親情的作文9篇(集合)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的親情的作文9篇，歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
太陽的光亮穿透了層層云彩，照在大地之上，照亮了原本混沌的天地，從此在這片土地上有了生命。萬事萬物依賴這光亮繁衍生息，他們感受到了溫暖。然而，太陽的光亮是萬物共有的。但是，也有一種“陽光”是我們獨享的，讓我們茁壯成長。那就是親情的陽光，我們獨享的那片溫暖。
在親情的陽光下，我們沐浴在愛的海洋里。親情是一種從心底發(fā)出的情感，就算沒有語言也足以讓它表現得淋漓盡致。當我們還在夢鄉(xiāng)中酣睡的時候，母親在廚房中為我們做好早飯，那是一種幸福。從來不需要語言，親情就流露在一個動作中，一個眼神里。你看書的時候，他們輕輕地撫摸你的頭，露出了滿意的微笑，這就是他們的心愿。放學的路上，他們牽著你的手，你有了一種安全感，你知道自己沐浴在親情的陽光下。也許，與別人相比我們并不出色，但在他們心中我們是他生命中最重要的東西。我們時時刻刻都被一種愛包圍著，讓我們感受到了比陽光更強烈的熱度。
在親情的陽光下，我們學會了堅強，在記憶的最初，我們還在咿呀學語，蹣跚學步的時候，他們就下定決心用自己畢生的經驗和心血將我們引上正確的人生道路。因此，他們把自己那份光亮給了我們。成長的道路上總是那樣布滿巉巖，我們曾感嘆“越長大，越坎坷”，我們希望回到美好的童年時代，盡管那是不可能的。有時，前方太過崎嶇，我們跌到了，我們害怕未知的困難，不敢再次爬起。是他們用輕聲細語告訴我們，生活不會像你們想象的那樣一帆風順，困難只是暫時的，只有站起來才能打敗一切。說完，他們流露出一種親切的'微笑，如一泓清泉緩緩流入心中。于是，我們在一次次跌倒后又一次次爬起來，我們學會了堅強。他們的教導和關懷，讓我們有了戰(zhàn)勝一切的力量。
在太陽的光亮下小草一點點鉆出了泥土，露出了嫩嫩的綠芽，太陽的溫暖把他變成了一顆參天大樹。當暴風雨再次來臨時，他們勇敢的揮動枝條，同它搏斗。天空再次澄清的時候，太陽知道他們成熟了。
在親情的陽光下，我們茁壯成長。當挫折突然襲來，我們知道有一縷光亮始終伴隨我們，明晃晃，亮堂堂……
親情的作文 篇2
一種微笑，透著滿足；一種滿足，載著微笑。每每想起這些，爺爺的影像總會瞬間進入我的腦海里，滿滿的，揮之不去。
小時候的印象中，爺爺總是雄壯威武的，這可能跟爺爺的身份有關，他曾是位軍人，在部隊作飛行員的老師。正因為如此，他總是站的挺拔，聲音粗獷，說著一口帶著湖北腔的普通話，卻也透著威嚴之概。他常常不費力似的，雙手夾著我的胳膊把我舉起來，滿屋子走，逗得那時的.我呵呵大笑。
一頭烏黑的頭發(fā)，一身筆挺的西裝，臉上掛著的滿足的微笑，這便是很小時候我對爺爺的全部印象。
再長大點，嘴饞了，說是惦記著爺爺，實際上卻著實惦記著他做的可口的飯菜。爺爺絕對是一等的大廚，好多菜估計僅只有他一人能做的出來。上小學后，每周到他家一次，爺爺恨不得用這一周所有的時間去準備，買菜燒飯，僅為周六下午能讓他的孫女吃上一頓大餐。當然，他每次都準備的太多，以至于每次回家時都大包小包地往回拎。臨走前，爺爺定會去送我，一直送到小區(qū)大門口，等我們上車后他會沖我們擺手，或再跟我說上幾句話，直到車窗關閉，然后遠去，轉彎，消失在拐角，他才會安心。
每到這時，他定然是會笑著的，那笑容里充斥著一種滿足感。
