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親情的作文8篇[精選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的親情的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
在生活中,正是由于親情、友情、感情,才使我們更感覺(jué)到生活的完美,也正是由于你對(duì)朋友、父母、師長(zhǎng)以至陌生人付出許許多多的愛(ài)心,才使你感受到生活的好處。只要關(guān)愛(ài)了別人,當(dāng)你孤獨(dú),有困難時(shí),別人也同樣來(lái)關(guān)愛(ài)你,愛(ài)護(hù)你。
其實(shí)愛(ài)每時(shí)每刻都在我們的身邊,比如說(shuō),當(dāng)爸爸生病了我們就應(yīng)去關(guān)心一下他,給爸爸倒一杯水,說(shuō)不定他一高興就好了呢,還有,在四川大地震的時(shí)候有很多的小朋友的書都沒(méi)有了,但他們渴望能讀到書,這時(shí)候我們能夠把我們看過(guò)的書給他們,讓他們也感受一下讀書的快樂(lè)!贈(zèng)人玫瑰手留余香。不錯(cuò)的,正如女作家冰心說(shuō)的:“有了愛(ài),就有了一切!
雖然我沒(méi)有捐過(guò)書給有困難的貧困人,但是我很想捐,但是一向沒(méi)有找到適宜的時(shí)間,合造的地方。最后,在一次去商廈買東西的時(shí)候正好和那次機(jī)會(huì)不會(huì)“碰頭”了。我和我老爸正向商店的大門走去,突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著一個(gè)錢杯子問(wèn)過(guò)路的人要錢。我想難道老奶奶沒(méi)有錢嗎?我再認(rèn)真的'看了看,原先是流浪在大街上的乞丐呀,我正想捐點(diǎn)錢來(lái)幫忙人呢。我就回過(guò)頭去問(wèn)老爸要10元錢,爸爸問(wèn)我要錢干什么,我說(shuō)要給老奶奶,本來(lái)我以為他會(huì)和我一樣有愛(ài)心,可沒(méi)有想到的是他聽(tīng)我說(shuō)要給她錢,反而對(duì)我說(shuō)他是一個(gè)騙子,這可把我給氣壞了,她那么一個(gè)老人怎樣會(huì)是騙子?但是沒(méi)有辦法,老爸最終沒(méi)有給我錢。哎!可惜又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。
最后,我期望大家能關(guān)心別人,多多給你們身邊的人一些關(guān)愛(ài),這樣你也會(huì)快樂(lè),也會(huì)幸福。
要記住,愛(ài),永遠(yuǎn)會(huì)圍繞在我們的身邊。
親情的作文 篇2
在這個(gè)大千世界中,并不是只有真正的有血緣關(guān)系的人才能稱作親人,還有一種親情,它是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的,那就是師生情。
在人生的旅途中,會(huì)有形形色色的過(guò)客,有的人在不斷索取,同時(shí)也有人在默默付出,在那些默默付出的人中,我最敬佩的是老師。
教師——這份神圣而偉大的工作,曾經(jīng)觸動(dòng)多少少年的心,他們從小立志當(dāng)一名教師,而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。
每天清晨,當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中,老師應(yīng)該就在辛苦的備課了吧;當(dāng)同學(xué)們都在教室里嘰嘰喳喳的說(shuō)話時(shí),老師應(yīng)該就在朝教室走來(lái)吧;隨著老師的到來(lái),原本喧鬧的.教師頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,緊接著隨著一個(gè)鞠躬和一聲"老師好",老師走向那三尺講臺(tái)開(kāi)始他們一天的工作。我想那個(gè)鞠躬不僅僅包含著同學(xué)們對(duì)老師的敬意,還包含著同學(xué)們對(duì)自己的不懂事,向老師表達(dá)的歉意。
其實(shí)老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云:"一日為師,終生為父。"當(dāng)我們?nèi)跣〉募绨虮持鴷みM(jìn)校園的那一刻,迎接我們的是老師;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病的時(shí)候,像親人一樣在細(xì)心照顧我們的仍然是老師。
在我十多年的學(xué)習(xí)路途上,陪伴我的除了家人、朋友就是老師,和老師在一起發(fā)生過(guò)許許多多的事情,但是那最讓我記憶猶新的一幕,我永遠(yuǎn)也忘不掉:
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時(shí),我不小心把花盆打碎了,弄得滿地都是碎片。我又由于重心不穩(wěn),一下摔在了上面,弄得滿頭都是血。老師看到后急忙把我抱起,往附近的診所跑。當(dāng)醫(yī)生在幫我包扎的時(shí)候,我看到站在一旁看著這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤(rùn)的眼眶。過(guò)了一會(huì),媽媽趕來(lái)了,又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤(rùn)的眼眶……
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們的家人不能隨時(shí)隨地的陪伴在我們身邊,而這時(shí)老師又飾演著另一個(gè)角色——家人,讓我們能感受到家的溫暖,這種溫暖是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的。
這,就是別致的"親情"。
親情的作文 篇3
小時(shí)候,我有個(gè)很不好的習(xí)慣,就是睡覺(jué)愛(ài)蹬被子,這里面還有一個(gè)故事呢!
