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親情作文

以親情作文

時(shí)間:2023-04-19 08:28:15 親情作文 我要投稿

【精品】以親情作文合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼囊杂H情作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】以親情作文合集七篇

以親情作文 篇1

  如果世界上沒(méi)有了親情,就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。

  如果世界上沒(méi)有了親情,就好比在春天里失去了春雨來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物。

  嚴(yán)冬里的溫暖

  一個(gè)冬天的深夜,夜深人靜,四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹枝心想這么晚了“媽媽怎樣還不睡呢?”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問(wèn):“媽媽您怎樣還不睡呢?”媽媽聽見了慢慢地抬起頭望著我說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了,我擔(dān)心你的手凍著了,給你做一雙手套罷了!蔽覔u了搖頭說(shuō):“媽媽,我不冷的您勞累地工作了一天,也該早點(diǎn)休息了。”媽媽溫柔的手摸了摸我的小腦袋搖了搖手說(shuō):“明天你的小手凍僵了,又怎樣能把字寫好呢?作業(yè)做不好會(huì)影響成績(jī)的。你還是別管我快去睡覺(jué)!”

  我無(wú)可奈何地只好再次躺在溫暖的床上,但是我怎樣也睡不著。腦海里總是浮現(xiàn)起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。媽媽您多好!

  我又情不自禁地想起了往事。

  迷糊中的溫暖

  記得那是在一個(gè)深秋下午,放學(xué)的時(shí)候,天正下起大雨,我冒著大雨走回家在路上我總覺(jué)得頭重腳輕,到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來(lái),見我躺在床上,走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,我想必須很燙手。媽媽看著我痛苦的神情,便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大,無(wú)情的`雨水不停地襲下來(lái),媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不明白為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近,但此刻卻好像很遠(yuǎn)似的。媽媽被雨水淋著了,但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針,服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。

  第二天,我醒來(lái)了看見媽媽扒在我的身旁睡著了,我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”

  心靈感觸

  此刻我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了,但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫面。然而,我要怎樣報(bào)答母親呢?我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃!

以親情作文 篇2

  親情是? 親情是明星, 在漆黑的夜里, 它能給迷途的心指引。 親情是? 親情是一根繩子, 用它的身軀, 把心與心連了, 親情是? 親情是一罐蜂蜜, 蘊(yùn)含著濃濃的香味兒, 使的心兒如癡如醉。 親情是? 親情是字典,是明星,是繩子,是蜂蜜。 其實(shí), 親情幸福。

  小,曾經(jīng)羨慕著離家在外的瀟灑。如鳥兒般自由的飛翔,而我卻像只金絲雀被關(guān)在名為“家”的牢籠里。,我把家里的都當(dāng)作是束縛,討厭著。在小學(xué)時(shí)期,我羨慕著穿得光鮮亮麗的大大姐姐們,羨慕著初中的大大姐姐們?cè)谡n堂上“談笑風(fēng)生”,敢于和老師作斗爭(zhēng),不被“邪惡”勢(shì)力所征服。的嘮叨和大罵,在外過(guò)得自由瀟灑。,模仿著的做法,的.勸阻不予理會(huì),還和吵架、打架,把的做法看做是了不起的,為事沾沾自喜,跟同學(xué)朋友炫耀著“光榮事跡”。

  ,學(xué)初中才,并非真瀟灑,回當(dāng)年的做法,覺(jué)得像個(gè)小丑,在那里做著可笑的表演還不自知,被他人在暗地里議論、嘲諷。是嘲諷,也只會(huì)嘲諷人大呼小叫,在家里亂發(fā)脾氣,去和他人正面解決。膽小鬼幼稚做法,回來(lái)還覺(jué)得陣的羞愧。最起的應(yīng)是母親了,她含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大,,幼稚卻她。才真正明白高爾基所說(shuō)的“的流逝,往事淡化了。可在歷史的長(zhǎng)河中,有星星永遠(yuǎn)閃亮,那親情?梢宰屓藖G失,親情是割舍不去的。有,親人離去,但的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女的最”。領(lǐng)悟得有點(diǎn)晚,,今后事,我絕再讓她傷心了。

