關(guān)于感受親情作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感受親情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受親情作文 篇1

　　歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感受到了媽媽對(duì)我那濃濃的親情。

　　當(dāng)我剛步入五年級(jí)的時(shí)候，不知怎的，自己的學(xué)習(xí)竟一落千丈。也由原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛變?yōu)榱藚挓�。上課不想聽，下課又不想寫作業(yè)。敏感的媽媽察覺了這一點(diǎn)，從教導(dǎo)到批評(píng)，最后甚至到動(dòng)手打。年幼無(wú)知的我，那時(shí)甚至有些恨媽媽。

　　十二歲生日那天，我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚，天邊的夕陽(yáng)染紅了半邊天。我們走在鋪滿梧桐葉的小路上，顯得那么幽靜而又那般富有詩(shī)意。我和媽媽默默地向前走著，誰(shuí)也無(wú)言。突然，走在前面的媽媽停了下來(lái)，蹲下身去，撿起一片梧桐葉，扭過身來(lái)，對(duì)我說(shuō):"到了秋天，葉子自然而然的'就落下來(lái)了，因?yàn)樗鼪]有白白度過自己的一生 ，春天，它生長(zhǎng)過;夏天，它為人們遮過陰;秋天，它供人們欣賞過。它完成了自己來(lái)到這世界上的使命。你之所以來(lái)到這世界上，為的不也是小時(shí)侯好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人嗎?"

　　說(shuō)完，媽媽把那片葉子放在我的手上，離去了。我呆呆地站在那里，任憑落下的葉子劃過我的面龐。是呀，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　這美麗的梧桐葉，寄托著媽媽對(duì)我的期盼，帶著媽媽對(duì)我的生日祝福來(lái)到了我身邊，為我送來(lái)了媽媽對(duì)我那濃濃的親情。

感受親情作文 篇2

　　幸福的感覺是美好的，如同蜂蜜般甘甜，如同山泉般清爽，幸福的感覺是使人感到愉悅的；如同陽(yáng)光一般燦爛，如同花兒一般絢麗；幸福的感覺是使人感到溫暖的，如同雨后的'彩虹，如同冬雪后的陽(yáng)光……

　　時(shí)間的流逝，雖然使許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失自己的一切，可是親情是永遠(yuǎn)割舍不去的。即使有一天，親人永遠(yuǎn)地離去，但他們對(duì)我的愛卻永遠(yuǎn)留在我們這些子女靈魂的最深處。

　　小時(shí)候，我比較喜歡吃雞肉，但家中不是十分有錢，每次的雞肉只夠一個(gè)人吃飽，而姥爺則把雞肉全部送到我的前邊，我每次問姥爺為什么不吃雞肉，姥爺都說(shuō)：“我不喜歡吃雞肉，還是你吃了吧！”

　　有一天，吃完雞肉后沒多久，有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我，我們準(zhǔn)備一起去附近玉米地玩耍，剛剛走出家門，又想起有一件東西沒帶，然后回到家中，碰巧看見姥爺在屋中啃著我吃剩的雞肉，我沖了進(jìn)去，問姥爺：“你不是不喜歡吃雞肉嗎？”姥爺看見我來(lái)了，只好說(shuō)：“我看你平時(shí)愛吃雞肉，就想讓你吃飽些。再說(shuō)，我老了，也吃不了太多，這剩下的這點(diǎn)扔了怪可惜的，還不如吃了呢�！蔽抑�道了姥爺這么做的原因，他無(wú)非是想讓我多吃些雞肉而已。我對(duì)姥爺說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好賺錢，讓你不再為我擔(dān)心，也要讓你每天吃得飽飽的！”

　　還有一次，我沒蓋好被子，感冒了，媽媽聽見了我在打噴嚏，不顧此時(shí)已是深夜11點(diǎn)鐘，抱著我去了醫(yī)院，去了附近的各家醫(yī)院，才找到了一家還在營(yíng)業(yè)的醫(yī)院，買了藥，因?yàn)槲倚�時(shí)候身體很虛弱，所以為了防止感冒的加重，媽媽在夜里一直在我旁邊守著，片刻不離。到了第二天早晨，我睡了一個(gè)好覺，但是看見媽媽眼里的絲絲血絲，我鼻子不由的一酸，這就是天下最偉大的母愛�。�

　　是啊，親情是多么平凡，滲透在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞在我的周圍。親情是多么可貴，正是它讓我遠(yuǎn)離世界的孤獨(dú)、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我時(shí)時(shí)刻刻都是幸福，快樂的！有人說(shuō)，幸福是一杯白開水，既平淡又必須擁有，幸福不是高貴的玫瑰，它只是萬(wàn)花叢中那一朵朵純潔的茉莉花，微風(fēng)輕輕拂過，滿園都會(huì)散發(fā)出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧?kù)o，朦朦朧朧。所以，幸�？偸窃诓唤�(jīng)意間降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。

