歌頌親情作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的歌頌親情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歌頌親情作文1

　　親情是黑暗中的一盞指路明燈，親情是寒冬中的一個(gè)溫暖的火爐，親情是無(wú)助時(shí)一雙援助的手。

　　親情溫暖著我們的身心，親情使我們懂得感恩，懂得回報(bào)。親情無(wú)處不在，有時(shí)可能就在通話中。

　　我坐在開(kāi)往廣東的車上，看著窗外一排排的樹(shù)木，挺立在路邊兩旁， 像是日夜站守在崗位上的士兵一般守護(hù)著我們美麗的家園。窗外突然下起了雨，落在車窗上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，靜靜地聽(tīng)著似乎是一首奇妙的樂(lè)曲，那么的美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　突然我的`手機(jī)鈴聲伴隨著雨點(diǎn)兒滴落的聲音響了起來(lái)。一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，接過(guò)電話，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的是那依舊熟悉的聲音。媽媽問(wèn)我上車沒(méi)，我說(shuō)：“上車了�！苯又�，又讓我注意安全，畢竟這是我第一次只有我和一只比我大兩歲的表姐一起坐車去廣東，媽媽還說(shuō)讓我提前交待司機(jī)到了站叫我一聲，免得我坐過(guò)了頭。在電話那頭千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我千萬(wàn)別睡過(guò)頭了，媽媽的語(yǔ)氣中摻雜著擔(dān)心。我對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧老媽，我是絕對(duì)不會(huì)睡過(guò)頭的。”但是媽媽海華絲不太放心我，又把剛才的話重復(fù)了一遍。接著又說(shuō)了一堆讓我注意的事和話才肯掛掉電話。

　　幾句平常的叮囑卻溫暖著我，這就是親情的溫暖吧。握著手機(jī)因剛才打電話時(shí)所留下的余溫，嘴角在不經(jīng)意間彎了起來(lái)。

歌頌親情作文2

　　有一種情感無(wú)時(shí)不在我們身邊——親情。

　　人世間最真摯最美好的感情是什么？是友情？還是師生情、愛(ài)情？不，不，不，人世間最真摯最美好的感情是親情，親情是一種平凡而偉大的情感，是人生中最寶貴的財(cái)富，親情如那涓涓不息的流水，沐浴在親情的柔波里，最那樣清澈；親情如那默默無(wú)言的高山，置身于親情的懷抱里，是那樣坦然。親情，道不盡的話題。

　　親情，是一副藝術(shù)作品，在這樸素有趣的作品中，有素色——那是親人之間的默契；有深色——那是親人之間的樂(lè)趣；有雜色——那是親人之間的攻擊。無(wú)論你從“親情”藝術(shù)中看到了什么，你都不要急著描述，請(qǐng)同我們一起去品味、去感受。

　　親情，是一曲不盡的樂(lè)章，在這悠揚(yáng)的曲子中有低音——有親人之間的喃喃自語(yǔ)；有高音——那是親人之間的互相鼓勵(lì)和勸慰；有一絲絲的顫音——那是親人之間起沖突時(shí)的悲哀與無(wú)助。無(wú)論你從“親情”樂(lè)章中聽(tīng)到了什么，你都不要急著表達(dá)，請(qǐng)隨我們一同細(xì)細(xì)的去感悟。

　　互相理解、互相尊重、互敬互愛(ài)——這是親情樂(lè)章中最和諧、最美好的音符，你看到了正在《散步》的`一家人了嗎？祖孫三代，是那么的和諧、幸福；你看到了《詠雪》一篇文章了嗎？一文勾畫(huà)出一幅古人家教育，家庭文化生活的畫(huà)面，兩代人在富有文化氣息的交流中透出一種生活的雅趣和文化的傳承；你看到了《陳太丘與友期》一篇文章了嗎？一文寫(xiě)出陳太丘之子元方的聰穎機(jī)智，小小年紀(jì)就懂得維護(hù)父親的尊嚴(yán)，從中可見(jiàn)父子情深。

　　種種事例體現(xiàn)親情的可貴，親情是用愛(ài)來(lái)澆灌的，需要交流來(lái)溝通的，需要尊重來(lái)呵斥的。親情，確實(shí)是一個(gè)古老而永恒的話題啊！

