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親情的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的親情的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
自從我呱呱墜地起,就注定了你我要一生緊緊相依。
他就那樣不顧一切地去了,你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來(lái)只能成為泡影。你不相信這是真的,出去了一個(gè)月,在逃避現(xiàn)實(shí)之后,你發(fā)現(xiàn):不能再這樣了,他走了,并不代表我也要從此頹廢下去。于是,你成為了家里的頂梁柱。 你一如既往地努力工作,歲月無(wú)情,將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的'印記。我一如既往地在你的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),生命的帆船將我載入了你的心河。你向我訴說(shuō)著一切苦楚。我只能默默地為你祈禱,心不停的被你的言語(yǔ)所刺痛。 我明白了你的心,你那飽受磨難卻又依舊堅(jiān)強(qiáng)的心。猛然間,我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,我變得和你一樣了,也是那么倔強(qiáng),不服輸。 你和我成為了朋友,親密無(wú)間的好朋友。我在學(xué)習(xí)中遭遇了挫折,你為我加油打氣;你在工作中有了什么不愉快,我為你出謀劃策........ 雖然我們也有過(guò)矛盾,但在那些矛盾中,我深深的感受到了你對(duì)我的愛(ài)。那么深,那么深。沒(méi)有任何言語(yǔ)能夠形容,沒(méi)有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日,我也要永遠(yuǎn)和你走下去,直到生命的長(zhǎng)河干枯不再流淌。
感謝你,帶給我那么多,哪怕歲月怎樣,我也要和你相隨相依,因?yàn),在我心里,你,是唯一的?/p>
親情的作文 篇2
親情,一個(gè)溫暖的字眼,而爸爸媽給我的,不僅僅是溫暖,還有別的……
記得那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。老師宣布班干部名單,當(dāng)念到我是升旗手時(shí),我興奮不已。你可知道,它在我心中是個(gè)多么光榮的職位呀!那一刻,我感受到同學(xué)們的目光齊刷刷向我投來(lái),有羨慕的,敬佩的,也有失落的。我自豪極了,抑制著心底的激動(dòng),筆直地坐在那兒,想著回家爸爸媽媽該又如何褒獎(jiǎng)我。正巧,這一天是全!靶“坐潯贝髵叱顒(dòng),我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著歌兒,心情無(wú)比的舒暢。
這時(shí),好朋友張釧的母親來(lái)接她回家。我聽(tīng)到她媽媽和班主任交談,老師夸獎(jiǎng)道,張釧不錯(cuò),當(dāng)上了升旗手。我心里“咯噔”一下,升旗手不是我嗎?怎么又變成了張釧。過(guò)后,老師好像意識(shí)到什么,把我叫到身邊,說(shuō):“我把名字報(bào)錯(cuò)了,升旗手是張釧。”我失落極了。
我悶悶不樂(lè)地回到家。爸爸一見(jiàn)我垂頭喪氣的.樣子,忙關(guān)切地問(wèn)道:“孩子,怎么了?”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著沒(méi)有表態(tài),只是讓我快去寫(xiě)作業(yè)。
吃晚飯時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“張釧當(dāng)上升旗手,而你此次落選了,說(shuō)明你與她相比,還有一點(diǎn)點(diǎn)差距,以后得再接再厲,從什么地方跌倒就從什么地方爬起來(lái)!彼nD了一會(huì),接著又說(shuō):“孩子!沒(méi)事,不要灰心,繼續(xù)加油!”媽媽坐在一旁也隨聲附和道:“沒(méi)錯(cuò)!雖然這次落選了,但還有下次。我堅(jiān)信老師的眼睛是明亮的,也是公正的。加油吧!我們相信你!”我聽(tīng)了父母的一番話,好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心,又振作起來(lái),心里默默道:是的,從現(xiàn)在起,我就要努力積極進(jìn)取,一定會(huì)成功的,等著吧!