感受親情作文 篇3

　　世上最可貴的請(qǐng)，莫過于親情！親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一顆青青的小草，沐浴著它的是充滿愛意的雨露；青青是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著濃濃愛意的陽(yáng)光；青青是一顆常青樹，澆灌它的是出自心田的源泉。青青是無(wú)價(jià)的。人間的'青青猶如寬廣厚實(shí)的大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。也許平常你感覺不到親人們對(duì)你的愛，可是在某些微細(xì)的地方，他們無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻的，關(guān)愛著你。但，多少人熱情的謳歌它，多少人等到失去時(shí)才知道它，才知道珍惜。所以我們要好好珍惜它，因?yàn)榧沂请y舍的親情，是溫馨的歸宿。

　　父親，是家里的一座大山，母親就是那一條清澈的小河，山擁抱著河，河滋潤(rùn)著山，而我正是生在山里，長(zhǎng)在河邊的小樹，大山為我遮風(fēng)擋雨，小河為我灌溉，大山和小河為我撐起一片濃蔭，使我快樂的生活在這個(gè)世界上。

　　父親個(gè)性倔強(qiáng)，脾氣也有點(diǎn)兒差。父親他看著我和弟弟笑著，也會(huì)開心地笑起來(lái)。但不一會(huì)兒工夫，他就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)。他經(jīng)常給我講他從小到大的坎坎坷坷給我聽。對(duì)于我的學(xué)習(xí)，成績(jī)不好時(shí)，他總會(huì)在不同的時(shí)間段來(lái)提醒我，給我講些大道理，成績(jī)好的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)巧合罷了，對(duì)我冷嘲熱諷！但是，之后呢，也會(huì)給我最大的鼓勵(lì)！而母親呢，她是一個(gè)個(gè)性開朗的家庭主婦。他和父親的性格恰恰相反。沒事的時(shí)候，她喜歡打開電視、手機(jī)看看新聞，對(duì)于我的成績(jī)，他看的比什么都重要：“這幾天有沒有考試呀”“考的怎么樣呀”母親總是這樣關(guān)切的詢問我的學(xué)習(xí)，每天沒玩沒了的問著，有時(shí)，覺得她有點(diǎn)兒煩，但回頭仔細(xì)一想：”母親這樣也是為了我呀，為了我的前途著想，我不應(yīng)該以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待她�！蹦赣H加我要好好學(xué)習(xí)，要記著“少壯不努力，老大徒傷悲�！彪m然她很嘮叨，但是她關(guān)切的一字一句，也讓我倍感家的溫馨、家的愛。

　　是�。∏嗲嘤袝r(shí)像春雨，潤(rùn)物死細(xì)無(wú)聲。我終于明白了：親情是無(wú)私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！青青的流露無(wú)需理由，無(wú)需驅(qū)使，就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來(lái)，為人們所感動(dòng)，所珍惜。也許，我發(fā)現(xiàn)的太遲了，但我一定會(huì)好好珍惜，這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的親情，讓親情陪伴著我成長(zhǎng)。

感受親情作文 篇4

　　學(xué)情分析：

　　現(xiàn)在學(xué)生作文的選材，一般不外乎生活和自然。而選材于生活的，絕大部分都是反映父愛、母愛等親情類的，尤其是初中生的作文。親情是人類最真最善最美的情感，而有些學(xué)生“擁有時(shí)習(xí)以為常，享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷”，寫作時(shí)便無(wú)從下手。其實(shí)，親情始終存在于我們生活的長(zhǎng)卷中，讓我們于生活的細(xì)微處感受親情，體會(huì)真愛。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)選擇典型事例，使文章不落俗套。

　　2．學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使形象生動(dòng)感人。

　　3．學(xué)會(huì)借助具體物象，使情感有所寄托。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)描寫中凸顯人物形象，深化情感體驗(yàn)。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生注意留心生活，學(xué)會(huì)巧妙借助具體物象，使人物情感有所寄托。

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入：

　　有人說(shuō)，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。其實(shí)任何比喻都不足以體現(xiàn)親情的內(nèi)涵，她的本質(zhì)就是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣感受親情，體會(huì)真愛。

　　二、選一選：

　　過渡語(yǔ)：同學(xué)們，一提起親情，我們不少人就想到父愛、母愛，這本身無(wú)可厚非。但能夠反映父愛、母愛等親情的材料很多，讓我們比較下面幾則材料，選一選哪則材料更好。