歌頌親情作文3

　　母親是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難，母親是三月的陽(yáng)光，溫暖著兒女的心房，母親是清澈的小溪，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　遠(yuǎn)處，天變得陰沉沉的，不時(shí)還響起幾聲悶雷，我嘟嚷著：快下雨了。果不其然，在放學(xué)鈴聲響起之后，大雨就傾盆而來(lái)。有雨具的同學(xué)都騎車回家了，沒(méi)雨具的同學(xué)則被家長(zhǎng)接走。我站在校門口，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)被接走我心里不禁有些惱，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。正思考著，突然一輛電動(dòng)車停在我面前，我定晴一看，原來(lái)是媽媽。此時(shí)她披著大紅的雨衣，一手扶著車把，一手給我遞來(lái)抹布。她因?yàn)橛晁�落在臉上而瞇起了眼，柔聲對(duì)我說(shuō)：“快上車吧”，我應(yīng)了一聲，趕忙上了車。

　　我鉆進(jìn)了雨衣，此刻喧鬧的聲音被隔絕，只剩下雨水落下的噠噠聲，時(shí)而急促，時(shí)而沉緩。地上沆沆洼洼的地方都布滿了水，車行駛緩慢時(shí)，水塘蕩起了漣漪，車行駛急速時(shí)，水塘就戳飛濺出水珠。這時(shí)，媽媽就提醒我，腳要抬起來(lái)。我聽(tīng)話的抬起腳，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，一直保持到家。我站在屋內(nèi)，低頭看了看，褲子上只略有一些水跡。再看看媽媽，除了外套之外，身上大部分已經(jīng)濕透了，但是她仍未察覺(jué)，仍然只顧著給我倒熱水喝。在那白花花的.水蒸汽中，一滴晶瑩剔透的水珠落入碗中，嘗起來(lái)似乎咸咸的。

　　望著窗外的大雨，靜靜地思索著，母愛(ài)就像一棵參天大樹(shù)，用它龐大的身軀，使我在它的樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。

　　母愛(ài)就像一處港灣，用它寬敞的胸懷，使我能放心地在海上航行。

歌頌親情作文4

　　父愛(ài)如山，而我們就像是綠草鮮花，點(diǎn)綴了山的胸懷。相對(duì)于母愛(ài)的偉大，父愛(ài)更加的含蓄，默默無(wú)聞，擁有別樣的芬芳。

　　記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在鄉(xiāng)下讀書(shū)，早餐那有米餅油條，有的只是稀粥。為了給我一頓豐盛營(yíng)養(yǎng)的早餐，爸爸每天都起得很早，給我們煮雞蛋、磨豆?jié){，我問(wèn)爸爸：“為什么每天都要起這么早呀!”，爸爸摸了摸我的頭就：“你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，所以要吃有營(yíng)養(yǎng)的東西�！蹦菚r(shí)候我并沒(méi)有往心里去，僅僅只是“哦”了一聲，便沉默了，其實(shí)我并不是很樂(lè)意地接受眼前這頓重復(fù)的大餐。日子久了，當(dāng)我看到父親瘦弱的身體，心里卻有種說(shuō)不出的滋味，父親更加需要這些有營(yíng)養(yǎng)的食物，我細(xì)嚼慢咽著，仿佛把爸爸給我全部的愛(ài)一起咽了下去，慢慢地回味著。

　　自從我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到縣城上學(xué)之后，爸爸每天都會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)本帶了嗎、鋼筆水有嗎……”，他總是不厭其煩地嘮叨著，處處提醒我，每次都不放心讓我自己去上學(xué)，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻每天都會(huì)送我去上學(xué)，我坐在電瓶車后面，靜靜地將臉貼在爸爸的后背，那個(gè)偉岸的身軀直挺著背，為我擋住風(fēng)、雨。送到學(xué)校，爸爸顧不上他凍紅的'鼻子和手，騎車疾馳而去趕去上班，望著他的背影，涼涼的風(fēng)，吹得我心里五味雜陳。爸爸為我做了太多太多，可我現(xiàn)在的能力又能為他做些什么?只有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他。

　　父親的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴極其平凡，卻永遠(yuǎn)隱藏在最細(xì)微的地方，就宛如寂靜之中的雷響，只有細(xì)心地感覺(jué)，才能體會(huì)到最貼心的溫暖。

【歌頌親情作文】相關(guān)文章：

歌頌親情的作文（精選45篇）01-09

歌頌親情的作文三篇06-13

精選歌頌親情的作文四篇06-19

精選歌頌親情的作文三篇06-18

歌頌親情的作文（精選47篇）01-05

歌頌親情的作文4篇06-15

歌頌親情的作文九篇06-14

歌頌親情的作文五篇06-14

歌頌親情的作文六篇06-30

歌頌親情的作文10篇06-27