- 親情作文 推薦度：
- 描寫(xiě)親情的作文 推薦度：
- 感恩親情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于親情的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的親情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
一過(guò)臘八，家家戶戶都淘糯米、包餃子、做年糕，鄉(xiāng)里人還會(huì)殺豬宰羊，做乳豆腐，這些都讓我聞到了年味的氣息。
濃濃的年味在響亮的鞭炮聲中慢慢地到來(lái)。忙碌與疲憊，充實(shí)又幸福，這些都是過(guò)年時(shí)我體驗(yàn)過(guò)一遍的感覺(jué)。
是啊，過(guò)年了！媽媽正在家里忙東忙西的，一會(huì)兒拖拖地，一會(huì)兒擦擦窗，把屋子布置得透亮明凈。
當(dāng)然別人家也沒(méi)有閑著。一大早大家就爬出被窩。有的貼春聯(lián)；有的掛紅燈；還有的再試新年衣服。
有人說(shuō)，過(guò)年最大的主題是團(tuán)圓，我覺(jué)得這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。春節(jié)期間，一家人聚在一起，吃個(gè)團(tuán)圓飯，喝杯團(tuán)圓酒，聊聊這一年發(fā)生的趣事，體會(huì)著家的溫馨，感受著親情的溫暖。
過(guò)了小年，人們便爭(zhēng)著購(gòu)買年貨，有些人去買煙花鞭炮的；有些人去挑選應(yīng)景宜家的.春聯(lián)；東家去買新衣服的，西家則到市場(chǎng)上購(gòu)買水果蔬菜，留著過(guò)年好“豐年留客足雞豚”呢。
雖然年味還在不斷變化著，但是永遠(yuǎn)也改變不了的是年味里的親情。
親情的作文 篇2
親情，永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，驅(qū)逐盡寒冷，喚醒那顆還有著溫存的心。
記得有一次，因?yàn)榈诙煲c一個(gè)相距很遠(yuǎn)卻十分要好的朋友相聚，便在當(dāng)晚臨睡前再三囑咐奶奶明天早點(diǎn)叫我起床。
到了第二天，卻發(fā)現(xiàn)自己睡了個(gè)舒服的自然醒，扭頭一看，啊!已經(jīng)十點(diǎn)多了!與約定的時(shí)間足足相差一個(gè)多小時(shí)。我不顧惺忪的睡意，大聲嚷嚷起來(lái)。奶奶聞聲跑進(jìn)房間。
“起來(lái)了”奶奶和藹微笑著說(shuō)�！霸绮鸵呀�(jīng)準(zhǔn)備好了，下來(lái)吃吧�！币�(jiàn)奶奶這樣心平氣和，我怒火中燒，大叫著：“你看幾點(diǎn)了，為什么沒(méi)有叫我。我昨天不是跟你說(shuō)過(guò)的`嗎?今天早一點(diǎn)叫我起床，早一點(diǎn)叫我起床，可是，你就是不聽(tīng)�！蔽壹葻o(wú)奈又惱怒，仿佛是在訓(xùn)誡一個(gè)違背我意愿的孩子。
奶奶默默聽(tīng)著。
“好，好，我都記住了，下一次一定按照你說(shuō)的做，好不好?”奶奶依舊和藹微笑著說(shuō)。
可我倒希望她能呵斥、責(zé)罵我。正處青春期的我處理事情總不喜歡善罷甘休：
“下次，下次?下次有什么用，我就要這次�！蔽翌H帶挑釁著說(shuō)。并且邊說(shuō)邊從床上走下來(lái)，開(kāi)了門(mén)，然后重重地把門(mén)掩上，頭也不回地跑了出去。
我急忙來(lái)到與朋友約定的地點(diǎn)，想不到朋友竟還在那等待，使我有了點(diǎn)欣喜和感動(dòng)。我大步走上去，朋友微笑著迎接。我把遲到的原因一五一十的講了一通。希望朋友能諒解我的這次失約。想不到，他聽(tīng)了之后，深深地沉思了一會(huì)兒，表情竟突然變得師長(zhǎng)般嚴(yán)肅。
“這就是你的不對(duì)了”我疑惑的看著他“奶奶是長(zhǎng)輩，是老人，你怎么可以這樣對(duì)她說(shuō)話呢?百善孝為先，親情，友情，孰輕孰重，你不明白嗎?你失約是不對(duì)，但那是可以諒解的，你那樣對(duì)你奶奶，作為朋友，我真的是無(wú)法原諒�！�
我聽(tīng)了之后，十分慚愧。“嗯”我對(duì)朋友說(shuō)：“我明白了，謝謝�！�
那一刻，我心中的那扇隔絕親情的冷漠之門(mén)被打開(kāi)了。
我不顧一切的朝家中跑去，朋友則站在那微笑著目送我背影。
我打開(kāi)門(mén)，奶奶卻并未發(fā)覺(jué)。她老了。她正在檫拭著陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照徹到了她的全身。我看著，呆在了門(mén)旁——————因?yàn)�，我從未注意的到他的腰身已彎曲地不成樣子，黑發(fā)也越來(lái)越少，到現(xiàn)在已是飄絲千縷，那銀針般的白發(fā)，把我的心刺得好痛。
我含著淚叫了一聲奶奶，她回過(guò)頭，還是那一臉的和藹微笑�！梆I了吧?早飯也不吃。我這就去給你熱熱�！闭f(shuō)著便走向廚房。
從這件事中我懂得了許多，愛(ài)也終于感化了冷漠，在午后的陽(yáng)光中倘佯，心靈便升起了一個(gè)小小的太陽(yáng)，時(shí)常播撒著溫暖，照亮著成長(zhǎng)。
親情的作文 篇3