　　【投影展示】

　　材料一： 農(nóng)家的屋檐，最多也不過二十厘米。為了不讓六歲的我被淋濕，爸爸擋在了我身前。狂風(fēng)裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上，而他背后的我確是溫暖無(wú)比，沒淋到一絲雨。近十年了，那一幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

　　材料二：

　　我不知道正拍著的是什么電影,只見平時(shí)一臉嚴(yán)肅、身材不高的他,頭發(fā)留得老長(zhǎng),嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來(lái)跳去,擠眉弄眼地說(shuō)著臺(tái)詞,極為可笑又可鄙的樣子。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來(lái),他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來(lái)滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來(lái)。演員們都停了下來(lái),他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀。”然后跑過來(lái)?yè)ё∥艺f(shuō):“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺得這個(gè)女孩兒傻得可愛,都來(lái)勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。

　　材料三：

　　有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親

　　的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘（涼）甚么！老子都不老子呀�！蔽覄傉f(shuō)了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了甚么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。

　�。◣熒�交流） 教師總結(jié)：以上三則材料應(yīng)該說(shuō)都是反映親情不錯(cuò)的材料，但相比之下，材料一明顯顯得較為普通，細(xì)細(xì)想來(lái)，一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風(fēng)擋雨是再正常不過的父愛表現(xiàn)了；材料二寫一位父親因家境貧寒，為了給女兒掙高額的學(xué)費(fèi)，去做一個(gè)“當(dāng)配角”的群眾演員，這種父愛表現(xiàn)就顯得較為典型；材料三出自著名文學(xué)家胡適回憶母親的一篇文章，母親責(zé)罰“我”說(shuō)錯(cuò)了話、為“我”舔病眼，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了偉大的母愛。

　　【投影展示】 方法總結(jié)：選擇典型，不落俗套。

　　三、描一描：

　　過渡語(yǔ)：同學(xué)們，不管選擇什么樣的材料來(lái)反映親情，都要學(xué)會(huì)通過一件具體的事來(lái)體現(xiàn)。而在具體的敘事過程中，都離不開對(duì)人物的描寫；體現(xiàn)親情的關(guān)鍵就是能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫人物，這樣才能使形象生動(dòng)感人，也使親情更濃！請(qǐng)大家認(rèn)真品讀下面幾則材料，找出其中能夠反映親情的細(xì)節(jié)描寫之處。 【投影展示】

　　材料一：

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

　　材料二：

　　剛走到出站口，一眼看見父親站在對(duì)面的一個(gè)廣告牌前，正伸長(zhǎng)了脖子往這邊張望，手里拿著的花鏡不時(shí)地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前。額前的幾縷頭發(fā)被雪水凍住了，腳也深陷在雪里。父親看見了我，大聲叫了我一聲，將眼鏡慌亂地往口袋里一塞，不料，手一哆嗦，鏡子掉在了地上。父親也顧不得撿，忙跑過來(lái)，卻不想腳下一打滑，“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應(yīng)過來(lái)，父親已經(jīng)爬起來(lái)，一瘸一拐地沖到我面前，一把奪過我手里的包，喘著氣問我冷不冷？餓不餓？車上擠不擠？能不能睡會(huì)兒？父親只顧一口氣問下去，似乎并不要我回答。

　�。◣熒�交流）

　　教師總結(jié)：材料一抓住父親為“我”去買橘子時(shí)的背影進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，一連串的動(dòng)詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深，催人淚下，充分體現(xiàn)了一個(gè)“差事”剛

　　剛“交卸”的父親對(duì)兒子的愛；材料二刻畫了一位長(zhǎng)時(shí)間在雪地里等待兒子歸來(lái)的父親形象，“伸長(zhǎng)了脖子”“花鏡不時(shí)地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發(fā)”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過我手里的包”等細(xì)節(jié)以及“只顧一口氣問下去”的發(fā)問，都極具個(gè)性化、特征化，這種父愛怎能不打動(dòng)讀者？

　　【投影展示】

　　方法總結(jié)：細(xì)節(jié)刻畫，生動(dòng)感人。

　　四、借一借：

　　過渡語(yǔ)：文學(xué)作品中為了表達(dá)情感的需要，往往會(huì)借助某一物象（詩(shī)歌中稱之為“意象”）來(lái)抒發(fā)感情，以此作為情感的載體。同學(xué)們，我們?cè)诟惺苡H情的過程中同樣不能忽視某些物象的作用，如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節(jié)就是借助“紅頭繩”這一物象表達(dá)了勞苦人民父女之間的深摯感情，樸實(shí)自然，催人淚下。我們不妨品讀下面幾則材料，揣摩其中所借物象在抒發(fā)情感方面的表達(dá)效果。

