【精華】親情的作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的親情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情的作文 篇1

　　無(wú)意中翻找舊物，望見(jiàn)一條布褲。 這條褲子，布滿了大小補(bǔ)丁，褲腳全部綻開(kāi)，露出了條條絲線，但一直珍藏在我的記憶里。

　　我在記憶的相冊(cè)里搜尋，才憶起，這條布褲是奶奶做給我的。

　　在我的童年里，要論最親近的，當(dāng)屬奶奶。

　　記憶里，奶奶從不打我、罵我，總是寵溺地摸著我的頭，騎一輛自行車(chē)，載我四處游樂(lè)。某個(gè)冬天，我因從自行車(chē)上摔了下來(lái)，腳、膝蓋受了傷，奶奶便著手給我做一條厚褲子。

　　奶奶當(dāng)時(shí)出去了很久，用了一個(gè)早上，就為了給我的褲子找料子。寒冷的冬日，奶奶卻跑得汗水淋漓。但她看到我因觸摸料子的柔滑而欣喜后，笑得那么燦爛、滿足。褲子的背后，是奶奶一大早的精挑細(xì)選。

　　奶奶用瘦小的手握住剪刀，纖細(xì)的指頭夾著柄，有點(diǎn)不勻稱(chēng)。但那剪刀，卻仿佛成了奶奶手的一部分，輕盈極了，時(shí)而如蝶舞翩躚，時(shí)而如潛龍矯游。不一會(huì)兒，那么一塊巨料已經(jīng)成為均勻的幾塊。褲子的背后，是奶奶的一手精心裁剪。

　　我并不關(guān)心奶奶做褲子的過(guò)程，只是好奇于奶奶的動(dòng)作，便也觀察了起來(lái)。只見(jiàn)奶奶雙眼微瞇，手持著一根晶瑩但此般細(xì)小的線頭穿過(guò)了縫紉機(jī)的針眼，然后用針將線接入了布料上。我還正驚異于穿針呢，奶奶就開(kāi)始了縫紉。

　　奶奶本就瘦弱，那縫紉機(jī)是那樣的`笨重，可奶奶卻已然投入了做褲中。奶奶的手輕捏著料子，在縫紉機(jī)的針頭附近不斷地快速移動(dòng);她的腳，在下部的踏板上不停地左右腳交替使力，帶動(dòng)著縫紉機(jī)的針頭不停地下壓、上升，上壓、下升，發(fā)出“踏踏”的聲響。我想，那踩壓的過(guò)程定然是十分艱難的，可短短幾分鐘，那本有些干的外衣便被汗水潤(rùn)濕，顆顆汗珠順著奶奶的額角流下，滴到我手心，此般溫?zé)�。但奶奶的眼始終聚焦在那布料、那將成形的布褲上。一次次地移動(dòng)布料，一下下地踩著踏板，這有節(jié)奏的縫紉機(jī)的“踏踏”工作之聲，已充斥了我的心房。褲子的背后，是奶奶的精心縫紉。

　　終于，機(jī)器停止，奶奶長(zhǎng)舒了一口氣，變魔術(shù)般拿出條灰色布褲。此刻的它那般動(dòng)人，樸素中透出內(nèi)蘊(yùn)的美——厚重。它不是那么出眾，但它的背后，是奶奶一下午的艱辛縫紉，一天的辛勞。

　　即使流年似水，這條褲子也不會(huì)泯滅于時(shí)光的長(zhǎng)河中。它的背后，不變的是奶奶的辛勤購(gòu)料、裁剪、縫織。它，是時(shí)光的見(jiàn)證，是奶奶對(duì)我恒久不變的愛(ài)的見(jiàn)證!

　　一條平凡的布褲，此生此情此意可追憶!

