親情作文（經(jīng)典10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的親情作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情作文 篇1

　　父母養(yǎng)育了我們這么多年，在我們看來是理所當(dāng)然的，可又有多少人懂得，將來的哪一天去回報(bào)父母呢？直到那次，我才明白……

　　我深深地記得，四年級(jí)的那一節(jié)課，我們的徐老師讓我們用最潔白的紙，寫下你最愛的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫地用最粗的黑筆寫下了：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、朋友臧靜。這時(shí)，徐老師又開口了：“大家用筆劃去一個(gè)人，也就是說，在你的生命里失去這個(gè)人！”我不假思所地劃去了朋友，我也不知道是為什么，或許她和我的親人比起來不顯得重要了，這時(shí)，老師又說話了：“再劃去倆個(gè)人！”天哪！這不等于要我的命嗎？我最后決定劃去姥姥，在我下筆的那一剎那，我仿佛看到了我小時(shí)候媽背著我去小買部買糖吃，當(dāng)我摔傷了媽沒日沒夜地守著我的情景，即使我對(duì)她有萬(wàn)份內(nèi)疚，可是現(xiàn)在都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)情的我又將姥爺劃去了，我流下了傷心的`眼淚，這么多年的艱辛培育，難道就這么毀于一旦了嗎？姥爺教我畫畫、教我數(shù)學(xué)！現(xiàn)在，像一把無(wú)形的刀在割我的五臟六腑。老師又對(duì)我們就：“再劃去一個(gè)，只剩一個(gè)你心中最重要的人”，我的心都飛走了，我不知道如何下筆，也不知該不該下筆，我再也不能放棄了，可是……哎！我又用鉛筆輕輕的把爸爸畫去了，父愛如山，可現(xiàn)在我眼里，仿佛一文不值。十分鐘前我還很幸福，可是十分鐘后，我將什么也不擁有了！

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“孩子們，也許你們心里很難受，可你們想想，這只是一場(chǎng)游戲，是一場(chǎng)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒來后一切都將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，最愛你們的人會(huì)問你們今天都做了什么，我希望你們可以給他們一個(gè)吻！”老師就完，教室里響起了熱烈的掌聲……

　　朋友們，珍惜這至高無(wú)尚的親情吧，在你們還擁有它的時(shí)候，友情固然重要，可什么能比得上這人間親情呢？

親情作文 篇2

　　親情，簡(jiǎn)單卻不平淡；親情，隨心卻不無(wú)力；親情，模糊卻不渺遠(yuǎn)。真正看懂它，還需要天長(zhǎng)日久、一點(diǎn)一滴的細(xì)讀。

　　回望

　　上小學(xué)的第一天，我和父母早早來到新學(xué)校門前。老師們很快妥貼了其他事情，我便不情愿地跟在老師身后，一面抽泣，一面不停地回著頭。后來聽母親說，那時(shí)，她看著我弱小的身軀擠在人群中，很是擔(dān)心。

　　我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是幼小的你一再回望，卻只看到他一轉(zhuǎn)身里包含的深深無(wú)奈和濃濃親情。你愈行愈遠(yuǎn)，看他漸漸模糊在視線的邊緣。而且，他用背影默默告訴你：要自立。

　　目送

　　小學(xué)最后一年，我的級(jí)部遷到了南校。要想到校，要先從馬路進(jìn)一條小道，走一段路后轉(zhuǎn)個(gè)彎才到。為避免擁堵，是不允許家長(zhǎng)進(jìn)小路的。這天，父親一如既往的送我上學(xué)，見到一位同學(xué)和他的父親。他頭也不回地向前走著，他父親站在路口，向他呼喊著：“小心點(diǎn)兒��！”“好好學(xué)，別惹老師生氣！”回答他的只有一聲不耐煩的“哦”。他父親并沒有走開，而是一直站在那兒望著他，直到他轉(zhuǎn)身不見，才不放心的離開。這一天，我向父親道了“再見”。

　　我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)；你站在小路的一頭，看他消失在小路轉(zhuǎn)彎的.地方。而且，他用背影默默告訴你，不必追。