親情,一個(gè)溫暖的字眼,而爸爸媽媽給我的,不僅僅是溫暖,還有勇敢面對(duì)困難的力量。我相信,風(fēng)雨過(guò)后,必將會(huì)有彩虹!
親情的作文 篇3
咦,怎么才7。7秒?上次還7。1秒呢。這50米短跑都不及格起不被人笑話!
這些煩惱我自然會(huì)告訴爸爸,因?yàn)樗偰芙o我出出主意!澳阌袥](méi)有想過(guò)為什么會(huì)這樣?”“當(dāng)然!如果跟我一起跑的同學(xué)速度快,我也跟著快;要是他們跑得慢,把我也帶慢了!蔽覒崙嵉卣f(shuō)。
“你怎么能只顧和別人比呢!”爸爸的聲音驟然提高了七八度,如一聲秋雷驚醒夢(mèng)中人。他從椅子上跳起來(lái),眉頭緊皺,一雙嚴(yán)厲的眼睛直直地瞪著我。“你應(yīng)該和自己比,和過(guò)去的自己比。跑步時(shí),你就盯著終點(diǎn),告訴自己以最快的速度沖過(guò)去。為什么要去想別人呢?”
我愣住了,在心里不由自主地將爸爸的話反復(fù)念。我似乎從頭上交了一盆冷水,冰涼刺骨,但也清爽了許多。我為此感到高興,更為爸爸那“迅雷不及掩耳”的'關(guān)切感動(dòng)。
親情的作文 篇4
歲月流逝,總感到自己在不斷的成長(zhǎng)、老練,以為年少的風(fēng)帆早該經(jīng)歷風(fēng)浪搏擊,而父母的保護(hù)如同未收起的錨鏈,時(shí)時(shí)牽制著前行的航船。
于是,記不清多少回,總把父母的千叮萬(wàn)囑當(dāng)作耳邊風(fēng),有時(shí)候還禁不住要負(fù)氣、頂嘴。每天早晨,匆匆離開(kāi)家門(mén),連句道別的話都來(lái)不及說(shuō),倒是父母,總站在門(mén)口喊:“過(guò)馬路時(shí)要當(dāng)心,看清來(lái)往的車(chē)輛!本枚弥,便習(xí)以為常,總覺(jué)得一個(gè)中學(xué)生如果連起碼的走路都不會(huì)的話,豈不笑死人!而父母卻把它當(dāng)作一項(xiàng)儀式,每天進(jìn)行,哪怕我已走遠(yuǎn)。
然而,有一天我終于改變了我的想法。記得一個(gè)寒冬的夜晚,我補(bǔ)習(xí)完英語(yǔ)回家,天已經(jīng)很晚了,風(fēng)呼呼地穿過(guò)街道,不時(shí)傳來(lái)沙沙的落葉聲。我獨(dú)自走在昏黃的街燈下,路旁小店忽明忽暗的燈光滲透出一種無(wú)力和慘淡,日間的喧嘯早已逝去,只留下空曠深遠(yuǎn)的街道,眼前只有從窗戶中透出幾絲寥落的光線。這時(shí),我忽然想起了歐洲傳說(shuō)中哈里希島的燈光。剎那間我不由自主地想起父母此刻是否在等我回去,但這個(gè)念頭轉(zhuǎn)瞬即逝,因?yàn)槲抑蓝嗄陙?lái)父母養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。但走到樓下,我習(xí)慣地抬起頭來(lái),猛地發(fā)現(xiàn)父母房中的燈還亮著,窗前映出我熟悉的.身影。霎那間,我的眼眶濕潤(rùn)了。我終于領(lǐng)悟到親情的真諦,在你覺(jué)得無(wú)奈、無(wú)助的時(shí)候,是他們?cè)谀貫槟闫碓。往事如煙,兒時(shí)所受責(zé)罰時(shí)的怨憤都已散去。唯有父母帶著生病的我四處奔走,病房中穿梭的身影不停地敲擊著我的內(nèi)心。而今,他們都老了,無(wú)情的白發(fā)一日一日地滋長(zhǎng),而我在一天天地長(zhǎng)大,其中飽含著父母多少的希望與艱辛。
