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親情作文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的親情作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親情作文 篇1
在我成長(zhǎng)路途中,幸福總是與外婆濃濃的親情相伴而行,為我?guī)?lái)愛的溫暖。
記憶中兒時(shí)大部分時(shí)光,都是與外婆一起度過(guò)的。在溫暖明媚的午后,外婆總會(huì)抱著我坐在庭院的大槐樹下,給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事,絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)樹葉,溫柔地在她在頭發(fā)上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。微風(fēng)拂過(guò),樹葉沙沙地響起,一絲若有若無(wú)的槐花香輕輕飄入鼻翼,與外婆柔和的聲音融在一起,美妙而溫暖。我抬起頭,靜靜地看她,她也低下頭,看著我,嘴角揚(yáng)起一縷溫柔慈祥的微笑。時(shí)空,也仿佛在這一刻停止。雖然外婆的故事內(nèi)容我已有些記不清,但她慈祥的笑容,溫暖的體溫,卻深深刻在我的腦中,融在我的心里。那時(shí),只要坐在外婆懷里,我就會(huì)感到十分踏實(shí),安心以及一種說(shuō)不出的感覺,或許,那就是幸福吧。
幸福,就在外婆的故事中,與外婆的愛相伴而行。
上了小學(xué),外婆便天天接送我上下學(xué)。每天清晨,外婆總是陪我一同欣賞美麗的朝霞,踏著旭日灑下的第一縷光暉;一老一小,快樂(lè)地走在通向?qū)W校的那條小路上。她總會(huì)教我辨識(shí)一路上的花花草草,她會(huì)認(rèn)真地聆聽我講述每天在學(xué)校發(fā)生的一件件趣事。正因?yàn)橛辛怂,每天早晨的這段路上總是洋溢著歡聲笑語(yǔ),等到放學(xué),不用出校門,就會(huì)看到她在校門外踮著腳尖等待的身影。她總會(huì)微笑著向我招手,張開雙臂等我撲入她溫暖的懷抱,那時(shí),只要有她接送,每天的生活就會(huì)顯得格外幸福溫暖。
幸福,藏在上學(xué)放學(xué)的路上,與外婆的`愛相伴而行。
自從我上了中學(xué),便每天撲在學(xué)習(xí)上,很少與外婆在一起了,我一天天長(zhǎng)大,一天天成熟,外婆卻在一天天變老----她的頭發(fā)逐漸花白,歲月也在她臉上留下了深深淺淺的痕跡。然而外婆對(duì)我的愛,卻是絲毫沒有減少。她會(huì)在寒風(fēng)呼嘯的冬天,去外面繞上一大圈-----只為買回一袋我最愛吃的栗子。有時(shí),我也會(huì)趴在門縫邊,悄悄看她為我剝栗子,她總是那樣的專注,一絲不茍,雙手熟練地按壓栗子殼,小心翼翼地取出其中棕色的栗子-----每一個(gè)都是那樣完美。但有時(shí)她也會(huì)不小心被燙著,發(fā)出“咝”一聲,又急忙輕輕吹幾下,然后又開始認(rèn)真地剝。不多時(shí),她便會(huì)端著滿滿一碗栗子出現(xiàn)在我的面前,“學(xué)累了吧,來(lái)嘗嘗你最愛吃的栗子!蔽逸p輕拿起一個(gè)放入嘴中,一股香味回蕩在舌尖,這其中,還有一種特別的味道,我知道,這是愛的味道。
幸福,藏在香甜的栗子中,與外婆的愛相伴而行。
外婆,你所給予的愛一直伴我成長(zhǎng),這濃濃的親情為我?guī)?lái)溫暖,帶來(lái)幸福。
親情作文 篇2
只有紙筆,才能記載永恒的歷史;只有歲月,才能讀懂那濃濃的親情。
