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親情作文(精品7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的親情作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情作文 篇1
是誰(shuí)給予我們生命，帶我們來(lái)到這個(gè)世上？是誰(shuí)無(wú)私的關(guān)懷、陪伴我們成長(zhǎng)？是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)歷。從記事起，就常見(jiàn)父母在外奔波，回到家里還要操持家務(wù)，料理瑣事。等長(zhǎng)大點(diǎn)，他們的日常事項(xiàng)的清單上，就多了關(guān)于我的一切�？刹欢碌奈铱偛荒芾斫馑麄兊男羷凇�
“怎么還不回來(lái)��！說(shuō)好晚上七點(diǎn)的，都到九點(diǎn)了還不見(jiàn)人影。我都快餓死了�！倍亲右蝠囸I發(fā)出的聲響和我的抱怨聲正在合奏交響曲。今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)特別的.日子。每年的這一天，爸爸媽媽都會(huì)陪著我一起度過(guò)，可是今天……最近他們很忙，有好幾日都是匆匆地回來(lái)給我做好飯，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，便又急著出門(mén)了。難道今天也是這樣嗎？
我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，無(wú)聊地看著電視，空蕩蕩的屋子里，只有電視機(jī)的聲音在回響，再看了看時(shí)間，要到十點(diǎn)了，即便明天是周末不用上課，我也該睡了。但有些不甘心，我決定在沙發(fā)上打個(gè)盹兒。
也許是太困了，沒(méi)多久，便感覺(jué)自己像陷入了棉花堆里似的。
不知道時(shí)間過(guò)了多久，隱約地聞到一些氣味，好熟悉的味道，真像媽媽平日里做的香辣蟹，酸菜魚(yú)……還有香香甜甜的奶油味。在做夢(mèng)嗎？我努力的睜開(kāi)眼睛，竟看見(jiàn)爸爸正對(duì)著電視打哈欠，那么媽媽呢？我循著醒來(lái)時(shí)聽(tīng)到的炒菜聲音，跑到廚房，果然，媽媽在這里。
我不禁喃喃道：“你們?cè)趺磿?huì)……”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身子，邊忙邊說(shuō)：“今天太忙了，回來(lái)晚了，吃飯沒(méi)有？先吃點(diǎn)再睡吧！我和你爸爸商量好了，明天我們給你補(bǔ)過(guò)生日！”我聽(tīng)后有些不是滋味，先前的埋怨不見(jiàn)了，取而代是之的是辛酸、羞愧！看到還穿著工作服在廚房忙碌的媽媽?zhuān)傧氲桨职执蚬返臉幼�，我怎么�?huì)以為他們會(huì)忘記我的生日呢？想到這里我竟不記得爸爸媽媽過(guò)生日是什么情形。
過(guò)了今天，我就十一歲了，可前不久我還在亂發(fā)脾氣，讓他們操心。我該怎么做，才能為他們分擔(dān)憂愁呢？我又能做什么呢？賺錢(qián)，做家務(wù)……想起爸媽常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己！”是啊我的力量太渺小了，還不能像父母那樣支撐這個(gè)家�？墒�，我也應(yīng)做寫(xiě)力所能及的事，學(xué)會(huì)理解他們，盡量不讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>
時(shí)光易逝，希望當(dāng)父母慢慢老去時(shí)我已茁壯成長(zhǎng)，已能撐起他們身上的擔(dān)子。
親情作文 篇2
人生就如許許多多的密碼，一個(gè)一個(gè)地等待著我們?nèi)テ谱g，親情就是其中一個(gè)。
——題記
媽媽的嘮叨
“興宇，快起床，上學(xué)快遲到了�！币淮笤纾瑡寢尨呶移鸫驳穆曇粽绽谖葑永锘厥�。我剛穿好衣服，耳邊又響起了媽媽的聲音：“上學(xué)要帶的東西備齊了嗎？今天恐怕又要下雨，記得帶傘，多加些衣服，小心感冒了，上學(xué)路上靠右行，過(guò)馬路注意看車(chē)……”“嗯、嗯”我一邊應(yīng)付著媽媽?zhuān)贿叡称饡?shū)包就向門(mén)外走去。媽媽遲疑了一會(huì)，又轉(zhuǎn)身追上我說(shuō)：“回家注意安全，放學(xué)了快點(diǎn)回家�！蔽也挥傻丶涌炝瞬椒�。走了很遠(yuǎn)，我偶一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽還站在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我心里似有所動(dòng)。