再之后，我到了四五年級，功課也緊了些，不能保證每周見他一次了。爺爺常常因為想念我，很晚時給我打電話，不為別的，只為聽聽我的聲音。每年春節(jié)在爺爺家的生活確是那段時間最令我記憶猶新的。春節(jié)前一兩個月，爺爺和奶奶就會為此忙碌起來：鹵肉，炸魚，汆丸子，泡糖蒜，整日樂此不疲。到了新年時，全家人圍坐在一起，桌上必定擺滿了各色的菜，雞鴨魚肉樣樣齊全。吃過飯，爺爺會發(fā)給我一個鼓鼓的紅包。之后爺爺陪著我一起看一部也許他自己都看不太懂的電影，或是打打牌，熬到十二點，在他的帶領下去放鞭炮。新年便在這轟轟烈烈中度過，很充實，很圓滿，當然這一切爺爺定是最功不可沒的。
安排一切，爺爺或許很累，但他真的不會介意。在我面前，總是無時無刻不在笑著，樂著，滿足地看著面前的一切。
前一陣，爺爺生了場大病，這之后體力也大不如前了。但他還像從前一樣，我們每次去看他總會做上一大桌飯菜。他也經常逗我，像逗小孩子一樣，對著我比著XX的手勢，或是兩手像拳擊手似地揮動。為了讓他高興，我也會陪著他傻呵呵地樂著，跑著。每次吃飯時，他總是很熱切地看我們的反映。當然，飯菜還是一如既往的好吃，可口，沒有什么瑕疵。一邊看著，一邊還會給我夾菜，專門挑出最嫩的肉，最少刺的魚來放在我碗里。這時我會笑著，囫圇吞棗的咽下。
看到我笑了，爺爺也笑了，那么快樂，那么滿足，一如既往……
親情的作文 篇3
父愛如山，母愛似水。母親溫柔似水的柔情，父親深沉如山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
我問你們，是誰辛苦懷胎十月生下了我們？是誰讓她飽受懷胎之苦——害喜？是誰讓她走動不方便——凸大的肚子擋住了前進的方向？
我們不能不孝敬父母��！
我再問你們，是誰在驕陽下、暴雨下辛苦的工作，以保證我們在家、在外吃喝，住宿？是誰用寬厚的肩膀來保護我們？是誰用行動來證明他深沉似山的`沉穩(wěn)？
我們不能不孝敬父母啊！
從我們被生下來，母親叫我伊伊學語，父親叫我們蹣跚學步。是母親耐著性子給我們吃飯穿衣，而父親則板著臉教我們做人的道理：一人做事一人擔，自己要做自己的事，為自己的行為，言語負責。
我們不能不孝敬父母啊！
烏鴉都懂得反哺，我們人呢？是不是連一只畜牲都不如呢？社會上那么多馬父母的人，甚至還有跟父母打官司的人......我問你們：你們的良心哪去了？母親辛苦的把你們生下，父親辛苦的培養(yǎng)你們成人，你做什么？
矮子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧。看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，何須中吹去朔雨紛風，帶來春光無限。
這便是親情，如此樸實無華，這就是親情，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾：親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐：親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
父愛如山，母愛似水，母親溫柔似水的柔情，父親深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
親情的作文 篇4
夏天的早晨，鳥鳴聲聲。翻開那泛黃的紙張，在裊裊書香的氤氳下，我走進了《花布底片老相機》的故事里，見證了在陽光下的友誼與親情。
