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[必備]親情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的親情作文8篇,希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
我們總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快,童年時(shí)光記憶猶新,卻轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由悲傷組成,應(yīng)該樂(lè)觀微笑面對(duì)人生。正因?yàn)槿松虝,我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的`感動(dòng)。
珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。母親那份意恐遲遲歸的關(guān)愛(ài)和父親那沉默的表情讓我們熟悉。我們正處于風(fēng)華勝放的季節(jié),他們正在一天天老去。所以,我告訴自己,一定要珍惜這份親情,這樣我們這輩子才不會(huì)因?yàn)槭ゲ缓煤谜湎Ц械奖慈f(wàn)分。
親情作文 篇2
小時(shí)候,親情融在乳汁里,吮著它味道甜甜;
上學(xué)后,親情藏在書(shū)包里,背著它情意融融;
長(zhǎng)大后,親情繡在枕頭里,枕著它愛(ài)意綿綿。
親情,一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不厭的話(huà)題。在那個(gè)被愛(ài)滋潤(rùn)的港灣里,有兩個(gè)人,是愛(ài)的天使賜給我永不離棄的夢(mèng)。
港灣里的那個(gè)女人是我的母親。
從我記事起,母親還沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地休息過(guò)。她是一個(gè)閑不住的'人,似乎生來(lái)就是在勞動(dòng),但她是快樂(lè)的,她常常一邊勞作一邊唱歌。
她沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),見(jiàn)識(shí)也不廣,但她有一顆淳樸、寬厚的心。小姨說(shuō)她以前成績(jī)很好,只是每一次去學(xué)校的路上都會(huì)眼圈紅紅的,開(kāi)始她們都不解,但順著母親的眼光看去,遠(yuǎn)處的山野上,外婆正辛苦地割著豬草,每天一大早,外婆便忙開(kāi)了,砍柴、燒火、洗衣、挑水、煮飯。豆大的汗珠不住的往外流。母親便因這,不顧家里反對(duì),毅然選擇了輟學(xué)回家勞作。
小姨的話(huà),讓我覺(jué)得眼前的母親更高大了。我開(kāi)始理解她的望女成鳳,更愛(ài)上了她的“喋喋不休”和那期望的眼神。
如果說(shuō)母愛(ài)是細(xì)膩的,是伸手可及的。那父愛(ài)則是博大的,默默的。像春風(fēng)吹過(guò)大地,了無(wú)痕跡,但過(guò)后卻是萬(wàn)紫千紅,生機(jī)盎然!
記得五歲那年,鎮(zhèn)里來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)。父親得到消息后,便急忙帶著我去看熱鬧。到那里才發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的人被里三層外三層圍得水泄不通。父親便把我舉起來(lái),放在他的肩膀上。那場(chǎng)馬戲足足演了兩個(gè)鐘頭!我看到激動(dòng)處,便手舞足蹈地在父親肩膀上亂動(dòng)。晚上回家,父親似乎比我更激動(dòng),逢人便說(shuō)那場(chǎng)馬戲演得好。
年幼的我不會(huì)知道,當(dāng)時(shí)父親眼前是密密麻麻的后腦勺,他什么也看不到!
愛(ài)是一首無(wú)言的詩(shī),不需要配上音樂(lè),它卻最動(dòng)聽(tīng);
愛(ài)是一封沉甸甸的家書(shū),承載著父母的皺紋和老繭;
愛(ài)是一枝秀美的親情花,每個(gè)月圓月缺的夜晚,都在枕邊綻放!