　　【投影展示】

　　材料一：

　　打開包裝袋，我愕然了！母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈，仿佛給它穿上了一件防寒衣。摸著外壁仍然溫?zé)岬谋�溫瓶，我的心口涌起一股暖流�！翱齑蜷_吃啊！”母親見我愣著，拍拍我的后腦勺提醒道。“哦。”我一層又一層地打開保鮮膜，如同開啟一個(gè)溫暖的春天。

　　材料二：

　�。ㄩ_頭）靜靜的小屋里，一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺?shù)倪z像前，閃著微弱的光；映在奶奶的臉上，卻是那樣柔和，那樣明亮。

　　這盞油燈伴著奶奶大半輩子，點(diǎn)燃它，便燎起了奶奶無(wú)盡的思念

　�。ńY(jié)尾）靜靜的小屋里，爺爺?shù)倪z像前，一盞未熄滅的'油燈點(diǎn)燃了奶奶的回憶，化作裊裊青煙，飄向夕陽(yáng)所在的方向

　�。◣熒�交流）

　　教師總結(jié)：材料一作者巧設(shè)“保鮮膜”這一道具，似乎保住了飯菜的溫?zé)幔ㄆ鋵?shí)是保溫瓶起作用），但實(shí)質(zhì)是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛”，情感真摯而自然；材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達(dá)

　　了奶奶對(duì)爺爺不盡的思念之情，首尾呼應(yīng)，意境雋永。

　　【投影展示】

　　方法總結(jié)：借助物象，寄托情感。

　　五、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，親情是照亮每個(gè)人心靈的陽(yáng)光，是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶如果人的一生中，能夠充分地享受到美好的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛閱讀、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來(lái)，用心去感受親情、體會(huì)真愛。

　　六、才情展示：

　　1．羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣，生活中不是缺少愛，而是缺少體會(huì)愛的心靈。感受親情，體會(huì)真愛，請(qǐng)以“這也是一種愛”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　范文引路：

　　這也是一種愛

　　都說(shuō)愛是父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，是老師春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，是好友發(fā)自肺腑的祝福，我卻說(shuō)，子女帶有善意的索取也是一種愛。

　　幾個(gè)月前，在外工作了大半年的爸爸回到家。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，我什么事都搶著自己干：早晨上學(xué)前爸爸給我整理外套時(shí)，我會(huì)一把搶來(lái)自己整理；晚上睡覺前爸爸給我掖好被子，我連說(shuō)“不用”；在家時(shí)水開了，我會(huì)連忙走到廚房拔下插頭，并把瓶里灌滿開水；出門前我總不忘回頭說(shuō)聲，“不用擔(dān)心我�！蔽矣X得這樣一定會(huì)使爸爸對(duì)我刮目相看，他自己也能感到欣慰與輕松。

　　奇怪的是，我雖然費(fèi)了九牛二虎之力給爸爸“減負(fù)”，可他不但不高興，還整天悶悶不樂。瞧，他的眉頭像被說(shuō)不出名字的煩惱用強(qiáng)力彈簧死死扯住，從不舒展；從前微笑時(shí)眼角的魚尾紋也不知被誰(shuí)用熨斗給熨平了；胡碴越冒越長(zhǎng)，卻總不記得剪有時(shí)看著我氣喘吁吁地忙上忙下時(shí)，他甚至?xí)�輕嘆一口氣，搖搖頭，轉(zhuǎn)過身，在家里漫無(wú)目的地兜著圈子。我滿腹狐疑，絞盡腦汁仍百思不得其解。

　　一天下午，我剛從外面打完球回家，唇焦口燥，碰巧家里沒有溫的白開水，無(wú)奈之下，我便請(qǐng)爸爸削個(gè)蘋果，埋著頭的爸爸一聽，猛地抬起頭，眼里又是懷疑又是驚奇，他睜大眼睛，輕輕地問：“什么？”“幫我削個(gè)蘋果吧！”我耐著性子又說(shuō)了一遍。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無(wú)限的力量，他一下子站起來(lái)，目光炯炯，又是抬頭又是挺胸，如凱旋的將軍一般，雄赳赳氣昂昂地跨進(jìn)廚房，挑了一個(gè)最大最紅的蘋果，在水池旁全神貫注地洗了又洗，我真擔(dān)心皮會(huì)被他洗沒了。洗完后，他又趕緊搬來(lái)個(gè)凳子，坐在上面飛快地削著蘋果，只不過幾十秒的時(shí)間，爸爸已經(jīng)拿著蘋果，高興地站在了我的肌前�？粗�我狼吞虎咽的樣子，還不忘插上一句：“我削的蘋果就是甜！”

