親情的作文精選(10篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
從幼苗到大樹。是父母用心的灌溉。小時候，我在父親的背上嬉笑，像個無畏的戰(zhàn)士般向前沖。小時候，我躲在母親的懷抱里，聽著熟悉的兒歌香甜酣睡。每次上學，父親再三重復的叮囑，母親踮腳倚門相送的身影，都像春天里那一道道溫暖的陽光射入我的.心窩，我知道那股灌入心窩的熱流是那親情的能量。
時間的流逝總是無情的，還依稀記者跟父親學騎車，就像所有初學者一樣父親在身后扶著搖搖欲墜的單車后座，我在父親的保護下駕駛著，像初飛的雛鳥在大鳥的保護下，自由的翱翔，呼呼的風聲在耳邊響起…從待放的花苞到盛開的紅花，從幼小的雛鳥到振翅的雄鷹，從無知的黃毛丫頭到花季的清秀少女。長大好像只是眨眼的功夫，但這長大的喜悅卻是你們用自己的青春換取的。
歲月在你們的額頭刻下道道印記，一縷縷銀絲夾雜在曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)中。時光的失去奪取了你們太多太多，但爸爸嘴角上揚的微笑仍是那么慈祥，媽媽抱怨的嘮叨聲中仍是包含著濃濃關懷。
母愛如山間小澗，滋潤我的心靈。體現(xiàn)在夜間，擺放在桌前那一杯溫熱的牛奶。父愛如山，為我遮風擋雨。體現(xiàn)在雨天，頭上始終偏向自己那邊的傘。父愛無邊，母愛纏綿。身處何方，總向月空傳達縷縷思念。那親情，牽引心頭。那是世間一道最亮麗的風景線。
親情的作文 篇2
大包、中包、小包、水果、飲品、零食;超市、大街、小巷，人山人海;回家、過年、探親。
過年了!我的大伯家、二伯家、叔叔嬸嬸和弟弟……，都陸續(xù)來到爺爺奶奶家過年了。噢，還有剛剛學會說話的小弟弟。爺爺奶奶因此高興地合不攏嘴。
小弟弟最喜歡吃水果了，一到爺爺奶奶家，不是說拜年，而帶著好逗的聲音說：“我要吃草莓!”所以，二伯準備帶著他去買草莓。可小弟弟還不滿足，還非要美女我陪同前往。真是個“小皇帝”!
本來小弟弟和我關系就很好，他最聽我話。爺爺奶奶要抱一下他，他卻不樂意，而我叫他讓爺爺奶奶抱一下，竟然成功了。趕緊拍了不少照片。老難得了。全家哈哈大笑，其樂融融。
第二天，千里迢迢從英國特意趕回來過年的大姐姐，給大家分發(fā)新年禮物。送給我的是一幅旺財?shù)膱D畫，已經(jīng)備好多種顏料，我十分喜歡，愛不釋手，恨不得馬上上色，呈現(xiàn)給大家，作為我的新年禮物。二姐、三姐、哥哥、爺爺奶奶都有禮物，給小弟弟的是一輛水藍色的遙控跑車，全身發(fā)亮，還嗖嗖的反光呢!小弟弟一拿到禮物就;“跑車，跑。跑車，跑!”“不知道怎么的，他天生就對跑車很感興趣。”叔叔笑著說。
除夕夜，最熱鬧�！鞍l(fā)紅包了”突然聽姐姐說。我拿媽媽的手機點開微信，打開紅包，哇，今天手氣真好!29元，我搶到最多!接著，陸續(xù)的，你發(fā)了，我發(fā)，我發(fā)了，他發(fā)。全家喜笑顏開，好不熱鬧。最開心的是接下來的“節(jié)目”：大伯給了我500元壓歲錢，奶奶給了我300元壓歲錢。我心里美滋滋的，是不是純小財迷?