親情作文 篇3
一顆冰冷的心在這一剎那間就被融化了……
——題記
歲月悠悠,飄逸的白云牽走了童稚的歌謠,洶涌的江水載走了純真的幻想。夢(mèng)想的天空又增添了幾分色彩,人生的旅車(chē)沒(méi)有因?yàn)槁吠局械恼系K而停下步伐,車(chē)窗外的風(fēng)景也煞是美麗,他不僅記載了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)也承載著生活中的絲絲溫暖。
一葉親情滿(mǎn)懷
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边記得一次期末考試前夕,我因貪玩而忘記了復(fù)習(xí);氐郊遥职种篮,狠狠地批評(píng)了我一頓。頓時(shí),我就心灰意冷。晚上,我躲在房間里一邊復(fù)習(xí),一邊悄悄地抹眼淚。這時(shí)正巧被媽媽碰見(jiàn)了。媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén)走進(jìn)來(lái),來(lái)到我身邊,輕輕地?fù)崦业谋常瑢?duì)我說(shuō):“寶貝兒,別傷心。你爸爸是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)才那樣批評(píng)你的。你就不要怪你爸爸了,你爸爸也是為你好。而你現(xiàn)在要繼續(xù)努力,媽媽我一定會(huì)相信你考好的,寶貝加油!”
頓時(shí),一顆冰冷的心在這一剎那間就被融化了,我的心里暖和和的'。
嚴(yán)厲的父愛(ài),溫馨的母愛(ài),親情滿(mǎn)懷,一股暖流直涌心田。
二葉晴暖人間
萬(wàn)家燈火,晴暖人間。每個(gè)人都擁有親情,每個(gè)人都曾經(jīng)被溫暖過(guò),溫暖就存在生活的點(diǎn)親滴之中。你瞧:一句親切的問(wèn)候,一次真親誠(chéng)的鼓勵(lì),一個(gè)燦爛的微笑,一杯溫暖的茶水……這些都是溫暖,正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,才會(huì)構(gòu)成了一個(gè)和諧社會(huì),構(gòu)成這“萬(wàn)家燈火”的溫暖人間。
萬(wàn)家燈火,情暖人間,點(diǎn)滴溫暖,倍加感動(dòng)。
溫暖,我們?cè)鴵碛羞^(guò),也曾體驗(yàn)過(guò)。就讓這溫暖輕輕滑過(guò)我們的指尖,流進(jìn)心房吧!
二葉扁舟,載著親情,載著溫暖,送我悄悄抵達(dá)人生的彼岸。
親情作文 篇4
無(wú)論是父愛(ài)還是母愛(ài),都是偉大無(wú)私的,每一個(gè)孩子從一出生就被父母濃濃的親情包圍著,可我也時(shí)常在想:我們有沒(méi)有想過(guò)要怎樣去回報(bào)父母,要怎樣讓父母也感受到我們對(duì)他們的愛(ài),當(dāng)父母需要我們幫助的時(shí)候,我們是不是也能很好地付出呢?
20xx年元旦,小記者站組織了一個(gè)親子迎新活動(dòng),里面有一個(gè)游戲叫做“牽手千尋”,就讓我們?cè)谶@個(gè)親情的旋渦中好好掙扎了一回。這個(gè)游戲是這樣的:先讓孩子戴上眼罩,家長(zhǎng)只能通過(guò)肢體的接觸告訴孩子上樓、下樓、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)或者跨過(guò)障礙物,中途,家長(zhǎng)和孩子互換眼罩,再由孩子帶著家長(zhǎng)走完規(guī)定的路程,在這期間,孩子和父母都不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,只能通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)交流。
宣布完規(guī)則后,姚老師給我們每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)眼罩,戴上眼罩后,眼前一片漆黑,我緊緊地抓著爸爸的手,等待出發(fā)。我想:憑我和老爸的關(guān)系,一定會(huì)順利完成的!爸爸向前拉了拉我,我知道,該我們出發(fā)了。剛剛起步的時(shí)候,我沒(méi)有了想象中的那么從容,心里開(kāi)始有些擔(dān)心:會(huì)不會(huì)摔跤?會(huì)不會(huì)下樓的時(shí)候爸爸忘記告訴我?會(huì)不會(huì)遇到障礙爸爸過(guò)去了就不管我了?如果出現(xiàn)意外我該怎么辦呢?心里的種種顧慮使我的步伐在開(kāi)始時(shí)顯得有些擔(dān)心,腳一步一步在地上蹭著,小步向前移動(dòng),有些謹(jǐn)慎,有些不敢走,甚至有些不相信爸爸……可沒(méi)走多久,我感受到,在每一個(gè)變向的時(shí)候,爸爸都會(huì)指點(diǎn)我,要么向轉(zhuǎn)彎的方向拉拉我的手,要么舉手上抬,告訴我要上樓了,要么向后輕輕一頓,示意我停下來(lái)……我的擔(dān)心漸漸消失了,我相信,爸爸一定會(huì)保護(hù)好我的!我的`步伐也變得輕盈了許多……
沒(méi)多久,隊(duì)伍停了下來(lái),這時(shí),只聽(tīng)姚老師說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子交換眼罩,在這個(gè)過(guò)程中也不要交談。接下來(lái),將由孩子帶著家長(zhǎng)走,孩子們要體會(huì)家長(zhǎng)不再是我們的家長(zhǎng),而是我們的兒女,我們要怎樣保護(hù)他們?怎樣讓他們走完剩下的路?”我取下眼罩,交給爸爸,并比了一個(gè)大拇指,表示:相信我,我們很棒的!