親情的作文 篇2

　　自從上了幼兒園，我就跟著奶奶一起過(guò)日子。六年來(lái)，奶奶無(wú)微不至地關(guān)懷和照顧，使我快樂(lè)成長(zhǎng)，奶奶我愛(ài)您！

　　記得有一次，我深夜里發(fā)燒，奶奶半夜里給我去買(mǎi)藥，還給我用毛巾擦身子，忙上忙下。第二天醒來(lái)，奶奶還坐在我身邊，我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛紅紅的，就知道奶奶一夜沒(méi)睡。我輕輕地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我好了�！蹦棠搪�(tīng)了很高興，拍拍我的頭。

　　我總想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答奶奶，一天晚上，到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給您洗腳吧�！蹦棠滩蛔�?zhuān)�我就去打水，試好水溫，端到奶奶面前，叫奶奶坐到沙發(fā)上，把奶奶的腳放進(jìn)水里輕輕地搓，奶奶一邊笑一邊說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了，懂得孝順了，好了，我自己擦�！焙髞�(lái)，我和奶奶一起睡覺(jué)了，在奶奶的`懷里我很快睡著了。

親情的作文 篇3

　　走時(shí)，遙望他們那眼中閃閃淚光。心不由得抽搐著！眼中泛濫著縷縷波瀾，心也是起伏連篇，走在路上又不敢回想。生怕停住自己的腳步和眼中泛濫出的淚花。心也每時(shí)每刻痛苦的尖扎。

　　爺爺，奶奶看著我長(zhǎng)大。在賦予父親生命后；把我也帶到大從來(lái)沒(méi)有厭倦似得又養(yǎng)育了我。在成長(zhǎng)中，或許他們并不比父母少了對(duì)我的關(guān)愛(ài)每次回家幸福都洋溢在心中。其實(shí)，我有許多話想對(duì)他們說(shuō)；每每到了嘴邊又咽下去�？傆X(jué)得他們都很累了讓他們把自己做的事情放下好好的'休息。但他們依然不肯而對(duì)我說(shuō):“還年輕，還喜歡。還行！”總是把自己擱在我身旁。為我遮蔽風(fēng)雨總是說(shuō)個(gè)不停。

　　以前，總以為他們很?chē)Z叨總把他們所說(shuō)的所勸的當(dāng)做真空視而不見(jiàn)，現(xiàn)在我明白了他們所說(shuō)的所做的都是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的人生道理或許他們也有錯(cuò)誤。但那也是渺小的可以忽略不記得可是總是聽(tīng)不進(jìn)去現(xiàn)在。他們慢慢的老了，我也逐漸的長(zhǎng)大了或許過(guò)不到多久他們也要離去了。到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚了。

　　每次回到家他們都高興的像個(gè)孩子。忙東忙西的過(guò)于的興奮。這就是他們老一輩唯一能帶給我們的，也是這世間僅有的或許我不能帶給他們什么物質(zhì)，也滿足不到他們的精神但我知道我的離去便是他們的寂靜。每每想起總覺(jué)得欠他們這一輩子都不能還清……

親情的作文 篇4

　　說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的.鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書(shū)包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書(shū)忘記放書(shū)包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！

　　一、以優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)失敗，也獲得過(guò)成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂(lè)。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開(kāi)頭，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，干凈利落，運(yùn)用了整散結(jié)合的句式，讀起來(lái)也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開(kāi)頭會(huì)給人留下簡(jiǎn)潔自然的良好印象。

　　二、以形象生動(dòng)的修辭開(kāi)頭運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動(dòng)、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂(lè)的和平鴿�！本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进�，這樣的開(kāi)頭新穎別致，比較能夠吸引人。

　　三、以受人喜愛(ài)的歌曲開(kāi)頭歌曲語(yǔ)言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……’只要一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前�！贝颂幚�用歌曲開(kāi)頭，既點(diǎn)題，又引出下文。

親情的作文 篇5

　　記憶中的芝麻丑丑的，永遠(yuǎn)那么細(xì)小，那么淡黑，似乎少了大氣，所以我不喜歡它，每一次都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。

