親情的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的親情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
新春未至，熱鬧的氣氛就早已融入家家戶戶。每個人的臉上都笑意濃濃，好似一直含在花骨朵兒里面的花蕾，終于悄悄綻開。
此時，如果把鏡頭移向我們家，一定也會是熱熱鬧鬧的。奶奶正在廚房里東忙活西忙活;爺爺和爸爸坐在沙發(fā)上觀看電視;妹妹和其他的。一些孩子們?nèi)宄扇旱膰谝黄鹜嫠?我呢？也就坐在餐桌前等著吃團圓飯了！這時，門鈴忽然響起。用不著猜，也知道是其他親戚來了，！我急忙從沙發(fā)上走下凳子上下來，走向門邊，打開了門。一看，是舅舅和舅媽。我便連忙從鞋柜邊拿出兩雙嶄新的拖鞋遞給他們。又笑瞇瞇地伸出手，說了一聲:“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”他倆一聽，也不見怪，順手從口袋里捎出個紅包�！爸x謝兩位，里邊請！”說罷，他們也就進去了�！伴_飯啰！”奶奶大聲喊著，又邊從廚房里拿端出一盤盤大大小小、各種各樣的飯菜。有西紅柿炒蛋、糖醋排骨、紅燒肉……濃濃的.菜香味，吸引著我。馬上，飯菜香把大家伙兒都吸引來了。我們圍成圓坐在一起，高興地吃著飯。我拿起筷子，提起碗，夾起一塊糖醋排骨便狼吞虎咽起來。在餐桌上，有老人們的家常;有青年們的新鮮話題，還有孩童們的歡聲笑語。
這頓飯，不僅是一頓團圓飯，更多的是親情，年味里的親情……
親情的作文 篇2
小時候，爸媽工作比較忙，所以我經(jīng)常住在奶奶家。
暑假、寒假的時候，兩個表哥也會呆在那里，我當時特別喜歡找他們玩。
兩個表哥的父母是我爸爸的哥哥姐姐，三個人的年齡差距都不大，然而我卻比我的兩個表哥小六七歲。一般來說，年齡小的總喜歡找年齡大的孩子玩，然而年齡大的.卻不怎么愿意和年齡小的孩子玩，不過，那時候我們?nèi)齻�還是能夠玩到一塊去的。而且當時的網(wǎng)絡技術等都沒有現(xiàn)在發(fā)達，手機上的游戲都總是默認的某幾個，況且當時我們都對它不感興趣。
小時候我們都挺貪吃的，離家不遠的地方有一個小賣部，哥哥們經(jīng)常會牽著我的手去那里買吃的。來家的附近的居民都能算我們家的親戚，。彼此都很熟悉，小賣部的老板就是其中一個。所以幾乎每次我們?nèi)ベI吃的，他都會多給我們一小袋糖果。買完吃的，快走到家門口，就會聽到狗叫聲，那就是我奶奶養(yǎng)的狗了。它的名字我已經(jīng)記不清了，只記得他似乎是奶奶撿回去的，經(jīng)常沖著人叫，但從不咬人。當時我還小，見他還是比較怕的，經(jīng)常躲著它。過了幾年，我再回老家時，就沒有看到過它了。當時我也沒有問原因，不過似乎是它自己離開了。
自從我上小學，我們就搬了家，到城市里居住，回老家的時間就變少了。從那以后我就很少再和兩個哥哥見面，剛不用說一起玩。
前幾年回老家才知道他們已經(jīng)上大學了。時間過得好快。
過年的時候，我們一家人坐在一起吃團年飯，長輩們都對我們?nèi)齻�說：“我們已經(jīng)老了，馬上就要看你們的了，你們幾個要多聊天多聯(lián)系，關系一定要好啊�，F(xiàn)在都是獨生子女，要知道現(xiàn)在有比較親的兄弟姐妹也是挺不容易的。”我突然反應過來，原來我們早就不是幾歲的孩子了。然而，優(yōu)勢很長時間不見面，而且有一定年齡差距，經(jīng)歷的事情不同，生活環(huán)境也不盡相同，共同話題確實不多。想和對方說幾句話，卻不知道該說什么了。
希望有一天，我們?nèi)齻�能像小時候的關系那樣好。畢竟，很多年以后，我們就是血緣關系最親近的人了吧。
親情的作文 篇3
感悟親情
我以為，你并不愛我。
所以在我騎自行車摔跤時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對面示意我自己過去。當我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對面時，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛我。
所以每當我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時，你沒有興奮的贊美個不停，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的.對自己說，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當我和伙伴打鬧哭鼻子的時候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你沒有向媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。
我以為你并不愛我。
所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會一笑而過，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務，我委屈地看這你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴肅的眼神。
我以為，你并不愛我。
所以我放學后因為頑皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學后我不得不準時的回家報到，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來。
小草不語是向表達對大地的愛，白云不語是想表達對藍天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語來表達對我的愛嗎？還是你已經(jīng)表達了對我的愛，而我沒能發(fā)覺。
親情的作文 篇4
我的同桌是一個樂于助人、開朗、豪爽的人，你和她愈接近，就愈感到她的幽默風趣只有幾個只以為是的人是不是的在背后說她的壞話，讓人感到厭惡。
在我的記憶中，她是一個留著學生短發(fā)，愛穿花裙子的人，他為人豪爽，答應別人的事他會去完成，從不吹牛自夸，即使把答應別人的事給忘記了，第二天一想起來他會連夜趕出，不讓別人失望，自己臉紅。她學習認真在我校可是擔任大隊委的職位。在上課時她認真聽講，積極回答老師提出的問題。
她樂于助人不論什么，她都會盡自己的全力去滿足朋友提出的要求。如果你上課開小差不認真聽講的話，她會用手碰一碰你，然后別過頭來對你搖一搖，好像在對你說：“彭章婷，快聽老師講課，不然你等會 不會做題�！�
她風趣幽默讓我佩服不已，在我不開心時，她講笑話會讓我開懷大笑，從不愉快的煩惱中走出來。每當我生日那天，她會在放學后神秘的從書包里拿出個種個樣的`生日你物，讓我驚喜萬分。
她是一活潑開朗的人，在下課時，她總會去找同學玩有趣的游戲，讓人覺得她是一個活潑的人。她用自己的真情去感化身邊的人。想知道只這為活潑開朗的同學是誰嗎？
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