（推薦）關(guān)于親情的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于親情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于親情的作文1

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的親情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　我的成績(jī)不怎么好，這對(duì)即將面臨中考的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的困難，，我已經(jīng)玩了兩年，在初三的這最后一年里，我一定要把我丟掉的兩年知識(shí)，全部撿回來(lái)！

　　初三的第一個(gè)月里我鼓足了盡頭學(xué)習(xí)，想在第一次月考里達(dá)到我最終期望的目標(biāo)。很快，一個(gè)月過(guò)去了，月考來(lái)臨了，我面對(duì)月考卷子，感覺(jué)這些題都是如此的`簡(jiǎn)單，我自信滿滿的考完了這次月考。一個(gè)多星期后考試成績(jī)?nèi)�部都下�?lái)了，我看著我所考的成績(jī)，心里無(wú)比的失落，這一個(gè)月我那么努力，為什么還是達(dá)不到到我想要的目標(biāo)呢，看來(lái)我真的不是學(xué)習(xí)的那塊料。

　　回到家后，我把考試成績(jī)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了沒(méi)有責(zé)備我，只是靜靜的坐在那，屋子里一片寂靜，我心想，看來(lái)媽媽對(duì)我的成績(jī)也不滿意�！皨寢�，我不想念書(shū)了，我不是學(xué)習(xí)的那塊料，上學(xué)就是浪費(fèi)錢(qián)呢，還不如出去打工呢”，我打破了屋子里的寂靜，媽媽聽(tīng)了說(shuō)道：“不念書(shū)怎么行呢，這只是第一次月考你就失去信心了嗎。

　　你這次已經(jīng)上升很快了，下個(gè)月再好好學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)上升誰(shuí)都不能一次就吃成一個(gè)大胖子對(duì)吧，好好學(xué)怎么都能考上的，不能不念，不念書(shū)你的前途就徹底斷了，”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)的對(duì)啊，不念書(shū)能有什么前途呢？好好學(xué)怎么可能不上升呢？我為什么要不念書(shū)呢？好好學(xué)會(huì)上升的，在以后的日子里，我一定要再加一把勁，一定要考上高中，加油吧！

　　親情的力量給了我自信，就在此時(shí)，一股濃濃的親情猶如春天溫柔的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我幸福無(wú)比。

關(guān)于親情的作文2

　　我的鞋子很多，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)，可每當(dāng)冬天的寒風(fēng)灌入我的鞋中，我總會(huì)換上外婆親手給我做的暖鞋。

　　外婆做的鞋子，都是她一針一線親手做的，鞋子的千層底是她自己納的，鞋子的花樣是它自己繡的，就連鞋墊，都是她自己做的，沒(méi)有他人的`痕跡。

　　小時(shí)候，我喜歡坐在外婆的身邊，看著外婆做鞋子�？粗�外婆拿著錐子一下一下的用力的戳著鞋底，然后再在昏暗的燈光下穿針。她將納好的鞋底，放在我的小腳上比一比，臉上露出滿意的笑容后，然后繼續(xù)后面的工作。

　　外婆坐在燈光下認(rèn)真地做鞋，我就在那看著，看著她將鞋子組裝起來(lái)。

　　外婆的鞋子，看著與其他的鞋子沒(méi)有差別，卻又有著差別。穿著它，寒風(fēng)總不能鉆進(jìn)你的腳丫。就這樣，外婆每年在初冬在燈光下做鞋的身影，成了我心中永不退色的風(fēng)景線。

　　每當(dāng)我穿上新鞋，在堂屋中高興地跳來(lái)跳去，我總能看到外婆臉上那裂開(kāi)嘴角、瞇起眼睛的笑容，可外婆面上皺紋似乎深起來(lái)了，而且是一年比一年深。

　　可就在前年，外婆就因?yàn)檫^(guò)度勞累住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)她以后不能長(zhǎng)時(shí)間低頭彎腰。這時(shí)，我心頭涌起一股難過(guò)和遺憾，想著以后再也不能穿到外婆做的暖鞋了。

　　去年冬天，外婆仍然堅(jiān)持給我做鞋，雖然是在市上買(mǎi)來(lái)的料子。我原先以為不是外婆一針一線縫制的，便穿著不暖，死活不穿，可轉(zhuǎn)念一想我不能辜負(fù)外婆的一片心意，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地穿上腳，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，它與之前的鞋子一樣。這時(shí)，我才明白，外婆在她做的鞋子里縫進(jìn)了自己的愛(ài)，它緊緊將我包裹，使我感到溫暖。