　　記憶中的外公也是丑丑的，永遠(yuǎn)覺(jué)得那么渺小，似乎少了大氣，所以我不喜歡外公。

　　改變對(duì)他們的印象，應(yīng)是20xx年2月26日傍晚吧！那天，天差得很，雨扯天扯地地下著，父母不在家，沒(méi)人送傘給我。我咒罵了一聲鬼天氣，踩著水洼一路狂奔。到家，早已成了落湯雞，勉強(qiáng)沖了個(gè)熱水澡，我便瑟瑟地躲在被窩，想將寒冷拒之門(mén)外。這時(shí)，門(mén)鈴響了，“誰(shuí)啊，這個(gè)時(shí)候來(lái)，真討厭！”我不情愿地穿進(jìn)冰冷的衣褲，心中咒罵著：“煩死了�！�

　　打開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的雨點(diǎn)打得我滿臉都是，好一會(huì)兒，才看清來(lái)的人。是他“外公！”“你來(lái)干什么，這么大的雨沒(méi)事找事做�。　蔽矣行�氣急敗壞。外公神色閃了閃，從雨披里拿下一個(gè)方便袋，“哦，我的乖孫子，這是外婆給你的，聽(tīng)他們說(shuō)芝麻能補(bǔ)腦子，你媽說(shuō)你明天又得回學(xué)校，所以今天我就送來(lái)了，剛炒過(guò)的，嘗一嘗！”外公的語(yǔ)氣中儼然有著期待，我打開(kāi)帶著外公體溫的方便袋，瞧了瞧，是一團(tuán)芝麻，突然間覺(jué)得鼻子很酸，從前的片段又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　外公是修車(chē)的，每天都搞得臟兮兮的，久而久之，我就怕他那雙黝黑的手來(lái)抱我，總避著他，而且我不想讓別人知道自己的外公是一個(gè)修車(chē)工。可是，現(xiàn)在就是這個(gè)我瞧不起的老人……我說(shuō)不出話來(lái)了。

　　黃昏下，矗立著兩個(gè)人，一個(gè)在門(mén)內(nèi)，一個(gè)在門(mén)外，豆大的雨滴砸在門(mén)外人的臉上，而門(mén)外的人毫不在乎。

　　突然間，我意識(shí)到了不對(duì)，外公還在外面淋雨啊，我開(kāi)口說(shuō)：“外公你進(jìn)來(lái)吧！”外公擺了擺手，轉(zhuǎn)過(guò)身子又拉了拉早已無(wú)法遮蔽腿腳的雨衣，說(shuō)：“走了啊”望著漸漸遠(yuǎn)去的`背影，我覺(jué)得自己的心好痛好痛。

　　打開(kāi)袋子嘗了一口依舊黑黑的芝麻，香香的帶著甜味，帶著一個(gè)老人的體溫，我的眼淚很快地在臉上縱橫。

　　啊，這別有滋味的芝麻！

　　啊，這令我難以釋?xiě)训睦先耍?/p>

親情的作文 篇6

　　綿綿不斷的陰雨下了十幾天都不肯停。下雨沒(méi)有什么好玩的，我只好天天在家里看電視。

　　今天，天氣好象好轉(zhuǎn)了。爸爸任何雨具都沒(méi)帶，朝高橋去了。他剛走不久，天空中就陰云密布，唉！又下雨了。雨下得很大，還有電閃雷鳴。我擔(dān)心爸爸，望著窗外，傾盆大雨中，有幾個(gè)人在奔跑……

　　忽然，我瞟到了門(mén)后那把小紅傘，猶豫了片刻，拿起傘走出了家門(mén)。

　　路上已沒(méi)有人走了，耳邊聽(tīng)到的只是“嘩嘩”的雨聲。路邊的樹(shù)枝胡亂地舞動(dòng)著。我頂著風(fēng)，費(fèi)力地向前走著。雨水打濕了裙邊，緊貼在腿肚上，涼冰冰的。