　　注視

　　不久前的一個(gè)晚上，我與母親一同回到家。剛進(jìn)門，我就懶洋洋的靠在沙發(fā)上，緩解一天的疲憊。母親匆忙的更了衣，便開始做飯。飯后，母親收拾好餐具，緊跟著干起家務(wù)。看著她忙碌的身影，我心中泛起一絲慚愧。接過母親手中的抹布時(shí)，我看到母親臉上疲憊卻又欣慰的笑容。

　　我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的感嘆對(duì)他的濃濃親情察覺太晚。你越爬越高，看他漸漸不支而下落。而且，他用背影默默告訴你，不必等。

　　有空兒，給父母沖杯茶吧，淡淡茶香，濃濃真情；有空兒，給父母道句祝愿吧，淺淺言語(yǔ)，深深關(guān)懷；有空兒，幫父母干些活兒吧，小小辛勞，不盡感恩。日后，可要一點(diǎn)一滴細(xì)看親情。

親情作文 篇3

　　生活中總有一些不如意的事情發(fā)生，有些事兒不是自己能左右的，想躲都躲不過。發(fā)生的事情雖然都不是什么大事，也使我常常感到煩惱、孤獨(dú)和沮喪。我是個(gè)“偽君子”，表面上裝出若無(wú)其事的樣子，想給別人留個(gè)樂觀、大度、瀟灑的印象，但裝出來的舉動(dòng)總是自欺欺人，既不真實(shí)又不奏效，自己心里最清楚。

　　但是有兩件事讓我心情好了許多。我的生日即將到來的時(shí)候，在外地讀書的小女兒早早打電話、發(fā)信息問候。在家的大女兒觀察到我的情緒不對(duì)勁，也以各種方式關(guān)心我，讓我早日走出陰影。還有哥哥姐姐和其他親戚們也紛紛打電話祝愿我生日快樂。親人之間的這些舉動(dòng)對(duì)很多人來說覺得很正常，也許我是在“逆境”之中的緣故，雖然是一個(gè)電話、一個(gè)信息，卻讓我感到無(wú)比溫暖，真正感受到了特有的情感，那種幸福無(wú)比的心情用文字和語(yǔ)言真是難以表達(dá)。人世間有親情、愛情、友情，難怪人們?cè)凇叭�情”之中把“親情”放在第一位。此刻，我又回想起了朱自清筆下的《背影》，電視里熱播的電視劇《我的丑娘》，《咱爹咱媽》主題歌等與親情有關(guān)的很多事情，還有現(xiàn)實(shí)生活中的很多很多催人淚下的親情感人故事�，F(xiàn)實(shí)生活中的'真人真事也好，文學(xué)文藝作品也罷，都真切地表達(dá)和描述了親情的無(wú)私和偉大。

　　前些日子“父親節(jié)”快到來時(shí)，上大學(xué)的小女兒打電話告訴我，已經(jīng)買好了一份精美禮品寄來，大女兒也買一件衣服送給了我，表達(dá)了兩個(gè)女兒的一片孝心，這種濃濃的父女情讓我又一次溫暖和感動(dòng)，幸福的情感不時(shí)涌上心頭。我現(xiàn)在似乎才感知親情如此重要，感知親人之間有著千絲萬(wàn)縷的情緣。

親情作文 篇4

　　冬至未至，桂花飄香。

　　又到了這個(gè)充滿香味的季節(jié)，它讓人擁有無(wú)盡的回憶，而我也想起了她。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，她背井離鄉(xiāng)，經(jīng)人介紹到北京去打工。我們便從此很少見面，甚至一年只見一次，還是過年時(shí)匆匆的一遇。過寒假時(shí)，我們?cè)谛∥堇锪牧撕芫�，聊聊她在北京的見聞，聊聊我的學(xué)習(xí)生活，內(nèi)容雖然有些枯燥，但我還是很高興，因?yàn)橐荒甑乃寄�，讓我痛不欲生�?/p>