　　今年冬天，我又穿上外婆給我做的那溫暖的暖鞋，心里無(wú)比溫暖。外婆的暖鞋，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬季，年年都溫暖著我的小腳丫，溫暖著我的心。外婆的暖鞋一天天變小，我的腳丫一天天變大，可那股暖流卻時(shí)時(shí)刻刻在我的心間纏繞。

關(guān)于親情的作文3

　　丁香花在五月微微綻放，清香彌漫在空氣中，彌漫在今天下午。

　　在春末夏初，我母親仍在收拾瑣碎的東西。下午，很安靜。

　　"小語(yǔ)馨過(guò)來(lái)看看，這是你的手帕. "喜悅的聲音打破了沉默�！笆峙�？”我的心里泛起一股奇怪而溫暖的暖意�！靶≌Z(yǔ)馨，快點(diǎn)。”房間里是媽媽高興的催促。

　　我來(lái)到母親身邊，床上放著五顏六色的手帕。我媽媽拿起一條綠色的手帕，興奮地說(shuō):“你還記得這條嗎？那是你三歲的時(shí)候。那是我把它別在你胸口的時(shí)候。你跑來(lái)跑去，你的手帕像蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞。”媽媽笑得合不攏嘴，甩出一條紅手帕:“小宇，這是你十歲生日的手帕。我還特意請(qǐng)人繡了你的名字，記得嗎？”面對(duì)母親對(duì)我過(guò)去的記憶，我低下了頭，不敢看母親，因?yàn)�，我忘記了，我不能和母親在一起。我不禁想:母親不是一直在抱怨中年時(shí)記憶力差嗎？你怎么還記得這些？

　　是的，我確實(shí)忘記了。如果我母親沒(méi)有提到它，我會(huì)忘記這條手帕是屬于我的。手帕，我已經(jīng)把它丟進(jìn)記憶的角落，換成了餐巾。我早就習(xí)慣用餐巾了。它們很薄，散發(fā)出淡淡的香味。它們易于使用和丟棄。我真的忘了。

　　母親仍沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶中，陶醉在美好的回憶中。媽媽沒(méi)有看我，把她背對(duì)著我，小心翼翼地疊好每一塊手帕。我?guī)е鴥?nèi)疚的表情瞥了母親一眼。黑絲里的幾縷中國(guó)頭發(fā)弄瞎了我的眼睛，駱駝的背壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽，她真的很老了。但是我媽媽清楚地記得我小時(shí)候用過(guò)的每一塊手帕。我的'眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　我們這一代人很容易接受新事物并忘記它們。然而，母親似乎是歲月的拾荒者，悄悄地拾起我們失去的愛(ài)和最初的純真。在我媽媽的眼里，我撿起了一片紅葉，她擁有了整個(gè)楓林的幸福。我吞下一滴14f6苦水，她掉進(jìn)了茫茫大海。媽媽怎么會(huì)忘記呢？因?yàn)閻?ài)，所以記住。

　　微弱的紫丁香正在生氣勃勃地綻放。在這個(gè)美好的下午，我依偎在媽媽身邊，小心翼翼地疊好手帕。淚水在下午蔓延，幸福在我心中悄悄綻放.

關(guān)于親情的作文4

　　關(guān)于做菜這方面呢，不是我自賣(mài)自夸，在同齡人里，怎么的也算好了。 小時(shí)候，我便喜歡做菜，因?yàn)槲蚁矚g別人品嘗到我的勞動(dòng)成果的那份成就感。 這一次，老師出奇的布置了一項(xiàng)“德育作業(yè)”——給父母做一道菜，這下我可樂(lè)壞了。

　　回到家，我就迫不及待地說(shuō)了這個(gè)消息。 其實(shí)，自從上了初中，我就再也沒(méi)有為父母做過(guò)菜了，和爸爸媽媽聊天談心的時(shí)間也少了。小時(shí)候，因?yàn)楸劝謰尰丶乙�早，所以總�?huì)做些諸如先煮個(gè)飯之類(lèi)的事。

　　媽媽問(wèn)我要做“炒青菜”還是“洋蔥炒蛋”？前者較簡(jiǎn)單，后都相對(duì)來(lái)說(shuō)難度大點(diǎn)，我也沒(méi)做過(guò)，便想挑戰(zhàn)一下。我決定做“洋蔥炒蛋”。 我先洗干凈了手，穿上了圍裙，“打扮”一下，看起來(lái)也有模有樣的了。 先把洋蔥外皮剝了下來(lái)，然后放到了菜板上，我正打算一刀劈下去時(shí)，媽媽卻叫住了我：“驍驍要先對(duì)半分，然后再對(duì)半分�！薄鞍�？哦！”我稍稍一楞，然后按媽媽的方法先把洋蔥對(duì)切，第二刀卻不知從何下手。媽媽看著我目光茫然的`樣了，就把她的手放在了我的手上，握住了刀。 嗯~~，這怎么有種似曾相識(shí)的感覺(jué)？這么熟悉，卻又那么陌生。我在記憶里苦苦思索，也許，那時(shí)我還小吧。