那時(shí),我在奶奶家住。奶奶告訴我,我睡覺(jué)常把被子弄到地上去。我才不信呢!這怎么可能呢每天早上起來(lái)被子不都好好地蓋在我身上嗎?在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下,我決定某個(gè)夜晚徹夜不眠!那是一個(gè)初春的夜晚,我喝了杯咖啡,十點(diǎn)多才上床。躺著看看書,看著看著眼皮打架了。強(qiáng)打精神吧!……唉!咖啡還是戰(zhàn)不過(guò)睡神……
朦朧中,我突然感到了亮光,又仿佛聽(tīng)到了顫顫巍巍的腳步聲。恍惚間,我感受到一雙粗糙的手在臉頰上輕輕地“滑動(dòng)”。接著,那雙手又撫摸了幾下我的頭發(fā)。我半瞇著眼,好像是奶奶穿著單薄的衣衫,正把厚厚的被子吃力地向上拽著,又輕輕地?fù)哿藫,似乎怕把我從睡?mèng)中驚醒。
我清醒了,但不想讓奶奶察覺(jué)。奶奶把被子蓋在了我的身上,小聲說(shuō):“睡吧!孩子,等你像奶奶這么大時(shí)就睡不了這么熟了!苯又,她用手捂著嘴咳嗽了一聲,分明是努力不讓自己咳出聲來(lái)!袄狭耍恢杏昧!蹦棠棠钪
燈熄了,奶奶回自己房間了。一滴淚水滑過(guò)我的臉龐……沒(méi)想到,每個(gè)夜晚的'溫暖,是奶奶為我營(yíng)造的,是奶奶為我搭建的!我又為奶奶做過(guò)些什么呢不行,我一定要為奶奶做些事———我暗自下了決心。
第二天早晨起來(lái),我自覺(jué)地將被子疊好,疊完后我才發(fā)現(xiàn)這件事原來(lái)這么累人,而奶奶每天都要為我做!后來(lái),我看到奶奶干活累得腰酸背痛,都直不起身來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了,給奶奶捶捶背吧。我懇請(qǐng)奶奶坐下,細(xì)致地給她揉著腰,捶著背!罢媸娣!我的乖孫女!”奶奶笑著說(shuō)。我趴在奶奶耳邊輕聲說(shuō):“謝謝!”奶奶甜甜地笑了。我也笑了,陶醉在親情之中,感覺(jué)空氣都變得甜絲絲的。
親情的作文 篇4
我三歲的時(shí)候,也就是剛剛記事起,我就跟著爺爺生活在一起,從那個(gè)時(shí)候我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母,雖然我在學(xué)校里對(duì)同學(xué)說(shuō):“家人都在外地工作,只是不想讓同學(xué)們認(rèn)為我是個(gè)孤兒罷了!