——題記
如果生活是一本博大精深的書,那么親情便是知識(shí)的海洋;將書裝扮得更加絢麗。
如果生活是一首典雅悠揚(yáng)的曲子,那么親情便是經(jīng)典的曲譜,將曲子點(diǎn)綴得更加繽紛。
期末考試結(jié)束了,我考得不理想,看著成績(jī)單上的分?jǐn)?shù),不甘心地想哭,但終究沒有哭,因?yàn)槟且豢,不知為何想起了父親,回到家,當(dāng)我看到父親那張臉時(shí),想哭卻又咽了回去。對(duì)于父親,我已無(wú)法可說(shuō)。然而又覺得自己很失敗,不敢看父親的眼睛,知女莫若父。父親那爽犀利的眼睛還是看穿了我。我老老實(shí)實(shí)地把期末成績(jī)告訴了他,父親什么話都沒有說(shuō),只是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,我看到了父親失望的眼神,也明白了父親的心思。出乎意料的是母親也趕回來(lái)了。我望著父親,突然害怕起來(lái)了,我怕母親也對(duì)我失望。母親并沒有罵我,看起來(lái)心平氣和,幾句平常的勉勵(lì),寥寥數(shù)語(yǔ)。但不知為何,我反倒情愿她罵我,那我還可以知道,她是關(guān)心我的成績(jī)的,關(guān)心我的。可是,她沒有,吃飯時(shí)幾句不痛不癢的話,讓我感覺更加難受,我不知道她是怎么想的`。
夜晚,一個(gè)人躺在床上,腦海中浮現(xiàn)父親嘆息的樣子,心猛地被針扎了一下,好痛。眼淚不爭(zhēng)氣的落下。朦朧中,我似乎聽到父母的爭(zhēng)吵。我暗罵自己想多了,父母從來(lái)不會(huì)吵架的,于是,我閉緊雙眼,告訴自己,那一定是幻覺。但是事情沒有如我所愿。早上起來(lái),父母都去上班了,弟弟告訴我,昨夜父母吵架,原因是母親不希望給我壓力,希望我坦然面對(duì)挫折,而父親則認(rèn)為有壓力才會(huì)有拼搏。我愕然了,最后弟弟又說(shuō)我昨天晚上睡得很香,因?yàn)橐徽麄(gè)晚上,父親沒有打鼾。我一下子淚流滿面。弟弟無(wú)心的話語(yǔ)卻讓我心頭的冰層破裂的聲音。我從來(lái)沒那么恨我自己。
事情雖然過(guò)去了六年,但是那畫面卻深深地烙印在我腦海里,時(shí)時(shí)縈繞著。那年忙完在手術(shù)室里呆了十個(gè)小時(shí)多。母親焦急地流淚,父親焦慮地等待著。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)在監(jiān)護(hù)室里,全身疼痛。有沒有看到父母親。只看一些身穿白色衣服的護(hù)士,心一著急滿眶里的眼淚流了出來(lái)。當(dāng)我看到站在門口的父親時(shí),他對(duì)我我微微一笑,用口型告訴我不要害怕,有他在,頓時(shí),所有疼痛和恐懼都灰飛煙滅。后來(lái),護(hù)士告訴我說(shuō)父親在門口守候了我一夜了,說(shuō)是我怕生,會(huì)哭的。其實(shí),我并不怕生,也許是父親害怕我會(huì)從他睡覺時(shí)偷偷溜走,離開他吧!
親情如山,為我承載山也扛不住的歲月。
親情如水,引導(dǎo)我駛向夢(mèng)的彼岸。
親情作文 篇3
一、活動(dòng)體驗(yàn),交流感受
師:把本子打開,翻到最后一頁(yè),在空白頁(yè)上寫下最愛的五個(gè)人。這五個(gè)是你最愛的,最難以割舍的。
生1:爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師(師:看來(lái)袁老師真不錯(cuò))
生2:爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹(師:為什么選妹妹?)