在我眼里最偉大的莫過(guò)于親情了，在眾多親人中，最疼愛(ài)我，和我最親的就是媽媽了。
在一個(gè)雷雨交加的夏夜，我突然發(fā)了高燒，在床上大哭大鬧，媽媽心里很著急，雖然外面雨下得很大，但媽媽還是毫不猶豫地把我送到醫(yī)院掛急診，在我還沒(méi)輪到的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“很快就要輪到你了，忍一下，吃吃藥就會(huì)好起來(lái)的`。”輪到我看了，醫(yī)生看了說(shuō)：“你要掛鹽水�！眿寢屆碱^都皺起來(lái)了，在我掛鹽水的時(shí)候媽媽一直把我抱在懷里，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)鹽水，掛完了，媽媽把我抱上車回到了家，給我燒面條吃，細(xì)心地照顧我。
過(guò)了幾天，我的病好起來(lái)了，媽媽也不再擔(dān)心了，臉上露出了笑容。
親情的作文 篇4
每個(gè)人都有看似平常卻又不平常的親情事記。在成長(zhǎng)的道路上，總有一樣?xùn)|西跟隨著我們，不時(shí)關(guān)懷、激勵(lì)著我們，那就是親情。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能溫暖人心。親情也毫不例外的陪伴在我身邊。記得六年級(jí)的時(shí)候，我們班上許多人得了急性腸胃炎，我也感染上了。那天放學(xué)后，肚子作痛得厲害，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)當(dāng)回事，但后來(lái)，胃痛伴隨著嘔吐，向我襲來(lái)。奶奶見(jiàn)勢(shì)不妙，急急地把我送了回家，把我安頓好，并告訴了媽媽。我躺在床上，難受的很，媽媽給我吃了點(diǎn)藥，還不時(shí)的問(wèn)我好點(diǎn)了么。我的心被感動(dòng)了，眼角里充滿了淚水。奶奶和爺爺也十分關(guān)心我，還帶我跑了趟人很多的醫(yī)院。在家人對(duì)我無(wú)微不至的照顧下，我的病，也逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。
那次生病過(guò)后，我想為他們做點(diǎn)什么，畢竟，他們也照顧了我許多天了。
盼啊盼，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，奶奶的生日就快到了。我決定為她做一頓飯，也算是我為她準(zhǔn)備的禮物吧。
奶奶生日的那天早上，我從菜場(chǎng)買來(lái)了一些新鮮的蔬菜、肉類，選了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的菜：青椒炒肉絲，番茄炒蛋和三絲來(lái)做。但這對(duì)于從未下過(guò)廚的我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。于是，我讓經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺來(lái)做指導(dǎo)。
剛開(kāi)始，我手忙腳亂的切菜，毫無(wú)概念的放調(diào)料：菜切得大大小小，很不雅觀；糖只要放一小勺，我卻放了四分之一勺，爺爺大叫：“太少了！再放一點(diǎn)！”我慌了神，手一抖灑了一大勺下去；爺爺讓我放點(diǎn)水調(diào)一調(diào)，一小杯就好，可我卻放了半杯下去……這下，好端端的一道菜，已經(jīng)被我糟蹋成了“甜菜湯”。我不好意思的看了看爺爺，又繼續(xù)做了下去。
可爺爺看不下去了，幾次提出讓他來(lái)做。我婉言拒絕了，畢竟這是我的一片心意啊。終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了那幾道菜。
當(dāng)奶奶得知我為她燒了一頓飯后，她笑著說(shuō)：“孫女長(zhǎng)大了，懂得回報(bào)了�！蔽铱匆�(jiàn)，奶奶說(shuō)話時(shí)眼皮紅紅的，她一定被孝順、回報(bào)之心感動(dòng)了。奶奶吃菜的.時(shí)候，很開(kāi)心，我的內(nèi)心也泛起陣陣波瀾……雖然這菜不怎么好吃，但在意義上卻是非凡的。
這些，只是親情中的小事例罷了。我們每天都會(huì)感受到家人對(duì)我們的關(guān)心，它們將成為我們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻，伴隨著我們一路走下去！
親情的作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙碌囊荒觊_(kāi)始了，春節(jié)也伴隨開(kāi)始了。
臘月二十四是大人最忙的時(shí)候。清晨，大人們?cè)缭绲钠鹆舜�，雞毛撣子在天花板上掃來(lái)掃去，灰塵被無(wú)情地掃了下來(lái)，似乎還想留在上面，不肯走，地被掃的干干凈凈，孩子們也來(lái)幫忙，只不過(guò)只是你我打鬧的游戲罷了。這天，大人們還要去趕集呢，大人們買著年貨，小孩們看看這看看那，硬要大人們買好吃的。夜幕降臨，滿桌的好酒好菜，孩子們?cè)缇偷炔患傲�。于是，這天從食物中過(guò)去。