現(xiàn)在,我終于意識(shí)到世界上最珍貴、也是從旁人身上無(wú)法體驗(yàn)到的一種東西,那就是親情。親情,猶如大海一樣寬闊深沉;親情,又像珍藏的美酒,越久越醇;有時(shí),親情又像一個(gè)愛(ài)負(fù)氣的小姑娘,喜歡捉迷藏,一旦失去,很難找回。其實(shí),她會(huì)在某個(gè)角落等待著你,只要居心,用一顆真摯的心去感受她的氣息,她的存在,你才有失而復(fù)得的可能。
所以,我勸大家都要珍惜生活中關(guān)愛(ài)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有這樣,你才能真正地?fù)碛杏H情,真正地感受到親情那不可抗拒的力量。
親情的作文 篇5
天涼了,漫步在小徑,絲絲涼意襲上心頭,不覺(jué)得抱緊了外套,一襲濃郁的香氣撲鼻而來(lái),天涼了,桂花卻在怒放。
沁人的香氣仿佛要刺透皮膚,直沖心房。隨著香氣襲卷而來(lái)的,并不是涼涼的秋意,而是一縷縷暖人的情親……
十月,國(guó)慶如期而至,七天漫長(zhǎng)的假期帶來(lái)的不僅是喜悅,還有如山般堆積的作業(yè),整天游離于補(bǔ)課與作業(yè)之間的我必備不堪,時(shí)間仿佛是停止了,腦海中對(duì)三天以外寫(xiě)字臺(tái)以外的事毫無(wú)印象,但偏偏忘卻不了的是臺(tái)燈下那一杯永遠(yuǎn)溫?zé)岬牟琛N抑,那一定是母親的杰作。雖然這是一件小到每個(gè)母親都會(huì)去做的事,但是淡雅的茶香籠罩在我心頭,久久不能散去。夜幕降臨,一燈如豆。我倚立窗前,一顆心任沁人的茶香弄弄包裹。窗外輕柔舞動(dòng)的風(fēng),穿過(guò)厚重的'夜色,唱著一只古老的歌謠,彈奏著十月情親無(wú)聲的感動(dòng)。
時(shí)間在滴答聲中流逝,花香在飄散,鳥(niǎo)兒在唱歌,仿佛預(yù)示著今天將是國(guó)慶假期里我最輕松的一天。因?yàn),我們要回鄉(xiāng)下看我的爺爺;氐洁l(xiāng)下,已然是中午,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了爺爺佇立在門(mén)口佝僂的身影,心里頓時(shí)酸了一下,因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)任務(wù)重,基本上一年只回家?guī)状翁酵麪敔。奶奶?tīng)到我們回來(lái)后,忙不迭的從煙熏火燎的廚房走出來(lái)迎接我們。別的不說(shuō),光從那一句我喊了”爺爺好,奶奶好”后的”哎!”的一聲回答中,老人的喜悅的心情溢于情表。
臨走時(shí),爺爺奶奶塞這塞那,好像要把家里所有的好東西都給我?guī)。忘不了,忘不了的是爺爺奶奶在我們臨走是靠在門(mén)口希冀的眼神,是呀,下一次回來(lái)不知道又是什么時(shí)候。心頭在感傷,桂花在綻放。桂花濃郁的香氣挾帶著爺爺奶奶的思念撲面而來(lái),我折下老家的桂花,帶回家來(lái)…
國(guó)慶長(zhǎng)假即將結(jié)束,就坐窗前,寫(xiě)字臺(tái)下一杯熱茶,一支桂花,淡雅的茶香和濃郁的花香充斥著整個(gè)房間,情親在十月飄散……
親情的作文 篇6
人們常把親情比作彩虹,因?yàn)樗侨碎g最美好的東西,它金光閃閃,象征著希望;它五彩繽紛,象征著理想;它色彩斑斕,象征著未來(lái)!
