高一學(xué)生教學(xué)評語

　　你的體育成績，特別是籃球使得很多學(xué)生都很欣賞你，你的學(xué)習(xí)成績在開學(xué)時有了很大下降趨勢，但可喜的是近段時間你的成績已有所緩解。你的行為習(xí)慣并不值得大家學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期要提高學(xué)習(xí)成績，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　作為團支書的你，工作很負責任，但是有點拖拉。各類行為習(xí)慣都還不錯，就是有點喜歡在班級吃零食；學(xué)習(xí)很刻苦，特別是近段時間成績有了大幅上升，值得欣慰，但與你的入學(xué)成績還存在一定的差距。

　　作為英語課代表你工作兢兢業(yè)業(yè)，是英語老師的好幫手；作為小組核心，你在約束小組成員這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習(xí)慣；學(xué)習(xí)上你不僅自己很努力，成績在年級很優(yōu)秀，也能幫助其他同學(xué)，很多同學(xué)都很愿意和你相處。

　　作為班長的你，對班級的工業(yè)很熱情，很投入，是老師管理班級的好助手；學(xué)習(xí)上你更是大家學(xué)習(xí)的表率，你不僅自己成績好，也很愿意和其他同學(xué)探討，互幫互助。但你也有不足之處：比如有時在自習(xí)時愛講話，這對班級的紀律管理不好，你一定要以身作則。

　　作為物理課代表，你的工作成績有目共睹，但工作上還缺少主動性；學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定，成績很優(yōu)秀，但有時上課注意力不集中，甚至有時會睡覺；性格很開朗，與同學(xué)相處不錯，也很尊敬老師。

　　作為生物課代表的你，工作認真負責得到老師的表揚；作為學(xué)生你能遵守班級各項規(guī)章制度，與同學(xué)相處不錯；學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。但你也有不足之處：缺少與老師的溝通，平時話少，你的很多想法老師并不能了解。

　　無論作為數(shù)學(xué)課代表還是班級跑操的口令員，你的工作做的都很優(yōu)秀，無可挑剔；學(xué)習(xí)態(tài)度也無可厚非，成績總體很好，但文科成績還不是很理性��；你也很愛好體育運動，在詩歌朗誦中為班級作出了貢獻。

　　你的開朗的性格，與同學(xué)關(guān)系很融洽，同學(xué)都愿意與你接觸；作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務(wù)你都能很好的完成，學(xué)習(xí)成績還不錯，但你要注意你的成績與入學(xué)還是有點差距，你的學(xué)習(xí)資料的整理還是存在一定問題，學(xué)習(xí)效率不高，有一點點懶惰。

　　在老師的印象里，你比較內(nèi)向一點，平時話很少，缺少與他人的溝通。你對自己的要求比較高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)比較用功，但學(xué)習(xí)成績還不是很理想；平時表現(xiàn)很好，不需老師的提醒，你都能很好的完成常規(guī)考核。

　　作為化學(xué)課代表你對工作很有熱情，出色完成了你的工作，這一點是是值得肯定的；學(xué)習(xí)上你很用用功，幾次調(diào)研（除第二次調(diào)研外）都還不錯，這就驗證了一分耕耘一分收獲的古話。但你也有不足之處：不善好問，有點內(nèi)向，與他人溝通太少。

　　作為班級的班長，你的工作態(tài)度工作熱情是大家有目共睹的；你的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家共知的，學(xué)習(xí)成績的提高是大家看得到的。作為班級優(yōu)秀班干是大家的共同推薦。希望在工作中要多想辦法（你的很多想法是值得實施的），使整個班級成為天印中學(xué)最優(yōu)秀的班級，這需要你的努力，當然也需要大家共同的努力。

　　作為班級的管理員，你每天很早開門，晚上很遲鎖門，這一點大家是能夠看到的，老師也是很感激你的，希望下學(xué)期你能繼續(xù)堅持下去；學(xué)習(xí)上你也很努力，成績不錯，但還不是很優(yōu)秀；你的性格開朗，能與人友好相處。

　　你性格內(nèi)向，能與同學(xué)相處，為人處事還是。但你的不足之處還是很多，希望通過教師的指出我們共勉：學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，上課注意力不是很集中；教師與你談話你默不作聲，使我們之間缺少必要的溝通；你在校的晚自習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效率太低。

　　你工作大膽，自從你擔任紀律委員以后班級的紀律得到了本質(zhì)上的改善，這里你功不可沒；你也能遵守校紀班規(guī)，與同學(xué)相處不錯；學(xué)習(xí)你很刻苦，總體來說成績還是，但與入學(xué)還是有一點點差距，近段時間班級管理有點松懈。

　　你的性格有點內(nèi)向，與教師的溝通太少，你的有些想法老師是不知道的；你的各項表現(xiàn)還是，是值得肯定的，特別是你的學(xué)習(xí)成績，但還不夠穩(wěn)定。希望你能認識自己的不足，在下學(xué)期努力加以改正，爭取做一個全面的人。

　　你性格開朗，做事認真負責，大膽，作為班級的心理聯(lián)絡(luò)員，你的工作做得很出色，但有些事你應(yīng)該與班主任溝通，把事情做得更好；你平時表現(xiàn)尚可，但有時喜歡在自習(xí)課上講話，耽誤了自己學(xué)習(xí)的時間；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績不錯，但還有上升的空間。

　　作為宿長你的工作做得很好，受到宿管老師的表揚，但近段時間宿舍管理出現(xiàn)了一些問題；你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績本學(xué)期還不是很理想，特別是數(shù)學(xué)成績；你在守紀這塊做的不錯，沒有太大的問題�？傮w評價你很陽光，心態(tài)不錯，心情不錯，要少玩點電腦，多花點時間學(xué)習(xí)。

　　自從你成為我班的衛(wèi)生委員，我班的衛(wèi)生狀況得到了很大提高，連續(xù)幾周奪得衛(wèi)生教室的稱號，這里有你的貢獻；在班級常規(guī)考核中你來拿許多次和總成績班級第一；學(xué)習(xí)你很用功，成績已經(jīng)有了提高，每一次小的進步都有你你艱辛的付出。作為本學(xué)期的班級優(yōu)秀班干你當之無愧。但老師覺得你還要將學(xué)習(xí)成績提高一個層次。

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