爸爸對(duì)我輕輕一笑,坦然戴上了眼罩。我們的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn),其實(shí),我的心里還是有些緊張:我真的能保護(hù)好爸爸嗎?如果有障礙,我要怎么告訴爸爸?跟著隊(duì)伍走了一會(huì)兒,第一個(gè)障礙出現(xiàn)了,是兩把椅子攔在了路中間,必須翻過(guò)去,我牽著爸爸的手,在爸爸手上畫(huà)了一個(gè)半圓形,告訴爸爸前面的障礙要跨過(guò)去,走到椅子前面,我提起爸爸的腿放到了椅子上,讓爸爸踩了上去,然后我跳過(guò)板凳,又把爸爸的手放到了板凳的靠背上,向下拉了拉爸爸的腿,爸爸理解到了,小心翼翼地踩了下來(lái),我心里的大石頭落了地:終于過(guò)來(lái)了?尚鸟R上又懸了起來(lái),前面還會(huì)有什么樣的障礙物等著呢?
親情作文 篇5
當(dāng)我們摔倒的時(shí)候,父母會(huì)伸出手扶起你,教你怎樣面對(duì);當(dāng)我們受欺負(fù)的時(shí)候,回家向父母傾訴,他們會(huì)幫你消除煩惱;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切,都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情,需要我們?nèi)ジ惺、體會(huì)。
親情,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量,因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我,使我每天的精力都特別旺盛,給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有一次,我本以為期末考一定會(huì)有很好的成績(jī),但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈,排名也退之萬(wàn)里,實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間,我都為此而煩惱,也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”,被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我,而是耐心地指導(dǎo)我怎樣改進(jìn)。終于,在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎?
親情是風(fēng),吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐;親情是雨,補(bǔ)充著我的能量;親情是閃電,時(shí)刻警醒著我的所作所為。
還記得在我六年級(jí)時(shí),因?qū)⒚媾R畢業(yè)考,所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張,時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段,的確很辛苦,但是有了爸爸媽媽日月的支持,也不是覺(jué)得很疲憊,反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中,我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大,壓力也隨之加重,但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)后,自我的.猜測(cè)應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是,它早已與我無(wú)緣,離我千里之遙,我失敗了。不僅毀滅了自己的愿望,還辜負(fù)了父母的一番心思,怎能不傷心呢?接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了,于是自己沉默了好多天,也沒(méi)胃口吃飯,脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂(yōu)。最后,爸爸實(shí)在看不下去了,狠狠地給了我一個(gè)巴掌,剎時(shí)我驚住了,這是爸爸第一次打我,多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌,它令我在氣餒中拉了出來(lái),不讓我再沉浸在傷心中,使我繼續(xù)前進(jìn),最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨,親情是寫(xiě)在臉上的笑臉,親情義無(wú)反顧的響應(yīng),親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量,親情帶給我們溫暖,親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情,人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切!
