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有關(guān)親情的作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的親情的作文5篇,歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷,折射出相同的關(guān)愛(ài)。普通人的故事里,父愛(ài)母愛(ài)是一樣的偉大。
本書中所精選的一個(gè)個(gè)溫暖心靈的親情故事,是每個(gè)人對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的深情回憶。你能感受濃濃的親情、對(duì)父母的深深謝意、對(duì)父母的愧疚,或者有太多來(lái)不及說(shuō)的話……
為你成長(zhǎng)付出代價(jià)的是,父母悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。不是每個(gè)人都有幸及時(shí)聽(tīng)到他們安慰和鼓勵(lì)的話,不是每個(gè)人都能時(shí)時(shí)有他們陪在身邊。
不要讓還未實(shí)現(xiàn)的報(bào)答成為遺憾。
“慈母手中線,游子身上衣!碧煜赂改钢異(ài),其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。
母愛(ài)是溫暖的外衣,時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的`身體;父愛(ài)是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后
無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,還是在天涯海角,父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。
親情的作文 篇2
一個(gè)星期天的早上,我的作業(yè)做完了,閑來(lái)無(wú)聊,便找弟弟一起玩電腦小游戲。一開(kāi)始,他就認(rèn)真地向我提出:“每人玩一局,不許耍賴哦!”我欣然同意了。
接著,弟弟玩完了一局,輪到我了,大概覺(jué)得我沒(méi)有打游戲的細(xì)胞,看我打十分無(wú)聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一會(huì)兒工夫,就敗下陣來(lái)。我正準(zhǔn)備再玩一局,又想起了與弟弟的約定,覺(jué)得不太應(yīng)該,就大聲喊:“弟弟,我玩了一局,你快進(jìn)來(lái)吧!”沒(méi)有人回應(yīng),我又叫了幾聲,弟弟還是沒(méi)進(jìn)來(lái)!鞍,不打白不打,再玩幾局吧!”我自言自語(yǔ)道。當(dāng)我正玩得興致時(shí),弟弟進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)我還在玩,氣不打一處來(lái):“你怎么還在玩,是不是多玩了?”“是呀!”我并沒(méi)有觀察到他生氣了,突然,他罵了我一句,我也回了他一句,我們對(duì)罵不久,他罵了句十分難聽(tīng)的,“你……”我氣得說(shuō)不出話來(lái),淚水不禁奪眶而出:“我怎么會(huì)有你這樣的弟弟?”他見(jiàn)我哭,心虛了,不敢說(shuō)什么。我轉(zhuǎn)身跑了。
我撲在床上,不停地哭。不就是為了玩游戲嘛,用得著這樣嗎?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不進(jìn)來(lái)的嘛!再仔細(xì)一想,其實(shí)我也有錯(cuò),玩了一局不玩了,也不會(huì)這樣呀!想到這里,我又有些后悔了。