生3:爸爸 媽媽 王都……(是本班同學(xué))
師:了不得,我聽了會(huì)掉眼淚
師:拿起筆,劃去一個(gè)你最愛的人
師:發(fā)這個(gè)指令,我有點(diǎn)猶豫。
師:你為什么不劃?(發(fā)現(xiàn)一生沒劃,及時(shí)詢問(wèn))
生:很難割舍。
師:但有的情況下你必須割舍。
交流。
生1:劃去妹妹,父母愛我們,妹妹很可愛,可不在我身邊。
生2:我劃去奶奶,因?yàn)槟棠滩辉谏磉,我在父母、外公家長(zhǎng)大。
師:都是舍不得,在找理由。
師:再劃去一個(gè)(有些沒舉手)
生:劃去外婆,因?yàn)槭撬龓遥ɡ斫忮e(cuò)了,以為是選出來(lái))。
生:把奶奶劃去,因?yàn)樗医,不管我,是爸爸媽媽管我?/p>
師:僅留三個(gè)中再劃去一個(gè)。
生:把爸爸劃去。
師:把爸爸劃去,你好像也把什么劃去了。
生:在我記性模糊的時(shí)候,他去世了(泣不成聲)(教師道歉)
生:把奶奶劃去
師:好像把全部的愛也劃去了(師板書)
生:把爸爸劃去(安全、依靠也劃去了,師板書)
生:我把自己劃去了(我覺得父母、老師都難割除)
生:我把奶奶劃去了,在我爸爸媽媽很忙時(shí),是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。
生:劃去爺爺,就像挖去我的心。
師:你的生命和爺爺在一起。
生:劃去爸爸,我像少了一條手臂,少了依靠……
師:你仿佛(把黑板上的板書串講)
師:拿起筆,在把剩下的劃去一個(gè)。
師:把筆放下,趴在桌子上,靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人,你的爺爺……抬起頭,把你最愛的人也劃去。
當(dāng)所有的親人都劃去,留給你的還有什么?
生:對(duì)不起他們。
師:對(duì)不起是我們常說(shuō)的三個(gè)字,此時(shí)此刻,你在說(shuō)這三個(gè)字的時(shí)候,有什么滋味?
生:一無(wú)所有了。最想哭
師:你有眼淚嗎?是欲哭無(wú)淚呀。
師引導(dǎo):你仿佛……一無(wú)所有,就像是……孤兒
師:有一種什么感覺?你害怕嗎,你恐懼嗎?板書:空虛,
生:空得像一個(gè)盒子,空空如也。
只留下一條幼小的生命。
。▽W(xué)生充分感受,交流有個(gè)性的語(yǔ)言)
師:本來(lái)幼小的生命需要陽(yáng)光,可是現(xiàn)在陽(yáng)光沒有了,依靠沒有了……
師(低沉緩慢):這個(gè)測(cè)試很殘酷,但是不久的將來(lái),這些事也會(huì)發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的'時(shí)候,你要好好面對(duì)。(對(duì)生命的教育)
二、學(xué)生寫作,教師巡視
把你劃去一個(gè)個(gè)親人時(shí),心里涌動(dòng)的種種滋味寫下來(lái)。(10分鐘)
三、交流
師:請(qǐng)一生上臺(tái)讀,其他同學(xué)一邊聽一邊記,記幾個(gè)詞,或一句話。哪幾句話是你想說(shuō)而沒寫出來(lái)的。
生1:(邊說(shuō)邊掉淚)
……我仿佛覺得我的心也碎了,劃去老師的那一刻,我仿佛成了一堆廢墟。
師:記下了什么?
生:記下了劃去老師,我對(duì)不起袁老師五年來(lái)對(duì)我的教育。
生:記下了最后。
師:是什么成了廢墟?