親情也是酸楚,最深的痛孕育的力量。
在我小的時(shí)候,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅,沒(méi)時(shí)間照顧我,只好把我送到奶奶家,讓我和奶奶一起生活。奶奶非常疼我,她知道我喜歡小動(dòng)物,便給我買(mǎi)回一只十分可愛(ài)的小雞,放在我的臥室里,我每天逗它玩,我感覺(jué)很快樂(lè)。有一次,我無(wú)意中抬起頭,看到藍(lán)天上金光閃閃的彩虹,突然發(fā)現(xiàn)它很耀眼很光彩。
那一天,我坐在沙發(fā)上看電視,無(wú)意間看到了一只會(huì)飛的野雞,心里琢磨:“我小時(shí)候不會(huì)走路,是奶奶教會(huì)我的。那么,小雞不會(huì)飛,我就當(dāng)它奶奶教它飛吧!庇谑,我捧起小雞,蹦蹦跳跳地跑到院子里,雙手捧起小雞,就像托起一片希望一樣向高空一扔,小雞并沒(méi)有飛而是迅速落了下來(lái)。但我不泄氣,就又高高地捧起小雞,使出渾身力氣,將它扔在了“十萬(wàn)八千里”之外,但小雞胖嘟嘟的身體在空中劃過(guò)一條弧線之后,還是以地面作為終點(diǎn),落了下來(lái)。我趕緊跑到小雞跟前,把小雞捧在手心里,可是小雞一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí),我嚇呆了,我殺死了一個(gè)小生命?瞬間冰冷從頭到腳貫通全身,我趕忙扔下小雞,哇哇大哭起來(lái),奶奶聽(tīng)到哭聲,馬上從屋里跑出來(lái),焦急的問(wèn)我:“怎么了?發(fā)生什么事了?我的小孫女?別哭了!蔽抑噶酥胳o靜地臥在地上的那個(gè)失去生命的小生靈,奶奶看了之后,立刻明白了,什么話也沒(méi)說(shuō)。這時(shí),我無(wú)意間看到在雞籠里那些雞媽媽,她們用很憤怒的,憎恨的眼光看著我,我心里害怕了起來(lái)。
從那以后,幾次在院子里玩耍,我都感覺(jué)到那悲傷而又無(wú)助的的氣息,似乎有一種力量在圍繞著我,使我毛骨悚然。
我抬頭望了望天空中的彩虹,她失去了往日的光彩,失去了往日的絢麗,變得那樣暗淡無(wú)光。
長(zhǎng)大以后,我再次回到奶奶家,發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹漸漸模糊,已不是那么清晰,慢慢的'從我眼前消失了,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的彩虹。
直到今年四月份,奶奶走了,永遠(yuǎn)離開(kāi)了她的小孫女。媽媽讓我見(jiàn)奶奶最后一面,我看到奶奶的蒼顏白發(fā),趴在奶奶身上嚎啕大哭。那一刻,我感覺(jué)天塌下來(lái)了。頓時(shí),我的腦子里一片空白,只知道親情的力量是多么堅(jiān)強(qiáng),多么偉大!
從此,我知道了生與死的離別是最深的痛。也能親身的感受到母雞當(dāng)時(shí)的痛;蛟S,母雞的痛比我的痛深好幾倍,我也能同樣感受得到。
是奶奶讓我從小懂得世間萬(wàn)物都有生命,同樣也都有親情,而且它們的親情和人類的親情是平等的!
我習(xí)慣性地抬起頭,又看到了美麗的彩虹,她又變回了她原本的樣子,還是那么光彩奪目,她牽引著我繼續(xù)前行。這便是親情的力量,是任何事物都無(wú)法代替與更換的力量!