　　我又是好笑又是納悶，不能理解爸爸的行為，突然，我明白了：我所謂的“獨(dú)立”好似牢籠，隔絕了我與爸爸溝通的道路，讓他深深認(rèn)為自己老了，不能為子女做些事，所以一直愁眉不展。倒不如以后不時(shí)“索取”一番，讓爸爸明白——自己永遠(yuǎn)不會(huì)老！

　　我這么做了后，爸爸果然重新變得開心了，人也好像健康了許多。原來(lái)，愛并非一定是付出，適當(dāng)?shù)�，帶有善意的索取也是一種愛！

　　點(diǎn)評(píng)：本文選材典型，另辟蹊徑，選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來(lái)反映父親心中所理解的“父愛”，揭示了“帶有善意的索取也是一種愛”這一主題，情真意切，感人至深。文中若能加強(qiáng)父親削蘋果時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，再有機(jī)穿插自己的心理感受會(huì)更好。

　　2．我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印只要你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情無(wú)處不在，你就會(huì)被親情感動(dòng)。

　　請(qǐng)以“輕輕的那一聲叮嚀”為題，寫一篇不少于600字的作文。

感受親情作文 篇5

　　當(dāng)代作家閻連科的這部長(zhǎng)篇散文，讓我久久地沉浸在作者的敘述中，心潮起伏。在感慨之余，我當(dāng)即發(fā)短信，把它推薦給遠(yuǎn)方的幾位摯友。

　　這種情形，在我近幾年的閱讀中頗為少見。這其中的感動(dòng)和震撼，來(lái)自于作者對(duì)生活中大量感人情節(jié)的描述。

　　叔求人送禮之后，“我”在山上爆石料，為了多掙幾個(gè)錢，一干就是十多個(gè)小時(shí)，甚至40多天不下山；為了給二姐治病，一家人排隊(duì)給她輸血，而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血，自己一個(gè)人輸了又輸；父親帶領(lǐng)全家整日辛苦，終于把那塊向陽(yáng)的自留地整好了，眼看就要收獲，卻不得不上繳；

　　哥不認(rèn)錯(cuò)，大伯用鞋底猛抽他，幾個(gè)兄弟姐妹跪成一排，苦苦求情，被激怒了的大伯于是一個(gè)個(gè)抽了過去，“我”再也忍不住了，哭喊著也跪在地上；為了蓋新房，為了兒女的婚姻，大伯領(lǐng)著一家男女老幼，在冰冷的河水中，搬運(yùn)著那一塊塊成百上千斤的石塊，任手腳紅腫凍裂，日復(fù)一日；

　　參加同事弟弟的婚禮，四叔連夜洗了一件襯衫，卻因沒有晾干只能尷尬地在屋子內(nèi)外徘徊；打工兩年后，“我”要返回老家，報(bào)名參加高考，在異鄉(xiāng)的站臺(tái)上，叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思，你推我讓。

　　幅幅感人的畫面，無(wú)疑是生活的真實(shí)再現(xiàn)。這是三十多年前，北方農(nóng)村的生活，是那些處于社會(huì)最底層的普通老百姓的生活，是所有經(jīng)歷過那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的.人，在苦難中不屈地掙扎著，傳遞著濃濃的親情，保持著做人的尊嚴(yán)和最善良的人性。

　　描述這些場(chǎng)景時(shí)，作者并沒有把“我”和父輩們矯情地“美化”，或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點(diǎn)或不足。在追憶昔日的生活時(shí)，他還原了一個(gè)又一個(gè)血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。

　　泥廠工作的四叔，探親回家時(shí)，不忘一身城市人的打扮。其實(shí)，他的工作是那樣辛苦，常常被人看不起�！耙活^沉”的他，在表面甚為風(fēng)光的背后，隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感，在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎；

　　是“我”——作者，無(wú)情地進(jìn)行了解剖�！拔摇币恢毕胩与x土地，企圖擺脫家庭生活的重壓，在父親最后想看一場(chǎng)電影時(shí)，卻沒有滿足他的愿望，甚至有意無(wú)意地理解醫(yī)生的前半句話，覺得父親成了自己生活的累贅。

　　照理說(shuō)，作者完全可以把當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活描述得更為凄慘，把父輩們的痛苦渲染得驚天動(dòng)地，像不少追憶昔日生活的作品一樣，發(fā)出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活的憤怒和控訴。然而，當(dāng)我品味全書時(shí)，感受到的卻是在那段艱辛的日子里，親人濃得化不開的深情，獲得的卻是一份來(lái)自骨肉親情的深深感動(dòng)。

