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（必備）親情的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情的作文 篇1
今年，我11歲了，我在這11年人生的道路上，有許許多多的人教誨我，比如：媽媽?zhuān)职郑蠋煛鹊冗@些人。別看我不常常跟著爸爸，但爸爸很疼我，在學(xué)習(xí)上，對(duì)我也很?chē)?yán)格。
記的又一次，我數(shù)學(xué)考試考了一百分，我心里很高興，一只挨到了放學(xué)，一回到家，我就把試卷拿給了爸爸看，我很得意，本想讓爸爸高興一下，不料爸爸把臉一沉，說(shuō)；“考試考了一百分有什么了不起的，每個(gè)人都有考高的一次，你以為這次考好了，下次就沒(méi)事了嗎？如果你這樣想就錯(cuò)了，假如你下一次考試都這么想，我亂寫(xiě)也能考一百分，這樣你會(huì)越來(lái)越差，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們?cè)谧鍪裁词露家t虛，不可以驕傲，知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我覺(jué)得很慚愧，我心里想：我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
大家常常說(shuō)爸爸的愛(ài)是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)，我為我有一位這樣的爸爸而感到高興，是他教育我從小做一個(gè)懂禮貌，誠(chéng)實(shí)正直的人。
親情的作文 篇2
清晨的陽(yáng)光格外明媚，照亮了大地。鳥(niǎo)兒在枝頭間歡唱，清新的空氣令人心曠神怡。
“這些蘋(píng)果是昨天剛買(mǎi)的，你多帶上幾個(gè)，還有，這些衣服也帶上，天涼了，要注意保暖。”又到了返校的時(shí)候，媽媽在說(shuō)話(huà)間把一些零食和衣服塞進(jìn)了我的背包里。
“媽?zhuān)业谋嘲呀?jīng)裝不下了！”我不滿(mǎn)的抱怨著。
“好了好了，就這些了，趕緊走吧，不然就要遲到了�！眿寢屢贿叴叽僦�，一邊拿起背包把我送到門(mén)口。
我苦著臉，背起鼓鼓的包向外走去。唉！每次去學(xué)校，爸媽都對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐方才放我去上學(xué)。
“青青，上車(chē)！爸爸送你去學(xué)校�！避�(chē)窗內(nèi)，爸爸微笑著招呼我上車(chē)。
“爸~，不用了吧，我自己去就可以了，我都這么大了，上學(xué)還讓你送的話(huà)就該被同學(xué)笑話(huà)了�！蔽亦洁熘f(shuō)道。但最后還是拗不過(guò)爸爸，只好不情愿的上了車(chē)。
正值早晨，一路上來(lái)去匆匆的行人很多。望著一排排向后退的房屋大廈，打開(kāi)車(chē)窗，呼吸著“呼呼~(yú)”吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，心情頓時(shí)舒暢了許多。
一眨眼，就到了學(xué)校門(mén)口，我迅速的`從車(chē)上下來(lái)。轉(zhuǎn)身就往學(xué)校內(nèi)走去，因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)看見(jiàn)，不然他們又會(huì)說(shuō)我嬌氣了。( )
才往前走了幾步就被一個(gè)慈愛(ài)的聲音叫住了。“青青，東西都帶齊了嗎？在學(xué)校要認(rèn)真上課，不要和同學(xué)鬧矛盾，平時(shí)要多喝水，多運(yùn)動(dòng)，別長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)……”
我停下了腳步，一回頭，邊看見(jiàn)了爸爸站在車(chē)旁喋喋不休的身影。
”嗯，知道了”我不耐煩地應(yīng)道。
目送著爸爸上車(chē)，在他轉(zhuǎn)身的瞬間，爸爸頭上的幾縷白發(fā)映入了我的眼簾。頓時(shí)，幾個(gè)字眼閃過(guò)我的腦海：爸爸老了？��！
看著爸爸的車(chē)逐漸遠(yuǎn)去，我的雙眼模糊了。
爸爸媽媽日夜為我操勞，他們無(wú)微不至的關(guān)心我。照顧我。而我卻還對(duì)此感到厭煩，實(shí)在太不應(yīng)該了。
親情溫暖了我的心
陽(yáng)光依舊美好，我邁著步子緩緩走入校園。
親情的作文 篇3
我以為，你并不愛(ài)我。
所以在我騎自行車(chē)摔跤時(shí)，你沒(méi)有立馬跑過(guò)來(lái)替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步兩步的跑過(guò)去扶起她，心疼的問(wèn)這問(wèn)那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來(lái)，然后接著練。