這是一個夢想的故事，又是一個親情的故事。有一個奇怪的老人——老相機，他為了攝影，風餐露宿，來到花布居住的故鄉(xiāng)，一待就是幾十年。一個老人和兩個男孩的故事，隱藏著無邊的生活。男孩花布帶著底片去找爺爺老相機。一路上，底片不理解爺爺老相機的夢想，對待爺爺十分冷漠，他們之間產生不少誤會。最后，在花布的幫助下，底片和爺爺修復了親情的裂痕，理解并支持爺爺去完成他的夢想。底片與爺爺的故事讓我懂得，當親情出現裂痕時需要用關愛去縫補，互相理解與支持;親情沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此的關懷。
之前，我也像底片一樣討厭我的奶奶。我的奶奶，也不知從什么時候開始收集我們丟在垃圾桶的飲料瓶。每當我們把不要的東西扔了，她卻總把飲料瓶從家里垃圾桶中翻出來。我十分疑惑：“奶奶，您為什么要收集這些垃圾?”奶奶皺起了眉頭，嘆了一口氣，沒回答。往后，奶奶一直這樣，總把我們不要的紙皮撿走，放在一個麻袋里。我不禁想：“奶奶把我們家變成了垃圾堆，我們家不愁吃，不愁穿，為什么要這樣折騰自己�！睗u漸地，我和奶奶不再像以前那么親熱，甚至許久不和奶奶說話，有時還會有這樣的想法：這要不是我的奶奶該多好啊。
最后，我忍不住又一次問奶奶。這一次終于解開了謎底。奶奶說：“哎，現在大家都過上幸福生活了，都不懂得節(jié)儉，吃不完的'瓜果扔了，一大堆的飯菜倒了。把節(jié)儉全都忘掉了。我撿紙皮、飲料瓶，是為了綠色回收�！甭犃四棠痰脑�，我的臉上浮起紅暈，回想我自己總挑食，吃不完就倒掉。原來，我和奶奶的親情就夾在“節(jié)儉”這兩個字上。奶奶的事讓我懂得了節(jié)儉，更讓我體會到親情是需要相互理解與體貼，它就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里。
《花布底片老相機》猶如沙漠里的涌泉，讓我感受到親情的無窮能量。我緩緩合上書頁，歲月靜好，親情依然。
親情的作文 篇5
小時候一直生活在爸爸媽媽的膝下，有他們無微不至的關心和照顧，無知的我不懂得什么是親情，覺得親情可能只是血緣上的一種牽連吧！可是，隨著我的成長，隨著我從無知到有知的過程，慢慢地，我似乎懂得了什么。我錯了，幼時的想法是多么地愚昧��！
每每除夕夜之前，我們家的倆大廚就紛紛上場了，一個個忙的熱火朝天。三個不同年代的婦女則在一旁洗洗刷刷，打掃打掃衛(wèi)生，還一邊聊著天，都在為新年積極地準備著。至于我和姐姐嘛，要么縮在空調屋里看電視，要么就裹的跟大棕熊似的在街上瞎溜達……真是神仙日子。
我和姐姐都在異地生活，平時無法相見，只是在除夕之夜的前幾天才一個個趕回家準備度過一個繁忙的假期。我們家中，同輩的孩子就只有我和姐姐，所以每次我們一回家，可就樂壞了爺爺奶奶，原本空寂了半年的家里也熱鬧了起來。有孩子們在身邊的日子大概就是那些老人們最大的幸福了吧！
樹的枝葉被純白的雪所覆蓋，銀裝素裹，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！潺潺的流水也已停止了流動，屋頂上、花壇中也到處是雪精靈舞動的身影。伴隨著噼里啪啦的鞭炮以及大紅色的火光，我們大家圍坐在大圓桌前，一起辭舊迎新。桌上的一道道美味佳肴饞的我直流口水，那可都是兩位大廚精心準備的菜肴啊。準備的流程都已結束，忙了幾天的他們總是會拿出一兩瓶珍藏多年的好酒來共享，陣陣酒香中總是蘊藏著這一年以來的心酸與勞累，也更表現著對新的一年的到來的歡樂！在雪地中豎起一支點燃的蠟燭，拿著手搖花輕輕地去兌，驟然間眼前閃耀著一縷亮光，輕劃過我的心間。在周圍皚皚白雪的映襯下，我突然覺得那煙火是如此的`美麗，再抬頭仰望星空，我的腦海中想到了什么……
親情其實很簡單，親情如沙漠中的一泓清泉，是溫暖我們心靈的雞湯。就像煙火一樣普通，但在有些人的心里，她是如此的美麗、耀眼。即使那可能只是一瞬間的顯現，但，卻是那樣的溫暖。
讓我們一直牽掛著的其實是那個充滿愛的家。
