不在乎，仍不辭勞苦的工

　　作著。又大又圓的西瓜，咬一口，真

　　脆、真甜！它可是炎熱的夏季解渴的

　　“良藥”，給人們送去陣陣涼意。

　　當(dāng)五谷豐登的秋天來臨時(shí)，果園

　　里，紅的似火的蘋果，梨黃澄澄的 像

　　是掛在樹梢上的小燈籠當(dāng)你走

　　過這里，看到這一切，會不自由自主

　　的發(fā)出感嘆：真好！

　　當(dāng)冬雪紛飛時(shí)，這里雖沒有各色

　　鮮艷的花，也不再有綠意盎然的草

　　坪，也不再有郁郁蔥蔥的樹木，也不

　　再有活潑機(jī)靈的小燕子可是因

　　為這里有雪，所以我們依然愛這個(gè)地

　　方，我們依然快樂

　　南江，我永遠(yuǎn)愛你！

　　我的家鄉(xiāng)在廣元。這里最有名的

　　特色小吃就是米涼面。如果你沒來過

　　廣元，那可就吃不到廣元這么好吃的

　　米涼面咯

　　廣元雖沒有郁郁蔥蔥的森林，但

　　它卻有五顏六色的彩燈。每次一到夜

　　晚，這里可就是“等的天下”了。由

　　此我在媽媽上班的地方玩的忘記了

　　時(shí)間，一出來，就看到五顏六色的霓

　　虹燈，看花了我的眼睛

　　廣元的河特別多，可以說廣元就

　　是一個(gè)依河而建的城市，到處都能看

　　到水，到處都能看到河，連接兩岸的

　　就是一座座橋。一到夜晚，嘉陵江兩

　　岸的景色都倒影在河水中，又形成了

　　另外一道亮麗的風(fēng)景線。

　　廣元還有小朋友們最喜歡的公

　　園——東山公園。那里有許多好玩的

　　游戲，山頂?shù)镍P凰樓更是廣元著名的

　　建筑，站在最高處，能夠?qū)�廣元的景

　　色盡收眼底。

　　廣元還有一個(gè)地方叫皇澤寺。據(jù)

　　說是武則天小時(shí)候居住的地方，長大

　　以后，成了廣元唯一的一個(gè)女皇帝，

　　也是中國歷史上唯一的一個(gè)女皇帝。

　　廣元人民為了紀(jì)念她而修建的。

　　最近聽說廣元還有一個(gè)含羞泉，如

　　果是真的，那廣元可又要增添 一道

　　風(fēng)景了

　　小朋友，廣元有這么多的風(fēng)景，想

　　不想來看看呢？想看的話，就趕快來

　　吧，我在廣元?dú)g迎你！

　　我的家 鄉(xiāng)

　　—三年級二班曾憲科

　　我的家鄉(xiāng)在重慶的一個(gè)小山村

　　里，那里雖沒有豪華的街市，卻有瓜

　　果飄香的果林。果林里有很多蘋果

　　樹、梨樹、桃樹

　　村子前面有一條小河，小河里有

　　很多活蹦亂跳的小魚。我和哥哥常常

　　去那里捉魚。河水邊的石頭上長滿了

　　篇二：優(yōu)秀評語

　　執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮的你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師想對你說：天下的金子，不是挖出來就是金子，而是淘盡千千萬萬礦渣成為金子的。同樣，天下的人才，也是“淘盡”無數(shù)的缺點(diǎn)、瑕疵、毛病、失敗、坎坷和挫折等“礦渣”才成為人才的。加油！希望在新的一年中，你能再接再厲，趕超過去的自己，取得更大的進(jìn)步！

　　工藝美術(shù)大師李博生早年雕出了一件精美絕倫的作品，他很自信地期待著評委打出滿分，可是分?jǐn)?shù)打出來，卻只有99分。為什么？評委告訴他，只有99分，你還有前進(jìn)的余地，要是給你滿分，你就走到盡頭了，明天也就根本沒有希望了。人只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷地進(jìn)步。老師希望你能站得更高，看得更遠(yuǎn)！在新的一年，再接再厲，更上一個(gè)臺階！

　　人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是努力，再努力。學(xué)期初，老師真為你感到揪心、失望，好怕你那“火花”熄滅啊；幸好沒變成絕望，期末看到了你的上進(jìn)心，看到了你在認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師感到了欣慰。讓“火花”燃燒起來吧！

