親情的作文

時(shí)間：2023-08-22 07:46:15 親情作文我要投稿

親情的作文[匯編7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的親情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文[匯編7篇]

親情的作文篇1

　　一個(gè)初夏的夜晚，勞累一天的人們洗漱完畢準(zhǔn)備入寢的時(shí)候，一場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)兇殘的奪去了一個(gè)年僅六歲女童的生命，剛剛綻放的花蕾隨著火光的升起消失了。

　　這是十六年前的一場(chǎng)悲劇。

　　一棟茅草砌成的民宅里一個(gè)三歲男孩和一個(gè)六歲女孩被大火嚴(yán)嚴(yán)的包圍著。頓時(shí)寂靜的夜喧吵起來(lái)，人們拿桶的拿桶，拿盆的拿盆都紛紛向大火撲來(lái)。

　　噼里啪啦、熊熊燃燒的火聲里傳來(lái)兩個(gè)孩子撕心裂肺、惶恐不安哭叫聲：“媽媽，你快來(lái)呀媽媽，快來(lái)救救我……”此時(shí)大火已經(jīng)把門死死封住，火海里的哭叫聲讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都心碎的默默流淚，心驚膽戰(zhàn)，無(wú)計(jì)可施。此時(shí)，孩子的父母親還融在離家近一里路程的`妯娌家喜慶的氛圍中。

　　貴突然百米沖刺一般向自家跑去。不知實(shí)情的人們大罵著貴是個(gè)見(jiàn)死不救、鐵石心腸的無(wú)情漢子。

　　短短幾分鐘時(shí)間，大火越燃越烈。人們汗流浹背的飛奔于水井與火海之間時(shí)，孩子的哭聲弱了許多。貴抱著一床被子從家里跑出來(lái)直奔向水井，用水把被子澆透，披在身上，顧不了自己的安危，向火海沖去。

　　屋里煙霧繚繞，一片狼籍，許多被燒焦的物品橫七豎八的躺在地上。燒焦的氣味直嗆得貴喘不過(guò)氣，他努力地睜大眼睛摸索著尋找兩個(gè)孩子。此時(shí)孩子卻不知在哪個(gè)角落里發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的呻吟，聲音微弱的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。屋脊梁被火燒的滋滋直響，屋頂上燒著的東西不斷的向下掉落，貴著急的大叫著兩個(gè)孩子的名字，卻不見(jiàn)回聲。身上潮濕的被子被火烤干的地方燃燒起來(lái)，他著急得如油鍋里的螞蟻，然而始終不見(jiàn)目標(biāo)。

　　屋外的人們都為火海里的人揪心的直冒冷汗，心里不住地為他們祈禱，希望他們能夠平安地走出來(lái)!希望上帝能夠看在孩子小的份上放過(guò)他們。

　　終于，貴看到了他們——兩個(gè)蜷縮在一起的孩子，驚喜的大跨步向目標(biāo)沖去�？蓱z的孩子們奄奄一息的躺在地上，姐姐爬在弟弟的身上，衣服被火燒糊了粘連在身上，弟弟微弱的呻吟著，他們的臉已經(jīng)燒的不成樣子了。貴的眼淚迅速流了出來(lái)，急忙俯身去把他們抱起，可是姐姐死死的趴在弟弟身上，怎么也分不開(kāi)，貴急了，將被子扯下，用濕的一面將著火的那面被子的火撲滅，披在他們身上，將兩個(gè)孩子一起裹在被子里抱著，自己光著身子向外沖去。一路的障礙幾次欲將他拌倒，他跌跌撞撞的一路坎坷跑出火海。

　　在外救火的人們都深深松了一口氣，貴身上的衣服和頭發(fā)也在熊熊燃燒，他忍著被燒的灼痛堅(jiān)持把孩子放在安全的地帶，人們一擁而上，有的為他撲滅正在燃燒的火焰，有的打開(kāi)被子救孩子。

　　孩子被打開(kāi)的同時(shí)，在場(chǎng)的人們無(wú)一不哭泣、心痛!人們欲把女孩和男孩分開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷了氣!人們花了好一會(huì)兒才把他們分開(kāi)，在場(chǎng)的每一位都不敢想像火海中無(wú)計(jì)可施的六歲的女孩為了保護(hù)嬌弱的弟弟，用她小小的身軀做弟弟的襁褓，大火燒身時(shí)那種灼灼的痛也沒(méi)有令女孩退卻，她堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，直到最到一口氣!人群中有人“嗚嗚”哭出聲來(lái)，很多人都不敢再面對(duì)這一對(duì)可憐的孩子，紛紛離去。

　　多么偉大的孩子，多么偉大的姐姐!一個(gè)年僅六歲的孩子卻做出如此驚天動(dòng)地的事情！寫到這兒我已經(jīng)淚流滿面，我的手在不停地顫抖，無(wú)法支配我的手中.

