親情的作文實用（5篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的親情的作文5篇，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏;你以愛的眼光，目送我孤獨的遠航;你以靜的微笑，喚醒我內心的真誠，你是真情的丘比特!
解方程：y+微笑=真誠，求y?
解答如下：
在記憶的星空中采拮一顆璀璨之星：那是在初一的時光，我的學習成績總是處于低谷，考試成了一道挫敗我的“萬里長城”。期中考試時，當我拿到試卷，瀏覽一遍試題后，我便傻眼了，腦子瞬間進入“癱瘓”狀態(tài)，腦海中一片銀裝素裹的茫茫雪景，空白占據(jù)了我。走出考場，我的心如鉛塊般沉重，我只能默默地祈禱……
終于，考試成績公布了，老師宣讀每個人的成績�！�95分”我朦朧聽見老師宣讀我分數(shù)的'聲音，我簡直難以置信，鉛塊般的心已含苞欲放，我使勁掐了一下大腿，果然是真的。我的鉛塊般的心瞬間綻放，剎那間，我發(fā)現(xiàn)窗外的柳樹格外青翠，鳥兒在高興地歌唱，天空如此明朗，世界如此美好，生活充滿希望。我興奮地蹦到講臺上領試卷，等我恍過神來看試卷時，醒目的“75分”像根荊棘狠狠地扎在我心中，我的心沉重了，一股沙暴朝我心中涌來，我絕望了，徹底絕望了!
我一把握住試卷，狠狠地塞到書包中，但是，我無法平靜，心在急速跳動，手在不斷發(fā)抖，雙耳和臉如同滾燙的開水一般，呼吸也有些急促。同學們都在恭喜我，我卻愈加難受，老師似乎也注意到我了，她看了看成績表，然后自然地朝我微笑了一下，什么也沒說。我有些不知所措，我明白這是老師對我的信任，無言的師生情，無言的親情。
我嘗試著走進辦公室，可20分的誘惑就像韁繩般牢牢地束縛著我，就在此時，老師的那個恬美的微笑浮現(xiàn)在我眼前，頓時，20分的誘惑被一股莫名的力量擊碎。是老師的微笑喚醒了我的真誠，是老師的這份無言親情讓我找回迷失的自己。
看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落;品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛帶來光明無限。
老師的那份真情，那個微笑，令我收獲了真誠，收獲了一尊人生的瑰寶，有時無聲勝有聲，無言的親情在微笑中彌漫，帶來希望。
答：y=無言的親情。無言的親情+微笑=真誠。
親情的作文 篇2
人世間，最亮的最溫暖的不是太陽，是父愛；最博大最親近的不是大地，是父愛；最嚴厲最無私的不是法律，是父愛；父愛是屹立峰頂一角的一棵竹，滄桑的枝干將最甜美的甘露送與幼苗，他要培育出像自己一樣的強者。
懸于枝頭的一顆露，搖搖欲墜，朝霞的光影透了進去，隱隱的寶光將瑣碎的記憶串為最感動的片段。深邃與迷惘將思緒送到來校的一天。中午，匆匆吃完飯，我便迫不及待地要走，父親一言不發(fā)，永遠保持著剛毅的臉龐，冷漠的眼神，我從來沒有發(fā)現(xiàn)父親眼神中的第二情感。當電動車穩(wěn)穩(wěn)地到達校門前時，剛下車的我就被父親的手拉了回來，他的眼神在我身上來回游走，雙唇緊閉，不知多長時間，一句：“好好學習，快進去吧！”將我牽走，一種異樣的感覺伴隨穩(wěn)健的步伐跨進大門，不知為何，回首望了望。父親招著那雙青筋突暴并爬滿老繭的手，凝視著我，那眼神沒有了犀利，沒有了冷漠，粼粼的淚光中夾雜著慈愛與不舍，沒有了攝人心魂的感覺，只充斥溫情。我盯緊父親的身軀，定住身體，擁擠的人群間悄然筑起一道無形的`墻，空曠的地方只留下兩顆熾熱的心。發(fā)黃的牛仔褲，破舊的皮鞋，樸素的襯衣，留下滄桑的臉，這就是父親啊，我一直不關注的人(父親長年在外打工，我們很長時間才能見一面。)依稀看見父親眼眶下也有兩行淡淡的淚痕，原來父愛就在身后，想哭，不能，我要父親明白他的兒子是堅強的，是男子漢，可我又想叫一聲“爸——”難控制的心情，又怕沒志氣地哭，唯一的只有跑，跑向宿舍，跑向一個可任意發(fā)泄的地方，淚水使臉龐變得濕漉漉的，鼻子一個勁地發(fā)酸，喉嚨中好像有無數(shù)的蟲蟻在亂串。