大年初一，我們李家有一個傳統(tǒng)：就是得起早過年，而且早餐得吃青菜燒豆腐和大蒜燒豆腐兩種菜，叫什么吃齋飯，搞不懂!奶奶三點半就起床做好了飯，等著我們起床。好幸福�？粗郎厦牢兜牟穗�，我們都吃得特別香。奶奶看著大家吃得津津有味，開心的笑了。真是累并快樂著。
吃完飯，二姐問正在玩遙控車的小弟弟：“我是誰?”小弟弟卻回答：“跑—車—�！贝蠹液逄么笮�。下午，二姐要帶我去南昌市吃香脆的肯德基，還說要讓請我喝冰涼的`橙汁。我們坐在公交車，搖晃著去萬達，車窗外：行人、店鋪、小販、大紅燈籠、汽車、街道、高樓……張燈結(jié)彩，奇裝異彩，濃濃的年味。大約一個小時過后，姐姐帶著我乘地鐵去萬達的另一個地方。市場里，小吃、零食、飲料、化妝品、日用品、衣物、玩具等，琳瑯滿目，樣樣俱全。玩到了天上的太陽只露出一點紅色。好晚了。我們就坐著公交車開開心心的回家了。這時，天已經(jīng)變得黑漆漆的了。我第一次跟著爸爸媽媽以外的人出去玩耍，真難忘啊。
時間過得真快，有相聚就有分手。初四，大家就戀戀不舍地各奔東西了。行李箱、跑車、開心的笑聲突然沒有了，過年的氣氛好像被突然沒收了，我的開心好像也被沒收了。爺爺奶奶呢?
爺爺奶奶，年頭忙到年尾，就盼著過年、過節(jié)，全家其樂融融地相聚，一直為過年準備著雞鴨魚肉。大姐，特意請假從英國飛回來和爺爺奶奶團聚。哥哥也是，為了過年，遠從新疆回來過年。大伯、叔叔，要開車大約10個小時，回家過年，為得是讓爺爺奶奶開心。是不是這就是年的味道?這是不是年味的親情?
親情的作文 篇3
愛情經(jīng)得起風雨，卻經(jīng)不起平淡，友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風雨。唯有親情經(jīng)受的起平淡，經(jīng)歷得起風雨。
——題記
有這樣一種人，無論什么時候他們彼此都緊緊相依，不拋棄、不放棄，這叫親人。有這樣一種情，在困難挫折面前勇于去承擔責任，不畏懼、不退縮，這叫親情。有親人的房子叫家，有愛的親人叫幸福。
當伴隨著第一聲哭泣聲來到這個世界時，我是幸福的，因為我的身邊有親人，也許房子不夠?qū)挻�，生活不夠富裕，但是有親人就應感到滿足，我們沒有必要去羨慕別人家豪華的別墅，奢侈的生活。因為他們精神上未必有我們擁有的.多，我也曾懵懂的誤解了這份親情，值得慶幸的是，我覺悟的還不晚 。
在親人面前，我可以卸下所有的偽裝，瀟瀟灑灑的做最真實的自己，流露自己最真實的情感。因為他們愛我。所以我們不用刻意去做一些讓彼此感動的事情。當我累了、倦了，總是可以在第一時間看到他們在我旁邊支持我、幫助我。世間最平凡有最不平凡的則是親情，不用華麗的語言做任何修飾，卻可以超越一切看起來堅不可摧的其他情感。
貴州鎮(zhèn)寧的鄉(xiāng)村女孩張穎，為父母分憂，10多年來除了打工，每年至少用3個月的時間陪弟弟住院治療，幫弟弟擦洗身子，更換衣服，不厭其煩，毫無怨言，她在面對網(wǎng)友給她的“中國最美姐姐”的美譽時，她卻說：“這只是人間最平凡的親情�！�
從張穎身上我們可以體會到真正的親情不用語言，行動足以證明一切，那些至真至深的感情，不用自己去描敘，就足以讓別人感受到。
之所以說其是最平凡的感情是因為每個人都擁有，世界上沒有任何一個人是理所當然的要為我們付出的，即使是自己的親人，但是他們卻毫無怨言的陪在我們身邊，不離不棄。所以這又是最平凡的感情。
我感恩，我慶幸，因為從始至終我擁有這樣一種感情，正是因為這樣一種平凡的感情，我能夠坐在明亮的教室里享受著知識的沐浴，正是因為這樣一種平凡的感情，讓我在將要放棄的時候一次又一次重拾希望，懷揣夢想，也正是因為這樣一種感情我明白了有一種親情不被挫折絆倒，不因為距離分隔開，即使身處他鄉(xiāng)，也能體會到親情的力量。
無用質(zhì)疑，這是人間最平凡的感情——親情。
親情的作文 篇4