到了吃午飯的時(shí)候,媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦干。廚房里就媽媽一人,她一見(jiàn)我,不解地問(wèn):“你怎么哭了?”“哪有?”媽媽笑了,“你滿臉淚痕,最明顯的是你一哭鼻子就紅,你現(xiàn)在鼻子不是紅紅的嗎?到底怎么了?”我沒(méi)想到媽媽會(huì)這么了解我,但我還是沒(méi)說(shuō)。在媽媽再三追問(wèn)下,我如實(shí)說(shuō)了。媽媽并沒(méi)有生氣,親切地說(shuō):“這沒(méi)什么關(guān)系,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向?qū)Ψ降狼。走,我們把弟弟找?lái)!钡艿苓^(guò)來(lái)了,他知道是怎么回事,也哭了。媽媽說(shuō):“好啦!你們快互相道歉吧!”“對(duì)不起,我不該偷玩游戲的!薄敖憬,對(duì)不起,我不該罵你!薄皼](méi)關(guān)系!”就這樣,一場(chǎng)“家庭風(fēng)波”平息了。
是親情的力量使我和弟弟的誤會(huì)化解了。媽媽說(shuō)得對(duì),一家和睦才最重要。沒(méi)有親情是一件多么痛苦的事呀!我們應(yīng)該去珍惜。
親情無(wú)價(jià)
今天仿佛就是灰色的,在第一堂語(yǔ)文課上,唐老師進(jìn)行了一次親情測(cè)試,雖然只是測(cè)試,但卻那樣的殘酷。
一陣美妙的上課零聲過(guò)后,唐老師邁著輕盈的步伐來(lái)到教室。唐老師讓我們拿出聽(tīng)寫本寫上自己最愛(ài)的五個(gè)人,這還不簡(jiǎn)單,同學(xué)們不假思索揮筆而就。
老師要干什么呢?同學(xué)們議論紛紛,“好,從這五個(gè)人中劃去一54個(gè)!碧评蠋熯@句話就像晴天霹靂一般,同學(xué)們嚇得目瞪口呆,都不知所措。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,同學(xué)們狠下心劃掉了一個(gè),這已非常困難了。唐老師先讓張炳陽(yáng)說(shuō),張炳陽(yáng)的腿像灌了鉛塊似的似乎很不情愿地站起來(lái),十分悲傷地說(shuō):“我劃掉的`是我的爺爺,他對(duì)我非常好,但他離我還是比較遠(yuǎn)的……”張炳陽(yáng)說(shuō)著說(shuō)著便停了下來(lái),他的眼眶中滴下了豆大的淚珠,這可是親情的結(jié)晶!同學(xué)們看到了不免都渾受感染,淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。
唐老師的測(cè)試環(huán)環(huán)相扣,一次比一次殘酷的往下進(jìn)行。到了最后,本子上只剩下媽媽這一個(gè)孤零零的人了,“劃去,必須得劃去!”老師無(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽含辛茹苦把我們哺育大,現(xiàn)在要把她也劃掉,這該是何等艱難的抉擇。我把手中的筆握得緊緊的,不敢往下一劃。但測(cè)試仍要繼續(xù)進(jìn)行下去,在極不情愿地情況下,我忍痛劃去了媽媽。此時(shí),我就覺(jué)得自己是一個(gè)鄶子手,好象把媽媽給我的全部關(guān)心和真愛(ài)遺失了,受到了良心的譴責(zé)。我再也忍不住內(nèi)心的痛苦了,頓時(shí)鼻子一酸,淚珠像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下流。同學(xué)們也是如此,有的默默流淚,有的則嚎啕大哭。教室里哭聲一片,同學(xué)們對(duì)親人的愛(ài)得到了集中體現(xiàn),其意深深,其意切切,場(chǎng)面是那樣的感人。五個(gè)最愛(ài)的人都被一一劃去了。二十分鐘前我還被幸福所包圍著,可二十分鐘后我仿佛跌進(jìn)了痛苦的深淵。劃去了五個(gè)人,就好象大海吞噬了所有的親情,我像是丟失了靈魂沒(méi)有了依靠,心中空蕩彈的。好象世界上只剩下我這一個(gè)孤兒了。
過(guò)了好一會(huì),我們才從痛苦中走出來(lái)。通過(guò)這次的測(cè)試,使我們真正懂得了親情無(wú)價(jià),我們更應(yīng)該珍惜眼前這一份濃濃的親情。
親情的作文 篇3
在鋼筋水泥的森林里穿行,你是否忘卻了鄉(xiāng)村泥土的味道?,在車水馬龍的城市中生活,你是否模糊了母親盼歸的身影?