大年這天才是孩子們最喜歡的一天。小孩子們?cè)缭绲钠鸫擦�，迫不及待的穿上了新的衣裳，大人們把�?duì)聯(lián)貼好了，孩子們最期待的就是晚上的驚喜了。夜幕降臨孩子們也歡喜，高高興興地吃完了年夜飯，大人們給出的壓歲錢，孩子們總是高高興興的接過(guò)，便高高興興的去玩了。這天孩子們都沉浸在歡喜之中
除夕這天真熱鬧。家家戶戶飄出酒肉的香味，大人們講著故事，孩子們津津有味地聽(tīng)著。這天，都沉浸在歡樂(lè)之中。孩子們到處追逐打鬧，大人們也忙活。晚上掛上燈籠，表示一年里紅紅火火！晚上吃著餃子，聊著天，全家都沉浸在餃子的美味中。
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！奔壹以缇唾N好了對(duì)聯(lián)，新年的高潮到了。早晨并不是重頭戲，而是夜晚。孩子們的心并不是被新衣裳吸引住了，我是滿桌的佳肴，桌上有孩子們平常吃不到的美食——魚(yú)和雞，魚(yú)代表年年有余！雞代表吉祥如意，餃子才使孩子們喜歡的重頭戲，餃子里包著一元硬幣，孩子們最喜歡這種活動(dòng)，吃完年夜飯后，還想吃小零食，孩子們就拿出家里自制的凍米糖出來(lái)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這的確是美好的日子，大人們拿著這些小零食，串門(mén)訪客，孩子們和鄰居家的孩子們有說(shuō)不盡的歡笑，大人們也有說(shuō)不盡的事情，樂(lè)濃濃的.一片。
元宵上市了，湯圓也上市了，恐怕這才是孩子們最喜歡的節(jié)日。夜晚，隨著一聲“湯圓來(lái)了嘍”你是不是像脫了韁的野馬，直奔而去，白胖胖的湯圓像一個(gè)個(gè)胖小子。使人不忍心將它吃了。最重要的是飯后，孩子們拉著大人去買元宵的燈籠，在附近炫耀著自己的燈籠。一切都是那么的歡樂(lè)。
夜晚的鐘聲敲響了正月十六，孩子們依依不舍地去上學(xué)了，大人們也去做事了，一切都恢復(fù)了正常，一切都恢復(fù)了平靜。
春節(jié)轉(zhuǎn)眼間來(lái)了也轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。
親情的作文 篇6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
（二）聽(tīng)一聽(tīng)：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
（1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
（2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。
（五）議一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
① “感人心者，莫先乎情” ——白居易
�、凇澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)�！� ——冰心
�、矍檎妫Z(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
�。�1）略讀文章。
�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的`東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
（1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
�。┚氁痪殻�
寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫(xiě)一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。
2、提倡寫(xiě)散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫(xiě)出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記住：愛(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫(xiě)出更多、更好的親情類文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
寫(xiě)什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫(xiě) 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
�。�、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
【親情的作文】相關(guān)文章：
親情-親情作文04-01
關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25
感悟親情-親情作文04-01
親情無(wú)價(jià)-親情作文04-01
珍惜親情作文-親情作文01-25
重溫親情作文-親情作文01-11
親情類作文-親情作文01-24
親情作文 感悟親情作文03-30
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07