人世間最真摯的是眷眷母愛，家庭中最溫暖的是父慈兒孝。經(jīng)過經(jīng)過那次后，我對親情，對孝道有了更深的體會。
從讀幼兒園到現(xiàn)在，每當下雨天，我忘記帶傘時，都是媽媽及時地把一把雨傘遞到我的手里。在媽媽的細心呵護下，我的生活安逸又寧靜。而且心里也漸漸滋生了一份心安理得的坦然。
直到有一天，那份坦然在我內(nèi)心變成了內(nèi)疚。
那天，正在上課的我被突然的下雨聲攪得心神不寧。因為早上出門時天好好的`，我沒帶雨具。而媽媽今天陪外婆去醫(yī)院看病了，這可怎么辦呢？
放學了，我只好冒著雨向家跑去。路上雨變大了，我只好暫時躲進了路邊的一家店門前。就在等雨小的無聊時，偶一抬頭，我被眼前的一幕深深地吸引住了。店對面有一幅巨大的廣告牌，上面醒目的畫面是那么熟悉又那么的陌生：一位小伙子，蹲在地上，給媽媽洗腳呢。說它熟悉，是因為我的媽媽也曾無數(shù)次的像這樣蹲著給小時候的我洗腳的；說它陌生，是因為，孩子給老人洗腳的情景，我在生活中很少看到�？粗粗�，我的內(nèi)心禁不住起了漣漪：為什么我不能像廣告中的那位小伙子那樣呢？為什么我天天只知道享受，而不為媽媽盡點孝呢？對了，現(xiàn)在媽媽和外婆可能已經(jīng)看完了病，也正焦急地等著雨停呢。
想到這里，我再也顧不得還在歡快地下著的大雨，一頭扎進了雨簾，飛快地向家跑去。
回到家，我的全身早已經(jīng)濕透了，但我顧不得換一件衣服，急忙找了一頂雨傘，又一次地沖進了雨中。
一路上，我的眼前老是浮現(xiàn)出往日媽媽冒雨為我送傘的情景。我的眼眶濕潤了，淚水和著雨水不停地流下來，我的腳步更快了，我擔心媽媽和外婆會不顧雨停冒雨回家呢。那可怎么是好！外婆本來就生病的身體肯定會因為淋雨而病上加病，媽媽原本就疲憊的身體肯定會因為淋雨而生病。
終于來到了醫(yī)院，老遠，我就看到醫(yī)院門口兩個互相攙扶的熟悉的身影。這不正是我的媽媽和外婆嗎？看到她們期盼的眼神，我懂了：她們不是在盼大雨快點停，更是在盼我的出現(xiàn)呀。想到這里，我心里一陣發(fā)熱，又感到無比的欣慰。幸好……
親情的作文 篇5
丑娘很丑，但她有如火般炙熱的心；丑娘很丑，恐怕天使都不肯來光顧，因為她心中最疼愛的天使都在躲著她。
對于一個瘸腿的丑娘，兒子失口否認，從娘待我好，我也對她親，跟她說笑，撲在她懷里撒嬌，到我躲她哩，我還怨她哩，怨她為什么長得這么丑，讓我也跟著丟人，被人瞧不起。一次次的把娘的心傷透了。
當兒子帶女朋友回家時，娘在躲我哩，她怕她的丑，她的瘸，讓我丟臉，嚇走了我的女朋友。秋天，娘去世了，我跪在她面前，摸著她的臉撕心裂肺地叫：‘娘，娘’可是，已經(jīng)晚了，娘不能再回答我了。
就這樣，留下了永遠的遺憾
丑娘很美，她以寬容的內(nèi)心令兒子品嘗了子欲孝而親不在的愧疚，花瓣飄落般無聲地寬容了兒子的子嫌母丑。
丑娘無法再為兒子噓寒問暖，遮風擋雨了。聽著兒子的一聲聲呼喚，我真想狠狠地去教訓他一頓：早知現(xiàn)在何必當初！可是，可恨之人必有可憐之處吶。
兒子的自責，后悔，懊惱，都無法挽回母親在夏天時搖著蒲扇給兒子驅(qū)蚊招涼，冬天時摟著兒子睡覺了。我輕輕的抹了一把眼淚，嘆惜道：人間冷暖，情有知。趕快為你的父母進上一份孝心吧！你的經(jīng)歷如有雷同，如果辜負了父母的恩情，空悲切，已晚矣。多抽點時間陪陪你的'父母吧，多一點時間去照顧你的父母吧，或許是一杯暖暖的熱茶，或許是一聲關切的問候，或許是一句對父母多年來的含辛茹苦所作出的肯定：我愛你們！
當他消失后，你才知道自己后悔了，
當你后悔的時候，才知道他的寶貴。
當你驀然回首時，你留下了什么？
當你驀然回首時，便會嫣然一笑，笑的是，你拼命去追逐的，原來就在你身邊，可惜已經(jīng)距你越來越遠了。
親情的作文 篇6
人這一生總是會經(jīng)歷生、老、病、死，可是當真正離別時，卻又放不下了。