爸爸的鼓勵(lì)
在家里，爸爸是最有威信的。我最怕的是他問(wèn)我的考試成績(jī)，這不，這次又考砸了，回家怎么向爸爸交代呢？放學(xué)了，一路都在想著回家怎樣蒙混過(guò)關(guān)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)爸爸站在院子里，我的心一緊。爸爸揚(yáng)著手招呼我：“興宇，你要的溜冰靴，我給你買(mǎi)回來(lái)了�！绷锉�，這可是爸爸給我十歲生日的'禮物。記得那天我曾經(jīng)和爸爸約定，等我十歲生日時(shí)，考一個(gè)好成績(jī)向爸爸報(bào)喜，爸爸也答應(yīng)幫我買(mǎi)我最喜歡的溜冰靴，可如今，如何向爸爸交待？爸爸走到我的房間，把漂亮的溜冰靴放在我的面前，臉上露出了久違的微笑。我囁嚅道：“爸，我……我……”“是不是又考砸了，下次努力，相信你會(huì)努力趕上去的。”爸爸拍著我的肩膀嚴(yán)肅地說(shuō)。我不住地點(diǎn)頭。
奶奶的慈愛(ài)
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常不在身邊，奶奶就成了我的依靠。每次上街，奶奶總會(huì)幫我買(mǎi)我最喜歡的酥油餅，我嘴饞得把新買(mǎi)的衣服弄得滿是油污，回家后，奶奶總會(huì)一邊用洗衣粉反復(fù)地搓揉，一邊輕聲道：“小饞貓，看把衣服弄得，下次再不好好吃，奶奶絕不給你買(mǎi)好吃的了�！笨墒�，只要一上街，她似乎又把說(shuō)的話忘到了九霄云外。
奶奶認(rèn)識(shí)的字不多，可她最喜歡帶我到書(shū)店，陪在我旁邊慈愛(ài)地看著我讀書(shū)，每次看完書(shū)，回家的路上，奶奶總會(huì)像一個(gè)小孩似的要我講書(shū)中的故事。也許是受奶奶的影響，直到今天我還對(duì)閱讀有一種特別的感情。
我們的家不富裕，但媽媽的嘮叨、爸爸的鼓勵(lì)、奶奶的慈愛(ài)卻是我一生擁有的最大財(cái)富。
親情作文 篇3
人有生老病死，在這一年同樣也有人悄悄地離開(kāi)……
在回家的小巷那兒，有一間小賣(mài)部，不足80平米的地方，有各種琳瑯滿目的小吃，讓人垂涎欲滴。店的老板是一對(duì)年過(guò)花甲的老夫妻，兒女在外打工，一年回一次，他們、顯得格外孤獨(dú)。我嘴饞，每次經(jīng)過(guò)那家店，雙腳就不聽(tīng)使喚地走了進(jìn)去，去了幾次，我和爺爺奶奶也就熟了，我回家時(shí)，他們還會(huì)送我?guī)装闶�，依依不舍地目送我離開(kāi)。
我喜歡與爺爺奶奶相處的時(shí)候，有時(shí)在回家的路上，下起了傾盆大雨，爺爺奶奶就會(huì)央我在這兒吃飯，我應(yīng)了。吃飯時(shí)，爺爺奶奶竟給我?jiàn)A菜，看著堆積如山的菜，我說(shuō)：“爺爺奶奶，你們給我?jiàn)A那么多菜，我那吃的'完啊�！蹦棠搪�(tīng)后笑道：“你看你，跟魚(yú)干一樣，瘦瘦癟癟的，哪里好看？要多吃點(diǎn)。”“恩恩��！”我笑著應(yīng)了。
有時(shí)候，爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校來(lái)看我，同學(xué)們一臉羨慕的說(shuō)：“你真好，有爺爺奶奶，我們的都……”隨后一陣嘆息。人有生老病死，爺爺奶奶總有一天會(huì)離開(kāi)，只是真的好舍不得。
有一天，奶奶一臉焦急地來(lái)到班上對(duì)我說(shuō)：“雨兒，你爺爺他病了，他想見(jiàn)見(jiàn)你�！蔽覜](méi)跟老師說(shuō)，就這樣跟奶奶去了醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，看到健朗的爺爺此時(shí)此刻卻變得一臉蒼白，我落淚，與爺爺聊了一陣子后，媽媽把我接回了家。
暑假來(lái)臨，我把爺爺生病的事兒拋到九霄云外去了，在老家盡情地玩耍。直到快要開(kāi)學(xué)了，我才回到了家。一回到家，媽媽告訴我，爺爺、奶奶都——去世了。
我來(lái)到小店，看到門(mén)口的紫色對(duì)聯(lián)，眼淚不由自主地落了下來(lái)。爺爺奶奶的兒女看見(jiàn)了我，他們說(shuō)：“小姑娘，拿著，這是我爸媽給你的信�！�
