《留戀母校》作文

　　這篇散文以精巧的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出作者對母校的留戀。內(nèi)涵豐富，主題深刻，語言優(yōu)美，如“是您寬廣的胸懷溫暖了我的心田，是您春風化雨哺育我成長”，細細品讀起來讓人回味無窮。

　　留戀母校作文

　　要去學校看畢業(yè)成績了。

　　說實話，我真的不想去，看完成績意味著我即將離開生活了六年的母校，離開一起學習的同學，離開教我知識的老師。

　　來到教室，“你多少分，排第幾?”“這次好象不是很好。”“哎，我最后一次考壞了。”

　　“我終于進前十名了!”……。同學們紛紛議論著。

　　他們好象只在意著自己的成績，而沒有感覺到即將離別的氣氛。

　　我上前看了一下分數(shù)，不算好，排第七。如果平時是這樣的成績，我會非常不滿意的。但今天似乎是離別心態(tài)壓過了分數(shù)排名。

　　老師走進教室，向同學們講明考試情況和獎狀頒發(fā)名單。我坐在座位上，望著老師那慈祥的面龐，聽著那格外親切的聲音，我對學校里所有的事物都懷有留念。

　　我們都即將離別，都即將去到一個陌生的新環(huán)境。為了留下對小學六年的美好回憶，為了能經(jīng)常看到熟悉的校園，在下課后，我叫齊了幾個好同學，還有任科老師，在課室、在操場合影留念。平時照相大家都鬼怪多多，氣氛濃厚，但這次也許是受離別之愁影響，

　　個個苦著臉，沒有一絲笑容，也許是大家的心情太沉重了。

　　在這之后，我又回到了曾經(jīng)在這充滿歡樂的教室。每一樣事物都是那么親切，但是，它們即將成為過去，成為我的回憶。我坐回座位，仍就感受著小學課堂的氣氛。我真希望時光能倒流，讓我回到剛?cè)雽W的那一天，回到一起抓迷藏的時候，回到一起上學的時光。

　　畢業(yè)前，曾經(jīng)有位同學這樣問我“為什么我們不能一起讀中學、大學呢?”我無言以對;的確，如果六年友誼要分開，是多么難過的一件事啊!

　　“Jay55566，你在這里做什么?”老師進來問到，“沒……沒什么，老師，我真的不想走。”

　　“不，你必須走，那樣你才會有更好的發(fā)展。我相信你，你一定會成功的!”……

　　雖然學校里的所有事物好象都拉著我，不讓我離開。但我還是要走，我需要發(fā)展，等到我真正成功的時候，我一定忘不了您。

　　母校，是您給了我優(yōu)越的條件，讓我沐浴在您的春風暖日中成長，

　　母校，是您給了我豐厚的知識，讓我遨游于知識的海洋，

　　母校，是您給了我騰飛的翅膀，讓我憧憬著希望和夢想。

　　是您寬廣的胸懷溫暖了我的心田，是您春風化雨哺育我成長。

　　我的心中，您是一座山，巍然屹立，

　　您是一條河，綿延流長，

　　您是一盞燈，光芒萬丈。

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