親情的作文

時(shí)間：2023-10-11 07:22:57 親情作文我要投稿

親情的作文4篇(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的親情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

親情的作文4篇(實(shí)用)

親情的作文篇1

　　人在一生中會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)景，也許驚艷美麗，也許平淡凄涼，但不管是哪一段路程，你的身邊總有那么一個(gè)人，全心全意的陪伴你，不求回報(bào)，那個(gè)人就是媽媽。

　　從出生開(kāi)始，我的身體似乎就比不上旁人，總是犯一些小病，媽媽每次看著我難受的樣子，心里也很不是滋味。盡量的去為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，為我簡(jiǎn)直操碎了心。

　　記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次過(guò)年回老家，因?yàn)檫^(guò)年的氣氛很吵鬧，來(lái)往的人也很多，再加上有些水土不服，當(dāng)天晚上我就高燒不退。可是那里卻只有一個(gè)社區(qū)醫(yī)院，也關(guān)門了。一時(shí)間，媽媽著急的竟流下大滴的'汗。

　　我在一旁迷迷糊糊，什么感覺(jué)也沒(méi)有，只看到一個(gè)身影在眼前晃來(lái)晃去，后來(lái)就聽(tīng)到媽媽說(shuō)話的聲音，應(yīng)該是在打電話吧。停止說(shuō)話后，媽媽急忙走到我的床邊，為我一層層的套上衣服，可是我的身子卻是軟的，根本坐不起來(lái)……

　　突然，我感到一絲涼意，意識(shí)也有些清楚，原來(lái)是媽媽把我背了出來(lái)。她是要帶我去看醫(yī)生嗎，她是受不了了把我扔出去嗎？但是顯然，已經(jīng)快燒糊的腦子并不允許我想這樣，我又再度睡了過(guò)去。

　　晚上的風(fēng)很大，一直呼呼地在我耳邊響，它似乎不想讓我睡過(guò)去。我偶然的一個(gè)抬手，碰到了媽媽的額頭，是濕的。她沒(méi)注意到我的動(dòng)作，仍呼呼地走著，嘴里念叨著：“堅(jiān)持啊，就要到了……”她是要帶我去看醫(yī)生。一時(shí)間，除了難受的淚，更有了幾行溫柔感動(dòng)的淚。

　　到了醫(yī)生家里，他為我檢查一下后，就先讓我吞了一片藥，加上風(fēng)不停地在吹，燒總算是退了一點(diǎn)，溫度計(jì)取出來(lái)后，看到上面的示數(shù)，我是真真切切的看到媽媽緊繃的身體放松了下來(lái)。

　　在那晚之后，因?yàn)檫^(guò)于費(fèi)力，媽媽也病倒了，并且胳膊也酸了好幾天。而這可都是為了我。

　　總有愿意陪你一生顛沛流離的人，那些人，一定是你生命中最重要的人，一定是最愛(ài)你的人。

　　親情，溫暖了我的歲月。

親情的作文篇2

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓�(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的'臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家能成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�

　　由于親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。因此我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

親情的作文篇3

　　在天堂，有一位神仙，他有很多顆魔力糖果，大家都知道吃了它，就會(huì)擁有同神燈一般的魔力�？墒牵@位神仙很小氣，他不允許任何人吃他的糖果。有一天，他卻不小心把一顆糖果丟入了人間……

　　這天，貪吃的未力來(lái)到糖果公司買糖，回到家之后便津津有味地吃了起來(lái)。突然，未力感到有什么不對(duì)勁，便把一顆苦的要命的糖吐了出來(lái)，沒(méi)想到，這顆糖竟然變成了一只茶杯犬！

　　未力被嚇著了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地叫著：“這是哪來(lái)的怪物？”這時(shí)，這只茶杯犬說(shuō)話了：“你好，我是一條狗，名叫多多�！�

　　未力更加不敢相信自己了，一字一頓地說(shuō)道：“你……你……怎么會(huì)……會(huì)說(shuō)話……”

　　“我可是一條神犬！你不要小看我，我身體雖然小，但能力卻大著呢！”