　　嗯，對(duì)。小時(shí)我字寫(xiě)得不好，捏筆的姿態(tài)勢(shì)也不標(biāo)準(zhǔn)，媽媽便也是這樣，手把手的教我，可是那一份情，現(xiàn)在體會(huì)不到了。“要這樣切，媽媽比劃了一下``````”。 終于，我把洋蔥切好，接下來(lái)我又打了一個(gè)蛋�！鞍パ�，這樣都拌在外面了。你要這樣�！眿寢屇眠^(guò)我手里的碗，拌了幾下“看見(jiàn)沒(méi)？要這樣。”我照著媽媽的樣子試了試�！皩�(duì)了，這樣就對(duì)了！” 把蛋和洋蔥炒了一下，又把收放洋蔥中，一起燒了一會(huì)兒，便出鍋了。 望著這一盆“洋蔥炒蛋”，這一盆，我和媽媽共同完成的菜，一盆飽含著我的親情的菜。 于是，我給它取了菜名！ ——不讓親情被“蔥蛋”。

關(guān)于親情的作文5

　　親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘;有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。

　　懷橘遺親

　　陸績(jī)，在六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗�！痹�術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就知孝順母親，自愧不如。陸績(jī)對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩，他能夠時(shí)刻想著母親，是他對(duì)母親的關(guān)心與愛(ài)，是親情的體現(xiàn)，也是作為子女對(duì)親人的回報(bào)。

　　回報(bào)父母

　　德國(guó)思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀的遺產(chǎn)，引起了他幾個(gè)兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛。當(dāng)時(shí)正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動(dòng)放棄了那份屬于他的遺產(chǎn)，平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。后來(lái)，他在一封信中提到：“我可能會(huì)有成千上萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)有另一個(gè)母親�！笔前。�金錢(qián)財(cái)富固然是誘人的，可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢(qián)取代呢?父母給予了我們太多太多，小到無(wú)微不至的關(guān)懷，大到教我們做人做事，這些都無(wú)法用金錢(qián)去衡量。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了親情的精髓，親情不是因?yàn)榻疱X(qián)而存在的，我們都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，回報(bào)父母。

　　孝感天地

　　馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年，在他剛出生8個(gè)月時(shí)，父母便離異，父親外出打工，與他從小就相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù)，然后匆忙去上學(xué)，放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了“沈陽(yáng)市感動(dòng)校園十佳好少年”的稱號(hào)。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗�在生活如此艱辛之時(shí)，仍然對(duì)奶奶不離不棄，堅(jiān)持孝道，即便親人沒(méi)能給他富裕的生活、溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，于是他感恩，他回報(bào)，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的'。

　　親情讓疲憊的生命有了避風(fēng)的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，終究沒(méi)有�？康拇a頭。親人給予我們親情，給予我們關(guān)愛(ài)，我們一定要善待親情，懂得回報(bào)。

　　讓我們用對(duì)親人的感情作詞，用回報(bào)作曲，共同譜寫(xiě)一首關(guān)于親情的頌歌。

關(guān)于親情的作文6

　　窗外的蟲(chóng)鳴聲依稀靜了，晚自習(xí)也下課了。我喜悅地揣著一張滿分試卷，騎著山地車(chē)，風(fēng)馳電掣地往家趕，兩旁的樹(shù)木飛一般地消退。這可是難得的滿分呀！領(lǐng)賞去啦！

　　呀！一只貓闖了出來(lái)，這急轉(zhuǎn)彎害慘了我。我只能緊急剎車(chē)，連人帶車(chē)翻進(jìn)了路旁的排水渠，嶄新的山地車(chē)重重地壓住了我的腳。手上多處“掛彩”，那些鮮紅的血滴急速地從摩擦口滲出來(lái)。夏天的校服撕裂了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，下擺處沾滿了黃泥與碎葉的汁液。

　　我用力扶正山地車(chē)，狼狽不堪地從水渠爬起來(lái)，真是費(fèi)了九牛二虎之力，這一番折騰我累壞了。我正想再騎車(chē)時(shí)，那車(chē)鏈不爭(zhēng)氣地從車(chē)軸上面脫落了，像一條死蛇一般垂到路面。這無(wú)疑是雪上加霜。