用愛用親情筑起來(lái)的高樓成了一堆廢墟……
師:寫得很好,再讀一遍。(其他同學(xué)聽、記)
師:用三分鐘時(shí)間改作文。(考慮哪些可以用進(jìn)去)
繼續(xù)交流,生2讀兩遍,第一遍全讀,第二遍只讀修改部分
生2:寫了五個(gè)人,就覺得對(duì)不起另外一些人。寫了最愛的五個(gè)人,爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時(shí)候,我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺,劃去姐姐又如何?可是留下來(lái)的三個(gè),我下不了手。眼淚也流出來(lái)了。媽媽生了我,爸爸,奶奶教育我。最后,我決定——一個(gè)也不能劃。
(師點(diǎn)評(píng):長(zhǎng)長(zhǎng)的破折號(hào),多么沉重的決定)
生3:我劃去了外婆,心被扯了一下。因?yàn)椤。把奶奶劃去時(shí),眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時(shí),我仿佛失去了安全……
師:寫下的不僅是文字,更是感受。什么樣的文章最好,流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。
四、交流題目,總結(jié)。
生1:我的題目是《親人》
師:為什么取這個(gè)?
生1:我覺得對(duì)不起親人
師:就用這《對(duì)不起,親人》(即時(shí)板書題目)
生2:痛苦的抉擇(師板書,以下同)
師:為什么不用選擇而用抉擇?“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬(wàn)倍。
生2:因?yàn)檫x的時(shí)候心被掏空了
生3:愛的毀滅(建議加引號(hào),不是真的,是經(jīng)歷一場(chǎng)毀滅)
生4:愛的大廈
師:是用什么筑起來(lái)的大廈?——相互的愛,相互要珍惜
生5:劃去親人的愛
生6:人生最大的割舍
師:人生最大的割舍不是權(quán)利,不是財(cái)富,而是親情
生7:無(wú)奈的抉擇
生8:痛心的愛
師:為什么想到這個(gè)?因?yàn)槟阋采钌畹貝壑麄,劃去時(shí)才有痛
師:這就是親情,這就是愛。愛像空氣,當(dāng)它在你身邊的時(shí)候,你感覺不到。當(dāng)有一天,它離開時(shí)——(串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說(shuō)的題目,引成一段話)
生齊說(shuō):對(duì)不起親人
師:這是——
生齊:痛苦的抉擇
師:同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?……上課!同學(xué)們好!
生:老師,您好!
師:請(qǐng)把作文本打開,翻到最后一頁(yè)。……我看到最后一頁(yè)是最干凈的一頁(yè)。清清爽爽,沒有一個(gè)字。
生:(拿筆等候)
師:請(qǐng)拿出筆,聽清楚要求:在這張最干凈的紙上,寫上你在這個(gè)世界上最愛的五個(gè)人。也許你最愛的人不止五個(gè)人,可要求只能五個(gè)人。
生:(開始寫)
師:因?yàn)槭悄阕類鄣娜,所以你的字一定是最工整的。你在寫的時(shí)候,他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急,我們有的是時(shí)間。
生:……
師:我們?cè)偕缘绕獭昧,都寫下了?好,我?lái)了解一下。你說(shuō)說(shuō):
生:我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。
師:把姑父給踢出去了。
。ㄐβ暎
師:你來(lái)說(shuō)。
親情作文 篇4
世間最美好的感情莫過(guò)于親情。親情就如那和煦的微風(fēng),吹拂受傷的心靈;親情就像閃耀的繁星,照亮前行的路;親情是無(wú)邊落木的新葉,讓人心生希望。讀懂親情就能感受到這世間最美好的情感。