親情作文 篇6
我從小就生活在一個(gè)被親情所包圍的家庭里,這個(gè)家是我的避風(fēng)港,是我的保護(hù)傘,更是我的傾訴地。我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
媽媽所給予我的愛(ài)像春雨一般,無(wú)聲無(wú)息。那次,我們要為慶祝五一錄制節(jié)目,其中有一首曲子需要我和幾個(gè)女生一起去南陽(yáng)某錄音棚錄音。因?yàn)楣烙?jì)回來(lái)會(huì)很晚,我便提前給媽媽說(shuō)讓她先吃飯,不用等我了。
晚上十點(diǎn)多鐘,在夜色中,離家門(mén)口老遠(yuǎn),個(gè)熟悉的背影便映入我的.眼簾。我激動(dòng)地大喊了一聲:“媽。”然后飛快地向她跑去。媽媽看見(jiàn)我后心里那一份擔(dān)心總算放下了。到家后,我問(wèn):“媽?zhuān)愠燥埩藳](méi)?”“還沒(méi)有呢,這不等著你一起吃呢”,媽媽笑著說(shuō)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),卻在我的心里抵起了滔天大浪。
爸爸給予我的愛(ài)就像一座山,深沉又厚重。我的爸爸一米七兒的大個(gè)子,他有點(diǎn)胖,平常很少對(duì)我說(shuō)那些肉麻的話(huà)語(yǔ),但卻用他的行動(dòng)溫暖著我,感動(dòng)著我。那是一個(gè)非常平常的日子,突如其來(lái)的大雨讓我措手不及。我看著天空中傾盆而下的大兩,心里十分著急,“怎么辦呢,怎么辦呢,沒(méi)有拿雨傘,這可怎么回家呢?”走出教室,頂著書(shū)包來(lái)到校門(mén)口,正準(zhǔn)備冒雨回家時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。哦,那是爸爸!他手里撐著傘在人群中張望,我開(kāi)心地跑過(guò)去說(shuō):“爸,你怎么回來(lái)啦,你不是在外地嗎?”“哦,那里的活已經(jīng)干完了,所以回來(lái)啦。”到家,我才發(fā)現(xiàn)爸爸左側(cè)臂膀上濕了一大片,“哦,沒(méi)事”,看到我注視的眼神,爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。我看了看自己,全身一處都沒(méi)有淋濕,眼眶一下子被眼 淚占滿(mǎn)了,心里酸醒的,又甜甜的。
雖然只是生活中的兒件小事,但爸爸媽媽卻用他們的行動(dòng),將他們的愛(ài)織成一張大網(wǎng),將我包圍起來(lái)。在這張親情的網(wǎng)中,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
親情作文 篇7
親情,就好似一杯水,就算產(chǎn)生再大的波瀾也絕不會(huì)破裂。親情,像一個(gè)榴蓮,哪怕隔著再堅(jiān)硬的外殼,哪怕帶著刺,剝開(kāi)后仍舊會(huì)有它獨(dú)特的香甜。
幾年前,姥爺?shù)亩洳恢裁磿r(shí)候起,開(kāi)始變得背了,有時(shí)我就站在他身后用正常的聲音去叫他,他仿佛置身度外,根本聽(tīng)不見(jiàn)。去拍他一下,又嚇了一跳,驚魂未定地問(wèn)我是什么時(shí)候站在他身后的。面對(duì)這樣的詢(xún)問(wèn)我只能表現(xiàn)得不知所措。
有一次,大概四五年級(jí),他送我去上課外班,通常他都是把我送到門(mén)口就走了,但是那一次,他站在教室前用比老師講課聲音還大的聲音叫我出去。我十分尷尬地在全班的“注目禮”下走了出去;氐郊,我十分不耐煩地問(wèn)他為什么那么大聲叫我,他反倒質(zhì)問(wèn)我說(shuō):“啊?聲音很大嗎?我還特意壓低了嗓門(mén)兒說(shuō)的呢!蹦翘欤乙?yàn)檫@件事和他大吵了一架,而全程他卻都是以一個(gè)無(wú)辜者的口吻在和我對(duì)話(huà)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了,我跟他吵了也不只一次,但是突然有一天,我意識(shí)到,是我錯(cuò)了……