　　夜深了，月兒也躲到黑云后面去了，我只好一瘸一拐地向家推去。

　　“唉，痛死了！”我一到家就大聲嚷嚷。爺爺奶奶率先沖了出來(lái)，看到我的手上那么鮮紅，奶奶驚呼：“哎喲！你怎么傷成這樣了呀？是不是在學(xué)校被人欺負(fù)了？”一連串的問(wèn)題撲面而來(lái)。父母聞聲而出，見(jiàn)到我這副模樣也心疼得很。母親又是心疼又是責(zé)備：“都怪你不小心！”

　　父親急忙拿出碘酒，這可是痛死人的藥呀！我大聲拒絕：“不，不涂！”父親可不管這一套，強(qiáng)硬地讓我坐好，然后細(xì)致地為我消毒涂藥，當(dāng)然，伴隨著便是我殺豬般的嚎叫。

　　后來(lái)，當(dāng)他們得知我受傷的前因后果之后，便一起“聲討”我，“成績(jī)好是好，但把身體摔成這樣怎么能行呢？以后再弄出這樣的.蠢事，小心竹筍炒肉絲！”

　　反正每次犯錯(cuò)誤，家人總會(huì)這樣“數(shù)落”我一番，當(dāng)然我也很享受這樣的輪番教育，誰(shuí)都知道，這是甜酸醬一般的愛(ài)呀，又辣又甜，恨不得給我滿心懷的愛(ài)。

　　窗外，又是一輪明月浮空。我尋思著親情，它真是奇妙，它總是以不同的姿態(tài)出現(xiàn)，有時(shí)溫和如風(fēng)，有時(shí)雷厲如電，有時(shí)幻變?nèi)绾�，它總是在我最需要的時(shí)候，給了我最溫暖的港灣。

關(guān)于親情的作文7

　　這是一個(gè)淡漠親情的年代。

　　我們是淡漠親情的一代人。

　　我們太過(guò)于自私，只懂得無(wú)限不節(jié)制地?fù)]霍父母對(duì)我們的愛(ài);我們太注重友情，雖然它固然重要，但是，卻不應(yīng)該占據(jù)我們感情的全部。

　　我們的朋友也許會(huì)出賣(mài)我們;我們的愛(ài)人也許會(huì)背叛我們，但惟有親情是亙古不變的，是永恒的。

　　在這個(gè)世界上，我們最先享受到的就是親情。如果沒(méi)有母親的哺育，我們出生的同時(shí)就是死亡。但是，我們卻總是在生命中拒絕親情。我們拒絕母親做的可口的早餐;我們拒絕母親親手打的溫暖的毛衣;我們拒絕父親包的書(shū)皮……我們拒絕了太多太多。而當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，我們將不再有當(dāng)時(shí)的任性和所謂的“驕傲”和“個(gè)性”，只有悔恨。

　　小的'時(shí)候，背《靜夜思》，背《秋思》，背很多很多游子的詩(shī)。然后，當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)，便大聲地回答，“這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情”，再在老師的微笑中坐下。心里有時(shí)還很奇怪，為什么古人有那么多思鄉(xiāng)之情呢?家有什么好想的呢?長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的可恨，這是對(duì)親情的褻瀆。從未離開(kāi)過(guò)家的人，是不會(huì)體會(huì)到家的意義的。在離開(kāi)家到衡中的前一天，我獨(dú)自藝人跑去看夕陽(yáng)，望著那泣血?dú)堦?yáng)，忽然就明白了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的感覺(jué)。

　　如今，我也成了一個(gè)游子，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)，開(kāi)始想念在家的日子，痛恨自己對(duì)親情的揮霍。每當(dāng)母親打電話來(lái)，問(wèn)我吃了什么，冷不冷，穿什么衣服的時(shí)候，心里總是酸酸的。那些我以前視為嘮叨的話，現(xiàn)在竟成了我的寄托。失意的時(shí)候，給父親打個(gè)電話，聽(tīng)到他的聲音，心里就有了希望和動(dòng)力。父母的愛(ài)雖然不在身邊了，但我依然體會(huì)得到，因?yàn)檫@些愛(ài)，我才能夠堅(jiān)持下來(lái)，勇敢起來(lái)。

　　記得初中的一位同學(xué)來(lái)信說(shuō)：“雖然初中住過(guò)三年校，現(xiàn)在又離開(kāi)了家，還是很想父母�！笔前�，家是人一生的思念，親情是人一生的寄托。