  奉勸每人,不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來(lái)越脆弱地沖擊,可以從自我做起,不要給留下遺憾,俗話說(shuō)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”趁為的雙親送上不算奢侈的溫馨問(wèn)候!把溫暖的親情收藏在。

以親情作文 篇3

  我和吳曉鳳是形影不離的朋友,我們是怎么相知相交的呢?這還得從一件小事說(shuō)起。

  記得在幼兒園的時(shí)候,我和吳曉鳳之間還不太熟悉,還沒(méi)有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠(yuǎn),但是一放學(xué)我們還是各走各的,偶爾碰上了才會(huì)說(shuō)上一兩句話。在那個(gè)時(shí)候,我們做事都很馬虎,所以都怕一件事:就是老師收作業(yè)的時(shí)候(偶爾布置一點(diǎn))。如果老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的本子沒(méi)交,就會(huì)讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張,生怕被遺漏了或者忘記交了。

  有一次上課的時(shí)候老師又來(lái)收本子。收到我們這一小組了,當(dāng)小組長(zhǎng)把本子交給老師的時(shí)候,我們就緊張起來(lái),心也“砰砰”亂跳,眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下,輕輕地“咦”了一聲,微微地皺了一下眉頭。不好看來(lái)本子少了,我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍,數(shù)完后,老師走下講臺(tái),來(lái)到了我們小組,微笑著輕聲地對(duì)我們:“誰(shuí)的本子沒(méi)交?”沒(méi)人回答,“是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)?”老師提高嗓音又問(wèn)了一次,還是沒(méi)人回答。

  一看沒(méi)人回答,老師就直接走到吳曉鳳面前,嚴(yán)厲地說(shuō):“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎?”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽老師問(wèn)她作業(yè),一下子就慌了,胖胖的'臉脹得像紅紅的蘋果一樣,連話都不會(huì)說(shuō)了,慌忙站起來(lái)辯解道:“我……我……交……交…給組……組長(zhǎng)了。”老師又對(duì)她說(shuō):“我這里沒(méi)有你的本子,你下課不許玩,把作業(yè)補(bǔ)好!眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣,癱坐在座位上,好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課,我就來(lái)到她的座位前,關(guān)心地問(wèn):“你的作業(yè)交了嗎?”“我的作業(yè)明明交了呀,怎么會(huì)沒(méi)有呢?”吳曉鳳埋怨地說(shuō)!爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到,你不要急我們一起找!蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找,我到后面的書柜找。”

  吳曉鳳一聽有人幫忙找,頓時(shí)就來(lái)了精神。就這樣我們開始找起來(lái),可是找來(lái)找去,還是沒(méi)有找到!皶(huì)到哪呢?”我心想。就在這時(shí)我一回頭,看見了講臺(tái),會(huì)不會(huì)在哪呢?我趕緊跑過(guò)去,往里一探頭只見真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺(tái)里,我連忙把它拿出來(lái),果然是吳曉鳳的本子!我激動(dòng)的對(duì)她喊道:“吳曉鳳!你的本子找到了!”

  吳曉鳳看到自己的本子找到了,就像撿到了寶貝一樣,開心得跳了起來(lái),趕緊交給了老師。自從這件事以后,我和吳曉鳳就成了好朋友,放學(xué)一起回家,經(jīng)常在一起玩耍,到了夏天還一起去游泳,真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友!

  我想,我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助,才可以換來(lái)別人對(duì)你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情!