　　你知道即使太陽的光再強(qiáng)再熱，也點(diǎn)燃不了地球上的物質(zhì)，只有使太陽光聚集在一點(diǎn)上，才能將手中的紙點(diǎn)燃，才能點(diǎn)燃一切可點(diǎn)燃的物質(zhì)。學(xué)習(xí)也是這樣：一個(gè)人如果用百分之一的精力去應(yīng)對九十九個(gè)目標(biāo)，只能是一個(gè)十足的傻瓜，一生一定會一事無成;如果能夠全神貫注地做一件事，必會取得獨(dú)特非凡的成就。希望新的一年里，你能嚴(yán)格要求自己，越飛越高！

　　你有主見，領(lǐng)悟力強(qiáng)，理解力強(qiáng)，你有很高的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和素養(yǎng)，這是你的財(cái)富。一個(gè)人能否成功，固然要有天才的成份，便更需要的是努力，不退縮、不猶豫，有實(shí)踐的決心。人生原是一種不斷的選擇：種瓜還是種豆、取魚還是取熊掌，每一種選擇都有后果，每一種后果都需要承擔(dān)。希望你能夠充分了解自己，分析自己的得與失，確定自己的目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，持之以恒，在新的一年取得大的進(jìn)步。

　　人的思想如一口鐘，容易停擺，需要經(jīng)常上緊發(fā)條�！吧裢�”和“天才”，如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷努力，也不能成才，甚至墮落為庸人。我們應(yīng)該懂得這樣一個(gè)道理：要努力，努力，再努力；如果開始不成功，還要努力，努力，再努力。

　　“一條腿的板凳”坐得穩(wěn)嗎？老師不知道與你談了多少次？每次你都笑笑，可行動呢？面對困境，回避是徒然，自棄也無益。倒不如樂觀面對，尋找機(jī)會，相信陰暗的日子過后，必定是暖陽普照，寒冷的冬天過后，必定是萬紫千紅的春日。人生沒有絕境，可怕的是自暴自棄、自己捻滅生命的火種。要知道你想成為哪一類人，往往并不取決于你的能力，而是取決于你的選擇。

　　你似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感，帶點(diǎn)淡淡的憂郁�！皯n郁的小王子”，老師想對你說：有時(shí)，環(huán)境是不能選擇的，但面對環(huán)境的心態(tài)卻可以選擇。那些成功的人總是有“化弊為利”的良好心態(tài)。請你記住一句話：積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。把握機(jī)會，把握今天，就會有更美好的明天！

　　許多時(shí)候，上天給了我們黑暗的境遇，但是并沒有剝奪我們追求光明的權(quán)利；上天給了我們坎坷的遭遇，但是并沒有剝奪我們快樂的心境。要知道，上天給誰的都不會太多，最重要的是我們不能向命運(yùn)低頭，而是要學(xué)會在沒有路的地方踏出一條路來，在沒有水的地方挖出一口深井來。

　　臨危而不懼，圖窮而志存；苦難能自立，責(zé)任攬自身；怨恨能報(bào)德，美丑辨分明；名利甘居后，為理愿馳騁；仁厚納知己，開明擴(kuò)胸襟；當(dāng)機(jī)能力斷，遇亂能慎行；忍辱能負(fù)重，堅(jiān)忍能守恒；是為真男人。在你身上我看到了一個(gè)男子漢的成長。

　　勤奮重要，方法也很重要。毫不氣餒的毅力值得我們學(xué)習(xí)，但是在不斷努力和不斷失敗后，是否該停下來思索一番，尋找一個(gè)更好的解決問題的方法。面對失敗，我們需要從失敗中汲取教訓(xùn)，改進(jìn)思維方式，調(diào)整努力方向，如果一味地盲目蠻干，不僅白費(fèi)力氣，還會貽誤時(shí)機(jī)，給自己造成不可彌補(bǔ)的損失。

　　打個(gè)比方說，假如我們身陷不測，與強(qiáng)盜歹徒或者猛獸展開生死搏斗時(shí)，只有把他( 它 )們打倒，我們才能夠活命，這時(shí)我們唯一能做的就是舍命去拼搏，而這種時(shí)候往往會取得勝利。成功需要欲望。欲望越強(qiáng)就越能激發(fā)出自己的力量，如果只有成功才能活下來，我們便不會浪費(fèi)時(shí)間去研究如何成功的問題，而是會付諸實(shí)踐努力實(shí)現(xiàn)成功。學(xué)習(xí)不也同樣如此嗎？

