小學(xué)親情作文

時(shí)間：2023-02-11 10:02:20 親情作文我要投稿

【精選】小學(xué)親情作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)親情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)親情作文匯編6篇

小學(xué)親情作文篇1

　　不管是父母對(duì)兒女，兒女對(duì)父母，還是兄妹之間的親情，大的可以大到為你獻(xiàn)出生命，而小則可以到一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，甚至讓你感覺(jué)不到，這就是親情，充滿濃濃情意的親情。

　　親情是一句問(wèn)候，一份惦記，讓你的只言片語(yǔ)，細(xì)微末節(jié)中，充分感受深情；親情是一口清泉，一條江河，讓你的情感在歲月的流逝中依然清澈澄清；親情是一團(tuán)火焰，一縷陽(yáng)光，讓你的心靈在寒冷的'冬天也能感受到春天般的溫暖。

　　親情無(wú)價(jià)，親情在點(diǎn)滴中流露。即使世界上的一切東西都在發(fā)生變化，但是親情是永恒不變。很多時(shí)候，我們可能忽略了身邊的親情，也沒(méi)有仔細(xì)去體會(huì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，但是不管怎樣親情永遠(yuǎn)不會(huì)淡化，因?yàn)橛H情永遠(yuǎn)都流淌在我們的心中。

小學(xué)親情作文篇2

　　六月的天氣總是陰綿不斷，今天是我要離開(kāi)家的日子，媽媽早已為我即將的出行做好了準(zhǔn)備，看著大包小包的物件，我的心情沉重。坐在熙熙攘攘的大巴車上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，像一群即將出籠的小鳥(niǎo)，唯獨(dú)我，還在回想剛剛與父母離別的場(chǎng)景。

　　他們向我揮手，臉上的表情充滿了對(duì)我的不舍、鼓勵(lì)……我形容不來(lái)。淅淅瀝瀝的雨灑在車窗上，敲打著我凌亂的情緒。隨著汽車開(kāi)動(dòng)，他們的身影越來(lái)越來(lái)小、越來(lái)越矮、越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失在川流不息的馬路……

　　記得那晚，我垂頭喪氣地給媽媽打了一通電話：“這次仍然不理想，物理沒(méi)有提升，我堅(jiān)持不下去了�！蔽以陔娫掃@頭能感受到媽媽的著急：“咱不怕，靜下心來(lái)慢慢想，閉上眼睛深呼吸，把煩躁與苦悶一同嘆出去。”爸爸也在電話那頭安慰我：“現(xiàn)在的你是一個(gè)即將破殼的蛹，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)稍微有點(diǎn)疼、有一點(diǎn)苦，只要一咬牙，必定會(huì)飛起來(lái)，迎接美好的未來(lái)。”

　　在宿舍暗白的燈光下，我顯得如此的不堪一擊�？赏诉@次電話，我的心安靜下來(lái)，他們用愛(ài)緩解了我的情緒，我將要帶著父母對(duì)我的愛(ài)向前走下去。

　　一次放假回家，我發(fā)現(xiàn)微信上有爸爸給我發(fā)的許多消息。我哈哈大笑著說(shuō)：“我上學(xué)呢，給我發(fā)啥微信呀。”直到我點(diǎn)進(jìn)去，卻看到上面寫(xiě)著“我知道我不理智，可我就是惦記你，我和媽媽有時(shí)深夜會(huì)開(kāi)車去你學(xué)校，在靠近操場(chǎng)的'那個(gè)門翹首眺望，心里便覺(jué)得和你離得近了，我們便回家，無(wú)念了�！薄伴|女，天要下雨了，爸又想你了，我去看你，可又怕影響你……”

　　看著這些簡(jiǎn)短的文字，我想象著爸爸當(dāng)時(shí)焦慮的樣子。我沒(méi)有想到平常樂(lè)觀陽(yáng)光的爸爸對(duì)孩子是這樣不舍，這些，都源自于他對(duì)我愛(ài)呀！那些微信消息，我都沒(méi)舍得刪，直到現(xiàn)在，那些話還在我的腦海里回蕩。一點(diǎn)一滴的親情匯聚成了江河湖海，讓我在親情的海洋里享受愛(ài)的徜徉。

　　正所謂“兒行千里母親擔(dān)憂”，無(wú)論我身在何地，父母時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我。無(wú)論未來(lái)的道路有多么艱險(xiǎn)，多么曲折，我都會(huì)帶著父母對(duì)我的愛(ài)前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！