也許都市的霓虹燈光會(huì)迷失你的雙眼,也許膨脹的欲望會(huì)讓忘卻的女神偷走你的良知,也許紙醉金迷的生活會(huì)刪除你對(duì)故鄉(xiāng)的一切記憶,但是,別忘了有一種情感——親情,不能抹殺,無(wú)法改變。
前不久,我瀏覽報(bào)紙,一則“老教授10萬(wàn)元天價(jià)葬狗”的報(bào)道吸引了我的眼球。讀完內(nèi)容,我十分震驚,深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴,驅(qū)走了老教授漫漫長(zhǎng)夜的寂寞,讓老教授百無(wú)聊賴的生活有了生機(jī),甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義,人豪爽仗義,人狗情深,天地可鑒,旁人皆知?删W(wǎng)上有人痛批老教授天價(jià)葬狗的行為不理智,有人指責(zé)老人的此舉是無(wú)聊的自我炒作,有人建議老者不妨把10萬(wàn)元捐給慈善事業(yè)……在言論自由的今天,這些都不為過(guò)。但是,從另外一個(gè)角度上說(shuō),老教授的此舉不無(wú)原因。時(shí)下的社會(huì),物欲橫流,親情匱乏,老教授天價(jià)葬狗難道不是對(duì)親情的一種深情呼喚嗎?
親情,是生命的動(dòng)力,沒(méi)有它人類不會(huì)進(jìn)步,生命不會(huì)延續(xù);親情,是生活的勇力,有了它再險(xiǎn)的路也敢走,再大的苦也愿吃;有了它家的.方向不會(huì)迷失,生活有了意義;
親情,需要呵護(hù),需要培養(yǎng)。再親的情假如不去呵護(hù),親人也會(huì)形同陌路;再遠(yuǎn)的親只要用心培養(yǎng),路人也會(huì)勝似親人。
在大力推行雅行教育的今天,作為中學(xué)生的我們更有責(zé)任充當(dāng)親情的呵護(hù)者與親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《;丶铱纯础芬苍鴤鞅榇蠼媳,唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《;丶铱纯础返男,踏上回家路,去再次感受家庭的溫暖與母愛(ài)的偉大。
有一朵花叫親情,開(kāi)在感恩的枝頭;有一朵花叫責(zé)任,綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護(hù)、培養(yǎng)、傳承親情,人間定會(huì)暗香浮動(dòng),與諧永駐。
親情的作文 篇4
自從上了初中以后,數(shù)學(xué)要比小學(xué)時(shí)的難多了。記得前不久的一天晚上,我在做作業(yè)時(shí)就被一道數(shù)學(xué)題給難住了。
數(shù)學(xué)題做不出,我第一時(shí)間就在草稿紙上“奮筆疾書”,只有實(shí)在不會(huì)做時(shí)才會(huì)向人請(qǐng)教。這道該死的數(shù)學(xué)題,害得我腦子像滾筒洗衣機(jī)那樣拼命地轉(zhuǎn),草稿紙足用了五頁(yè),但還是想不出來(lái)。于是我張開(kāi)嗓子大喊:“爸爸,快來(lái)呀,教教我這道數(shù)學(xué)題!”“來(lái)了,來(lái)了!”爸爸邊走邊答?墒钱(dāng)爸爸來(lái)到我身邊一看那道數(shù)學(xué)題時(shí),立即火冒三丈,口水四射:“這么簡(jiǎn)單的.數(shù)學(xué)題都不會(huì)做,還讀什么書,還不如回鄉(xiāng)下種地,真是蠢材!