以親情作文 篇4

  親情是我的財(cái)富。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

  如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。

  人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么,所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見到奔騰的長(zhǎng)江,你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;見到無(wú)際的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨,雖是一滴,卻能滋潤(rùn)禾苗,雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

  人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào);人生如一棵樹。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

  人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。經(jīng)歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。

  游子的千層底里縫進(jìn)的是親情,黃鶴樓上遙望不歸的是友情,千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。敢問(wèn)世間情為何物?情是人生的靈魂,是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情,猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期;沒(méi)有友情,猶如漂泊不定的小舟沒(méi)有避風(fēng)的港灣;沒(méi)有愛(ài)情,猶如黑夜里的寒月沒(méi)有溫暖和光明。于是,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”成了親情永恒的寫照;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”成為友情不變的承諾;“在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝”成了愛(ài)情永恒的誓言。人生最重要的應(yīng)該是情,情如酒一樣醇,如茶一樣濃,如潭一樣深。提問(wèn)者評(píng)價(jià)按照你說(shuō)的,真的成功了,好開心,謝謝你!親情是我的財(cái)富。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

  如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。

  人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么,所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見到奔騰的長(zhǎng)江,你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;見到無(wú)際的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨,雖是一滴,卻能滋潤(rùn)禾苗,雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

  人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的'旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào);人生如一棵樹。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

  人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。經(jīng)歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。

  游子的千層底里縫進(jìn)的是親情,黃鶴樓上遙望不歸的是友情,千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。敢問(wèn)世間情為何物?情是人生的靈魂,是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情,猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期;沒(méi)有友情,猶如漂泊不定的小舟沒(méi)有避風(fēng)的港灣;沒(méi)有愛(ài)情,猶如黑夜里的寒月沒(méi)有溫暖和光明。于是,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”成了親情永恒的寫照;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”成為友情不變的承諾;“在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝”成了愛(ài)情永恒的誓言。人生最重要的應(yīng)該是情,情如酒一樣醇,如茶一樣濃,如潭一樣深。提問(wèn)者評(píng)價(jià)按照你說(shuō)的,真的成功了,好開心,謝謝你!

以親情作文 篇5

  每天早晨,匆匆離開家門,連句道別的話都不說(shuō),倒是父母,總站在門口喊:“過(guò)馬路時(shí)要小心,看清來(lái)往的車輛!笨傆X(jué)得一個(gè)學(xué)生連起碼走路都不會(huì)的話,豈不笑死人!久而久之,便習(xí)以為常。而父母卻把它當(dāng)作一項(xiàng)儀式,每天進(jìn)行,哪怕我已走遠(yuǎn)。然而,有一件事終于改變了我的想法。我清楚的記得九歲那年,爸爸在深圳打工,媽媽在家鄉(xiāng)一邊上班一邊照顧我。國(guó)慶節(jié)前夕的夜晚,我感冒發(fā)燒,媽媽坐在我床邊,焦急的流下了眼淚,淚水滴落在我的臉上,我在朦朧中睜開眼睛,看見媽媽整個(gè)人都憔悴了。她用手撫摸著我的額頭。那一刻,我意識(shí)到她在發(fā)抖。剎那間,我的眼睛濕潤(rùn)了。我領(lǐng)略到什么叫親情的真諦。在我覺(jué)得無(wú)奈、無(wú)助的時(shí)候。是媽媽無(wú)微不至的給我溫暖,是媽媽默默的為我祈禱,為我分憂解難。天剛朦朦亮,媽媽就給我穿好衣服,背著我趕往醫(yī)院,病房中穿梭的身影敲擊著我幼小的心靈。我仿佛懂了很多,媽媽的.愛(ài)是無(wú)私的,更是無(wú)價(jià)的。我的病漸漸的好了,可媽媽卻病倒了……現(xiàn)在我終于意識(shí)到世界上最珍貴的東西,那就是親情。親情像大海一樣寬闊深沉;親情又像珍藏的美酒,越久越醇。所以我建議大家都要珍惜生活中每一個(gè)關(guān)愛(ài)你的人。只有這樣才能真正擁有親情,真正感受到親情那不可抗拒的力量。

