實用的親情的作文（集錦4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　這段時間，云南那邊發(fā)生了旱災(zāi)，有許多受災(zāi)者都沒有水喝。學(xué)校給住校的學(xué)生一天發(fā)一瓶礦泉水。好多天過去了，學(xué)生的抽屜里還有好幾瓶礦泉水，記者問他們的時候，學(xué)生說：“我們不舍得喝，留給父母喝�！�

　　真感人。這件事情讓我想到了另外一個很感人的故事：一天，父親出去買菜，回來的時候，發(fā)現(xiàn)兒子站在五樓的窗臺上向父親招手，父親也給兒子做了一個回去的'手勢，兒子看不明白，一不小心，掉了下來。父親很著急，以常人難以達到的速度沖了過去，接住了兒子。事后，記者叫兒子的父親再跑一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達到那速度。又找來了一位運動員，也沒有達到那樣的速度。這說明，父親非常愛兒子，親情竟然創(chuàng)造了奇跡。

　　愛，無處不在;愛，威力無窮。我們要學(xué)會愛。

親情的作文 篇2

　　我讀了一幅漫畫，其內(nèi)容給我的教育很大。

　　這篇漫畫講了一個小男孩和他媽媽吃魚的故事。小男孩在小的時候，媽媽給他吃肉，自己卻只吃魚頭。小男孩長大了，不懂孝敬母親，又是把魚肉給他吃，魚頭給媽媽吃，還對媽媽說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道�！�

　　其實，母親不吃魚肉只吃魚頭，是因為母親怕他吃得不好。但長大了，他應(yīng)該知道了其中的原因�？墒撬�還不懂得母親吃魚頭是為什么。想一想，母親把那個孩子養(yǎng)那么大，連母親的意思都不知道?母親是心疼孩子，母親是愛孩子的，所以才把好東西給孩子，剩下的東西母親才用�？赡苁亲约盒�時候不知道魚頭沒有營養(yǎng)，但長大了，還是自己去吃有營養(yǎng)的東西，這也太不應(yīng)該了。

　　在我們的生活中也有這樣的例子，其中我就有這樣的`經(jīng)歷。每次吃面條的時候，媽媽都把雞蛋給我和弟弟了，媽媽卻只吃面條。原來，我也以為媽媽不愛吃雞蛋，后來才發(fā)現(xiàn)，母親就是愛我們，才讓我們先挑選，剩下的她們才拿。就像那幅漫畫一樣，把沒有營養(yǎng)的東西留給自己，把有營養(yǎng)的東西給了我。

　　我們應(yīng)該正確認(rèn)識母親的愛，學(xué)會孝敬母親。

親情的作文 篇3

　　母親是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難，母親是三月的陽光，溫暖著兒女的心房，母親是清澈的小溪，滋潤著我們的心田。

　　遠(yuǎn)處，天變得陰沉沉的，不時還響起幾聲悶雷，我嘟嚷著：快下雨了。果不其然，在放學(xué)鈴聲響起之后，大雨就傾盆而來。有雨具的同學(xué)都騎車回家了，沒雨具的同學(xué)則被家長接走。我站在校門口，看著周圍的同學(xué)一個個被接走我心里不禁有些惱，媽媽怎么還沒來。正思考著，突然一輛電動車停在我面前，我定晴一看，原來是媽媽。此時她披著大紅的雨衣，一手扶著車把，一手給我遞來抹布。她因為雨水落在臉上而瞇起了眼，柔聲對我說：“快上車吧”，我應(yīng)了一聲，趕忙上了車。

　　我鉆進了雨衣，此刻喧鬧的聲音被隔絕，只剩下雨水落下的噠噠聲，時而急促，時而沉緩。地上沆沆洼洼的地方都布滿了水，車行駛緩慢時，水塘蕩起了漣漪，車行駛急速時，水塘就戳飛濺出水珠。這時，媽媽就提醒我，腳要抬起來。我聽話的'抬起腳，一動不動地坐在那，一直保持到家。我站在屋內(nèi)，低頭看了看，褲子上只略有一些水跡。再看看媽媽，除了外套之外，身上大部分已經(jīng)濕透了，但是她仍未察覺，仍然只顧著給我倒熱水喝。在那白花花的水蒸汽中，一滴晶瑩剔透的水珠落入碗中，嘗起來似乎咸咸的。

　　望著窗外的大雨，靜靜地思索著，母愛就像一棵參天大樹，用它龐大的身軀，使我在它的樹蔭下茁壯成長。

　　母愛就像一處港灣，用它寬敞的胸懷，使我能放心地在海上航行。

親情的作文 篇4

　　我有個退休后賣廢報紙和揀廢瓶子的爺爺，我非常瞧不起他，班上幾乎沒有人知道我有個這樣的爺爺，但是自從那件事以后我對他的看法完全變了。

　　一天放學(xué)了，我照例到小賣部去買我最愛吃的土豆片，可剛要買時就發(fā)現(xiàn)了個包裝很精美的'YOYO球，我一看就知道這個YOYO球肯定很帥、很厲害，于是我就問老板：“這個多少錢？”老板看了一眼就回答說：“原價62元，但如果你誠心想來的話就優(yōu)惠點60元賣給你，”我一聽。心一下就沉了下來，心想：我一天也才一元的零花錢，買下來竟然要花掉我兩個月的辛苦攢下的零花錢，“最后我還是放棄了買的想法，買完土豆片，依依不舍地還給了老板失望地離開了小賣部。以后我每天上學(xué)都要去看看YOYO球，這一眼少則5分鐘，多則十幾分鐘。一天早上，我照例拿了飯盒背著書包去上學(xué)，剛走了一半就碰到了爺爺，我一見到他，就四處張望，見沒有熟人，就喊：”爺爺，你怎么來了？”我話還沒說完，爺爺笑瞇瞇地拿出了我最喜歡的YOYO球送給我，我喜出望外，一時高興地說不出來話，我看了很久很久，心想：“這60元，爺爺要撿多少個瓶子和賣多少張報紙��！”頓時，我眼睛濕潤了，為了不讓爺爺看到我這樣，我下意識地抬了一下頭沒讓眼淚流下來，等爺爺走了我的淚珠才忍不住流了下來。

　　從這以后，我都會自豪地跟同學(xué)說我有個這樣勤勞的爺爺，爺爺用他的雙手也在創(chuàng)造財富，我要向他學(xué)習(xí)，也要持之以恒。

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