姥爺是個愛花如命的人，鄉(xiāng)村的園子里、菜田邊、院子旁都被姥爺種上了五花八門的花。我便生在了那不冷不熱的秋天，當時一陣花香飄入房中，便也有了“妍”字一說。
家中種的最多的就屬小雛菊了，栽在一排排的水槽里，我呢就最喜歡偷偷摘下幾朵別在頭發(fā)上，姥爺見了便會放下手中的水壺，還把我頭上的雛菊拿下來：“做唔得！”雖然姥爺這么說，我也還是改不掉這個習慣。
三年級期末時，我們要為六年級的學生唱《愁別離》，我們只是唱唱，并不懂歌詞的意思，可六年級的哥哥姐姐們卻是哭得稀里嘩啦，歌詞現(xiàn)在記得不太清楚，只記得后面的“愁別離呀～愁別離～從此天涯各處走，愁別離呀～愁別離”唱完后便會有一個代表上去領獎，多希望我以后也能和她一樣上臺拿獎。
到了后面，姥爺生病住院了，一去就去了兩年半，到了第三年的秋末時，姥爺執(zhí)意要回去種花，爸媽拗不過她，只得扶著姥爺出了醫(yī)院。
到了鄉(xiāng)下，老爺便不顧病魔的折磨，開始干活，昔日少了姥爺照料的花兒們，如今是雜草遍布，藤蔓纏身，姥爺一邊拔草，一邊喃喃自語：“都說了，別花那冤枉錢，還委屈了我的花兒。”晚上姥爺便大口吐著鮮血，凌晨，爸媽還在哭，說了些什么也沒聽清。
到了期末，輪到了別人給我們唱《愁別離》了，我終于也懂得了那詩的'本意，我也不負眾望成了代表領獎，可我只想著快點回家，好像有什么事趕不上一樣。
一回家放下獎狀，可我只看見花兒都耷拉著腦袋，還有爸媽頭上的白布花都落了，我是不是該長大了？
但是，水槽里的雛菊不正開的鮮艷嗎？
親情的作文 篇7
跨越在大大小小河面上的橋梁不僅給人們的出行帶來了方便，也使人們增加了彼此的聯(lián)系，變得更加親近。在我的生命中也有一座座橋梁，同學之間的“友誼橋”，和老師之間的“師生橋”，還有我和父母長輩之間的'“親情橋”。
還記得有一次，我去奶奶家吃飯，奶奶早早地為我準備了滿滿一桌子豐盛的晚飯，都是我喜歡吃的菜。爺爺先給我揀了一個雞翅，由于味道太好，我吃了一個又一個。爸爸看我吃得津津有味，也給媽媽揀了一個，媽媽馬上說：“我太胖了，不想吃，兒子正在長身體，給他吃！”老爸急著說：“不用了，他已經(jīng)吃了三個了，吃太多不好，會長胖的，應該多吃點蔬菜或魚�！奔词拱职謰寢屢粋�是給我吃，一個是不給我吃，但是我知道他們都深深地愛著我，只不過方式不同而已。
父母的愛如同各種各樣的橋梁，即使造型各異，但都連接著彼此的心，輸送著彼此的愛！
親情的作文 篇8
一、 教學目標：
1、引導學生關注生活、關注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術相結(jié)合的方法，創(chuàng)設情境，調(diào)動情緒，激發(fā)靈感。
2、學生聽說讀寫與教師點撥相結(jié)合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀
引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。
教學重難點：
引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。 教學準備
搜集相關資料，制作多媒體課件。
教學時間：1課時
教學過程
課前準備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設情境
一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學生說說有關“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言
（最好用排比句或比喻句）
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