　　感人的力量，來(lái)自于作者對(duì)人性的深刻理解和認(rèn)識(shí)，來(lái)自于他對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的細(xì)心感受和認(rèn)識(shí)，來(lái)自于他對(duì)親情的深入思考和認(rèn)識(shí)。我想，其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量，和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西，讓我的心隨著書頁(yè)的翻動(dòng)，逐漸溫潤(rùn)柔軟起來(lái)。

　　新世紀(jì)第一個(gè)十年即將結(jié)束時(shí)，我想，這本名叫《我與父輩》的書的出現(xiàn)，值得我們珍視。當(dāng)然，它所描述的生活場(chǎng)景，已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)，這會(huì)讓那些從小在都市里長(zhǎng)大的人，甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信，它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶，讓他們重新咀嚼那段苦難的日子，重溫那已經(jīng)在我們生活中越來(lái)越稀薄的親情。

　　咀嚼與重溫之后，當(dāng)我們審視當(dāng)前的生活，感受身邊的親情；當(dāng)苦難已經(jīng)不再那么嚴(yán)峻；當(dāng)物質(zhì)生活在一天天豐富，我們的父親母親們，卻在一天天老去。對(duì)于他們，我們究竟了解、理解、關(guān)心了多少呢？對(duì)于身邊的其他親友，我們又做了些什么？在這個(gè)紛擾的世界短促的生命歷程中，我們又該怎樣生活？

　　至此，我突然想到了路遙的《在困難的日子里》，想到了讓人景仰的德蘭修女，想到了書中父親的那一聲聲喘息，大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退�的糖果，四叔的那一件送給“我”的襯衫。作者說(shuō)：“在我的所有作品中，這是一顆鉆石�！彪m然讀他的作品不多，但我想，這話應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的。

　　如果能從其中選個(gè)片段，編入語(yǔ)文課本，也不錯(cuò)呀！如果把這本書推薦給我的學(xué)生，他們看后，又會(huì)有怎樣的感受呢？我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親，如果他看了這本書，又會(huì)……唉，坐在書桌前的我，又在胡思亂想了。

感受親情作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我就進(jìn)入了八年級(jí)這個(gè)十分重要、十分難忘的階段，同時(shí)我也進(jìn)入到了14歲的年齡階段，這個(gè)階段同我現(xiàn)在所處的年紀(jì)一樣，十分迷茫�？墒乾F(xiàn)實(shí)不允許你在這個(gè)時(shí)候迷茫，因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)快要45歲了，可是還要每天操勞家務(wù)在外每天經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。

　　父親在我六歲以前，一直都是一個(gè)無(wú)所不能，十分堅(jiān)強(qiáng)的超人。可是在我六歲的時(shí)候讓我改變了這個(gè)看法，原來(lái)父親也是脆弱的！

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的'深夜里，那時(shí)候父親讓我披著一個(gè)雨衣，穿著一個(gè)大棉襖，拿著一個(gè)手電筒，去樓下的一個(gè)小超市里買東西。在去的路上，有一個(gè)小水坑我沒有看見，一下子掉了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我身上已經(jīng)濕透了。

　　站在那樣的天氣中，我突然感到自己十分的渺小，同時(shí)也感覺自己十分的倒霉。

　　到小超市買了東西回到家，父親看見我身上全部都濕透了。爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句“怎么回事”，我依然記得爸爸當(dāng)時(shí)的表情是十分嚴(yán)肅的。還沒等我回答，爸爸二話不說(shuō)，馬上把我抱到了屋里，把衣服給我換了一下，讓我躺在被窩里。

　　我一動(dòng)不動(dòng)，就感覺自己身上十分冷，漸漸地，在這樣的寒冷中我睡著了。在大半夜的時(shí)候，父親抱起我，迅速地給我穿上衣服，拿上車鑰匙，不知道往哪里趕。在路上，我無(wú)力地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸我們?nèi)ツ睦锇。刻於歼@么黑了�！卑职置鏌o(wú)表情地說(shuō)：“到醫(yī)院�！蔽一卮鸬溃骸笆钦l(shuí)生病了么？”爸爸并沒有做回答，我從未見過爸爸這樣的慌張，眼角還有一些微微的淚光。

　　到了醫(yī)院以后，父親背著我，往醫(yī)院里跑。在醫(yī)院里喊：“醫(yī)生！醫(yī)生！醫(yī)生！”有一位醫(yī)生出來(lái)了，把我放在但架車上，我當(dāng)時(shí)一瞬間慌了神，醫(yī)生拿出體溫計(jì)，放在我的腋下。過了大概五分鐘，醫(yī)生拿出來(lái)說(shuō)將近40度了，我才意識(shí)到我發(fā)燒了，醫(yī)生說(shuō)需要馬上住院，輸液。