往事的記憶回蕩在已空白的腦海，父親鐵青著臉，緊咬牙關，打了我一巴掌，眼中充滿血絲，手在不斷的顫抖，高大的身軀顯得瘦弱，憤怒中泛著心痛，那眼神好像在撫摸我疼痛的心靈，身軀的顫抖又如懺悔。想著想著我在靜寂的宿舍中呆呆的笑，笑出眼淚，那種感覺烙在心頭，直欲將我融化，我發(fā)泄著，撕扯著，抓狂著，瘋了瘋了，一瞬間世界成為我發(fā)泄的對象。撲上被子，緊握的拳頭砸上去，滾燙的淚水沾濕了衣襟，嘶啞的嗓音嗚咽，悔恨、思念、痛苦將我包裹得要窒息�！盀槭裁矗瑸槭裁�，我從來不體諒父親，他一個人在外面面對的只有孤單和汗水，回到家里我又沒說幾句撫慰的話，他如此愛我，我卻……啊啊啊”寂靜的宿舍也因為我的痛苦變的陰沉，世界也變得暗無光彩。
直至今日父親的眼神都印在我心中，慈愛、不舍、擔心。我將與父親一樣堅強，也將父親的愛留于心田，接受成長的風風雨雨，迎接最輝煌的旭日。
親情的作文 篇3
“媽媽，對不起，我愛你!”暑假的一天，望著女兒用橡皮泥做成的“愛心”道歉紙條，憤怒不已的我漸漸平息下來了�；叵牒团畠簞偛虐l(fā)生的沖突，只不過是她晚上賴著看電視，經多次提醒不聽后，我對她發(fā)起了脾氣。當時，她沒有意識到自己錯了，只是瞪著眼睛怒視我。事后，她采用這種方式向我道歉，我很快原諒了她，并用紙條給她寫了一句話：希望你以后能按時洗澡睡覺。
一張小小的紙條化解了母女之間的紛爭，表達了母女各自的感受，起到了神奇的交流效果。像這樣溫馨的紙條經常出現(xiàn)在我和女兒的房間里。記得女兒是從二年級開始采用這種方式向我表達她的心情，她的思想，她的歉意的。第一次寫紙條是這樣一件事：女兒用自己攢的零花錢買了一個玩具，她爸爸問她玩具是從哪來的?她騙她爸爸說是同學借給她玩的。到了晚上，我打開燈，發(fā)現(xiàn)我的枕頭邊用發(fā)卡夾著一張紙條，上面寫著：“請媽媽先看，再給爸爸看”。我輕輕地取下發(fā)卡，將折疊的紙打開，才知道了事情的原委。女兒知道自己欺騙爸爸錯了，但又怕爸爸斥責她，于是用紙條將自己懊悔的心情表達出來，并請她爸爸原諒她。后來，我把紙條給她爸爸看，愛人示意我用紙條給她回了信：“你是一個知錯能改的好孩子，爸爸媽媽為你的誠實感到驕傲�！�
通過這次紙條的交流，女兒慢慢地喜歡上了用紙條和我交流。當她取得好成績時，她會用紙條向我展示她的興奮;當她不順心時，她會用紙條書寫她的煩惱;當她犯了錯時，她會用紙條承認自己的錯誤;當她有所期待時，她會用紙條表達自己的愿望……每一次收到她的紙條，我都會及時地給她回復，有時鼓勵她的成績，有時安慰她的心靈，有時原諒她的過錯，有時也滿足她的愿望。在用紙條交流的過程中，女兒的表達能力變強了，性格也變開朗了，我們母女成了無話不說的知心朋友，看著女兒健康快樂地成長，我感到由衷的高興。
有一次，我和愛人為一點小事大聲地爭吵起來，她見勸說無效，就給我們寫了張紙條：“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的'是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。爸爸媽媽，你們的胸懷應該是最寬闊的�！笨吹竭@張紙條，我和愛人的臉都紅了，立即停止了爭吵，兩雙大手和一雙小手緊緊地握在了一起。
溫馨的紙條架起了我們和女兒交流的橋梁，它將永遠傳替父母濃濃的愛，女兒殷殷的情。
親情的作文 篇4
親情，是雨天過后的彩虹;親情，是你手中的星火;親情，是一個美麗的貝殼——親情是屬于我們的，我們每個人都有資格擁有。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，我請外婆吃年糕�！�
這是一首自我呱呱落地以來學習的第一首兒歌。每當唱起都會在腦中浮現(xiàn)出外婆。
我的童年是在外婆家度過的。外婆喜歡種花，在院子里有她種的向日葵，茉莉，玉蘭花——這使我的童年充滿了四溢的芳香。
外婆知道我喜歡吃蘋果。因此每次當我想吃時，外婆就會去市場上買來蘋果給我吃。當家中的蘋果被我吃完后，我都會跟在外婆的后面，她走到哪里，我就跟到哪里，當起了她的跟屁蟲，可每次外婆都會從身后變出一個又大又紅的蘋果給我，我開心地笑了。
在那一次時，我開心地告訴外婆我要上初中了。外婆咧開嘴露出她那雪白的牙齒笑了，從后面變出一個蘋果給我，我吃下外婆的蘋果，那甜甜地味道流入舌頭。外婆給我的'不僅僅是一個禮物——蘋果，而是甜甜的味道。
現(xiàn)在我已經是一個初中生了，學習使我無法再去外婆家找外婆了。可外婆的身影在我腦中揮之不去。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，我請外婆吃年糕。”
轉身一看——
一位小女孩坐在一個秋千上，她的外婆在她身后推著秋千，陽光灑在她們身上，四周充滿陽光的味道，溫暖又幸福。
親情的作文 篇5
母親是偉大的，母愛是無私的、是純潔的、是至高無上的、是真誠的、是永恒的、是不求回報的。在母親節(jié)來臨之際，我再此祝福天下所有的母親永遠健康、快樂、幸福、長壽！
我有一位平凡、樸素而又偉大的'母親。她從來不會用漂亮的衣服去裝扮自己，在她的衣柜里，總是那些平凡的不能再平凡的衣服，永遠找不出一件花哨高檔的衣服。她從事著教師這項光榮的職務，雖然她只是一個代教，工資只是其他老師的四分之一也不到，但她無怨無悔，對待工作一絲不茍，對待她的學生更是負責盡心，雖然重視孩子們的成績，但她更注重孩子們精神食糧的灌注。經�？吹剿艑W后帶些卷子或作業(yè)批改，有時還會備課到深夜。我為我有這樣一位母親而驕傲。
小時候，我不懂“愛”的真正含義，以為媽媽不愛我。非常小時，我因做錯一件事而被母親打到手腫，現(xiàn)在我明白了，媽媽這是“恨鐵不成鋼”；五歲時，母親會讓我獨自在雪花飛舞，寒風呼嘯的環(huán)境下去上學，現(xiàn)在我懂了，媽媽這是要我學會面對困難；九歲時，母親忍心讓我一個人坐公交去城里補課，現(xiàn)在我才知道其實媽媽一直尾隨著我，原來媽媽這是在鍛煉我的自立能力；十歲時，衣服和書包破了，媽媽讓我自己縫，再大一點了，母親就開始教我做飯，讓我從井里打水，讓我去地里鋤地干活，現(xiàn)在我明白了，這都是母親在慢慢的教我學會自立。其實母親是愛我的。
升入初中后，每次回到家，我總是滔滔不絕地向母親講許多學校的事，母親從不會嫌我煩而是靜靜地坐在那里仔細聽我講，耐心聽我講完后，便會慢慢的給我分析在某種事中我做對了什么，做錯了什么，錯在哪里，應該怎么做�？荚嚳荚視r，媽媽不會批評我，而是先讓我自己找出錯的原因，然后與我一起分析，并告訴我以后該怎么做，鼓勵我，為我加油；考試取得好成績時，媽媽會夸我，但同時也會告誡我不要驕傲自滿，依然要努力學習，要保持甚至超越目前的好成績；與同學鬧矛盾時，如果是我的錯，母親會讓我主動向對方道歉，如果是對方的錯，母親會對我說，一個人不可能十全十美，再好的人也會有出錯的時候，讓我學會寬容，讓我原諒對方；當我又交到新朋友時，母親由衷地為我感到高興，讓我一定與朋友們好好相處。久而久之，我倆養(yǎng)成了一個習慣，每次回到家，我就說上沒完沒了，而母親呢？總是搬個小凳子坐在我一旁仔細聽我說……我會永遠記著母親說過的那句話——社會才是一所真正的大學，能夠真正融入社會的才是一名合格的大學生！
母親，謝謝您！正是因為您的這種特殊的愛，才讓我學會自立，學會學習，學會寬容，學會為人處世。母親，節(jié)日快樂！我愛您！
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