　　每次老師叫你回答問題時(shí)，你總是撫頭皺眉，覺得又“倒霉”了。你要知道：幸福的人生活里不是沒有不堪和瑣碎，不是沒有疲憊和失望，而是不管生活給了多大的泥淖，也要讓生命拔腿出來，臨清流，吹惠風(fēng)，

　　也要在心中修籬種菊，怡養(yǎng)內(nèi)在的優(yōu)雅和高貴。

　　你，聰明而且心地善良，擁有著別人羨慕的個(gè)性，也能按照要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)�？煽傆X得缺些什么，才導(dǎo)致你的成績永遠(yuǎn)不溫不火的。什么時(shí)候能燃燒起來嗎�。坷蠋熛雽δ阏f：思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要，心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要，選對方向遠(yuǎn)比努力做事重要，做對的事情遠(yuǎn)比把事情做對重要。

　　你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，也很樂觀，但是開辟自己人生的道路不能借助別人的力量。所有的動力都來自內(nèi)心的沸騰。如果你做不到一件事，無論是生活還是學(xué)習(xí)，都是因?yàn)槟氵�沒有真正想做。只要你沒想通，只要你不是真的愿意，那么所有外界的努力都是勞而無功的。要知道：有夢想就不會寂寞，當(dāng)你寂寞的時(shí)候只要招招手，你的夢想就飛到了身邊。剩下的事，就是琢磨怎樣把夢想變成行動了。老師真心希望你發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今天！

　　面對困境，回避是徒然，自棄也無益。倒不如樂觀面對，尋找機(jī)會，相信陰暗的日子過后，必定是暖陽普照，寒冷的冬天過后，必定是萬紫千紅的春日。人生沒有絕境，可怕的是自暴自棄、自己捻滅生命的火種。如果能夠再認(rèn)真一些，再勤奮一些，你將會有意想不到的進(jìn)步。關(guān)鍵是要敢于邁出那一步，不要整天沒心沒肺的，要做一個(gè)有思想的學(xué)生，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息！

　　你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮！但是可能學(xué)習(xí)方法還需要改進(jìn)一下。建議你：除努力外，還要多向別人請教，不要放過任何一個(gè)問題！記住一句名言：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時(shí)，

　　別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望你在新的一年能有更大的進(jìn)步！

　　你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你很聰明，可平時(shí)你對自己沒有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講還不夠認(rèn)真細(xì)致，課后功夫不到家。老師們都為你可惜。希望在新的一年里，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，大膽向老師請教，能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！

　　中國有一句古話：“行百里者半九十�！闭f明做事越接近成功越困難，越要認(rèn)真對待，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能打折。每一環(huán)節(jié)都要用100%的精力，按照100%的標(biāo)準(zhǔn)，100%地執(zhí)行，這樣才能達(dá)到100%的目標(biāo)。否則“留一手”、“放一放”，甚至“推倒重來”，則目標(biāo)空矣。希望你能持之以恒，超越原來的自己，爭取更大的進(jìn)步！

　　運(yùn)動員表現(xiàn)大失水準(zhǔn)，失聲痛哭，埋怨場內(nèi)環(huán)境過于嘈雜，可見其水平未臻一流。學(xué)習(xí)同樣如此。分心即是學(xué)藝不精，不必理會周圍同學(xué)在干什么。你若是心靜，沉得住氣，也就能視而不見，聽而不聞，自管自地學(xué)習(xí)。送你一句話：成人的第一口訣是丟開所有的借口。

　　你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體。老師很喜歡你，但仍想給你提提建議�？吹剿�面上的波浪了嗎？你的成績就是那樣忽上忽下，怎么回事？送你一句話：牛頓，“我并沒有什么方法，只是對于一件事情很長時(shí)間熱心地去考慮罷了。”要知道懶惰是天生的，勤奮需要自己努力，一放松就懶了。

　　篇三：評語

　　李夢簫評語選摘

　　現(xiàn)身說法講成敗，真情實(shí)感敞心扉。自以為是遭冷水，亡羊補(bǔ)牢化堅(jiān)冰。

　　詩是能言畫，畫是無言詩。情境多營造，意筆寫心知。

　　開啟心智強(qiáng)技能，視覺大藝須辨明。成名成家非我事，莫計(jì)結(jié)果享過程。

　　有圖有真相，寫的也很棒，既有操作性，又未離大框。資源身邊隨可找，于城于鄉(xiāng)都能上，巧思即可出新樣。推薦無商量。

　　多種策略綜合用，學(xué)生更有能動性。教師課前多費(fèi)心，課堂定有百花春。

　　總體感覺一般般，做法平常不新鮮。研修需要挖亮點(diǎn)，先需求質(zhì)再求篇。希望祥泉多研參。 導(dǎo)入部分引人入勝，古今之間心橋縱橫，意趣氛圍由詩入境，多種形式綜合運(yùn)用�！�—李夢簫致意