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以在過(guò)馬路時(shí)，你沒(méi)有像其他孩子的爸爸伸出強(qiáng)有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對(duì)面示意我自己過(guò)去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對(duì)面時(shí)，你依然沒(méi)有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎(jiǎng)狀高興地走到你面前時(shí)，你沒(méi)有興奮的贊美個(gè)不停，也沒(méi)有給我任何獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡的說(shuō)了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對(duì)自己說(shuō)，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時(shí)候，你沒(méi)有拿漂亮的洋娃娃來(lái)哄我，我無(wú)助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你沒(méi)有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見(jiàn)你毫不在意的眼神偷偷瞟過(guò)來(lái)幾次。
我以為你并不愛(ài)我。
所以在我偷吃了你買(mǎi)給客人的紅棗后，我本以為你會(huì)一笑而過(guò)，頂多會(huì)說(shuō)我下次別這么嘴饞了，可是我沒(méi)想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，我委屈的看著你，可你展現(xiàn)給我的.依舊是嚴(yán)肅的眼神。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以我放學(xué)后因?yàn)轭B皮而很晚回家，你不但沒(méi)有一句親切的問(wèn)候，反而像警察審犯人一樣問(wèn)我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時(shí)的回家報(bào)到，以免又有喋喋不休的話(huà)語(yǔ)向我“轟炸”過(guò)來(lái)。
小草不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)大地的愛(ài)，白云不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)藍(lán)天的愛(ài)，親愛(ài)的爸爸，你也要這樣不語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)嗎?還是你已經(jīng)表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)，而我沒(méi)能發(fā)覺(jué)。
親情的作文 篇4
就在幾年前，我阿太還在世的時(shí)候，我們一家是四代同堂，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，一大家子的人聚在阿太的房子里其樂(lè)融融。雖然那時(shí)不明白長(zhǎng)輩們?cè)诹氖裁�，可依然覺(jué)得很溫暖。
我記得，兩位阿太住的房子在老村莊里，那個(gè)老村莊十分寧?kù)o，整個(gè)村莊里的房子最高不過(guò)兩層樓，幾乎都是那鐘白墻黑灰瓦樓房，樓梯還是木質(zhì)的，走起來(lái)咯吱響。聽(tīng)爸爸說(shuō)，阿太的那幢房子已經(jīng)有六七十年的歷史，當(dāng)年蓋房子的時(shí)候還是算先進(jìn)的，院子里的石條也是阿太去山里精心挑選的。在我的記憶中，每次去那幢老房子看望阿太的時(shí)候，總可以看見(jiàn)他笑呵呵地坐在太師椅上抽著煙斗，看著我們這些朝他走來(lái)的子子孫孫。陽(yáng)光照亮他那滿(mǎn)是皺紋的臉，灰白的胡須閃閃發(fā)光，他是那么的慈祥、可愛(ài)、可敬。
因?yàn)槔弦惠叺哪谴酥v的都是永強(qiáng)話(huà)，老家的方言，所以我與絕大部分的晚輩一樣，只能聽(tīng)得懂卻不怎么會(huì)說(shuō)，而且一旦他們語(yǔ)速說(shuō)得太快或帶上俚語(yǔ)的時(shí)候，我便什么也聽(tīng)不懂了。記得我二年級(jí)的時(shí)候阿太總會(huì)用永強(qiáng)話(huà)講他年輕時(shí)候參軍打仗的事情，講到那些平緩的環(huán)節(jié)我還能聽(tīng)得明白，可一旦講到激動(dòng)的時(shí)候我就什么也聽(tīng)不懂了。正因?yàn)槿绱�，有時(shí)，我連阿太他們到底在說(shuō)什么都聽(tīng)不懂，更別提接上話(huà)了。不過(guò)現(xiàn)在，我阿太已經(jīng)過(guò)世四年了，我真想對(duì)他說(shuō)：“阿太，我現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)得明白永強(qiáng)話(huà)了，快回來(lái)給我講故事啊，講講以前打仗的.故事�！�
因?yàn)榘⑻倪^(guò)世，我現(xiàn)在更加珍惜身邊的親人了。可是不知道是我長(zhǎng)大了，變得不怎么會(huì)和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)了，還是因?yàn)榕c爺爺奶奶外公外婆太久沒(méi)見(jiàn)不知道要說(shuō)什么，總之，每次去看望他們的時(shí)候，我都時(shí)常一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上，既不好意思拿手機(jī)，又不知道該說(shuō)什么，最終，總是百無(wú)聊賴(lài)地在沙發(fā)上生坐一個(gè)下午。