關(guān)于親情的作文8

　　親情就像一汪清泉，滋潤(rùn)干涸已久的心田；親情就像一片暖陽(yáng)，照耀陰暗寒冷的心房；親情就像一股和風(fēng)，吹拂堅(jiān)硬寂寞的心窗。如果我是幼苗，那親情就是雨露；如果我的帆船，那親情就是海風(fēng)；如果我是夜行者，那親情就是北極星，人生短暫，獲得親情、享受親情的時(shí)間太少，卻也太多。仔細(xì)去體味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情就在不經(jīng)意間。當(dāng)你渴了，姥姥會(huì)為你端上一盤(pán)水果或端上一杯溫水；當(dāng)你餓了，媽媽會(huì)給你做美味的飯食；當(dāng)你遇到難題了，爸爸會(huì)幫你講解，幫你找到思路。

　　窗外月朗星稀，如墨般的黑夜上點(diǎn)綴了幾顆寶石，散發(fā)出微弱的光芒。鉤子一般的`月亮靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我。

　　筆尖飛快地在紙上移動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音。停頓了一下，放下筆，抬頭看了看時(shí)鐘�！笆�點(diǎn)多了啊”我喃喃自語(yǔ)。稍作休息，便又重新拿起筆繼續(xù)忙碌。

　　吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。

　　一絲若有若無(wú)的奶香飄進(jìn)了我的鼻子里。我手不停，頭不抬地問(wèn)：“怎么了，媽媽？”

　　噔，一個(gè)盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中。喝點(diǎn)兒牛奶吧，熱乎著呢。媽媽溫柔的嗓音響在我的身旁，十分悅耳。

　　依舊沒(méi)抬頭，嘴上答應(yīng)著，謝謝。這是我一貫的舉動(dòng)。

　　媽媽似乎想說(shuō)什么，但終究沒(méi)有開(kāi)口，只是淡淡的說(shuō)了句：“寫(xiě)完早點(diǎn)休息，明天還要早起呢�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身推開(kāi)門(mén)走了。

　　我停下了筆，靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯，上面映出了我淺淺的黑眼圈。突然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個(gè)身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛(ài)。

　　親情是一首詩(shī)，細(xì)細(xì)品味才得其中的奧妙；親情是一碗水，即是平淡也能解燃眉之渴親情是一縷風(fēng)，只有靜下心來(lái)感受才有所得。親情就在身邊，不少也太多。

關(guān)于親情的作文9

　　從你呱呱落地的那一刻起，你就有了家。別無(wú)選擇，無(wú)論貧富，無(wú)論父母的學(xué)歷高低，無(wú)論親人的相貌俊丑，你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家。有了家，我們可無(wú)限地發(fā)揮自我的見(jiàn)識(shí)，在家里，有我敬愛(ài)的家人，有我所需要的親情，有我最珍貴的美好回憶，還能感受到很多很多的愛(ài)。

　　我愛(ài)我家，因?yàn)樗�是養(yǎng)育我的溫室，為我遮風(fēng)擋雨，讓我從小在愛(ài)意中滋潤(rùn)成長(zhǎng)。每天清晨媽媽給我做的那份營(yíng)養(yǎng)早餐，無(wú)論嚴(yán)寒酷署爸爸的接送，放學(xué)回家姥爺精心準(zhǔn)備的可口飯菜，浴室里擺放著姥姥為我整理的干凈換洗衣服，家里這一切看似平常的生活卻每天都讓我沉浸在滿滿的愛(ài)中。

　　我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì)抱怨自己的母親是一個(gè)制造“嘮叨”的機(jī)器。我的媽媽何嘗不是呢？有時(shí)弄得我心煩意亂的時(shí)候，甚至想與她“大吵一場(chǎng)”。但又想，她肯定是愛(ài)我的，也是用另一種方式傳遞對(duì)我的愛(ài)，也許是我的固執(zhí)觸犯了她的底線，多想想自己的不足，有則改之無(wú)則加勉嘛，這么一來(lái)，她的這一些做法我又可以全部接受了。對(duì)，當(dāng)母親再嘮叨的時(shí)候都請(qǐng)記住她對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。

　　父母中父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛(ài)的那樣“激情”�？墒俏业母赣H卻與眾不同，他的愛(ài)很含蓄，就像地下的河流，潺潺的流淌著。他總是對(duì)我很溫和，從不與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，即便是我的錯(cuò)誤，總會(huì)用道德理論為我分析不足之所在，教我先做人再做事的道理，指引我努力前進(jìn)的方向。