　　點(diǎn)評(píng)：真切的畫面，感人的故事，再現(xiàn)了親情的偉大。救火的所有人有人性的善良，像故事中貴一樣，讓人感動(dòng)，他們像親人一樣奮力救火里的姐弟倆。故事中的姐姐保護(hù)弟弟而死，那份親情的確震撼著世間每一個(gè)人的心靈。

親情的作文篇2

　　我提個(gè)讓人絞盡腦汁怎么也想不出的問(wèn)題：“親情和友情誰(shuí)更重要？”有人回答：親情更重要，你生下來(lái)時(shí)親情就陪伴你一生一世了。被同學(xué)欺負(fù)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)到學(xué)校評(píng)理。但有人回答：友情更重要，當(dāng)你家人沒(méi)有在你身邊時(shí)，只有朋友在你身邊問(wèn)寒問(wèn)暖。

　　提記讓我來(lái)回答都一樣重要，有時(shí)這兩樣情感：“若隱若現(xiàn)”這兩樣是像玻璃一樣光滑透明，你是看不見(jiàn)的，有時(shí)在心里是目不暇接，眼花繚亂。也像太陽(yáng)公公發(fā)射的光線一樣是摸不到的。

　　每逢回憶起我倆相遇時(shí)刻，都不禁“撲哧”一聲笑了。兩個(gè)迷人的笑容把我倆牽在了一起，這也許是緣分吧。

　　我喜歡和春天攜你于百花園中，嗅著百花的芳香，與你促膝長(zhǎng)談；我喜歡夏夜與你坐在草地上，抱著雙膝仰望繁星，領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠(yuǎn)；我喜歡你的睫毛在陽(yáng)光下閃動(dòng)的`樣子，那似乎有精靈踮著腳尖在舞蹈。

　　歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你我最親愛(ài)的朋友，你一聲親切的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的握手，似春風(fēng)吹開(kāi)了我的心花，如一股清泉流入我的心頭，你打開(kāi)了我心靈的一扇小窗，我便踏上了友情的綠洲。

　　但，緣聚緣散，有一天，你神情黯然的告訴我，你要走了！這猶如晴天霹靂，我的心仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，好孤獨(dú)，好無(wú)助，深深地刺痛了我的心。

　　現(xiàn)在我的好朋友：熊佳禧、曹雅如。她們?nèi)コ院韧鏄?lè)，都不管我了，心都碎成了兩半，那般孤獨(dú)伶仃，那般傷心，你們是不知道的。我要惡作劇，她們回來(lái)了，沒(méi)想到我卻自食惡果�！坝憛�！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。

　　親情如一盞燈，如一片雪，滋潤(rùn)著我們的心靈，往事悠悠，許多的回憶就像是電影的鏡頭，看到一個(gè)短片。

　　“媽媽，媽媽……”在一個(gè)孩子再生與死的邊緣盤旋時(shí)用自己的勇氣與意志力喊出了這幾個(gè)字。這個(gè)孩子在一次野營(yíng)訓(xùn)練中，不小心掉進(jìn)了河水里，經(jīng)過(guò)水手們3個(gè)小時(shí)的搶救，終于把這個(gè)孩子救上來(lái)了。

　　送到醫(yī)院，在經(jīng)過(guò)醫(yī)生堅(jiān)持不懈的努力，小孩醒了，用微弱的聲音喊：“媽媽！媽媽你快過(guò)來(lái)，我想你！”這十一人個(gè)字，體會(huì)出小孩很想媽媽。

　　小孩睡著。早上，媽媽叫小孩起床，這才恍然大悟，小孩昏過(guò)去了，小孩在于死神抗掙，過(guò)了一會(huì)小孩慢慢睜開(kāi)可愛(ài)迷人的大眼睛，原來(lái)是神仙姐姐把小孩從生命的源頭救回來(lái)了。媽媽流出了歡喜的眼淚！