記得小時(shí)候,爺爺對(duì)我很好,不管爺爺走到哪里,我都會(huì)跟著爺爺,那些鄰居都說(shuō)我是小跟屁蟲,可是好景不長(zhǎng),在那天早晨,爺爺生病了家里人都過(guò)來(lái),看著爺爺,只有只有我這個(gè)不懂事的孫女坐在旁邊,看著家里人把爺爺送到了醫(yī)院,姑姑把我同時(shí)也帶到了醫(yī)院,當(dāng)時(shí)爺爺躺在床上說(shuō)不出話來(lái),護(hù)士姐姐說(shuō):“爺爺現(xiàn)在需要休息,留下一個(gè)人照顧就行了,其他人可以回去了!钡依锶硕疾辉敢饣厝,所以當(dāng)天就在醫(yī)院的走廊里呆了半天,到了晚上,姑姑突然說(shuō):“爺爺不行了!奔依锶巳寂苓M(jìn)了病房看爺爺,當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng),只看爺爺想說(shuō)什么但又說(shuō)不來(lái),這時(shí)姑姑想到了我,對(duì)爺爺說(shuō):“爸,放心吧,晶晶有我呢!闭f(shuō)完這句話姑姑就讓我出去了,可能是怕我害怕吧,所以就叫我出來(lái)了。我站在門口聽(tīng)見(jiàn)里面有說(shuō)話聲,不過(guò)沒(méi)到兩分鐘,里面?zhèn)鞒隹蘼暋9霉贸鰜?lái)說(shuō):“爺爺去世了”這是在外面的.我流下了眼淚。
親情的作文 篇5
從前,我總抱怨家里人:“咱們家里怎么沒(méi)有親情?”直到現(xiàn)在我才明白,我們家里不是沒(méi)有親情,只是我缺少一雙來(lái)感悟親情的眼睛而已。
比如說(shuō),那次放假,我早上起床后就覺(jué)得嗓子不太舒服,一咽口水就疼得受不了。媽媽帶我去了診所,到了診所,大夫診斷后說(shuō):“你這孩子得了腮腺炎要打點(diǎn)滴!眿寢屢宦(tīng),連忙對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那就快點(diǎn)給她輸液吧。”當(dāng)大夫把針插入我的手背時(shí),以向剛強(qiáng)的媽媽卻流淚了,看著媽媽,我深深的感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。由于爸爸出差,媽媽就每天負(fù)責(zé)給我送飯,奔走在醫(yī)院與家之間。
輸液前幾天,我什么也吃不下去,一吃下去就吐。有幾次,我吐了媽媽一身 ,可媽媽非但沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣,還小心地收拾我吐下的東西,然后又不厭其煩的勸我吃飯。幾天后我漸漸的不吐了,病也好轉(zhuǎn)了許多,可媽媽為了照顧我,變得更老了,更憔悴了。她每天不停的重復(fù)著一句話:孩子,你要是不得這病該多好啊!那你也不用遭這罪了,如果你的病能轉(zhuǎn)到媽媽身上就好了。每當(dāng)聽(tīng)到這句話,我總覺(jué)得過(guò)意不去,不爭(zhēng)氣的淚水就會(huì)不由自主的溢滿眼眶。有好幾次夜里,我迷迷糊糊醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)媽媽在獨(dú)自流淚;有好幾次,媽媽總是一整晚不睡覺(jué),來(lái)照顧我;有好幾次,我夜里發(fā)燒,媽媽總會(huì)起來(lái)照顧我。
十三天以后,我病好了,媽媽卻因勞累過(guò)度,使更多的皺紋爬上了她的`額頭,白發(fā)也更多了。回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,只幾天您無(wú)微不至,不辭辛勞地照顧我 ,我都看在眼里,記在心里。等我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答您的!”媽媽聽(tīng)了我的話,嘴角露出了一絲淺淺的微笑。
我知道,即使我寫盡所有的文字,也不能寫盡父母對(duì)我博大深沉,永無(wú)報(bào)答的愛(ài);即便我今生今世不停地追憶和懺悔,也不能表達(dá)我對(duì)父母永遠(yuǎn)的歉疚和感激 !
親情的作文 篇6
啊,這就是親情!
這次我生了一場(chǎng)大病,有一些一年只能看到一次的親人都趕來(lái)了,還有一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的叔叔、阿姨、爺爺也來(lái)了。記得我在醫(yī)院里,我有一次昏迷了,媽媽都急哭了,爸爸也焦急地走來(lái)走去,爸爸媽媽,謝謝你們對(duì)我的愛(ài)。
啊,這就是親情!