小學(xué)親情作文篇3

　　今天，數(shù)學(xué)老師張老師給我們上了一節(jié)師生共讀課，我們讀的書(shū)目是一本繪本：《逃家小兔》，它的作者是一位外國(guó)作家：瑪格麗特·懷茲·布朗。讀了這本書(shū)，我們的心靈都受到了凈化。

　　《逃家小兔》中主要講的是小兔要離家出走，他說(shuō)了很多他要去的地方，他的母親就一直想方設(shè)法的跟著。有一次逃家小兔想變成一條鱒魚(yú)，他的媽媽就變成捕魚(yú)的人跟著他。還有一次逃家小兔想去變成山上的一塊大石頭，他的媽媽就要變成登山者找到他。又有一次逃家小兔想去馬戲團(tuán)上變成空中飛人，他的媽媽就變成走鋼絲的人好遇見(jiàn)他。

　　在第一個(gè)和第二個(gè)事例當(dāng)中，母親都要走或跑很長(zhǎng)的路，但是即便是這樣，母親也沒(méi)有放棄。在第三個(gè)事例當(dāng)中，母親要有一個(gè)很大的`挑戰(zhàn)——勇氣，平常都是年輕人走鋼絲，但是好像母親這樣年老的人，就不適宜走鋼絲。但是在母愛(ài)的力量下，這一切都變成了可能的，無(wú)論是體格還是年齡，都沒(méi)有了限制。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了我母愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，母親更是偉大的，有時(shí)體格、年齡，在母愛(ài)的力量下，都不成問(wèn)題。母親是偉大的，我們要孝敬他們。

　　在我的家里，我卻常常和媽媽在生活中出現(xiàn)一些小插曲。有一天，我的媽媽讓我跑趟腿，我就特別的不想去，媽媽就吵我，吵得我心里特別委屈，我想：“媽媽自己去不行啊，非讓我去，哼，我就不去�！蔽揖捅е@樣的想法，遲遲未動(dòng)。到最后，還是媽媽去了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽干了那么多活兒，讓我干一次我都不敢，我真是不孝順啊。

　　我以后一定要讓媽媽不生氣，我想對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。

　　母愛(ài)的力量是巨大的，同學(xué)們，我們一定要對(duì)媽媽好。

小學(xué)親情作文篇4

　　在楊柳抽芽萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地一片生機(jī)勃勃，溫柔的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我感覺(jué)到那么恬靜，那么舒服。在這優(yōu)美如畫(huà)的景色中，不禁使我想起了母親的溫柔。母親無(wú)私的愛(ài)。

　　我的母親是一個(gè)勤勞、善良的人。她把滿腔的愛(ài)傾注在我身上。

　　那天晚上，雷聲不斷，震耳欲聾。忽然，電光像銀蛇般耀眼奪目，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我正在書(shū)桌前做作業(yè)。母親在打掃衛(wèi)生。

　　做著做著，我突然感到眼前一片漆黑，頭暈得像喝醉酒般，迷迷糊糊的`……母親急忙跑到我面前，用那溫暖的手摸了摸我的頭，“哇，好燙呀！”媽媽的嗓門足以震天動(dòng)地。

　　母親還用體溫計(jì)幫我測(cè)體溫，居然有39度，這下媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她二話不說(shuō)，背起我，急匆匆地趕往醫(yī)院。很大的雨點(diǎn)，打在漫長(zhǎng)的馬路上，發(fā)出清脆的聲音，如同一首催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。我隱隱約約地看到，豆大的汗水從媽媽臉頰上流下來(lái)，揮汗如雨。媽媽也把雨傘給了我，自己卻任由雨水淋打。來(lái)到醫(yī)院，她已筋疲力盡�？墒菋寢屢廊患�(xì)心照顧我。后來(lái)我才知道醫(yī)生說(shuō)媽媽生病了，叫她留下來(lái)治療，可她怎么也不肯，結(jié)果，媽媽一下子暈倒在醫(yī)院……我的媽媽就是這樣不顧自己的身體，給了我無(wú)限的愛(ài)。

　　每逢我吟起那道《游子吟》，我不禁思忖著；世界萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)母愛(ài)卻永世長(zhǎng)存。

小學(xué)親情作文篇5

　　入秋，老師給我安排了一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——輔導(dǎo)班上的差生田飛。瞬時(shí)，我感到幾十雙憐憫的眼神向我飛來(lái)，因?yàn)樘镲w可是班上的“釘子戶”，什么作業(yè)都不寫(xiě)，一問(wèn)三不知。我的心里有些生氣，但還是糊里糊涂的答應(yīng)了。