　　大提琴低沉的聲音像一條河流，左岸是我無(wú)法忘記的年年歲歲，右岸是我璀璨的青春歲月。不管怎樣我依然相信：兩條平行線總有相交的一天。對(duì)蒼天渴望世間有真摯純潔的友情和親情！

親情的作文篇3

　　父親的手，即使是在教訓(xùn)孩子，也會(huì)給以孩子溫暖。

　　——題記

　　自我有了記憶能力起，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感，老實(shí)說(shuō)，父親并不高大，一米七的個(gè)頭，略有些發(fā)福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問(wèn)之人，理應(yīng)是溫文爾雅的。誰(shuí)知在我的心中，他卻像個(gè)山野村夫一樣，有些匪氣。

　　尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開(kāi)五指，便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來(lái)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無(wú)翻身之日。

　　事實(shí)上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過(guò)三次，第一次是手，第二次是臉，第三次是頭。

　　記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時(shí)候，那時(shí)我迷上一套漫畫，數(shù)次開(kāi)口索要不成后，我便挺而走險(xiǎn)——偷，大概偷了三十塊錢，當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來(lái)也沒(méi)偷過(guò)，當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的.一剎那，我忽然感覺(jué)身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當(dāng)天，當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時(shí)，我還是不爭(zhēng)氣地哭了，因?yàn)樘戳耍?/p>

　　從那時(shí)起，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時(shí)，終于，我下定了決心——等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了，絕不會(huì)任父親打了！

　　十六歲，十七歲時(shí)我的身高如春筍一般拔地而起，真有“勢(shì)撥五岳掩赤誠(chéng)”之勢(shì)，十七的我和父親站在一起時(shí)，個(gè)子高他一頭。

　　終于，在又一次犯了錯(cuò)后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時(shí)在聽(tīng)老師訓(xùn)斥我時(shí)，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地?fù)崦宋业念^，眼神復(fù)雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。

　　我愕然了，我沒(méi)有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，我曾經(jīng)一次又一次的想過(guò)，當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí)，我會(huì)得意地笑，會(huì)張狂地笑，會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒(méi)想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神。

　　父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)背影。父親有些駝背了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤(rùn)，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是溫暖我的太陽(yáng)啊。

　　回想起生活中的一個(gè)一個(gè)片段，想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手；想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開(kāi)著車的父親的手；想到幫我涂藥的那雙手；想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

　　我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊：“爸，我會(huì)努力的！”父親身影猛然一頓。終于，他緩緩揚(yáng)起了手！像太陽(yáng)一樣！

親情的作文篇4

　　一年的時(shí)間不算長(zhǎng)，每次回故鄉(xiāng)之前的日子總是覺(jué)得過(guò)的很慢，于是多了許多的期盼，也多了一份忐忑。

　　在上下車之后，故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水就跳在眼前了。這山山水水比記憶中的風(fēng)景更加俊秀，讓我產(chǎn)生時(shí)光倒流的幻覺(jué)；這清風(fēng)、這花香、這鳥(niǎo)語(yǔ)、這蟲(chóng)鳴比夢(mèng)中的鄉(xiāng)情更真實(shí)，讓我清醒我又回來(lái)了；只有父母臉上增加的皺紋和頭上的多出的白發(fā)讓我在這夢(mèng)幻與真實(shí)之間多出了許多傷感。

　　我兩手空空而歸，激起了母親臉上笑容的浪花，那是一份期盼，那是一份牽掛；我和兒子匆匆歸來(lái)，點(diǎn)燃了父親久違豪情，那是一片赤誠(chéng)，那是一片深情。每晚陪著父親在繁星的'夜幕下聊天到夜深，想起曾經(jīng)在他懷里數(shù)星星，憶起他曾經(jīng)為我收集的螢火蟲(chóng)，忘不了他給我講的那些故事和道理，如今我再次傾聽(tīng)著他說(shuō)起的往事，再次陪他看星星，只是無(wú)情的歲月給我們都留下了數(shù)不清的印記，只是兒子沒(méi)有陪我們的興致。一貫少語(yǔ)的母親常常念叨著在外不要擔(dān)心家里，自己要把自己的日子過(guò)好。