因?yàn)檫@次生病,住在舟山的`叔叔也來(lái)看我了,還陪我下棋,直到很晚才回去。他從這么遠(yuǎn)的地方趕來(lái),一定很辛苦吧,謝謝你對(duì)我的關(guān)心。
啊,這就是親情!
是爺爺!他又來(lái)了!這么熱的天,他還要從蕭山趕過(guò)來(lái)這么多次,瞧,他已經(jīng)汗流浹背了,謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
你們這樣對(duì)我,可是,我要怎么報(bào)答你們呢?對(duì),我要好好學(xué)習(xí),用成果報(bào)答你們!
親情的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的家庭,自己的父母,自己的兄弟姐妹,一切都是那么的相依相隨,只有親情才會(huì)讓人思念,只有父母才會(huì)讓你知道自己犯下的錯(cuò),而去改正,只有自己的兄弟姐妹才會(huì)和你說(shuō)真正的心里話……是啊,一切都是那么的親近,只有這些人才會(huì)真正的為了你好。
不是說(shuō)教師就不是為了你好,而是一切都是父母給你的,包括你身體的每一個(gè)器官,教師只是在教你你該學(xué)的'只是,而沒(méi)有去陪你一輩子。不是說(shuō)朋友就不是為了你好,而是只有父母從不會(huì)欺騙你,但是每個(gè)人都是自私的,如果有什么迫不得已的事情,你再怎么和他要好,也沒(méi)有用的,因?yàn)樽运绞顾麄儧](méi)有了友誼,因?yàn)榭偸菫榱俗约汉。家人的親情,兄弟姐妹的友誼,才是真正需要你珍惜,需要你去保護(hù)的!
現(xiàn)在我才懂得了這些!我一定要學(xué)到更多,來(lái)充實(shí)我的能量,因?yàn)楦改甘切枰覀儽Wo(hù)的!他們給了我們生命,我們要給他們一個(gè)幸福,而又快樂(lè)的晚年!而且,無(wú)論發(fā)生什么事情,親情是無(wú)法斷絕的,因?yàn)榧词箾](méi)有血緣關(guān)系,但是永遠(yuǎn)都會(huì)有割不斷的感情,所以,珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切吧!
親情的作文 篇8
說(shuō)到親情,人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面:母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子,滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張;風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子,父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星,講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖,搖到外婆橋”“;丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線,游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨,醉人的春風(fēng);親情是厚重的撫摸,深情的凝望;親情是一屢陽(yáng)光,讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中,一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭,第一次獨(dú)自行走,第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年,妙齡的少女,生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí),與親人共享,愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái),占據(jù)的豈只是整個(gè)身心;憂傷時(shí),淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起,飄走的不只是憂愁。失意時(shí),親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力;成功時(shí),掌聲,鮮花,美酒,獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情,這伴隨生命每一刻的親情,你感受到了嗎?
今天的孩子是幸福的,他們是家里的月亮,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上,沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中,校園中常見(jiàn)的鏡頭:放學(xué)路上,年邁的爺爺奶奶肩上背著書包,左手拎著水壺飯盒,右手還要牽著空著雙手的孫孫;校園的電話亭,常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的.責(zé)怪:就是你,把我的書忘記放書包了,馬上給我送過(guò)來(lái);家里稍有不如意,哭鬧是好的,吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的,過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài),覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的,很少想到為親人付出自己的愛(ài),更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人,逐漸喪失一顆敏銳感受生活,感悟親情的心。
是時(shí)候了,是時(shí)候懂得感悟親情,并學(xué)會(huì)回報(bào)親情!( 方圓文學(xué) www.wz-fyuan.com )
借鑒:1、語(yǔ)言生動(dòng)。排比、比喻、引用等修辭方法的使用,為文章增添了不少亮點(diǎn)。記住一句話:一篇文章,沒(méi)有太陽(yáng),要力求有月亮;沒(méi)有月亮,要力求有星星;沒(méi)有星星,至少要有螢火蟲。因此,一定要學(xué)會(huì)使用排比、比喻、引用這三種修辭方法。2、內(nèi)容具體。沒(méi)有空話套話,所有語(yǔ)言都是建立在具體可感的事或物上。
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