　　如今為了我上學(xué)，媽媽放棄了公司的工作，回到安康照顧我的'生活起居。爸爸也是兩地辛苦的奔波，兼顧著我的成長(zhǎng)。我們?nèi)�人在一起生活，有快�?lè)了大家共同分享，有委屈了說(shuō)出來(lái)一起排憂，發(fā)現(xiàn)美食了我們一起去“掃蕩”，假期了，我們一起背著行囊去遠(yuǎn)方------

　　我認(rèn)為：家，是我們成長(zhǎng)的根基；家，是一本誦讀不完的書(shū)；家，是一篇寫(xiě)滿祝福的詩(shī)文；家，是一首溫馨動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一杯濃厚清醇的佳釀。

　　家，是那樣的平淡無(wú)奇，又是那樣令人魂?duì)繅?mèng)繞。我不禁發(fā)出一聲感慨：“我愛(ài)我家！”

關(guān)于親情的作文10

　　六月的天氣沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，太陽(yáng)烘烤著大地，所有的植物都垂頭喪氣地站著。

　　我嘟嚷著：“好熱，我要吃冰激凌�！蹦棠潭肆艘槐�水過(guò)來(lái)，說(shuō)：“渴了就喝點(diǎn)水，吃那個(gè)對(duì)身體不好�！蔽疑鷼獾睾鸬溃骸拔揖鸵�吃�！睜敔敶曛�手走了過(guò)來(lái)，爽快地說(shuō)：“好，爺爺去給你買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)了，喜得快要發(fā)瘋了，興奮地說(shuō)：“謝謝爺爺�！�

　　爺爺要出門(mén)了，奶奶拿著一頂帽子過(guò)來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“外面太陽(yáng)大，戴上帽子。”爺爺沒(méi)有戴帽子，就出門(mén)了�？粗鵂敔�?shù)挠白訚u漸消失在陽(yáng)光下，我心里酸酸的，想去把爺爺叫回來(lái)又想吃冰激凌。

　　十五分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍沒(méi)見(jiàn)爺爺回來(lái)。商店離家只有800米遠(yuǎn)，不可能要去這么久，難道爺爺?shù)呐f病復(fù)發(fā)了？不可能，不可能……我和奶奶著急起來(lái)了，打電話告訴了爸媽，奶奶也冒著烈日出去找爺爺了。我握緊拳頭在門(mén)前走來(lái)去，心里不停地自責(zé)著：都是我的`錯(cuò)，要是爺爺出了什么事該怎么辦，不會(huì)的，別胡思亂想。

　　我越來(lái)越著急了，剛想出去找時(shí)，就看見(jiàn)爺爺提著袋子出現(xiàn)在陽(yáng)光底下了。我欣喜若狂地跑過(guò)去，爺爺頭發(fā)上掛滿了汗珠，衣服被汗水侵濕透了。我抱住爺爺，哭了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺您可算是回來(lái)了，以后我再也不讓您去幫我買(mǎi)東西了。”爺爺擦開(kāi)我的眼淚，一邊摸著我的臉龐一邊看著袋子對(duì)我說(shuō)：“哦……哦……對(duì)不起，爺爺沒(méi)有買(mǎi)回冰激凌……”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“不，不，爺爺，我不要什么冰激凌了，我只要您就行了�！�

　　爸爸、媽媽和奶奶也回來(lái)了，奶奶趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“老頭，你去哪了？”爸爸說(shuō)：“爸，以后太陽(yáng)這么曬，您就不要出去了，身子重要�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺被說(shuō)的不知如何是好了，就牽著我的手往家里走，爸媽緊跟在后面。在那一刻，我感到了親情是多么的溫馨、幸福。

　　在那一天，我懂得了親情。親情，是一棵繁茂的大樹(shù)，能擋風(fēng)雪烈日；親情，是風(fēng)雪中的太陽(yáng)，給予饑寒交迫的人溫暖；親情，是風(fēng)雨后的彩虹，給世界增加絢麗的色彩……

關(guān)于親情的作文11

　　昨天，爸爸給了我一支筆。說(shuō)實(shí)話，那支筆確實(shí)不怎么樣！和我那些大大小小的筆比起來(lái)，遜色很多！剛拿到它，確實(shí)把它隨便丟在書(shū)桌上過(guò)。但是晚上睡覺(jué)前細(xì)細(xì)端詳那只筆竟發(fā)現(xiàn)大小、顏色、款式和以前的一樣！