　　忽然，傳來(lái)一陣刺耳的汽車(chē)?yán)�叭聲，我趕緊躲向路邊，險(xiǎn)些跌倒在泥水中。汽車(chē)像發(fā)了瘋似的從我身邊駛過(guò)，飛起的泥水濺了我一身。我生氣地瞪了奔馳而去的汽車(chē)一眼。

　　高橋到了，我像兔子似的跳到爸爸身邊，親切地喊：“爸爸！”“蘭蘭，你怎么跑來(lái)了？下這么大的.雨……我會(huì)等雨停了再走的�！卑职肿焐显谪�(zé)備我，可從表情上來(lái)看，爸爸很高興。一會(huì)兒，雨小了點(diǎn)兒，我和爸爸共同打著一把傘上了路。

　　我特意將傘舉得高高的，怕雨水把爸爸的衣服打濕了。但這把小傘哪里遮得住兩個(gè)人呢！爸爸的右半個(gè)身子還是被雨水澆濕了，但他仍是笑呵呵的樣子，似乎根本不知道衣服已經(jīng)濕了。

　　“往你那邊點(diǎn)兒，淋濕了會(huì)凍著你的�！卑职址炊�把傘向我這邊移了移。

　　“不�！蔽野褌阆虬职帜沁呁屏送啤Ｍ苼�(lái)推去，兩個(gè)人的衣服都濕了。

　　爸爸感覺(jué)出來(lái)了，風(fēng)趣地說(shuō)：“蘭蘭，要是你像以前那樣小該多好呀！”

　　“為什么？”

　　“那樣，我就可以抱著你走了�！卑职终f(shuō)。

　　“那我再長(zhǎng)高大點(diǎn)豈不更好？那樣，我就可以背您了！”

　　爸爸爽朗的笑了，小紅傘把他那本來(lái)就黑紅的臉膛印得更紅了。

　　天漸漸晴了，太陽(yáng)沖出云層，向小紅傘投來(lái)溫和的微笑。風(fēng)一吹，樹(shù)上的雨水嘀嘀嗒嗒地落下來(lái)，濺起一個(gè)又一個(gè)水花。��！這是幸福的雨，甜蜜的雨，它在動(dòng)情地唱著，唱著一首愛(ài)的頌歌！

親情的作文 篇7

　　親情是世界上最美好的東西之一，它是汩汩清泉，滋潤(rùn)著你干涸的心靈，它是明燈，為我照亮前行的路，它是一杯熱茶，溫暖著我。

　　如果用大自然來(lái)描述親情，那親情就是冬日里的太陽(yáng)，它令人感到溫暖。無(wú)論你受到怎樣的'委屈，親情都不會(huì)嘲笑你，它會(huì)安慰你，在你遇到困難的時(shí)候，它會(huì)第一時(shí)間給你希望和動(dòng)力，讓你迎刃而解。

　　親情是嚴(yán)冬里溫暖的太陽(yáng)，你溫暖著我，你給了我無(wú)限動(dòng)力和希望。你是我生命中美好的一夜，在我人生最低谷的時(shí)候，你給了我希望，在黑夜里，你為我照亮前行的路的明燈。有你我不再怕冬天，因?yàn)槟闶悄菧嘏�的太�?yáng)。

親情的作文 篇8

　　最近，我們班里感冒的人數(shù)非常多，每天都得有幾個(gè)回家。當(dāng)然，我也沒(méi)有躲過(guò)這一劫。

　　一天早晨，我豁然感到身體不適，一開(kāi)始時(shí)我也并沒(méi)有放在心上，結(jié)果就在我回到學(xué)校上第二節(jié)課的時(shí)候，卻突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力。我就猜測(cè)到我發(fā)燒了。我被逼無(wú)奈，只好回家。