　　我躺著病床上，那么無(wú)助，父親抓著我的手說(shuō)：“都是我的錯(cuò)！”父親的臉上滑過了幾道淚珠。我從未見過父親哭，父親在我心中一直是十分的堅(jiān)強(qiáng)不管遇到什么事都能挺過去從來(lái)不哭，這一次我看見了，心里十分的不是滋味。我當(dāng)時(shí)下意識(shí)地幫父親擦了擦眼淚，這時(shí)我的眼淚也流了下來(lái)！

　　這時(shí)，我真真切切地感到了親情的力量，親情的溫暖。現(xiàn)在父親依舊是我心中的超人，不管遇到什么！這件事我每次想起我心中都有幾分感動(dòng)與心酸。不過這份感動(dòng)與心酸直到現(xiàn)在，我還記憶猶新，我也會(huì)讓這份感動(dòng)與心酸伴隨我一生！直到老去……

感受親情作文 篇7

親愛的爸爸媽媽：

　　我們都是誠(chéng)實(shí)、守信、樸素的老百姓，勤勞的農(nóng)民，我們沒有什么福氣，但我們應(yīng)該知足安命。

　　其實(shí)，更應(yīng)該知足安命的人是我。因?yàn)槲疫�有一個(gè)慈祥的爸爸，嚴(yán)肅的媽媽，愛我的姐姐，我們一起更有一個(gè)溫暖的家。

　　爸爸，我擔(dān)當(dāng)不起讓你在無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)都接我上學(xué)、放學(xué)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的指導(dǎo)和幫助，我已經(jīng)讓你和媽媽操碎了心。但你也有從未間斷的事，就是在刮風(fēng)、下雨，酷暑難耐的情況中，您會(huì)一直陪著我上學(xué)、放學(xué)。

　　“今天課上的怎么樣？都懂了嗎？”

　　“每次走在路上必定要問這句話，它都快成了您的口頭禪了，當(dāng)然聽懂了！”

　　寒冷的天氣，凍得我直打哆嗦，一陣陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，你連忙脫下自己的外衣給我：“快穿上吧！你從小凍得傷手易腫易爛的別讓再腫爛了�！闭f(shuō)完又從衣袋里拿出了保溫杯，遞給我，說(shuō)：“這是你媽媽給你熬的熱湯，趁熱喝吧！這樣會(huì)暖和一些！”“那您也喝一點(diǎn)吧！”“不用了，你喝。上來(lái)，我們走了�！蹦泸T著那舊車，我坐在你身后，依舊靠在了你寬厚的脊背上，可是我明顯感覺到你冷得夠嗆！于是，緊緊抱住你的`腰，任淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　無(wú)論是冬夜人稀，颼颼寒風(fēng)，還是雷雨交加，狂風(fēng)大作，我都坐在您的身后的車坐上，由你寬大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，您費(fèi)勁地踏著踏腳板，車子“洪洪”有律的響聲伴隨我度過了十五個(gè)春夏秋冬。望著您因?yàn)槠�勞而微微拱起的背，看著你那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，我產(chǎn)生了深深的歉意。是我，都是因?yàn)槲也抛屇�和媽媽吃了那么多苦。爸爸真�?duì)不起。

　　有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)特別刺眼，白發(fā)已經(jīng)大片了。“爸爸，您的白發(fā)越來(lái)越多了！”“年紀(jì)大了嘛！總會(huì)有白發(fā)的。”就這么一句輕描淡寫的話，卻讓我充滿了內(nèi)疚。

　　媽媽您是一個(gè)通情達(dá)理的人，所以也要教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

　　記得有一次，家里來(lái)了一些親戚，大家談天說(shuō)地，講了很多我聞所未聞的事情，我覺得很有意思，就坐在一邊低著頭，很專注地聽著。忽然媽媽叫我，我跟著走出了房間。

　　沒想到一出門，你就批評(píng)我：“客人遠(yuǎn)道而來(lái)，你就不能說(shuō)幾句熱情的話嗎？還有別人說(shuō)話時(shí)，你別老低著頭，太沒禮貌了，別給客人留下壞印象！”

　　我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，我明明在用心聽嘛！但我很快就明白自己錯(cuò)在哪里了，我回到屋子里以后，注意看客人說(shuō)話，偶爾也加入談話當(dāng)中去，該笑時(shí)跟著大伙一起笑，使原來(lái)活潑的氣氛更加熱烈了，那天，親戚臨走時(shí)夸我見識(shí)廣，又熱情，我高興地看了看媽媽，您不是也在笑嗎？

　　盡管您平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格，也常常對(duì)我發(fā)火，但我可以明白您的一番苦心。您對(duì)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都看得十分重要?jiǎng)龠^于自己。