　　體育課上，只有我和田飛待在教室里，我不是討厭她，而是她那臟兮兮的.手，我實(shí)在不愿意親近。硬壓住自己內(nèi)心的不悅，我坐在了田飛的身邊給她輔導(dǎo)作業(yè)，我心不在焉地像擠牙膏似的，慢騰騰地說(shuō)著，她怯生生地仔細(xì)地聽(tīng)著、寫(xiě)著，但還是不免出錯(cuò)，看著那黑黑的小手，真懶得手把手的教，我滿懷一肚子氣不知怎樣發(fā)泄。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，穿著保暖衣的我打了一個(gè)冷顫，田飛只穿著單薄的校服，她把頭往脖子里縮了縮，手攥得更緊了，看著她那發(fā)青的臉，我的心里有些不忍。

　　“田飛，小明穿著溜冰鞋，帶著泳帽，手持絲帶，他要去哪？”“去精神病醫(yī)院�！蔽倚α似饋�(lái)，她臉上也有了一絲久違的微笑，說(shuō)實(shí)話，我從沒(méi)看見(jiàn)她笑過(guò)，不管是上課還是下課。平常她都低著頭，一幅愁眉苦臉的樣子，好像沉重的生活壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，同學(xué)們也很少有人和她玩，學(xué)習(xí)不好，讓她很自卑，我作為學(xué)習(xí)委員，從沒(méi)像今天這樣近距離端詳過(guò)這個(gè)女孩，心里涌起一陣慚愧，是我失職了。我言歸正傳，繼續(xù)講題，身體向他靠了靠，我沒(méi)有了原先對(duì)田飛的厭惡，我們之中沒(méi)有了優(yōu)秀生和差生的距離，沒(méi)有了回漢之分，只有那濃濃的溫情，讓我不再寒冷。

　　這件事過(guò)后，我給田飛輔導(dǎo)已成家常便飯，田飛的進(jìn)步也不容小覷，她語(yǔ)文原本考過(guò)三十幾，現(xiàn)在已經(jīng)突破了六十分，作業(yè)按時(shí)完成，不再拉班級(jí)的后腿，老師每每夸獎(jiǎng)她時(shí)，她并沒(méi)有笑，而是將目光鎖定在了我身上，我頓時(shí)明白了，田飛并不是笨，而是自卑。是我的關(guān)愛(ài)給予了她自信，現(xiàn)在田飛待我像親姐妹一樣，當(dāng)然我還要一如既往的幫助她，關(guān)愛(ài)她，讓這份親情永駐我們的心中。

小學(xué)親情作文篇6

　　十八年前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛?lái)了。您說(shuō)，這是個(gè)吉祥的開(kāi)頭。

　　在您的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在您的教導(dǎo)中，我呀呀學(xué)語(yǔ)；在您的期盼中，我邁入學(xué)堂；在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我逐步成長(zhǎng)……

　　感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽，我怎能夠忘記上次我從學(xué)校回家，低低地和您說(shuō)：“媽，好多年沒(méi)吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著你。您無(wú)言，嘆了聲氣，走進(jìn)灶房。我多恨自己提出這個(gè)無(wú)理的要求啊，父親去世的早，僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的`恨自己殘忍，怎能夠再給母親施壓呢？

　　可是第二天，起床的時(shí)候看到您回來(lái)，肩上背著個(gè)小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，您叫我吃飯，坐在那張簡(jiǎn)陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說(shuō)：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧�！�

　　我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來(lái)。我說(shuō)：“媽，您也吃啊。”您說(shuō)：“我從小就不喜歡吃這個(gè)，吃了肚子受不了。你快吃吧�！蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴稀�

　　我回房間整理回學(xué)校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來(lái)，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她�？墒牵曳置骺吹�，母親正背對(duì)著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說(shuō)些什么！慶幸媽媽沒(méi)有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。

　　媽媽，把她能夠給我的都給了我，我唯有學(xué)業(yè)可以回報(bào)�？墒强记白詈笠淮沃匾哪M，我卻考得非常糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽(yáng)中，母親佝僂著背在村口望著我歸來(lái)的路。那一刻，我有向后走的沖動(dòng)，可我終究不能。

　　和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時(shí)候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，接著用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會(huì)考好的……”

　　有這樣的母親，即使窮又怎么樣？她疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿愛(ài)的充實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程，母親給我的已太多……

　　今天，我坐在考場(chǎng)上。我知道一定會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。我會(huì)一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！

【小學(xué)親情作文】相關(guān)文章：