1.同學們，我們閱讀一篇關于親情的文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預習，下面哪位同學愿意展示自己的風采給我們讀一遍
三．學習文本的`寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）
�。�2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]
�。�3）指導朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達的前夜，父親來到女兒的身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她�！� 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）
2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時真的是“照�！�、“一切如常”嗎？（不是）生述說理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情的作文 篇9
我的媽媽是一位不平凡畫家，是為自己的理想而努力奮斗的人。她在繪畫上的成就離不開他那雙勇于探索和勤于創(chuàng)作的手。
自從我記事起，母親就很少回家。她經(jīng)常在外地寫生，為了事業(yè)，她執(zhí)著地追求著。你看，她那雙充滿才氣和智慧的手，熟練的在畫紙上‘‘耕耘’’著。她手上的筆有時潑墨流淌，有時細致柔順，有時蒼勁有力。在她的筆下不知蘊含著多少智慧的結(jié)晶，揮灑著多少辛勞的汗水啊，當沉寂在藝術的境界中時，她甚至忘了周圍的.一切，全身心的投入繪畫之中。從她手下創(chuàng)作出來的一幅幅有著鮮明風格畫，淋漓盡致的描繪了大自然的美。畫里包含著她的深情，流淌著她的柔情，山峰抒發(fā)著他的豪情。
媽媽的手雖然對我關心少點，但我卻為媽媽的手而感到自豪。
親情的作文 篇10
只要失去的東西，你才會懂得珍惜，但是為時已晚。
記得還在上幼兒園的時候，二姐還在身邊上小學。她每天放學回家都能傳授給我一些新知識，等她寫完作業(yè)，還能和她一起玩�！上н@樣美好的時光沒持續(xù)多久，因為我也要上小學了。
要知道，父母有多么擔心我學習成績跟不上：他們給我報了很多關于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過氣來——畢竟我那時只是個還未上小學的`孩子。除此以外，父母還擔心二姐會影響我學習，就把我倆分開了。從此以后，我很少再見到二姐了。
在那段日子里，我變得非常郁悶——就因為學習，我和二姐的親情斷開了。我寫作業(yè)的時候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對我說過的話一直縈繞在我耳畔……我開始痛恨作業(yè)，它就像一雙無形的巨掌，硬是把我倆拉開。
兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺心里更加難受了。
我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地斷開，這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經(jīng)斷開，那是否還有辦法續(xù)上呢?我設法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對我的關心，我好像又感受到了那失而復得的親情。
希望我倆有辦法把親情續(xù)上。
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