親情的作文 篇6
我是個留守兒童。父母迫于生計遠走異鄉(xiāng)打工，他們讓我衣食無憂卻無法照看我的生活，一年中不多的幾次通話算不得親情。爺爺的病一日重似一日，乃至于生活不能自理。于是，我只有與奶奶相依為命，也許，只有相依為命的情才算親情吧。在我成長的歷程中，始終有奶奶的溫暖與熱枕伴隨著。
奶奶的心是那樣的暖;奶奶的情事那樣的細;奶奶的思想是那樣的淳樸。
小時候，奶奶總是坐在飯桌上催促我吃多點，吃飽飽的，才能快快長大，長大后考好的大學找好的工作過好的日子……這話語充滿了愛與期待。而嘮叨終究不是表現愛的理性方式。久而久之，這反倒成了一種令人心煩的念經，那一串串的語言，翻來覆去還是那幾句話，如同機關槍不停歇地“掃射”，直逼得我小雞吃米似的點頭答應：“嗯嗯，知道了知道了!”隨之扯個謊編個借口溜之大吉。
可謂“歲月不饒人”啊，似水流年，奶奶臉上的皺紋一日多似一日，漸顯老態(tài);身體也沒了往日的硬朗，頭痛腦熱也一日多似一日。更要命的是，視線漸漸的模糊了，以至于五米之外認不得人。無從治療，只得坐視病情一天天惡化，奶奶只是默默地承受著這一切。因為一直病著，她又是個閑不住的人，老想幫忙卻總幫倒忙，她因此變得很自責。一次，我無意間撞見了那讓我觸目心驚的一幕：厚厚的.褪色的棉襖，頭戴毛織帽，腳穿舊棉鞋，兩手藏在衣兜里，挨在門前的小凳上，四周靜得可怕，奶奶是一臉的無奈與孤獨，時不時發(fā)出一聲嘆息……我卻步了，心在顫抖著。
我明白，該自責的不是奶奶。
奶奶說，她老了，眼睛快看不見了，對人很啰嗦，又總幫倒忙，覺得活得很辛苦;唯一可寬慰的是，我從不大聲地責罵過她，肯聽她嘮叨……我越聽越難受，心里像打翻了五味瓶似的;眼淚早已不爭氣地奪眶而出，成了淚人兒。而她，已然是老淚縱橫。
從現在起，我知道，我將再也不會煩于聽奶奶嘮叨;她多嘮叨一天，我就多一天幸福。我最享受著這別樣的親情。我最怕哪一天再也聽不到她的嘮叨。
親情的作文 篇7
親情也許是人最難割舍的。今天長達半節(jié)課親情試驗的經歷，讓我不禁深思起來……“今天，老師給大家做一個試驗�！鳖櫪蠋熣f，“做完試驗大家可別哭�。 甭犃诉@個開場白，大家顯然激動起來，個個興奮地等待著 。“老師來了！”不知哪個同學喊道，而我本來有些激動的心更是緊張起來。接下來，顧老師讓我們在本子上寫上五個最愛的人。這時，全班一片噓聲，有些同學就互相嘀咕起來，不知老師要讓我們干什么；有些同學很認真的思考起來并在紙上寫了起來 ；有些同學肆意地嬉鬧著；有些同學……突然，顧老師的一句話，猶如一條惡魔的長蛇鉆進我們的心里，老師讓我們劃掉一個最愛的人。誰都不忍心�。∥┯形液完悘垈惒灰詾槿�。陳張倫只認為這是個可笑的游戲，我劃掉的是外婆，其實我心里很清楚：隨著時間的推移，在我最愛的人之中，外婆肯定第一個離我而去！老師讓我們再劃一個，大多數女同學都哭了，全班一陣陣的抽泣，有些人哭紅了雙眼，我依然如故。本來，大家心里都明白，再哭，就算眼淚哭干了，也不能將自己已死的.至愛起死回生，我并不是無情。老師讓我們再劃去一個，��！全班好像都哭了，不只是女生，還有一些男生。
他們哭的十分悲慘，一個個感覺自己掉進了萬丈深淵，感覺自己無法上去，只能死去。有些人寧愿自己死，也不想讓自己最愛的人死去。老師讓我們繼續(xù)劃掉一個，大家失聲痛哭起來，淚水模糊了雙眼，痛苦的看著自己的手劃去至愛的人的名字。我們以為顧老師到此為止了，可顧老師叫我們劃去最后一個。同學們如墜冰谷，仿佛太陽已離他們而去。
是啊，生老病死是每個人都要經歷的，我不哭，并非我無情。我知道，不能為了一個至愛的死去，而一生低沉。生命是父母給的，我們有成就、快樂幸福也正是他們所期望的。他們一定不希望我們因為他們死了而一生不快樂，哪個父母會不心疼呢。所以我們要珍惜現在的一切，要好好珍惜……