　　你們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都關(guān)心我、鼓勵(lì)我，更期望我有更好的成就，我會(huì)努力的，會(huì)用一個(gè)值得驕傲的未來(lái)報(bào)答你們。

　　爸爸媽媽，感謝你們的哺育，更感謝你們的諄諄教誨。我已經(jīng)快成年了，可你們還是不放心我，讓你們?yōu)槲野景琢祟^，而我卻一直以功課忙為借口，忽略了你們多年的感受。

　　女兒在這里向你們賠罪了，請(qǐng)你們?cè)�諒我的不孝。從今天開始，我會(huì)徹底改變我自己，學(xué)會(huì)做世界上最乖、最孝順的女兒！

　　敬祝

　　身體健康，收成豐碩，萬(wàn)事稱心！

　　女兒敬上

xx年8月20日

感受親情作文 篇8

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂

　　寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨(dú)處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì)使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個(gè)人都是我牽掛的對(duì)象，是一群充滿生命力的老頑童。都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會(huì)一度陷入愛的漩渦。怎么隱藏我的悲傷？在離開他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì)常常浮現(xiàn)在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的.魔力。

　　有一次，我本以為月考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一 退千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。

　　記憶中是過去熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛。

　　親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì)覺得很甜很美。

感受親情作文 篇9

　　我們每個(gè)人都擁有許多種感情，做學(xué)生時(shí)有同學(xué)情，師生情，工作時(shí)有同事情，它是那么偉大，那么無(wú)私，那么堅(jiān)不可摧。

　　用心感受親情，母親無(wú)微不至的呵護(hù)，父親無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)你的關(guān)心與保護(hù)。曾有人說(shuō)：“有媽的孩子像塊寶”，而我認(rèn)為并不完美，“有爸媽的孩子比寶還要美好”有了爸媽，有了你，便已經(jīng)是一個(gè)家，溫暖而溫馨。

　　在你最難過的時(shí)候，父親給你一個(gè)堅(jiān)實(shí)的'肩膀讓你依靠；在你煩躁時(shí)，母親為你盛一碗綠豆湯，使你心情舒暢；在你生病時(shí)，母親父親守在你旁邊，給予你戰(zhàn)勝病魔的勇氣與力量！

　　我們正當(dāng)年少輕狂，處于青春期，不要因?yàn)橐徊渴謾C(jī)斷絕了親情，阻隔了父母與你，不要正當(dāng)你醒悟過來(lái)，才知道后悔。父母一天天的老去，而我們又在一天天長(zhǎng)大，在一起相處的時(shí)間流失的如白駒，好似一閃而過。

　　淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)疤，愛會(huì)溫暖，夢(mèng)會(huì)開花，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大，父母也會(huì)離我們而去，別在我們年少輕狂時(shí)，讓他們成為我們最熟悉的陌生人！

　　想到母親早起為我們做早飯，不畏嚴(yán)寒，想到母親遲睡的原因是為了陪伴你，為你熱上一杯牛奶，父親起早貪黑的工作，為了誰(shuí)？為了你，曾有一位父親流著淚對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，我并不是不想陪你，而是我陪你，就沒有辦法養(yǎng)你，放下磚，可又沒辦法陪你啊！”說(shuō)完后，不禁失聲痛哭，看完后你有沒有被感動(dòng)？有沒有后悔？有沒有對(duì)沒有父母的人表示同情？

　　唉！人生漫漫，親情需要自己真實(shí)的去感受，去體會(huì)，錯(cuò)過了后悔也再無(wú)意義了！

　　親情，偉大，無(wú)私。

感受親情作文 篇10

　　親情是一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)了我，把我拉起長(zhǎng)大；親請(qǐng)，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念；親情是一縷陽(yáng)光，照耀著我，使我感到溫暖；親情是一眼清泉，潤(rùn)干了我的口渴，給我?guī)��?lái)清涼……是��！當(dāng)你成功是，總會(huì)聽到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神；當(dāng)你失意時(shí)，(.)總會(huì)看到的是母親的鼓勵(lì)，看到的是同學(xué)們投來(lái)親切的目光……親人就是這樣，不光回在你最輝煌的'時(shí)候出現(xiàn)，也會(huì)在你最需要他的時(shí)候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺得溫暖。

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

　　小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸媽媽和我，朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我快樂時(shí)，親情給了我祝福。

　　你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏；你是親情，親情是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天上地下，人間萬(wàn)象，都被你縝密地維系；你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，相伴永遠(yuǎn)；你是親情，親情是你，你是柳絮，你是荷葉，你是蓮花……親情，原來(lái)你有名字。

　　心灰意泠時(shí)，親情是那給人以希望的梅花，看到它，一睹破萬(wàn)難；心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；這就是親情，無(wú)論何時(shí)何地，她都永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

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