某一天我正在房間里寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到一陣很大的`談話(huà)聲傳來(lái),不用想,肯定又是姥爺在和朋友打電話(huà)。我三步并作兩步快速走到他房前,推開(kāi)門(mén)正想和他好好說(shuō)道說(shuō)道,卻看見(jiàn)姥爺?shù)陌装l(fā)比上次留心觀察時(shí)多了許多,而正在打電話(huà)的他真的很費(fèi)力的將耳朵貼著揚(yáng)聲器,盡管音量已經(jīng)開(kāi)到最大還開(kāi)著免提,可他依然聽(tīng)不清楚。我忽然意識(shí)到,是我錯(cuò)了,徹徹底底地錯(cuò)了,姥爺已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,而我卻要求他像青年男子一樣,這太為難他了。
從那天以后,我每次回去都會(huì)盡量大聲地和他說(shuō)話(huà),他在房間里和他那些朋友大吵大嚷時(shí)也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)什么,因?yàn)樗呀?jīng)被我誤會(huì)太長(zhǎng)時(shí)間了。
現(xiàn)在,上了初中,回去的機(jī)會(huì)也少了,每逢周末要回去時(shí),總會(huì)拎上幾包他愛(ài)吃的零食和糖,這樣也許可以彌補(bǔ)一下以前對(duì)他的不理解和無(wú)禮吧。
是的,親情就好似一杯水,哪怕有再大的波瀾,生活中有再大的爭(zhēng)吵,也一定會(huì)有解除誤會(huì),和好如初的那一天。
親情作文 篇8
親情,多么好的一個(gè)詞語(yǔ)。我還有幾個(gè)關(guān)于我們家的親情小故事,你們要聽(tīng)嗎?下面我就給大家講講吧!
記得某年6月的.一個(gè)夜晚,我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),突然,電閃雷鳴,把我給吵醒來(lái)了,我醒來(lái)爬到窗口一看,下暴雨了。我把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的,就上床睡覺(jué)了,睡著睡著,我把被子蹬到一邊,因?yàn)槲姨珶崃,接著我什么也沒(méi)蓋,就睡著了。媽媽這時(shí)也發(fā)現(xiàn)下雨了,媽媽知道我喜歡蹬被子,所以就來(lái)看看我蓋沒(méi)蓋好,媽媽一進(jìn)房間,說(shuō):“哇!怎么什么都沒(méi)蓋,這孩子,怎么都不怕感冒了!眿寢屵B忙給我蓋好被子,就走了。第二天醒來(lái)后,看見(jiàn)我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我就知道是媽媽干的。我起床后,就開(kāi)始玩電腦。我把電腦打開(kāi),出現(xiàn)了一條新聞,我因?yàn)楹闷,就打開(kāi)了那條新聞。看著看著,我流出了眼淚,原來(lái),媽媽是為了我。那條新聞?wù)f:一個(gè)小孩,晚上亂蹬被子,生病了,發(fā)高燒,因?yàn)闆](méi)有及時(shí)治療,得了急性肺炎,搶救無(wú)效,死了。這是我知道了,母愛(ài)就是親情。
還有一次,晚上,我感到頭暈,想睡覺(jué),爸爸來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我向爸爸說(shuō)了我的身體狀況后,爸爸拿來(lái)了體溫表,給我量體溫,量好后,爸爸驚呆了,說(shuō):“三十九度,發(fā)高燒了!蹦翘,正下著雪,爸爸不畏嚴(yán)寒,把他的圍巾和手套讓我?guī)希缓蟀职直е覗|奔西跑,最后終于找到了一家醫(yī)院,可算治好了,總算松了一口氣。這時(shí),我知道了,父愛(ài)也是親情。
父愛(ài)和母愛(ài)都是親情,那你們做到了孝敬父母了嗎?做到了幫助父母做事嗎?做到了聽(tīng)父母的話(huà)了嗎?如果沒(méi)有做到,那就按我說(shuō)的做吧。
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>
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