　　寒風(fēng)凜冽，我和家人站在鄉(xiāng)村的土路邊，望著她所乘坐的那輛客車揚(yáng)起的灰塵，久久不肯離去，還真是有“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的'味道。于是，我又開始了思念的孤獨(dú)之旅。

　　看著試卷上的題，我已無(wú)心再去思考，滿腦子都是她的影子，看著她對(duì)我微笑，我心中有了一絲安慰。但我明白，這一切都只是幻象，它不是真的，于是，我強(qiáng)制自己投身于題海之中，希望用難題來占據(jù)我對(duì)她思念的空間，讓自己不再苦惱。

　　終于，九年級(jí)的一測(cè)，我考了個(gè)令人欣喜的成績(jī)。于是，父母帶我出去逛街，放松一下。但是，當(dāng)我再次經(jīng)過那間裝修精致的小禮品店時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出她的面容，我不由自主地走進(jìn)了那間小屋。目光落在一條項(xiàng)鏈上，這個(gè)？這不是她上次送我的那條項(xiàng)鏈嗎？簡(jiǎn)直是一模一樣�。〔贿^很不幸的，它被我妹妹給弄丟了，為此，我還狠狠地罵了她一頓，因?yàn)槟鞘俏蚁肽钏龝r(shí)唯一可以安撫我的東西了……

　　在學(xué)校，聽見別人講自己親人送生日禮物的事時(shí)，我便會(huì)獨(dú)自陷入沉思當(dāng)中，想起她的笑，她的聲音，她點(diǎn)生日蠟燭時(shí)的動(dòng)作。總之，一舉一動(dòng)，一聲一息，都讓我動(dòng)容。

　　中秋月圓，舉頭望明月，低頭思她人。這特殊的節(jié)日，更讓我無(wú)限地思念，想著她在遠(yuǎn)方是否和我一樣站在窗邊，默默流淚？

　　她，就是我的小姨，雖然個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，臉上有個(gè)黑斑，但她的眼睛很大，很亮，炯炯有神，讓人看了后充滿力量。即使她是外婆抱來的，但我一直當(dāng)她是我最親的人。思念她的日子，雖然痛苦，卻很幸�！�—因?yàn)槲矣幸粋�(gè)值得思念的人。

　　思念的滋味，苦中帶了一點(diǎn)甜。這便是最平凡的親情。

親情作文 篇5

　　媽媽經(jīng)常在外忙于工作，所以我和爸爸在一起的時(shí)間較多�？吹竭@個(gè)作文題目，爸爸平日關(guān)愛我的一幕幕，頓時(shí)涌上心頭。

　　放學(xué)回家，總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。日復(fù)一日，這已成一不變的風(fēng)景。剛剛坐下，爸爸就把可口的飯菜端上桌，招呼我吃飯了。吃完飯，爸爸又一聲不吭地收拾起了碗筷……。

　　失去時(shí)才知擁有。平常日子里，我并不十分感激爸爸。然而爸爸剛出差一周，我就深深感到爸爸在家時(shí)的.日子是多么珍貴！爸爸出差后，我不會(huì)做飯，又不愿每天去小吃攤上吃東西，日子好難過�。∵@時(shí)，我才體會(huì)到爸爸的付出給家庭帶來了甜美。

　　可是，有時(shí)我卻讓爸爸失望。上學(xué)期末，我迷上了上網(wǎng)玩游戲，只要有空便跑去上網(wǎng)有時(shí)便在家里寫作業(yè)，爸爸一直沒吭聲，直到最后，當(dāng)我將沉沉的成績(jī)單遞給爸爸時(shí)，他也只是說：“網(wǎng)上完了沒有？”雖然他在笑，可我真想哭。我覺得自己實(shí)在無(wú)地自容。

　　爸爸給我的愛是無(wú)微不至的，博大精深的。他總是把這種愛寄托在一件件細(xì)小的事情當(dāng)中，是那么地不易被覺察，因此常常被我忽略了�，F(xiàn)在，我終于明白，這是一種至高無(wú)上的愛，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，更是一種令人刻骨銘心的愛。