　　32、章丘市許河中學(xué) 許茜茜 《新教材調(diào)動學(xué)生積極性的分析》生活中加強(qiáng)美育，美育中提升生活，要勤于動腦動手，并德智體勞綜合�！�—李夢簫致意

　　31、濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 展希躍 《美術(shù)教育應(yīng)承擔(dān)起傳承民族與傳統(tǒng)藝術(shù)的責(zé)任》

　　有利用民間藝術(shù)提升教學(xué)效果的想法很好，可根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕�特色�?yōu)勢自行先搞，莫過多單純依賴上層和領(lǐng)導(dǎo)，不然易空留一腔熱血到老。——李夢簫致意

　　30、章丘市曹范中學(xué) 呂榮《要發(fā)揮自己的特長來教學(xué)》

　　走也好跑也好別停就好，這也行那也行進(jìn)步就行�！�—李夢簫致意

　　29、寧家埠鎮(zhèn)中學(xué) 穆延靜 《結(jié)合實(shí)例，談對美術(shù)教材的幾點(diǎn)感悟》常看會常新，越講會越親，深入多發(fā)現(xiàn)，細(xì)研至精深�！�—李夢簫致意

　　28、濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張樹蕙 《以學(xué)生為本，活用教材》有滋有味研修教法，不拘一格完美課堂�！�—李夢簫致意

　　27、章丘市文祖鎮(zhèn)中心中學(xué) 孫玉潔 《美術(shù)教學(xué)中的“游戲教學(xué)法 ”》游戲看似簡單，創(chuàng)造快樂無邊。師生愉悅互動，增強(qiáng)美育比重�！�—李夢簫致意

　　26、章丘市相公中學(xué) 孫鵬《對于當(dāng)前教材內(nèi)容及教學(xué)方法的點(diǎn)滴認(rèn)識》有思想不人云亦云，有見解不似是而非，敢直言面對，懂入鄉(xiāng)隨俗，應(yīng)知難而上，盼成效蔚然。

　　——李夢簫致意

　　25、章丘市龍山中學(xué) 景麗《對初中美術(shù)教材的認(rèn)識與分析》

　　分析有根有據(jù)，闡述有板有眼，文筆通俗易懂，思路井井有條�！�—李夢簫致意

　　24、歷城區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 田珊珊 《初中美術(shù)教學(xué)方法的新特點(diǎn)》形式活，入人心；氣氛活，動人心；言語活，暖人心；教學(xué)不可“一根筋”，更需杜絕“土行孫”，以人為本態(tài)度溫，向陽花木定逢春�！�—李夢簫致意