聽(tīng)了爸爸的一頓臭罵,委屈的淚水從我眼里流了出來(lái)。我胡亂地擦了擦眼淚,向著爸爸發(fā)脾氣:“行了行了!反正世界上最聰明的就是你了!”便不理睬爸爸了。無(wú)論他講什么,我都不出聲。爸爸知道那道數(shù)學(xué)題很重要,見(jiàn)我不理睬他,便急得像熱鍋上的螞蟻?赡苁前职忠庾R(shí)到這樣批評(píng)我有點(diǎn)過(guò)份,于是他向我道歉,保證以后都不這樣批評(píng)我了,我這才平靜下來(lái)。
爸爸見(jiàn)我破涕為笑,便又重新坐在我身邊,耐心地教我。我也認(rèn)真地聽(tīng)他講解。爸爸的一翻講解,讓我恍然大悟。“噢,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”我會(huì)心地笑了。
這道數(shù)學(xué)題,讓我體會(huì)到了濃濃的親情。
親情的作文 篇5
“感恩”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)吧!農(nóng)民說(shuō),商人說(shuō),老師說(shuō),父母是世界上最愛(ài)我們的人。世界上最珍貴的就是親情。
自然,汶川、唐山大地震時(shí),那些感人肺腑是畫面,那些生死離別的場(chǎng)面,那些震撼人心的親情。讓我感動(dòng),讓我惆悵,同時(shí)也讓我懷疑,我的父母在生死的瞬間會(huì)想到我嗎?我的父母會(huì)拼命保護(hù)我嗎?我的父母也有這么偉大嗎。這一切的疑問(wèn),我不敢也沒(méi)有這個(gè)信心說(shuō)會(huì)或不會(huì)。
記得,我還未出世,家里很窮,都已經(jīng)到了揭不開(kāi)鍋的地步,連白米飯也吃不上,爸爸媽媽只能吃樹(shù)上的果子。一心盼望有個(gè)兒子的爸爸,等到我出世時(shí),看到又是個(gè)女兒。他頓時(shí),兩腿發(fā)軟,癱倒在地。由于經(jīng)濟(jì)原因,父母無(wú)法撫養(yǎng)我,狠下心決定將我送人。
可是,當(dāng)我被抱在別人懷里的時(shí)候,爸爸媽媽看我眉清目秀、活潑可愛(ài)的樣子,父母的心又軟了下來(lái),連忙將我抱回來(lái),堅(jiān)決不送。從此,我的爸爸媽媽便含辛茹苦地養(yǎng)育我。聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí),她生我的時(shí)候餓了好幾頓飯,我小時(shí)候又特別頑皮。
轉(zhuǎn)眼間,我到了叛逆期。那天,她打了我。那一刻,我好恨她。為什么別人的媽媽這么好,而我的媽媽。她什么都不懂,她的教育方式只有打,她虛榮,她斤斤計(jì)較。我想過(guò)離家出走,可是我沒(méi)有錢,沒(méi)有能力,沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。我不敢輕易地就這樣走出去,但是從那以后,我一點(diǎn)一滴地?cái)錢,我放棄了零食,巧克力。我發(fā)瘋一般地學(xué)習(xí),我希望我有一天能出人頭地,能賺錢,能離開(kāi)家。
可是,到了今天,我才發(fā)現(xiàn),我才明白,我才醒悟:原來(lái)一直以來(lái)是我錯(cuò)了。當(dāng)年爸爸媽媽決定留下我是下了多大的決心吶!他們不在乎窮或不窮,他們不在乎自己苦或不苦。他們只想到了我,而我。我的.媽媽是什么都不懂,但她知道洗衣做飯,知道愛(ài)我,知道保護(hù)我,關(guān)心我,在乎我,而我。俗話說(shuō):“打在兒身,痛在娘心!蔽仪宄刂溃翘焖蘖撕芫煤芫。而我卻。她的虛榮也只為我!拔业呐畠嚎陕斆髁巳昙(jí)第一名!薄拔业膶氊惻畠阂欢〞(huì)出人頭地的!倍摇](méi)有她的精打細(xì)算,我能在好的學(xué)校上學(xué)嗎?能一放學(xué)回來(lái)就吃上香甜可口的飯菜嗎?而我。我捫心自問(wèn),原來(lái)我的媽媽,我的爸爸為我付出這么多。
“感恩”對(duì)我來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn),卻近在咫尺。因?yàn)槲矣兄@如火般燃燒的親情值得我去感恩。我現(xiàn)在敢肯定而又自信的說(shuō):“在生死的瞬間,我的父母會(huì)想到我,會(huì)拼死保護(hù)我,而我也會(huì)!
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