　　爸爸，在這是我想深情地對(duì)你說一聲：“謝謝您。爸爸�！�

親情作文 篇6

　　晚上，打開小窗，望著窗外靜謐的景色：一輪明月掛在夜空中，撒下的月光如輕紗般籠罩著大地，讓我感受到家的溫暖，讓我想起了我那慈祥的奶奶。

　　小時(shí)候，由于爸爸媽媽常年外出打工，沒有時(shí)間來照看我這個(gè)淘氣包，所以他們一狠心就把我送到了鄉(xiāng)下的奶奶家了。從此，我與藍(lán)天為友，與大地作伴，奶奶便也成為了我生命的依靠。只要有她在我身邊，我就有了無(wú)限的安全感，孤獨(dú)不在了，寂寞消失了但我也給奶奶添了數(shù)不盡的麻煩：冷了，喊的是“奶奶”；怕了，喊的是“奶奶”；高興時(shí)、難過時(shí)喊的還是“奶奶”奶奶更是疼愛我，把我當(dāng)成她好一塊寶，有什么好東西，總是留給年幼的我。當(dāng)我從奶奶那粗糙的大手接過東西時(shí)，我便將吞虎咽地吃起來，從來沒有問問在一旁笑呵呵地看著我吃的奶奶吃過沒有。奶奶給我買了這么多年的巧克力和芒果，卻從來不知道它們是什么味道，想到這兒，我就后悔不已。

　　可是奶奶卻依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我。有一件事一直久久地埋藏在我的心里。

　　記得那是在我上幼兒園的一天，早上的雨水下得稀里嘩啦，那傾盆大雨嚇得我心慌，下的我手無(wú)足措：因?yàn)槲疫�要上學(xué)。這時(shí)，奶奶穿著雨衣，拿著雨傘，背著我出了門。

　　在路上，雨水無(wú)情地拍打著我和奶奶。我望了望奶奶的頭上，雨水把奶奶的'頭發(fā)打濕完了，但為什么我的頭發(fā)沒有被打濕呢？原來奶奶撐的傘大部分都傾向了我這邊，而她呢我又望了望地上的積水，已經(jīng)埋過奶奶的腳了，奶奶的每一步都走地很吃力，忽然，奶奶的腳一打滑，沒站穩(wěn)，我們倆都跌倒在水中。奶奶并沒有看自己的傷，反倒急切地問我傷到哪兒了，哪兒疼奶奶不停的自責(zé)，在她的話語(yǔ)和嘆息中又多了幾分著急和無(wú)奈

　　這一次，她更小心翼翼地走了

　　我很喜歡數(shù)奶奶那臉上的皺紋，因?yàn)槊恳粭l皺紋都隱藏著我和奶奶之間發(fā)生的感動(dòng)的事 。

　　是��！奶奶為我付出了太多太多！在這個(gè)周末一定要去看看奶奶，我不能讓她老人家那蒼老的心等了！因?yàn)槭裁炊伎梢跃従�，但是親情不能等待！

親情作文 篇7

　　親情——不可分奶奶是一個(gè)渴望幸福的老人，她，頭上已長(zhǎng)滿白發(fā)，粗糙的面孔，爬滿了一道道溝，一列列軌道。卻依然風(fēng)光不減當(dāng)年。她有兩個(gè)好朋友，所以她時(shí)常去找他們做伴。但令我不滿的是奶奶的“自私”。

　　小時(shí)候，我睡在奶奶房里，父母工作忙，還好有奶奶在。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，愛美的心驅(qū)使我去做一番改變——那就是裝飾臥室。我于是把裝飾物準(zhǔn)備好——其實(shí)是一些雜物，我滿懷期待。于是我就天真得在屋里“玩鬧”起來。最終把我認(rèn)為心滿意足的“作品”呈現(xiàn)給家人看，奶奶卻不滿的說：“叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，真不像樣�！蔽矣谑怯行┦�落。第二天，奶奶把那房間恢復(fù)了模樣。從此刻起，我對(duì)奶奶就產(chǎn)生了不滿與憎惡，這就是當(dāng)時(shí)我所謂的自私。