　　23、濟(jì)南第十八中學(xué) 韓勇 《一節(jié)綜合探索課》

　　言簡意賅方法新，情景互動筆更真。好花不必多枝葉，俊鳥只需兩三音�！�—李夢簫致意

　　22、平陰縣東阿中學(xué) 丁淑娟 《基礎(chǔ)教育課程改革為初中美術(shù)課堂教學(xué)帶來了哪些變化》

　　挺用心的教師，挺有效的辦法，挺順暢的思路，挺寬厚的愛心�！�—李夢簫致意

　　21、章丘市繡江中學(xué) 劉輝 《新課改下美術(shù)課教學(xué)一點(diǎn)感想》

　　有分析，有對策。有理論，有操作。有詳解，有概括。有比較，有收獲。內(nèi)心外界全透徹，讓人看的心發(fā)熱�？傮w感覺真不錯(cuò)�！�—李夢簫致意

　　20、章丘市第六中學(xué) 韓聰《讓學(xué)生愛上美術(shù)》

　　樸實(shí)無華露真情，多姿多彩陶性靈。千方百計(jì)求互動，韓聰?shù)拇_很聰明�！�—李夢簫致意

　　19、章丘市相公中學(xué) 孫鵬 《初中美術(shù)新課程四大領(lǐng)域的主要教學(xué)內(nèi)容及方式方法》

　　透過四條細(xì)研看，教師明白怎么干。骨上如能肉再豐，似乎應(yīng)該更如愿�！�—李夢簫致意

　　18、章丘市龍山中學(xué) 景麗 《初中美術(shù)新課程的魅力所在》

　　能從根本上剖原因，又在現(xiàn)狀中想辦法。只有先“佛光普照”，才便于“普渡眾生”。——李夢簫致意

　　17、章丘市曹范中學(xué) 呂榮《在美術(shù)教學(xué)中和學(xué)生一塊成長》

　　“規(guī)范化的教學(xué)模式”也好，“模式化的教學(xué)規(guī)范”也罷，任何東西一旦形成套路，都是較為可怕的。如何在“成熟”中求變化？在變化中求“成熟”？是教育工作者每天都應(yīng)該思考的“相對論”�！�—李夢簫致意

　　16、章丘市寧家埠鎮(zhèn)中學(xué) 穆延靜 《貫徹新課標(biāo)五大理念，上學(xué)生喜歡的美術(shù)課》

　　條理清楚想的全，教好美術(shù)定不難。——李夢簫致意

　　15、歷城區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 平妍 《美術(shù)課堂應(yīng)怎樣把握新課程特征》可以個(gè)性張揚(yáng)，不可性格張狂。不能光要綿羊，也別培養(yǎng)惡狼，要的是中華好兒郎，心中時(shí)刻有太

　　陽。——李夢簫致意

　　14、濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉艷萍 《我的美術(shù)課堂在變化》設(shè)身處地談變化，情真意切寫真誠。——李夢簫致意

　　13、章丘市白云湖鎮(zhèn)中心中學(xué) 商敬學(xué) 《美術(shù)教師如何走進(jìn)美術(shù)新課程》

　　雖然人年輕，思考卻挺精。唯需心入課，萬毋紙談兵。——李夢簫致意

　　12、濟(jì)南高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 董梅《基礎(chǔ)教育課程改革中的初中美術(shù)課

　　作業(yè)》

　　文章雖不長，說的還不錯(cuò)。厘清大思路，保準(zhǔn)出好課�！�—李夢簫致意

　　11、章丘市埠村街道中心中學(xué) 張杰 《談?wù)務(wù)n改后我的課堂教學(xué)變化》角色擺的正，方法也實(shí)用，決心表態(tài)好，提升師生共�！�—李夢簫致意

　　10、章丘市繡江中學(xué) 劉輝《淺談美術(shù)教育》

　　劉輝小伙不孬，想法又深又高，愿你活思活用，教壇馳騁縱橫�！�—李夢簫致意

　　9、章丘市刁鎮(zhèn)中心中學(xué) 牛彩紅《新課程下的美術(shù)課堂教學(xué)模式的昨天與明天》

　　認(rèn)識問題清，修正方法明。唯有真入手，才可得雙贏。——李夢簫致意

　　8、章丘市第六中學(xué) 鞏威《美術(shù)課堂教學(xué)的發(fā)展變化》

　　話語樸實(shí)出真心，但望論據(jù)再精深。 ——李夢簫致意

　　7、章丘市白云湖鎮(zhèn)中心中學(xué) 韓云成《初中美術(shù)課中存在的問題》 思維清晰路子對，莫貪精通先求會。——李夢簫致意

　　6、章丘市相公中學(xué) 孫鵬《新課程下的農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)》

　　立足現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀，文筆慷慨激蕩，不攀不比不餒，祝愿師生茁壯�！�—李夢簫致意

　　5、歷城區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 宋暖《愉悅的課堂氛圍由我們來創(chuàng)造》

　　言而由衷，文自心生。情景歷目，有沐新風(fēng)。——李夢簫致意

　　4、章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 韓繼峰《審美個(gè)性與審美素養(yǎng)》

　　論點(diǎn)多而全，論證謹(jǐn)而嚴(yán)。教學(xué)能據(jù)此，美育定不難�！�—李夢簫致意

　　3、濟(jì)南第十八中學(xué) 韓勇《美術(shù)教學(xué)改革的點(diǎn)滴體會》

　　雖短而真，雖粗而樸�！�—李夢簫致意

　　2、章丘市棗園中學(xué) 張健《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》

　　文不夸張，事很扎實(shí)�！�—李夢簫致意

　　1、濟(jì)南高新區(qū)孫村中學(xué) 田恒 《我來幫學(xué)生做作業(yè)》

　　有見解的文筆，有思想的教師�！�—李夢簫致意

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