不知是我開竅太晚,還是父親不善于表達(dá)他對(duì)我的愛,總之我一直感覺不到父親對(duì)我的愛。印象中只有我取得好成績(jī)時(shí)父親的臉上會(huì)露出一絲微笑,其余時(shí)間父親總是不茍言笑,十分嚴(yán)厲。
直到12歲那年,我才讀懂了父愛,讀懂了親情。那年我迷上了溜冰,只要一有空閑時(shí)間,就會(huì)到門前的空地上體驗(yàn)溜冰時(shí)飛馳的快感。每次溜冰前父親總是嘮叨著:“”溜冰時(shí)要戴上護(hù)膝,不然太危險(xiǎn)!啊倍覅s對(duì)這樣的關(guān)心充耳不聞,甚至覺得他多管閑事,更體會(huì)不到那些嘮叨中包含著的父愛。
一次,我又出去溜冰,照樣沒聽父親的.話戴上護(hù)膝。再加上我滑行速度太快,遇到障礙物剎車太急,結(jié)果重重地摔倒在地上,直覺得左臂鉆心得疼,我放聲痛哭起來(lái)。在家中的父親聽到我的哭聲,迅速跑到我身邊,先詢問(wèn)我:“兒子,哪里疼?”我小聲說(shuō):“左胳膊”他仔細(xì)觀察了下,二話不說(shuō)就將我送到醫(yī)院。
平時(shí)父親嚴(yán)峻的面孔,此時(shí)變得緊張了起來(lái),到了醫(yī)院,我被確診為左臂骨折,需要做個(gè)小手術(shù),還要靜養(yǎng)一個(gè)月,父親緊張的吻問(wèn)醫(yī)生:“不會(huì)留下什么后遺癥吧?”醫(yī)生安慰他:“沒事兒!保派晕残男。接著,父親立即放下手頭上的工作,全身心的在醫(yī)院里無(wú)微不至地照顧我。開刀動(dòng)手術(shù)那天晚上,我的左臂十分疼,父親不忍心看著我痛苦的模樣:一會(huì)兒給我講笑話;一會(huì)兒用棉簽兒蘸水濕潤(rùn)我的嘴唇;一會(huì)兒用毛巾擦拭我額頭上的汗……看我實(shí)在疼,他就說(shuō):“如果疼你喊出來(lái),興許能減輕點(diǎn)痛苦。”
也許是太困了,我昏昏沉沉地睡著了。一覺醒來(lái)隱約聽到一陣哭泣的聲音,那是父親的聲音。往日?qǐng)?jiān)強(qiáng)高大的父親,也表現(xiàn)出來(lái)他脆弱的一面,我知道父親是心疼我,他為我而流淚。疼在我身上,更疼在父親的心上。父親就是這樣快樂(lè)著我的快樂(lè),悲傷著我的悲傷,那一刻,我讀懂了親情。
心灰意冷時(shí),親情是那給人以希望的梅花,看到它,一睹破萬(wàn)難;心煩意亂時(shí),親情是那釋愁的一杯烈酒,喝下它,一醉解千愁;心滿意足時(shí),親情是那催人奮進(jìn)的號(hào)角,聽見它,一聲震百里。這就是親情,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,她都將永遠(yuǎn)陪伴著你。
親情作文 篇5
有一處愛叫做母愛,她可以為我們無(wú)私奉獻(xiàn),可以為擋風(fēng)遮雨,還能給我們無(wú)限溫暖。
有一天下午,天上下起了傾盆大雨,一陣大風(fēng)吹過(guò)讓人覺得有些毛骨悚然。此時(shí)媽媽來(lái)接我放學(xué)了,見到我的第一句話就是問(wèn)我:“你冷嗎?”我回答道:“不冷,還行吧!”媽媽似乎有些放心了,于是我們走出了門口,一陣陣的冷風(fēng)吹過(guò)讓我有些瑟瑟發(fā)抖。我輕輕的說(shuō)道:“好冷哦”!話音剛落,我已經(jīng)被一個(gè)大大的擁抱給抱住了,我感到好溫暖!現(xiàn)在的風(fēng)刮的很大了,我們正走著,一輛汽車速度很快的從背后開過(guò)來(lái),剛好旁邊是個(gè)大水坑,汽車把水坑里的水都濺起來(lái)了,媽媽一把抱住我,水濺了媽媽一身,沒有一滴濺到我。風(fēng)越來(lái)越大,雨也越下越大,冷冷的風(fēng)吹的呼呼直響,我冷的縮起來(lái)了,媽媽不顧一切的把外套脫了讓我穿上,穿上留有媽媽體溫的'外套讓我立刻溫暖很多。原來(lái)媽媽為了不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害就算自己受凍受傷害也不介意。此時(shí)讓我突然想起一首歌《世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶》我就是媽媽的一塊寶!
母愛是一座橋,她的名字就叫親情橋!