　　奶奶不認(rèn)識(shí)多少字，十分容易生氣，一生氣，臟話就從她口中出來。那個(gè)時(shí)候，她瞪著眼晴，頭上冒著火氣，不過沒過一會(huì)兒，她就會(huì)平定下來。她與鄰里關(guān)系也比較好，但也避免不了一些小矛盾。

　　一天清晨，我起床了，走下樓，見奶奶坐在屋外。梳著她那銀白的頭發(fā)。這時(shí)，我突然憐由心生。再看看桌上，飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，奶奶是孤寂的，她多么渴望得到幸福，但是她人生的一大幸福已經(jīng)悄然而去，她現(xiàn)在唯一的幸福就在我們這些子孫了，我們就是她的唯一。她為我們打理好一切。我每次回家，總會(huì)聽到奶奶的一聲叮嚀。這些生活中的對(duì)話總會(huì)讓我感到溫馨。一天，奶奶回來的很晚，我們?cè)诩依锏人�回來。夜幕降臨，青蛙聲依稀可聞星星和月亮也嘮著家常緩緩升起。門開了，奶奶回來了，我們都在客廳看電視，飯菜還擺在桌上擺著，緩緩浮上幾縷熱氣，時(shí)而向上飄，時(shí)而被風(fēng)吹斷。一家人都洋溢著幸福的'微笑。這正是奶奶心中所希望的，一直渴望有的東西，她一直擁有著，那就是無(wú)盡的親情。

　　奶奶的一切缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該容忍，畢竟他倚老，她的渴望與喜怒哀樂全都系在我們身上，我們應(yīng)該給他老的依托，老的保障。

親情作文 篇8

　　一、活動(dòng)體驗(yàn)，交流感受

　　師：把本子打開，翻到最后一頁(yè)，在空白頁(yè)上寫下最愛的五個(gè)人。這五個(gè)是你最愛的，最難以割舍的。

　　生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯(cuò)）

　　生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）

　　生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學(xué)）

　　師：了不得，我聽了會(huì)掉眼淚

　　師：拿起筆，劃去一個(gè)你最愛的人

　　師：發(fā)這個(gè)指令，我有點(diǎn)猶豫。

　　師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時(shí)詢問）

　　生：很難割舍。

　　師：但有的情況下你必須割舍。

　　交流。

　　生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。

　　生2：我劃去奶奶，因?yàn)槟棠滩辉谏磉�，我在父母、外公家長(zhǎng)大。

　　師：都是舍不得，在找理由。

　　師：再劃去一個(gè)（有些沒舉手）

　　生：劃去外婆，因?yàn)槭撬龓�我（理解錯(cuò)了，以為是選出來）。

　　生：把奶奶劃去，因?yàn)樗�家教，不管我，是爸爸媽媽管我�?/p>

　　師：僅留三個(gè)中再劃去一個(gè)。

　　生：把爸爸劃去。

　　師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。

　　生：在我記性模糊的時(shí)候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）

　　生：把奶奶劃去

　　師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）

　　生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）

　　生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）

　　生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時(shí)，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。

　　生：劃去爺爺，就像挖去我的心。

　　師：你的生命和爺爺在一起。

　　生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……

　　師：你仿佛（把黑板上的板書串講）

　　師：拿起筆，在把剩下的劃去一個(gè)。

　　師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。

　　當(dāng)所有的親人都劃去，留給你的還有什么？

　　生：對(duì)不起他們。

　　師：對(duì)不起是我們常說的三個(gè)字，此時(shí)此刻，你在說這三個(gè)字的時(shí)候，有什么滋味？

　　生：一無(wú)所有了。最想哭

　　師：你有眼淚嗎？是欲哭無(wú)淚呀。

　　師引導(dǎo)：你仿佛……一無(wú)所有，就像是……孤兒

　　師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，

　　生：空得像一個(gè)盒子，空空如也。

　　只留下一條幼小的生命。

　　（學(xué)生充分感受，交流有個(gè)性的語(yǔ)言）

　　師：本來幼小的生命需要陽(yáng)光，可是現(xiàn)在陽(yáng)光沒有了，依靠沒有了……

　　師（低沉緩慢）：這個(gè)測(cè)試很殘酷，但是不久的將來，這些事也會(huì)發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的時(shí)候，你要好好面對(duì)。（對(duì)生命的教育）