親情的作文 篇7
我們生活在用愛(ài)編織的藍(lán)天下,如小鳥(niǎo)一般歡樂(lè)。有如盛開(kāi)的花朵在愛(ài)心編織的藍(lán)天下,還有金色的向日葵,也有純美的丁香花……小溪寺坪舅爺家門(mén)前有一條小溪,終年溪流不斷,小溪的上游水流很急,有節(jié)奏地打著巖石,發(fā)出悅耳的聲音,有時(shí)又像一位脾氣暴燥的先生;中游水速不急不緩,如一只溫順的小綿羊;下游可算得上是涓涓細(xì)流了。
我和爸爸媽媽,弟弟妹妹們?cè)谥杏瓮,我坐在?xì)軟的沙灘,忽然,我的腳丫感到了疼。痛,急忙拿起一看,啊,是一只小螃蟹,我嚇得大叫,爸爸趕忙幫我取下那只螃蟹輕輕地放在沙上,風(fēng)趣地說(shuō):“嘿!子佳,你的腳可以當(dāng)做釣竿了。”我一聽(tīng),不高興了。媽媽瞪了爸爸一眼,又對(duì)我說(shuō):“你怎么說(shuō)話的!薄皩(duì)、對(duì),我說(shuō)錯(cuò)了,來(lái),子佳,親一個(gè)。”“哈……”笑聲一直傳到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……后山后山有許多大樹(shù),我們坐在柔軟的小草上,在大樹(shù)下乘涼。我趴在媽媽腿上,爸爸摟著媽媽。組成了一幅美麗的.畫(huà)。我們一起說(shuō)呀,笑呀多開(kāi)心呀!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那邊有一棵柳樹(shù)、柳條彎垂下來(lái)真好看,我跑過(guò)去,踮起腳,拽下了幾根楊柳,編成了兩個(gè)不像樣的草環(huán),又采了幾朵小野菊,插在草環(huán)上。然后又跑回大樹(shù)下,把草環(huán)戴在了父母頭上,爸爸媽媽也不脫掉,反而摟緊了我。
場(chǎng)地舅爺家門(mén)口有一塊水泥地,面積可大了。中間還有三個(gè)木桌,每次我們來(lái)到舅爺家玩,舅爺總會(huì)把一些糖、水果、瓜子、茶水等放在水泥桌上,讓我們品嘗。有時(shí)吃晚飯,我把飯端了出來(lái),和大家一起看那絢爛的煙花。我閉上眼睛,許下心愿:愿我們一家人生活幸福溫馨……青山綠水,比不上親情有看頭,藍(lán)天白云,沒(méi)有親情長(zhǎng)久。鮮花再美,也會(huì)凋謝,但親情卻會(huì)永恒。
親情的作文 篇8
藍(lán)天守望著鳥(niǎo)兒,大海守望著風(fēng)帆,大地守望著綠野,母親守望著兒女。每一個(gè)守望的眼神都是一份真誠(chéng)的期待,每一份守望的心都是發(fā)自肺腑的祝愿,每一個(gè)守望的時(shí)刻都是傾心的牽掛。
每一個(gè)守望都包含了守望者默默無(wú)私地付出,不求任何回報(bào)地奉獻(xiàn)。父母守望著我們長(zhǎng)大,企盼著我們成才。
我們都渴望父母的守望,那是血濃于水的親情,是世界上無(wú)與倫比的至愛(ài),是任何金錢(qián)、物質(zhì)都無(wú)法替代的情感。
記得小時(shí)候,第一次離開(kāi)媽媽,那時(shí)是我到了該上幼兒園的年齡,媽媽把我送到幼稚園的門(mén)口,我卻等著驚恐不已的大眼睛,乞求地望著媽媽,手使勁地拽著媽媽的一角,怎么也不肯放開(kāi)。陌生的環(huán)境是我更產(chǎn)生了對(duì)媽媽的依賴。媽媽附在我的耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō):“別怕,寶貝!媽媽就在這里守著你,等你放學(xué),我們一起回家,好不好?”我依然是一副懷疑的神情。媽媽蹲下來(lái),一條腿跪在地上,摟著我,說(shuō):“寶貝,你看幼兒園里有那么多的小朋友,你進(jìn)去可以和他們一起唱歌,一起跳舞,一起做游戲,還有啊,里面有和藹可親的老師,他們會(huì)像媽媽一樣守著你。進(jìn)去吧,媽媽就在這里守著,等你放學(xué),一起回家!蔽疫t疑地看看媽媽,慢慢地松開(kāi)拽著媽媽衣服的手,走向幼兒園,接著牽著我的小手的是一雙溫暖的大手,她是我的第一個(gè)啟蒙老師。