簡評：作文最后的感觸值得回味，我們身邊平凡的一些事情也許是最值得珍惜的
親情的作文 篇8
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽液芟矚g讀書，喜歡讓心情隨書中的情節(jié)跌宕起伏，喜歡體味書中主人公的喜怒哀樂，書籍，就是我生活中一群特殊的朋友。在這個漫長的寒假里，我難得有機會和爸爸媽媽一起認識了更多的書籍小伙伴，有《駱駝祥子》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《城南舊事》等等，從觀看三國烽煙，到認識梁山好漢，從感慨取經艱難，到嘆息紅樓夢殘，感受了英雄的偉大，也見證了平凡的魅力，而這一切豐富的情感經歷，都離不開媽媽的陪伴和幫助。
媽媽是一個普通人，她雖然沒有多么高的文化，但是她希望我們都能夠多讀書，讀好書，提高文化修養(yǎng)，所以只要有時間，就一定會與我共讀。當我們一起讀《城南舊事》時，看到哥哥為了供弟弟上學而辛苦工作時，媽媽的眼眶紅了，她問我：“然然，哥哥姐姐就是一種責任，你也要像書中的哥哥一樣愛護弟弟��！”“媽媽，我會的！”我堅定的回答。在讀到英子的不幸遭遇時，媽媽深深的嘆氣，說：“這真是一個可憐又堅強的孩子��！”“媽媽，我也會慢慢的做一個有擔當的孩子的！”媽媽的情感感染了我，我們讀書的過程就是思想成長的過程，在媽媽的鼓勵和熏陶下，我也越來越自信，越來越堅強。
除了在讀書中討論，我們還進行角色扮演呢！在讀《紅樓夢》時，我和媽媽一人一段讀，覺得有些枯燥，媽媽看出我有點沉不住氣了，就提議角色對話，我們都開始搶林黛玉的角色，我的理由是：我年輕，我好看，適合演林黛玉。結果媽媽神補充了一句：“你還愛哭呢，那不是更符合林黛玉的的性格�！闭f的我怪不好意思的�！胺凑夷昙o大了，那我演賈母吧�！眿寢屵�想著壓制我，賈母的地位最高嘛。爸爸看我們這么熱情，也加入了進來，不過，他只能被“賈母”給分配了一個自己最不服氣的.角色—賈寶玉，“”只要讓參加，演誰都行�！�
終于開始邊讀邊演了，我們共讀到“黛玉葬花”時，我立刻拿來小手絹，扭過身子，假裝哭泣，爸爸媽媽都夸我演的惟妙惟肖；當賈寶玉在賈母懷中哭泣時，爸爸居然真的撲到媽媽懷里，顯得十分委屈，這畫面，真是難得一見，樂的我哈哈大笑。當然，遇到不認識的字詞時，爸爸查手機，我們做標注，這樣溫馨的場面總是讓我深深的感動，是讀書拉緊了我們的距離，是讀書給了我幸福的感受。
和爸爸媽媽共讀書的時光，是我最快樂的時光，它是我最美好，最深刻的童年記憶，我們一家在書的陪伴下，有了越來越多的共同的話題，我們的家庭生活也更和諧，更美滿。
親情的作文 篇9
周五我在上作文時，一個老太太突然來到教室東張西望，好像很著急的樣子不知在找什么？我剛要開口問她，她卻說：“陽陽，你怎么不在咱家里上學。”不用問她說的陽陽肯定是個小名，我問她找誰？她說找他孫子，弄了半天原來是找班里的朱瑞陽同學，我看到他都在人群中通紅，而她的奶奶卻有點要哭了，她告訴我說：“她只想見見自己的孫子，只見一眼就放心了�！边@是她從前莊騎腳蹬三輪車來的.，就是為了看自己的孫子一眼，就使老太太費了這么大的勁才找到。可見親情已經超越了一切，生怕出事的我忙去辦公室告訴了班主任，詢問了情況原來是父母因為躲計劃生育才來這里的。唉，真是的，為了這些事讓一個老人忍受親情的折磨，可見她對孫子的思念之情有多深。
這就是親情的魅力啊。
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