　　“真的？你怎么證明？”

　　“Are you kidding me？當(dāng)然是真的啦！我可是比阿拉丁還強(qiáng)，比哆啦A夢(mèng)還牛，沒(méi)有我做不到的，只有你想不到的，我可以滿足你任何愿望！”

　　“呵呵，我見(jiàn)過(guò)吹牛的，但真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么吹牛的。有本事你把我?guī)У矫绹?guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)去！”

　　“沒(méi)問(wèn)題！”多多說(shuō)。

　　眨眼間，他們就來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

　　“哇！佩服佩服！”未力興奮地叫著。之后，他們就開(kāi)心地玩著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，未力突然懇切地對(duì)多多說(shuō)：“你還能帶我去一個(gè)地方嗎？”

　　“當(dāng)然！”

　　“北京——故宮。”

　　又是一轉(zhuǎn)眼間的事，他們來(lái)到了故宮。未力東張西望著，好像是在找什么東西。

　　突然，未力大聲地叫著：“爸爸媽媽！”

　　原來(lái)，未力是來(lái)找他的父母的。他的'父母長(zhǎng)期在外打工，很少有時(shí)間陪伴未力。在家里未力都是由奶奶帶著的�，F(xiàn)在他們一家人終于相聚了。他們的眼淚沾濕了衣襟。也許，這淚水才是真情的流露吧。

　　突然，未力從床上起來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)這是場(chǎng)夢(mèng)，但他多么希望這是真的啊！他望了望床頭，笑了，開(kāi)心地笑了，那是一張照片，一張未力和他父母的合照！未力的熱淚又流了下來(lái)……

親情的作文篇4

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家庭不知道在世界的哪一個(gè)方位，這個(gè)家庭帶給我溫暖，快樂(lè)。這個(gè)家庭里，有我的爸爸，媽媽，姐姐，奶奶和我。我不知道如何形容這個(gè)家庭，在這里面我有時(shí)感到快樂(lè)，有時(shí)感到很煩惱，有時(shí)感到很憤怒......。在這個(gè)家庭里，我們每個(gè)人都有著不同的性格，不同的外貌，不同的愛(ài)好，這一切的一切都是不同的，而我們又那么的融洽......。

　　我的爸爸很嚴(yán)厲。他有一頭短發(fā)，一雙不大的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵...所有的都和一個(gè)普通人沒(méi)什么兩樣，但不同的是，他是我的父親。他有時(shí)很慈祥，有時(shí)又很嚴(yán)厲，讓我搞不懂他想的到底是什么。小學(xué)的時(shí)候，他幫我檢查作業(yè)總是很認(rèn)真，只要一題錯(cuò)了，他的表情就會(huì)變得嚴(yán)肅，對(duì)我講解那道題，到了初中，我爸爸就并沒(méi)有怎么管我，可能他是要鍛煉我的自我管理能力吧。

　　我的'媽媽是和藹可親的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，微卷的頭發(fā)，一雙不大眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴，耳朵...她是我的母親，她對(duì)別人低聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)我就是河?xùn)|獅吼，我真不知道她是怎么想的，難道我就沒(méi)有別人好嗎？她有時(shí)對(duì)我也是很好的，她是一位善良的母親。

　　我的奶奶是慈祥的。她有一頭短發(fā)，經(jīng)常把笑容掛在臉上。我的奶奶很嘮叨，她經(jīng)常把一樣的話重復(fù)好幾遍，聽(tīng)得我都煩了，但她總是不厭其煩的說(shuō)著，我也只是靜靜的走開(kāi)......。

　　我的姐姐是多變的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的直發(fā)，披在肩上，一雙眼睛卟啉卟啉的，唇輕輕的彎曲，勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁，看不懂她的心思，她今年17歲，是個(gè)高中生。

　　我也不知道自己是個(gè)怎樣的人，有時(shí)候，我連自己都搞不懂自己，為什么要那樣做，為什么要這樣做。我記憶力很差，老是忘西忘東的。

　　我住在這樣一個(gè)家庭里，這是一個(gè)平平凡凡，清清淡淡的家庭......。

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