　　說(shuō)到這兒你肯定不會(huì)明白了，和以前的什么一樣？

　　聽(tīng)我講……

　　那是我還在讀小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候爸爸也只是一位普通的老師。不知道為什么，我的筆總是不夠用，也許是我太淘氣了，不是弄壞就是弄丟。爸爸每年學(xué)校都會(huì)給他發(fā)筆，一拿到筆，他總是先讓我挑，挑剩下的，是他在用！

　　所以小學(xué)時(shí)候在同學(xué)中，我的筆總是很好用！鋼筆，碳素筆（中性筆），小學(xué)時(shí)候我用過(guò)的筆基本呢，都是爸爸給的！

　　那時(shí)候還小，不覺(jué)的什么，只是覺(jué)的爸爸對(duì)我真好啊！

　　再次拿出那支筆來(lái)看，依舊是黑色，依舊是握著很舒服的那種！

　　原來(lái)爸爸一直沒(méi)忘，他的女兒很是丟三落四，寫(xiě)字總找不到筆，他也沒(méi)忘，把新發(fā)的筆先給女兒挑，挑剩下的是他在用！

　　那支筆，我把它放在了我那堆形形色色的筆中。它真的很平凡，就像一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)那樣平凡。忽然，我又不想把它放在那堆筆里了，我要好好收著它，直到，爸爸的頭發(fā)全白了，牙齒掉光了，有小孫孫可以抱的時(shí)候。再把它拿出來(lái)，告訴爸爸，我好愛(ài)好愛(ài)他。愛(ài)那個(gè)羅嗦的他，愛(ài)那個(gè)喜歡叫我“蛋蛋”的他，愛(ài)那個(gè)一邊說(shuō)我花錢(qián)大手大腳，一邊掏錢(qián)的他，愛(ài)那個(gè)總愛(ài)說(shuō)我是小豬，卻又告訴別人自己的`女兒很漂亮的他，愛(ài)那個(gè)總是說(shuō)我的未來(lái)沒(méi)希望了，卻又讓我聽(tīng)到他告訴朋友，自己的女兒學(xué)習(xí)很棒的他！其實(shí)我一直愛(ài)他，只是不懂得如何表達(dá)，是因?yàn)樗�不知道自己的生日，卻總是為我過(guò)生日嗎？或者是因?yàn)樗�總是嘮叨讓我節(jié)儉+努力+拼搏+上進(jìn)吧！

　　也許吧！

　　你們認(rèn)為呢？

關(guān)于親情的作文12

　　一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們感到欣慰和高興，每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動(dòng)，那謝意油然而生，那是因?yàn)椤��?/p>

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在生活中，爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向遠(yuǎn)方。

　　那天，我和媽媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時(shí)，我拉住媽媽的衣腳說(shuō)：“媽媽，你也給我買(mǎi)一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時(shí)媽媽沒(méi)有作聲，“媽媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”媽媽不聲不響地拿出一張已過(guò)時(shí)的照片給我看，上面是媽媽19歲時(shí)的一張留影，她衣著破爛的.衣服，褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的，還沒(méi)有我現(xiàn)在穿的好。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買(mǎi)，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費(fèi)呀！”媽媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要新衣服了，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇星趦�節(jié)約！”

　　在生活中媽媽是我人生中的老師，爸爸是我的向?qū)�。我又想起了那首歌中的歌詞：爸爸是船，媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

　　記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補(bǔ)課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長(zhǎng)的幾天里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天晚上，爸爸突然來(lái)了一封信，上面寫(xiě)著13個(gè)大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動(dòng)的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績(jī)一舉奪魁。我想：“我的好成績(jī)也有爸爸一份功勞呀！”

　　媽媽，您讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到道理;爸爸那無(wú)私的愛(ài)更令我感動(dòng)，這就是至高無(wú)尚的親情。爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸��！

關(guān)于親情的作文13

　　猶記得，那年深秋。

　　我獨(dú)自一人走在這略顯荒蕪的街道上，晚秋時(shí)節(jié)的風(fēng)總是如此寒冷，仿佛要穿透人的皮膚，吹掉了本已光禿的枝干上所剩無(wú)幾的黃葉。這幅我從未注意到的景色竟是如此悲涼，恰如此時(shí)我難以言狀的破敗的內(nèi)心。這漫無(wú)目的地行走還要多長(zhǎng)時(shí)間呢?我這么想著，邁向了漫步的終點(diǎn)—家。