　　哥哥姐姐都在忙碌的日子中讓我感受到親情的溫暖，感受到故鄉(xiāng)的依戀，曾經(jīng)一起長(zhǎng)大的喜怒哀樂(lè)都在相見(jiàn)的笑容里融化成了一杯溫情的水，也許有些淡卻能滋潤(rùn)我們的心田。人說(shuō)血濃于水，這份親情是可以跨越時(shí)空的，是可以不計(jì)貧富的，是可以忽略得失的。我們都過(guò)著清貧的日子，我們可以被世界忽略，但我們彼此是牽掛的，是有情有義，也許時(shí)間最終會(huì)把我們無(wú)情的分離，可是我們還有回憶，還有祝福，還有對(duì)下一代的期盼！

　　是否生命里注定我將漂泊？是否生活中注定我們將離別？我心歸處，便是故鄉(xiāng)！

親情的作文篇5

　　親情是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的幽怨；親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的眷戀。這就是親情。親情是讓我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉。

　　屬于我的親情，是母親帶給我的，也就是——母愛(ài)。

　　母親是一個(gè)初中還沒(méi)畢業(yè)的人，她既沒(méi)有什么特長(zhǎng)，還要遭受疾病的折磨，生活的摧殘。就是在這樣的條件下，她仍含辛茹苦地把我養(yǎng)大。盡管母親沒(méi)有學(xué)歷，但她卻會(huì)善于引導(dǎo)我，使我即使在茫茫黑夜中仍能找到回家的路。母親的身體不夠好，但她卻有一雙總是充滿堅(jiān)毅目光的眼睛。不管壓力多大，她都可以化作前進(jìn)的動(dòng)力。不管家里狀況有多窘迫，母親總是盡力為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　記得在上初四的時(shí)候，面對(duì)升學(xué)，我每天都要學(xué)習(xí)到深夜。我不希望母親陪讀，一來(lái)?yè)?dān)心母親的身體，二來(lái)我的習(xí)慣自是獨(dú)立。母親知道我的習(xí)慣，每天九點(diǎn)鐘就乖乖鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)。剛開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)得什么，只是以為母親太疲乏了而已。可是有一天，我不經(jīng)意地瞥了母親一眼，母親閉著的雙眼迅速閃動(dòng)的幾下，接下來(lái)幾天，天天如此，我悄然大悟：母親這是怕我面對(duì)升學(xué)壓力身體支撐不住，一直默默地陪著我！

　　每每想到這里，我總是潸然淚下，心存愧疚。是啊！母親給予我的`愛(ài)實(shí)在太多了，她給了我生命，賜予我靈魂。盡管歲月無(wú)情地在她的臉上留下道道很深的皺紋；盡管時(shí)間沖掉了她發(fā)絲上的油黑色，只留下了蒼白的銀絲；盡管生活的重?fù)?dān)壓彎了她的脊梁，她仍然是給予我親情的母親，她永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的母親！

　　她也曾舉起雙手打過(guò)我，可我從不怨恨她。她也曾說(shuō)我，可我從不埋怨她。因?yàn)槲抑挥浀媚赣H愛(ài)我的那些片段。只記得母親在下雨時(shí)，雨中等我回家的樣子；只記得母親在天微亮?xí)r起床為我做早飯的身影；只記得母親在我生病時(shí)流下的眼淚。有時(shí)，覺(jué)得這親情是一杯甜甜的冰紅茶，讓你從嘴里甜到心里……

　　擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力；擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上的心；擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)地追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！

親情的作文篇6

　　月光悄悄從小窗戶照進(jìn)來(lái)，四周都很寂靜。此時(shí)已是深夜，而爸爸媽媽也早已熟睡。

　　我躺在床上卻怎么也睡不著。夜里有些冷，我起身想給熱水袋充下電，卻發(fā)現(xiàn)充電線在爸媽那兒。我下床穿鞋，推開(kāi)房間的門，我盡量放輕腳步，可別吵醒他們……

　　房間漆黑著，但有一點(diǎn)余光，是手機(jī)顯示正在充電時(shí)的小孔。我拉開(kāi)窗簾留出條縫，外面的路燈馬上就配合著給我送進(jìn)幾縷光。我找到了放在小桌板上的充電線，正欲走，瞄到爸媽睡得也太熟了，我悄悄靠近床沿。