我打開(kāi)信封，看著信的內(nèi)容，眼淚無(wú)法控制。
小雨，很開(kāi)心可以和你在一起，雖然我們跟你沒(méi)血緣關(guān)系，但我和你爺爺都待你像親孫女，原諒我們不中用，都說(shuō)人生60歲才開(kāi)始：“糖尿病，什么病……”呵呵，人都有生老病死，我和你爺爺就算死也不遺憾，你不是總說(shuō)20xx世界末日嘛？我們倆能在這之前死，就好了，要是讓你爺爺看到世界毀滅，還他還不得氣死。我和你爺爺?shù)睦厦∮址噶耍蚁氪螂娫捊o你，你爺爺怕打電話給你，你會(huì)不開(kāi)心，忍著了。
寶貝，要開(kāi)開(kāi)心心的，好好學(xué)習(xí)�。�！
愛(ài)你的爺爺奶奶
看完信，我后悔為什么不陪在爺爺奶奶身邊……
20xx，在這個(gè)年頭，我心里有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤……
親情作文 篇4
在我的記憶中，陽(yáng)光很香，很美。
小時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松，摸起來(lái)很舒服。我常與奶奶一起在陽(yáng)光下給它洗澡。洗完后，小狗渾身混漉漉的，我們把它安安穩(wěn)穩(wěn)地放在椅子上，邊給它梳毛邊聊天。陽(yáng)光把小狗曬得懶懶的，把老屋也曬得懶懶的，把的心情也曬得懶懶的。洋溢著親情的陽(yáng)光，最香，最美。
春天時(shí)，周末一到，我們就去郊外的外婆家?guī)兔Σ刹�，說(shuō)是采茶，其實(shí)是去玩。大人們忙碌著，十指在茶樹(shù)上飛舞，我們則在一行行茶樹(shù)間追逐嬉戲，狗兒在身后湊熱鬧。太陽(yáng)溫柔地照耀我們，很暖和，很亮。瘋累了，便去摘幾下茶，心不在焉，一上午過(guò)下來(lái)，倒也安適如意。
有陽(yáng)光的日子，是無(wú)瑕的。記憶里，只有奶奶家，才有這般燦爛純凈的陽(yáng)光。似乎只有無(wú)私的親情，才配得上它。我喜歡上午八九點(diǎn)的'明澈的陽(yáng)光，因?yàn)檫@時(shí)的陽(yáng)光，朝氣蓬勃，象征希望與憧憬，很能給人以家的感覺(jué)。在學(xué)校的日子里，每每感到孤單無(wú)助，便出門(mén)望望太陽(yáng)，明澈，透亮，讓我感到生命的美好。這時(shí)的陽(yáng)光，讓人感受到溫暖的親情，最香，最美。
每當(dāng)沐浴在陽(yáng)光下，聞到香香的味道，感到暖暖的溫度，我的心靈便即刻安定下來(lái)，我知道，那是親情。我愛(ài)陽(yáng)光。
心里裝得下整個(gè)太陽(yáng)的人，心里也裝得下整個(gè)世界。
親情作文 篇5
你說(shuō)：“如果有一天，夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，回憶都成了永遠(yuǎn)，你是否會(huì)記得我，站在昨天與今天之間�！�
——題記
熟悉的故鄉(xiāng)，沐浴在季節(jié)的輪回中。你如那頭拴在歪脖樹(shù)下的老牛，勤勤懇懇地耕耘在你的一畝三分田里，似乎那就是你的天，你的全部。于是，你“理所當(dāng)然”地忘了我，忘了你的女兒。
是的，你的女兒，那個(gè)曾經(jīng)和你偎偎依依好不甜蜜的女兒；那個(gè)愿意和你分享所有驚喜秘密的女兒；那個(gè)希望和你永遠(yuǎn)在一起的女兒�？墒�，你推開(kāi)了在原本完整的夢(mèng)想上劃下了一道裂縫。愈裂愈大，愈陷愈深……
8歲那年，你將剛上二年級(jí)的我和3歲的弟弟丟在家里，自己和爸爸外出。在你離開(kāi)后的'天空，我像風(fēng)箏尋一個(gè)夢(mèng)，可我尋不到你。面對(duì)整天喝酒、閑逛的爺爺，我終于學(xué)會(huì)了做飯、掃地等基本生活技能，在那個(gè)年紀(jì)，我甚至還學(xué)會(huì)洗衣服。而教我這一切的人，不是你。
三個(gè)月后，你回來(lái)了。因?yàn)榈艿芨邿煌耍孕诺耐馄艛喽ㄊ潜粐樦�，需要親生母親“喊魂”。于是你一心撲在弟弟身上，自然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的變化。可是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已愈走愈遠(yuǎn)，終不回頭。
所以，我不會(huì)死纏爛打地跟在你后面，不會(huì)甜甜糯糯地喊你“媽媽”……一切，只剩下冷漠。你似乎無(wú)法理解我的轉(zhuǎn)變，因?yàn)�，我不知道在那三個(gè)月里，我用一點(diǎn)一滴的苦澀緩緩擦去“媽媽”兩字。于是，我的憤怒、你的無(wú)解在我們之間劃下一道鴻溝，我在這頭，你在那頭。我揮別了曾經(jīng)的美好，從此，咫尺天涯，與你成了住在同一屋檐下的陌生人。