　　二、學(xué)生寫作，教師巡視

　　把你劃去一個(gè)個(gè)親人時(shí)，心里涌動(dòng)的種種滋味寫下來。（10分鐘）

　　三、交流

　　師：請(qǐng)一生上臺(tái)讀，其他同學(xué)一邊聽一邊記，記幾個(gè)詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。

　　生1：（邊說邊掉淚）

　　……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。

　　師：記下了什么？

　　生：記下了劃去老師，我對(duì)不起袁老師五年來對(duì)我的教育。

　　生：記下了最后。

　　師：是什么成了廢墟？

　　用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……

　　師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學(xué)聽、記）

　　師：用三分鐘時(shí)間改作文。（考慮哪些可以用進(jìn)去）

　　繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分

　　生2：寫了五個(gè)人，就覺得對(duì)不起另外一些人。寫了最愛的五個(gè)人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時(shí)候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個(gè)，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個(gè)也不能劃。

　�。◣燑c(diǎn)評(píng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的破折號(hào)，多么沉重的決定）

　　生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因?yàn)椤�…。把奶奶劃去時(shí)，眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時(shí)，我仿佛失去了安全……

　　師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。

　　四、交流題目，總結(jié)。

　　生1：我的題目是《親人》

　　師：為什么取這個(gè)？

　　生1：我覺得對(duì)不起親人

　　師：就用這《對(duì)不起，親人》（即時(shí)板書題目）

　　生2：痛苦的.抉擇（師板書，以下同）

　　師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬(wàn)倍。

　　生2：因?yàn)檫x的時(shí)候心被掏空了

　　生3：愛的毀滅（建議加引號(hào)，不是真的，是經(jīng)歷一場(chǎng)毀滅）

　　生4：愛的大廈

　　師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜

　　生5：劃去親人的愛

　　生6：人生最大的割舍

　　師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財(cái)富，而是親情

　　生7：無(wú)奈的抉擇

　　生8：痛心的愛

　　師：為什么想到這個(gè)？因?yàn)槟阋采钌畹貝壑�他們，劃去時(shí)才有痛

　　師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當(dāng)它在你身邊的時(shí)候，你感覺不到。當(dāng)有一天，它離開時(shí)——（串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說的題目，引成一段話）

　　生齊說：對(duì)不起親人

　　師：這是——

　　生齊：痛苦的抉擇

　　師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？……上課！同學(xué)們好！

　　生：老師，您好！

　　師：請(qǐng)把作文本打開，翻到最后一頁(yè)�！�…我看到最后一頁(yè)是最干凈的一頁(yè)。清清爽爽，沒有一個(gè)字。

　　生：（拿筆等候）

　　師：請(qǐng)拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個(gè)世界上最愛的五個(gè)人。也許你最愛的人不止五個(gè)人，可要求只能五個(gè)人。

　　生：（開始寫）

　　師：因?yàn)槭悄阕類鄣娜�，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時(shí)候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時(shí)間。