親情作文 篇6
小宇的姥姥和婆婆都生病了,五一假期我們一家三口去探望兩人老人。
我們自駕車先到了江西九江市,到了小宇婆婆家,小宇從小由婆婆帶大,見到婆婆自然十分親熱,圍著婆婆轉(zhuǎn)。在婆婆家的`兩天里,小宇白天看書、寫字。找小朋友玩耍,晚上摟著婆婆說(shuō)悄悄話。離開婆婆家的那一天,小宇和媽媽、婆婆都淚流不止,依依不舍地告別,婆婆鼓勵(lì)小宇要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。
小宇姥姥家在江西南康市,小宇到姥姥家時(shí),那條小白狗歡快地舔著小宇的褲子。小宇姥姥身體欠佳,小宇和媽媽一起將帶去的營(yíng)養(yǎng)品送給姥姥。在姥姥家,小宇過(guò)得特別充實(shí),因?yàn)樾∮钜姷搅舜蟛、大媽、姑姑、姑父以及瑤瑤妹妹,林雨等人,玩得十開心。
因?yàn)樾∮罾牙巡∏槲匆姾棉D(zhuǎn),所以,我們決定將小宇姥姥帶來(lái)廣東治療。在回家的路上,小宇與姥姥坐在后排,小宇照顧姥姥睡覺,吃東西等,還給姥姥講小故事,不知不覺到了番禺,我們順利回家了。
這個(gè)假期,小宇和爸爸媽媽一樣,最大的收獲就是感受到了親情無(wú)價(jià)。
親情作文 篇7
親情是人世間最偉大最無(wú)私的感情。親情是一處沒有狂風(fēng)大浪的港灣,當(dāng)我們身心疲憊時(shí),可以再此稍作停留,之后再揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我有愛我的爸爸媽媽,他們愛我,我愛他們。他們給了我生命,如果沒有他們,我根本無(wú)法來(lái)到這個(gè)世界,我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣這么幸福!
記得有一次,晚上的時(shí)候。我發(fā)燒到了39度,我難受極了,在床上直打滾。媽媽摸著我滾燙的額頭,著急得要命,媽媽的臉上毫無(wú)一絲笑容,愁眉苦臉的樣子。到了晚上我睡了,媽媽卻一直給我試體溫,蓋被子,她好像一宿沒睡。
媽媽每天都要上班,但是她好不容易回家了,可以休息了,但是又要給我做好吃的。做完了好吃的東西,媽媽都會(huì)讓我吃,而他卻在一旁看著我吃。我讓媽媽吃,媽媽卻說(shuō),他不喜歡吃,或者他已經(jīng)吃過(guò)了。我知道媽媽一定沒有吃過(guò),我認(rèn)為,也許,這就是善意的謊言吧!
我的爸爸是一個(gè)很忙的人。爸爸平常很少回家,最多一個(gè)星期回來(lái)一次,忙的時(shí)候兩三個(gè)星期才回來(lái)一次,平常的晚上爸爸都住在爺爺奶奶家,可爺爺奶奶跟我說(shuō)過(guò),爸爸忙的`時(shí)候就住在辦公室。但是爸爸好不容易回一次家,雖然他很累,但是他表面上裝出不累的樣子,然后陪我玩。是爸爸從沒打過(guò)我,如果我犯錯(cuò)誤,他就會(huì)給我講道理。
前幾天我去唱歌比賽了。比賽的前一天晚上,媽媽說(shuō)讓爸爸回來(lái)送我去比賽,而爸爸卻說(shuō)他很忙回不去了。爸爸又說(shuō),要不然一早我趕回去,媽媽說(shuō)不用了,你忙吧!結(jié)果出乎意料,爸爸在早上5點(diǎn)多,就回來(lái)了,他從桓臺(tái)趕到這里要一個(gè)小時(shí),他送下我后,沒有看我的比賽,接著去桓臺(tái)上班了。
這就是愛我的爸爸媽媽。長(zhǎng)大了我要好好報(bào)答他們。
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