　　回到家后，我就掛上了吊瓶。更可怕的是我的體溫竟然高達(dá)三十九度多，這還不把腦子給燒壞了啊！爸爸于是就給我用物理降溫的方法來(lái)降體溫——用酒搓手心和手背，但是我人體溫還是降不下來(lái)。看來(lái)還得靠掛吊瓶才起作用。掛了六天的`吊瓶，我的感冒這才好轉(zhuǎn)。在這六天里，我是大門(mén)不出，二門(mén)不邁，都快把我給急出毛病來(lái)了。那種感覺(jué)真是難受級(jí)了。每天只能在屋里看看電視，或者是呆呆地從窗戶向屋子外面看我家的小獵在玩耍。小狗的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮真讓人羨慕��！

　　俗話說(shuō)，出門(mén)靠朋友，在家靠親鄰。在學(xué)校什么呢？當(dāng)然是同學(xué)之間的那種親密的感覺(jué)。生病期間，我的好幾位同學(xué)每天下午放學(xué)后都會(huì)輸液給我補(bǔ)課，并向我傳達(dá)老師每天布置的作業(yè)。在我生病的一周多里，無(wú)論天氣好與壞，她們都從未間斷過(guò)。同學(xué)們的友誼讓我那苦悶的生活變得愉快而溫暖起來(lái)。

　　同學(xué)們每天都來(lái)給我傳達(dá)作業(yè)的內(nèi)容，我因身體不適，頭暈?zāi)X脹，沒(méi)有精力來(lái)做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)便越積越多。大量的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡情也變得越來(lái)越煩躁。爸爸看出了我的心病，就耐心地教導(dǎo)我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折。聽(tīng)到爸爸的話，我想到在我生病的這幾天里，他總是獨(dú)自一個(gè)人忙里忙外，變著花樣給我做好吃的。一想到這里我便頓時(shí)感覺(jué)渾身都有了力氣。終于，在我上學(xué)前的一個(gè)晚上，我基本上把作業(yè)給寫(xiě)完了。啊，親情的溫暖真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　親情、友情是冰冷海洋里的暖流，是寒冷冬日里的陽(yáng)光，帶給了我永遠(yuǎn)的溫暖和力量。

親情的作文 篇9

　　母親是一縷清風(fēng)，吹走我心中的煩惱；母親是一把傘，為我擋風(fēng)遮雨；母親是天空，讓我們這些“小鳥(niǎo)”們茁壯成長(zhǎng)……

　　外面雷聲大作，風(fēng)雨交加。教室里傳來(lái)了一陣急促的呼吸聲。定睛一看，原來(lái)是老師在報(bào)單元測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，這時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，一根細(xì)小的針落到地面都能清楚的聽(tīng)到�！爸荛_(kāi)月，85分。”當(dāng)報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的.心一緊，不，怎么會(huì)這么差呢！我的心一下子就好似被什么東西給提了上去。

　　“唉�！蔽疫叞β晣@氣邊欣賞著路邊的風(fēng)景，可我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)雨的沖洗，路邊的小草好像蔫了似的，路邊的笑話低下頭……回到家，一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁哆嗦起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣，我如實(shí)地告訴了她，她對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’，加油，我相信你。”

　　經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，在這次的期中考試之前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于得到了令我滿意的分?jǐn)?shù)——96分，回到家，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，‘失敗乃成功之母’，你自己看，這次考得不是蠻好的嘛！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母親是一縷清風(fēng)，吹走我心中的煩惱；母親是一把傘，為我擋風(fēng)遮雨；母親是天空，讓我們這些“小鳥(niǎo)”們茁壯成長(zhǎng)……

【親情的作文】相關(guān)文章：

親情 親情作文11-15

親情-親情作文04-01

關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

感悟親情-親情作文04-01

親情無(wú)價(jià)-親情作文04-01

關(guān)于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25

親情作文初中-親情作文06-02

親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07

重溫親情作文-親情作文01-11

珍惜親情作文-親情作文01-25