學(xué)校要搬遷了。新學(xué)校路程遙遠(yuǎn)，據(jù)說(shuō)還鬧鬼，我自然有些怕。但事到如今，我也只能硬著頭皮上了。沒(méi)想到，在開(kāi)學(xué)前兩天，我起來(lái)收拾假期作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)你和爸爸在房里商量著幫我轉(zhuǎn)學(xué)。爸爸自是不愿意的，因?yàn)橐磺卸家苈�。向�?lái)懶散的爸爸便強(qiáng)烈反對(duì)。我心一沉，扭身便走。猛然間聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)他低吼：“如果你不去辦，女兒將來(lái)發(fā)生什么事，你就等著瞧！”爸爸經(jīng)不住你的軟磨硬泡，終于幫我轉(zhuǎn)好了學(xué)校。開(kāi)學(xué)那天，我看著你笑著和新班主任談話，心里突然暖暖的好像堅(jiān)冰裂開(kāi)了縫。
而真正的融化是在半年后。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我成績(jī)退步了不少。你當(dāng)然以為是我不用功，可你不了解，在這個(gè)新的環(huán)境里，我每天都被煩躁的空氣壓得喘不過(guò)氣兒。我想念曾經(jīng)的同學(xué)，想念原來(lái)的一切。我想你不知道，所以我什么都不說(shuō)。于是你再一次幫我聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)，陪我在校長(zhǎng)室站了一上午。老師帶我去班級(jí)，我回頭望著你，看著你滿懷希冀的笑靨，陽(yáng)光像在我的心里生根、發(fā)芽，迅速長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
原來(lái)，我一直假裝的“堅(jiān)強(qiáng)”是那樣的不堪一擊，一直懂我的你是否也在盼望我也會(huì)懂你。多年前，被我摒棄的影像又立在我的心里。從今以后，不離不棄。
我愿我們永遠(yuǎn)在一起。
親情作文 篇6
親情，是一盞明燈給浪子照亮回頭的道路；情親是一瓶良藥，給受傷的心靈一份安慰；親情是一座豐碑，既使在狂風(fēng)暴雨之下，也不會(huì)有絲毫變動(dòng)……
那天，下著大雨，烏云密布，似乎要吞了整個(gè)大地，雨水如千軍萬(wàn)馬一樣奔騰著，咆哮著，翻滾著，我站在放學(xué)點(diǎn)迷茫地望著這一切有點(diǎn)不知所措。十月的風(fēng)帶著滿滿寒氣，迎面的寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了幾個(gè)冷顫。這時(shí)，背后傳來(lái)一聲溫柔的呼喚，我回過(guò)頭，外公撐著把大傘站在那，朝我揮了揮手，我像離弦的箭飛到了外公的身邊。天是灰蒙蒙的'，傘外下著大雨，雨水淅淅瀝瀝地下著，雨水落在路邊的水塘里，濺起一朵朵水花。外面下著大雨，我的衣服竟絲毫沒(méi)有潮濕，我不禁疑問(wèn)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)我震撼了……
只見(jiàn)外公撐的那把傘是傾斜的，傾向我的這邊，外公的衣服已是潮濕，那濕透而冰冷的衣服緊緊地貼在外公的身上。寒風(fēng)下，不禁打了幾個(gè)冷顫。雨淋濕了外公的白發(fā)，顯得格外地衰老，望著外公那布滿血絲的眼睛我流淚了，可我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，悄悄地擦了。天依然是灰色的，耳邊幾聲?shū)B(niǎo)鳴，似乎在呼喚未歸的兒女。
外公就像那把大傘為我撐起一片天空；外公就像一片大海，包容我所有的缺點(diǎn)；外公就像一座豐碑永遠(yuǎn)聳立在我的心中！
親情作文 篇7
一、活動(dòng)體驗(yàn)，交流感受
師：把本子打開(kāi)，翻到最后一頁(yè)，在空白頁(yè)上寫(xiě)下最?lèi)?ài)的五個(gè)人。這五個(gè)是你最?lèi)?ài)的，最難以割舍的。
生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來(lái)袁老師真不錯(cuò)）
生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）
生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學(xué)）