每次，我總是想著把身邊親情的游絲編織成一張溫暖的大網(wǎng)，可是總感覺(jué)隨著長(zhǎng)輩的過(guò)世和我的長(zhǎng)大，親情的味道越來(lái)越淡了。
親情的作文 篇5
親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的那一次，我經(jīng)歷了另外一種心情，
那是我上五年級(jí)的時(shí)候，那天因?yàn)槲覜](méi)帶錢(qián)，因此，到了中午上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個(gè)金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤(pán)旋，來(lái)回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語(yǔ)的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來(lái)。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現(xiàn)了，我像一只被驚嚇的'小鳥(niǎo)，睜大了恐怖的雙眼，其實(shí)是怕被老師發(fā)現(xiàn)，以至于被請(qǐng)出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現(xiàn)，最終，我被拉在一間沒(méi)有人的教室，“被迫”與老師進(jìn)行“談話(huà)”。
在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老師會(huì)不會(huì)誤認(rèn)為我干什么壞事了？從而把家長(zhǎng)叫到學(xué)校，對(duì)我進(jìn)行教育？帶著疑問(wèn)與恐懼，我走進(jìn)了教室。果然，老師板著臉，站在教室中間，看著我走進(jìn)教室。此時(shí)，我感到空氣格外的寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開(kāi)口問(wèn)：“你今天怎么回事兒，開(kāi)始上課就沒(méi)有精神，是不是今天背不了課文有點(diǎn)心虛？”在連珠炮的問(wèn)題下，我說(shuō)話(huà)吞吞吐吐：“我、我、我今天沒(méi)帶錢(qián)，中午沒(méi)有吃飯。”“哎！怎么會(huì)是這樣�！崩蠋熞荒樀淖载�(zé)，接著，他轉(zhuǎn)過(guò)身掏出10元錢(qián)塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著我。他用力你的口氣說(shuō)道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺(jué)得一種陌生而又熟悉的感覺(jué)涌上心頭：陌生，來(lái)自老師的行動(dòng)；熟悉，來(lái)自父親般的溫暖。
親情是一座山，教會(huì)我火山一般的堅(jiān)強(qiáng)；親情是一本書(shū)，教會(huì)我生活的知識(shí)；親情是一首詩(shī)，成就我寬廣的胸懷，而我的英語(yǔ)老師的行動(dòng)，就是自身親情陌生親情完美結(jié)合的體現(xiàn)。
親情的作文 篇6
世間萬(wàn)物時(shí)刻都在變化著，而人似乎每一分每一秒都會(huì)有所不同。
陽(yáng)光明媚的周末，我們一家人來(lái)到了奶奶家。一路上，小鳥(niǎo)喳喳地伴隨著我們的腳步前行。
奶奶家門(mén)口，看著那房頂?shù)奈蓍�，在�?jīng)過(guò)了歲月風(fēng)霜的洗禮之后，變得格外清亮。門(mén)前的'那棵老樹(shù)，也成為了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園。它們?cè)谶@棵樹(shù)上搭巢安家，歡樂(lè)地玩耍，好不活潑熱鬧。
剛剛邁進(jìn)家門(mén)，在院子里忙活的爺爺奶奶，慌忙放下手中正干著的活計(jì)，快步向前來(lái)迎接我們，臉上滿(mǎn)是笑容……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，鐘表也重重地敲響了12下，奶奶把包好的餃子下入了鍋，不久水燒開(kāi)了，餃子在鍋里盡情地翻騰、熱鬧著。
端了一碗噴香的餃子，未放進(jìn)嘴里卻已嗅到了爺爺奶奶濃濃愛(ài)的味道，吃著、吃著，抬頭仰望飄著幾朵白云的天空，聽(tīng)著那小鳥(niǎo)歡快的歌唱，心中頓時(shí)一片美好！
吃完午餐，我們一家人坐在院子里。談?wù)撝髯陨磉叺娜な�，不知不覺(jué)已是下午3點(diǎn)多，不得不向爺爺奶奶道別，而心中卻是一千一萬(wàn)個(gè)不舍……
親情是每個(gè)人都擁有的，它是那樣平常，且一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。但是卻烙在了人們心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失……
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