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親情作文

親情中成長優(yōu)秀作文

時間:2022-06-10 05:49:44 親情作文 我要投稿
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親情中成長優(yōu)秀作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的親情中成長優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

親情中成長優(yōu)秀作文

親情中成長優(yōu)秀作文1

  燈熄滅了,月亮是寂寞的燈,遠處傳來那首熟悉的歌。有一句是我們熟悉的箋言。當音樂再次響起。請告訴我,有沒有那么一首歌讓你放在心中……

  在我的心中泛起漣漪的是“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”看著熒屏上歷歷再現的親情和永恒的愛,我們都在流淚,噙著淚看完了這部電影,但心中不免有些被殘酷現實所傷的陰霾。既然人生短短我們?yōu)楹芜不珍惜,想想父母們無時都著想著我們,我們也得把對父母的愛在今天奉獻,別等到那時來不及了再痛恨流涕。

  這不知是故事還是真有的,但故事情節(jié)中處處透析出感人肺腑的言章。主人公是一對相依為命的孤苦母子。在孩子還只有3歲的時候,一場車禍奪走了他父親的生命。以后家庭的負擔就落在了母親一個人的身上,對與父親的死母親既在無助的土潭中打滾,又使他欣慰地看見了兒子的懂事。于是失業(yè)的母親就開始了她艱辛的賣餃子之路,從手推車去賣餃子到開辦全國連鎖的餃子店,雖然在電影中不過3、4分鐘,而在其中的苦我們就難以揣測了。

  這個孩子叫柯正男,在父親走后母親總帶給他最好的,由于在不斷的寵愛之下。即使光陰荏苒,他還是一個童心未泯的年輕人,他不懂得珍惜,只知道穿好,吃好。而這是母親得知自己患了腎癌,那一刻,她也驚呆了,但是她想的不是自己而是自己的兒子,她知道現在兒子還能在自己的樹蔭下休閑自樂,可她死后,她又能給她的孩子留下點什么呢?那么的.苦心孤詣默默的把思維定格在將兒子“趕”出門去打工,有叫自己的朋友跟隨著他。工地上的生活是好苦啊……一朝一夕在塵埃中鑄成一堵堵水泥強,艱苦中又有奮斗的快樂。在上?抡杏窒嘧R了一位來打工的女孩子,牛牛。在兩個孩子間,一起闡述打工的辛苦,一起鼓舞奮斗的志向,一起思念家鄉(xiāng)的親人,一起撥通中秋的電話。有太多太多的遭遇的相似,于是在柯正男從樹人生目標時,他們約定5年后再次重逢,立下一定要有成就!

  陽臺搭著紫藤花,半邊斜陽在天邊微笑。歲月的風沙,吹噬著夢想,淪為天涯,而風箏卻歡樂飛揚。

親情中成長優(yōu)秀作文2

  回憶童年時,耳邊總是不停地傳一聲聲滿含寵溺的聲音,那寵溺的聲音,我聽出來了。寵溺里滿含父母對我濃濃的愛意。常常記起,在我剛會走路,而不停地跌倒時,總有一個嚴肅的聲音:“女兒,起來,站起來。要自己學會面對困難!北砻嫔鲜鞘旨怃J的字眼,實際上我知道,那是他們對我的愛。若是只一味扶起我,讓我產生了依賴感,那我就永遠都不可能學會走路,就如老鷹把雛鷹從懸崖上往下扔的道理一樣——并不是父母不愛我們,只是,若要長出堅硬的羽翼,就必須付出相對應的努力,才會有所成果。

  我是父母的呵護和磨煉下成長的,而《窗邊的小豆豆》當中的主人公使我覺得她跟我有點兒相似。

  主人公是一個名叫小豆豆的女生。她活潑開朗,但是由于思維的想法很奇怪,小豆豆僅僅在小學一年級時,就被退學好多次。小豆豆的媽媽為此十分焦急。終于,通過她鍥而不舍的努力尋找,找到了一所適合小豆豆那種思維奇怪的孩子所能上的.學校,學校名叫“巴學園”。這是一所專門收思維奇怪、行動不便的孩子,小豆豆十分喜歡這所學校,她在校園里有悲有歡樂,是痛并快樂地活著。校長十分愛孩子們,他的思維也比較奇怪,但正是他所做的一切不可思議的事,使孩子們反而更愛戴他。但是,天不從人愿,世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,它摧毀了日本,摧毀了巴學園,站在校門口,望著校園,校長的兒子問校長以后做什么,校長毫不猶豫地說:“巴學園!”

  校長對孩子們的愛,一個陌生人的愛都可以這么強烈,何況是我的父母呢?

  記得在幼兒園的時候,有一天回家,和媽媽走在馬路上,突然,一輛小轎車從遠處疾馳而來,我呆了,忘了閃躲,誰知媽媽一把推開我,自己擋在了車子前……我跌到地上,就傳來“砰”的一聲,我立刻睜大眼睛,看到情況后,稍稍松了點氣,自行車只是倒了下來壓在媽媽腿上,并沒傷到其他地方。但是,望著那一塊淤青,我還是哭了。

  父母時時刻刻把我護在懷里,生怕我碎了、碰了、掉了、化了。如果我有危險,他們定會挺身而出,就算付出生命也在所不惜。

  父愛是深沉的,母愛是永恒的,父母之愛是人類最圣潔的情感,最無私的奉獻,也是最感人的真愛。

親情中成長優(yōu)秀作文3

  遙看成長路上,對我有幫助的人太多,是他們給予我力量,給予我信念……但在其中,陪伴我最長久,給我最大鼓勵的,還是我的家人。

  記得有一次,我正焦急的等待著老師發(fā)試卷。坐在椅子上,手指不停的顫抖,心不停的跳動——撲通!撲通!伴隨著頻繁的跳動聲,老師念到了我的名字,我立即反應過來,顫動的走上了講臺,老師接著念道:“65分!”我的心情像石沉大海一樣,立即感到絕望無比。

  回家的路上,看到手中的試卷,就想立刻丟進垃圾桶里,誰也找不到他?墒牵也荒苓@樣做。我思緒萬千,心想:媽媽會不會責罵我?會不會打我?會不會將我關進小屋子里?不讓我出來呢?……想到這兒,我便放慢了腳步,感覺每一步都是罪惡的,膽怯的。

  腳步再慢,但最終還是到了家。我心驚膽戰(zhàn)地跨進家門,看到沙發(fā)上坐著的媽媽,我又害怕了,媽媽看到我回來了,就說到:“回來了!你手里拿的什么?”我心虛的說道:“試……卷”媽媽又接著說道:“這次考的'怎么樣?”聽到這兒,我沒有說話,只是將試卷放到了桌子上,然后站在一旁,任由發(fā)落。媽媽拿起試卷,看了看成績,說道:“沒事兒,一次失敗不算什么,失敗是成功之母,只要你以后好好學習,刻苦勤奮,不要總想著玩,以后會好的,媽媽相信你!”聽到這話我熱淚盈眶,走上前抱了媽媽,激動的說道:“媽媽,謝謝你!”媽媽也綻放出了花一般的笑容。之后我將試卷上的錯題改了過來,并努力學習。是母親給予了我如此大的動力,是母親讓我心懷信念,努力前行……

  成長中的親情,有很多事說也說不完的,比如:學習累了,回到家中,他們給予我們最大的關懷;,遇到挫折了,是他們給予我們最大的動力;,傷心時是他們安撫我們……這些都讓我們難忘,讓我們奮進。

  我不會愧對家人在成長中對我的幫助,我一定會努力學習,天天向上,將你們作為動力,努力前行!

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