師：了不得，我聽(tīng)了會(huì)掉眼淚
師：拿起筆，劃去一個(gè)你最?lèi)?ài)的人
師：發(fā)這個(gè)指令，我有點(diǎn)猶豫。
師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒(méi)劃，及時(shí)詢問(wèn)）
生：很難割舍。
師：但有的情況下你必須割舍。
交流。
生1：劃去妹妹，父母愛(ài)我們，妹妹很可愛(ài)，可不在我身邊。
生2：我劃去奶奶，因?yàn)槟棠滩辉谏磉叄以诟改�、外公家長(zhǎng)大。
師：都是舍不得，在找理由。
師：再劃去一個(gè)（有些沒(méi)舉手）
生：劃去外婆，因?yàn)槭撬龓遥ɡ斫忮e(cuò)了，以為是選出來(lái)）。
生：把奶奶劃去，因?yàn)樗医�，不管我，是爸爸媽媽管我�?/p>
師：僅留三個(gè)中再劃去一個(gè)。
生：把爸爸劃去。
師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。
生：在我記性模糊的時(shí)候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）
生：把奶奶劃去
師：好像把全部的愛(ài)也劃去了（師板書(shū)）
生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書(shū)）
生：我把自己劃去了（我覺(jué)得父母、老師都難割除）
生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時(shí)，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。
生：劃去爺爺，就像挖去我的心。
師：你的生命和爺爺在一起。
生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……
師：你仿佛（把黑板上的板書(shū)串講）
師：拿起筆，在把剩下的劃去一個(gè)。
師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最?lèi)?ài)的人，你的爺爺……抬起頭，把你最?lèi)?ài)的人也劃去。
當(dāng)所有的親人都劃去，留給你的還有什么？
生：對(duì)不起他們。
師：對(duì)不起是我們常說(shuō)的三個(gè)字，此時(shí)此刻，你在說(shuō)這三個(gè)字的時(shí)候，有什么滋味？
生：一無(wú)所有了。最想哭
師：你有眼淚嗎？是欲哭無(wú)淚呀。
師引導(dǎo)：你仿佛……一無(wú)所有，就像是……孤兒
師：有一種什么感覺(jué)？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書(shū)：空虛，
生：空得像一個(gè)盒子，空空如也。
只留下一條幼小的生命。
（學(xué)生充分感受，交流有個(gè)性的語(yǔ)言）
師：本來(lái)幼小的生命需要陽(yáng)光，可是現(xiàn)在陽(yáng)光沒(méi)有了，依靠沒(méi)有了……
師（低沉緩慢）：這個(gè)測(cè)試很殘酷，但是不久的將來(lái)，這些事也會(huì)發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的時(shí)候，你要好好面對(duì)。（對(duì)生命的教育）
二、學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視
把你劃去一個(gè)個(gè)親人時(shí)，心里涌動(dòng)的種種滋味寫(xiě)下來(lái)。（10分鐘）
三、交流
師：請(qǐng)一生上臺(tái)讀，其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊記，記幾個(gè)詞，或一句話。哪幾句話是你想說(shuō)而沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的。
生1：（邊說(shuō)邊掉淚）
……我仿佛覺(jué)得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。
師：記下了什么？
生：記下了劃去老師，我對(duì)不起袁老師五年來(lái)對(duì)我的教育。
生：記下了最后。
師：是什么成了廢墟？
用愛(ài)用親情筑起來(lái)的高樓成了一堆廢墟……
師：寫(xiě)得很好，再讀一遍。（其他同學(xué)聽(tīng)、記）