　　生：……

　　師：我們?cè)偕缘绕�刻……好了，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：

　　生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。

　　師：把姑父給踢出去了。

　�。ㄐβ暎�

　　師：你來說。

親情作文 篇9

　　一看到媽媽右手食指的第一節(jié)時(shí)，我就會(huì)不由得的想起了一個(gè)夏天的中午。

　　當(dāng)時(shí)，媽媽急著回家給我做飯，一不小心，她的右手食指被一把鋒利的`刀割斷了一節(jié)。血嘩嘩的往下流。當(dāng)我回到家，見門鎖著，就去媽媽的廠里找她，可廠里也鎖門了。于是，我就到家門口等媽媽，這時(shí)，媽媽老板的兒子來了，說媽媽手指斷了，中午去他家吃飯。我不信，天真的我，還以為他想騙我去他家吃飯呢！我遲遲不肯上車，直到他口水都用完了，我才肯上車，去看看他有沒有騙我�？伤�真把我?guī)У搅酸t(yī)院，讓我進(jìn)去看看。我進(jìn)去以后，看見媽媽正輸著液，右手食指第一節(jié)幫著紗布。媽媽告訴我：“沒事，只是她著急回家做飯，怕我餓著�！蔽铱蘖�，于是，我雙手打著老板兒子，問他為什么不給我說。他哭笑不得的說：“我的小祖宗，明明是你不相信我，我口水都用完了，你才肯來，我還沒找你呢，你倒找起我來了�！蔽覔溥暌幌滦α�，又打了他一下，然后，去看媽媽了。

　　每當(dāng)看到媽媽的這個(gè)沒長(zhǎng)好的手指就會(huì)想起這件事，想起媽媽為了我付出的辛勞。

親情作文 篇10

　　我曾說過我要寫一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)詩(shī)，用十四行以上的怒吼。

　　我說我要變成一只很優(yōu)雅也很孤獨(dú)的貓，可是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相差太久。

　　我的理想換過一個(gè)又一個(gè)，飛走一個(gè)又一個(gè)。

　　卻從來沒有過定格。我明白，誰(shuí)也不愿意做我生命的過客。

　　但丁的《地獄篇》讓我彷徨，神曲沐浴了太久，看透了自己的卑微與鄙陋。

　　有一些是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，有一些是時(shí)間無(wú)法拉開的繡簾，用懶惰釘死，太寡陋。

　　親情敲開了我的大門，它悄悄告訴我，你所愛的人永遠(yuǎn)站在你的身后。

　　有一些感情永遠(yuǎn)無(wú)法被替代，那些用血緣和法律連系起的關(guān)系永遠(yuǎn)無(wú)法被扯斷。

　　它張開了懷抱等著我撲進(jìn)，我撲進(jìn)了它的懷抱，于是它走來。

　　親情來了，它不染一絲世界的渾濁塵埃。

　　如果將所有形容美麗的'詞語(yǔ)在它身上堆積。也會(huì)顯得辭藻四溢，庸俗不堪。

　　它來的太溫暖，讓人措手不及也太闌珊。

　　回頭之后才發(fā)現(xiàn)，用盡一生的愛，親情在守望你回來，你卻不回來。

　　親情和人互相依存，互相信賴，因?yàn)楸舜酥С�，所以成了永恒的話題，所以才存在。

　　是親情讓人世染上溫情的色彩，終于醒來，才發(fā)現(xiàn)眼眸中的水霧已經(jīng)泛濫。

　　人渴望親情的到來，于是親情來了，不用再等待，渴望變成期待。

　　人渴望親情，就像瀕臨絕境的人，等待著溺水而去前的可以抓住的草埃；

　　人渴望親情，就像新生的可愛嬰兒，顫抖地哀哀啼喚著母親的慈愛。

　　人渴望親情，就像城市最后一盞燈滅之后還閃爍的天幕上的燦爛。

　　人渴望親情，就像即將干枯的樹木等待葉落歸根的質(zhì)樸情懷。

　　所以，絕望的時(shí)候，親情來了，不必悲傷，不必絕望。

　　因?yàn)槟銚碛凶罟饷鞯臇|西，最美好的情感，因?yàn)樘�過美好，太過光明，所以不孤單。

　　親情來了，它的眉眼如畫依然，千年的歲月沒有風(fēng)沙的遺憾。

　　親情來了，在最困難的時(shí)候，請(qǐng)記得，親情在支持你，一起回來。

　　親情來了，在一切都終結(jié)的時(shí)候，試著牽扯一抹笑容讓它感到慰藉和安然。

　　親情來了，如同孩子般的讓它擁你入懷，嘗試品懷溫暖，重生驚嘆。

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