　　爸爸難得發(fā)出的是輕微的呼吸聲，手臂放在被子上呈抱胸狀，看著有點(diǎn)大義凜然的模樣，睡得這樣熟也不知道在做什么美夢(mèng)。

　　媽媽睡覺(jué)時(shí)散著頭發(fā)，平常染的'橘紅發(fā)色在此刻卻怎么也看不顯眼。她整個(gè)身子都藏在被子底下，眉頭緊鎖道，即便是處于休息時(shí)間她也沒(méi)有放松過(guò)——媽媽在夢(mèng)里竟也操著一份心……

　　我看著他們也感到有些困，捂住一個(gè)哈欠，拉上窗簾，霎時(shí)屋里只有小孔的光亮了。黑暗里要是視覺(jué)變得微弱那聽(tīng)覺(jué)會(huì)更靈敏，我從打開(kāi)門到走出去，即便只有幾步路我也會(huì)很小心拖鞋與地板摩擦的聲音……終是回到了床上，我感覺(jué)剛才像是去參加了一次探險(xiǎn)旅行。

　　我給熱水袋充上電，覺(jué)得忽然又不困了。我就在等著熱水袋充熱的間隙里想到爸媽——唉，他們究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始變老了呢？剛才雖然房間很暗，但就是如此才讓我知道平時(shí)要多注意注意下父母，與他們親近接觸。那兩鬢的黑發(fā)已悄然變白，眼角細(xì)細(xì)的皺紋摸著也很是粗糙。

　　他們?cè)絹?lái)越老，我也越來(lái)越懂，懂他們的苦，話語(yǔ)里的沉重，懂了他們眼底的期望，也懂了他們一直背負(fù)著的重重責(zé)任一直閉口不提的酸楚……這“懂”也并非指讓我懂事，只是漸漸地理解、體會(huì)到爸媽所埋藏而在平日舉動(dòng)和語(yǔ)言里永遠(yuǎn)否認(rèn)的深深愛(ài)意。

　　爸媽有著他們的倔強(qiáng)，那作為孩子的我們其實(shí)可以先行表達(dá)這有點(diǎn)難以開(kāi)口的親情與愛(ài)意，漸漸蝕化成年人礙于臉上的面子，親子關(guān)系可以演變?yōu)榕笥�、甚至知己，與父母再溝通的形式也會(huì)更舒服。

　　“咻——”熱水袋充好了。我拔下插頭把它放進(jìn)被窩頓時(shí)感覺(jué)暖暖的，心上也暖暖的。

親情的作文篇7

　　人間自有親情在，一個(gè)“情”字貫穿于我們生命的始終。

　　自從上了六年級(jí)，家庭作業(yè)也逐漸增多，壓力也變得非常沉重。

　　有一次，我的家庭作業(yè)寫到很晚才寫完，我慢不經(jīng)心地抬頭看了看鐘表，都已經(jīng)快8點(diǎn)了，他們應(yīng)該吃完飯了吧！飯菜也不熱了，就那樣吃吧，我心想。我正要起身，突然，門開(kāi)了，嚇我一跳，原來(lái)是弟弟。弟弟大聲對(duì)我說(shuō)：“姐，你寫完作業(yè)了沒(méi)有？全家人都等著你吃飯呢！”我一下子呆住了。弟弟調(diào)皮地說(shuō)：“姐姐你要是不快點(diǎn)，那些好吃的都會(huì)被我吞進(jìn)肚子哦�！蔽倚α诵φf(shuō)：“知道了，我去洗個(gè)手。”我以為他開(kāi)玩笑呢，一出門就真的被那樣的場(chǎng)面驚住了。

　　奶奶用那和藹的'聲音對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，我都已經(jīng)熱了一遍了，再熱一遍就不好吃了。”弟弟跑過(guò)來(lái)拉住我的手，塞給我一根火腿腸：“就剩這幾根了，你快吃吧�！蔽覍�(duì)他們笑了笑。“那快吃吧�！闭f(shuō)實(shí)話，我確實(shí)被這出乎意料的場(chǎng)面感動(dòng)到了。

　　人間處處有真情，親情，友情，師生之間的情感等，都是真情，只有每個(gè)人都用愛(ài)來(lái)感化別人，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿真情。

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