以親情作文 篇6

  十一國(guó)慶節(jié)到了,媽媽要帶我去北京玩,我們要坐火車去北京。到了候車室,我們坐在椅子上等列車進(jìn)站。過(guò)了一會(huì),廣播員說(shuō)道:“k7702次列車晚點(diǎn)30分鐘,請(qǐng)各位乘客等待列車的到來(lái)。”一聽完這句話,我都快被氣死了,“晚點(diǎn)30分鐘,不是吧?!”媽媽說(shuō):“等著吧!誰(shuí)叫他晚點(diǎn)呢!”過(guò)了30分鐘,列車終于來(lái)了。人們都進(jìn)了站,上了車,找到位子坐好。我們還沒(méi)找到坐,列車就開了,把我給閃了一下,然后又給人拌了一跤,我正準(zhǔn)備罵他,一看是個(gè)1年級(jí)的小孩子,我大人不計(jì)小人過(guò)就,放了他一馬。找到了我們的座位,可旁邊有個(gè)老奶奶,媽媽就讓我坐在那。我反問(wèn)媽媽:“那你坐哪呢?”媽媽回答道:“你坐著,我站著!蔽矣终f(shuō):“那咱倆擠個(gè)座位不就行了么?”“那擠到老奶奶怎么辦?”媽媽生氣的'回答。我說(shuō)不出話了,只能乖乖的坐在那里。我說(shuō)道:“有人下車你坐在那!”“恩,會(huì)的!眿寢尭纱嗟幕卮稹5搅松吵,只有上的,沒(méi)下的。到了朱窩,依然這樣?車?yán)镉譄嵊謵,坐著還不如站著呢,我站了一會(huì),舒服倒是舒服,可是腿和腳都很疼。

  心想:“媽媽站了這么長(zhǎng)時(shí)間,腿腳應(yīng)該很疼吧!可媽媽怕我腿腳疼,讓我坐那。世上只有媽媽好。過(guò)了朱窩,就到了北京地界了,開始了我十一的快樂(lè)路程!

以親情作文 篇7

  敬老是我們中華民族的美德,是一個(gè)永久的話題。老人,則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關(guān)懷,因?yàn)樗麄兊淖优辉谏磉叄瑳](méi)有人陪他們聊天。談心會(huì)感到孤單。寂寞,所以我們雙山三澗小學(xué)在敬老院開展了一次“尊老敬老,增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任的”主題實(shí)踐活動(dòng),為那里的孤寡老人們送去了愛(ài)心,送去了溫暖,送去了最純真的關(guān)懷和最溫馨的祝福。

  給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶,當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)她笑的是多么燦爛,緊握著我的手,我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便,總是拄著拐杖?此袆(dòng)不便我突如其來(lái)一個(gè)小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進(jìn)衛(wèi)生間,拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā),害怕給奶奶弄疼,所以就一手撫摸著,慢慢的梳。老人喜歡安靜,但是隔壁的爺爺卻是那么樂(lè)觀。

  從門外就聽見了他們正在唱歌,雖然沒(méi)有音樂(lè),但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗,而且還會(huì)扭秧歌,我們的同學(xué)也情不自禁的學(xué)起來(lái)。這個(gè)小屋洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  再看看我們的衛(wèi)生組,個(gè)個(gè)都是“小標(biāo)兵”,把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外,有的與老人談心,聊得不亦樂(lè)乎;有的給老人捏肩捶背,很是有模有樣;還有的給老人表演節(jié)目,歡的手舞足蹈;大家如相親相愛(ài)的'一家人,相處的和諧融洽。

  我們要走了,老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。

  這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們,應(yīng)該力所能及的去幫助他們,關(guān)心他們的晚年生活。讓我們攜起手來(lái),獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧!傳遞愛(ài)的接力棒,給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷,為自己感到很光榮。自豪。

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