師：用三分鐘時(shí)間改作文。（考慮哪些可以用進(jìn)去）
繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分
生2：寫(xiě)了五個(gè)人，就覺(jué)得對(duì)不起另外一些人。寫(xiě)了最?lèi)?ài)的五個(gè)人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時(shí)候，我就更不忍心。雖然劃去的.是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來(lái)的三個(gè)，我下不了手。眼淚也流出來(lái)了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個(gè)也不能劃。
�。◣燑c(diǎn)評(píng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的破折號(hào)，多么沉重的決定）
生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因?yàn)椤０涯棠虅澣r(shí)，眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時(shí)，我仿佛失去了安全……
師：寫(xiě)下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。
四、交流題目，總結(jié)。
生1：我的題目是《親人》
師：為什么取這個(gè)？
生1：我覺(jué)得對(duì)不起親人
師：就用這《對(duì)不起，親人》（即時(shí)板書(shū)題目）
生2：痛苦的抉擇（師板書(shū)，以下同）
師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬(wàn)倍。
生2：因?yàn)檫x的時(shí)候心被掏空了
生3：愛(ài)的毀滅（建議加引號(hào)，不是真的，是經(jīng)歷一場(chǎng)毀滅）
生4：愛(ài)的大廈
師：是用什么筑起來(lái)的大廈？——相互的愛(ài)，相互要珍惜
生5：劃去親人的愛(ài)
生6：人生最大的割舍
師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財(cái)富，而是親情
生7：無(wú)奈的抉擇
生8：痛心的愛(ài)
師：為什么想到這個(gè)？因?yàn)槟阋采钌畹貝?ài)著他們，劃去時(shí)才有痛
師：這就是親情，這就是愛(ài)。愛(ài)像空氣，當(dāng)它在你身邊的時(shí)候，你感覺(jué)不到。當(dāng)有一天，它離開(kāi)時(shí)——（串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說(shuō)的題目，引成一段話）
生齊說(shuō)：對(duì)不起親人
師：這是——
生齊：痛苦的抉擇
師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？……上課！同學(xué)們好！
生：老師，您好！
師：請(qǐng)把作文本打開(kāi)，翻到最后一頁(yè)�！铱吹阶詈笠豁�(yè)是最干凈的一頁(yè)。清清爽爽，沒(méi)有一個(gè)字。
生：（拿筆等候）
師：請(qǐng)拿出筆，聽(tīng)清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫(xiě)上你在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)的五個(gè)人。也許你最?lèi)?ài)的人不止五個(gè)人，可要求只能五個(gè)人。
生：（開(kāi)始寫(xiě)）
師：因?yàn)槭悄阕類(lèi)?ài)的人，所以你的字一定是最工整的。你在寫(xiě)的時(shí)候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時(shí)間。
生：……
師：我們?cè)偕缘绕獭昧耍紝?xiě)下了？好，我來(lái)了解一下。你說(shuō)說(shuō)：
生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。
師：把姑父給踢出去了。
�。ㄐβ暎�
師：你來(lái)說(shuō)。
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