　　其實(shí)我是不愿的，內(nèi)心的膽怯和不安令我難以面對(duì)父母，但我卻不得不，也不能不回去。

　　推開(kāi)門(mén)，那只屬于家庭的溫暖氣息驅(qū)散了我身上的寒冷，我輕輕放下書(shū)包，走向餐桌。父母已經(jīng)等候許久，沒(méi)有遲到的抱怨與責(zé)罵，只有輕聲的詢問(wèn)。父母仿佛看出了我內(nèi)心的憂慮和煩惱，沒(méi)有過(guò)多詢問(wèn)，而是營(yíng)造了一份溫暖輕松的氛圍，使我在餐桌上放下內(nèi)心的不安，他們的善解人意令我心中泛起一絲絲暖意。現(xiàn)在想想，我真的很感激他們當(dāng)時(shí)的所作所為。晚飯過(guò)后，我獨(dú)自一人在房間內(nèi)，看著破敗不堪的考卷，審視同樣殘破的內(nèi)心，靜靜地思考……

　　母愛(ài)總是偉大的。多年以后我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)媽媽是知曉一切的，可她并沒(méi)有責(zé)備，也沒(méi)有埋怨和嘮叨，而是強(qiáng)忍著焦急和不安，對(duì)兒子進(jìn)行勸導(dǎo)，記得她當(dāng)時(shí)只是靜靜地走進(jìn)門(mén)，對(duì)我說(shuō)了許多話，話的內(nèi)容早已忘記，可她那鼓勵(lì)與驕傲的眼神我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。是母愛(ài)給予的強(qiáng)大力量，讓我在這關(guān)鍵時(shí)刻重拾了信心!“親人幫親人，無(wú)親來(lái)幫愁煞人”，這句話不是沒(méi)有道理的。

　　那一晚的談話，使我重振旗鼓，找回了為之奮斗的理想與目標(biāo)，親情的溫暖伴隨著我，使我擁有了無(wú)窮的動(dòng)力，我像是在向前奔跑，雖冷風(fēng)迎面撲來(lái)，可我卻只感到了溫暖，那是屬于親情給予的`，獨(dú)特的溫暖。

　　時(shí)間飛逝，又是一年期末了，我快步走在回家的路途上，此刻陽(yáng)光明媚，道兩旁的樹(shù)木形成濃郁的綠蔭，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夾雜著花香的新鮮空氣撲面而來(lái)，可我卻無(wú)心顧及，只想著快步走進(jìn)家中，去回父母給予我的溫暖與力量，去感謝他們的付出，去報(bào)答他們的親情。

　　“爸，媽，我回來(lái)了!”

關(guān)于親情的作文14

　　親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，親情是……

　　自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情�；匚兑幌录彝ド�活，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。

　　還記得那次，外婆帶來(lái)三個(gè)芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱里。

　　我打開(kāi)冰箱，在燈光下，看著三只芒果，金燦燦的，一個(gè)個(gè)安靜地睡著，透著誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門(mén)。媽媽看見(jiàn)了，取了一只，遞給我說(shuō)：“吃吧！我們還有兩只呢！”我抬頭，看見(jiàn)媽媽慈愛(ài)的眼神，以及微笑的.嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發(fā)炎，肯定很難受，正需要這幾只芒果的滋潤(rùn)；況且外婆打電話催她吃了好幾次，她總是推說(shuō)著，或者撒謊說(shuō)她已經(jīng)吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留給她的寶貝女兒。于是，我把芒果又放進(jìn)了冰箱。

　　第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果，我拿著芒果進(jìn)了自己的房間，雖然好香，我還是沒(méi)吃，隨手把它放在書(shū)桌旁。

　　晚上做完作業(yè)，我累了，又看見(jiàn)那個(gè)芒果。聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個(gè)芒果，想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃，我打開(kāi)冰箱，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：芒果，一個(gè)也沒(méi)有少……

　　其實(shí)，倒杯茶，蓋個(gè)被等細(xì)微動(dòng)作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支持，信任與體貼，難怪有人說(shuō)：

　　我們挾著寒氣而來(lái)，又?jǐn)y著溫暖而去。

　　我們擔(dān)著失落而來(lái)，又捧著希望而去。

　　悠悠親情……

　　悠悠親情

關(guān)于親情的作文15

　　下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來(lái)了，我以為這節(jié)課要寫(xiě)習(xí)作�？墒�，老師卻莫名其妙的問(wèn)了我們一些問(wèn)題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫(xiě)出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè)，但是她和我卻很少見(jiàn)面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫(xiě)著“姥姥”的那格里畫(huà)了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺(jué)。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛(ài)，我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)是難以言表的。

　　可是，老師又要我們劃 第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割。現(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開(kāi)呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛(ài)我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無(wú)比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了�？墒�，老師讓我們?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)椋�我�?ài)爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)！

　　這真是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛(ài)！

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