第一天上幼兒園,我在那個(gè)陌生的環(huán)境里認(rèn)識(shí)老師,小朋友。放學(xué)的時(shí)間到了,許多爸爸媽媽都等在幼兒園的門(mén)口,我緊張地用渴望眼神在人群里尋找我的媽媽,隔著幼兒園的柵欄門(mén)縫我一眼就看媽媽,媽媽也看見(jiàn)了我,立刻向我揮手。
媽媽幾乎是跑著向我走來(lái)的',我激動(dòng)跑過(guò)去,撲到媽媽的懷抱里,媽媽緊緊地抱住我,我在的臉上深深地親了一口,媽媽也親了我一口。我在媽媽的耳邊說(shuō):“媽媽,我好想你!”媽媽緊緊地抱著我說(shuō):“寶貝,媽媽一直都在門(mén)外邊等著你呢,媽媽沒(méi)有離開(kāi),媽媽一直守著你。
在媽媽的守護(hù)中,我漸漸地長(zhǎng)大了,上了小學(xué),上了中學(xué),現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了。
一路走來(lái),都有媽媽的守候。上小學(xué)時(shí),媽媽天天送我上學(xué),放學(xué)接我回家。六年如一日,從未有過(guò)間斷。無(wú)論是春夏秋冬,還是風(fēng)霜雨雪,媽媽從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻的接我放學(xué)、送我上學(xué)。六年的小學(xué)生活,媽媽的精心陪伴,無(wú)微不至的呵護(hù),都深深地銘刻在我的心里。我。我唯有努力學(xué)習(xí),才能回報(bào)媽媽無(wú)私的愛(ài)。
自從上初中后,我成為一名寄宿學(xué)生,我坐在教室里,媽媽在家里守著我。每次周末回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)等候在大門(mén)口的媽媽。一股暖流涌遍我的全身,我撲向媽媽的懷抱。我感覺(jué),有媽媽的守望,我是世界上最幸福的人。
媽媽的守望,給了我無(wú)窮的力量,使我有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn),使我有自信去戰(zhàn)勝生活中的困難。
感謝你,媽媽!我將用守望來(lái)回報(bào)你的愛(ài)!
親情的作文 篇9
父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。母親溫柔似水的柔情,父親深沉如山的沉穩(wěn),山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
我問(wèn)你們,是誰(shuí)辛苦懷胎十月生下了我們?是誰(shuí)讓她飽受懷胎之苦——害喜?是誰(shuí)讓她走動(dòng)不方便——凸大的肚子擋住了前進(jìn)的方向?
我們不能不孝敬父母!
我再問(wèn)你們,是誰(shuí)在驕陽(yáng)下、暴雨下辛苦的工作,以保證我們?cè)诩、在外吃喝,住宿?是誰(shuí)用寬厚的.肩膀來(lái)保護(hù)我們?是誰(shuí)用行動(dòng)來(lái)證明他深沉似山的沉穩(wěn)?
我們不能不孝敬父母!
從我們被生下來(lái),母親叫我伊伊學(xué)語(yǔ),父親叫我們蹣跚學(xué)步。是母親耐著性子給我們吃飯穿衣,而父親則板著臉教我們做人的道理:一人做事一人擔(dān),自己要做自己的事,為自己的行為,言語(yǔ)負(fù)責(zé)。
我們不能不孝敬父母啊!
烏鴉都懂得反哺,我們?nèi)四?是不是連一只畜牲都不如呢?社會(huì)上那么多馬父母的人,甚至還有跟父母打官司的人......我問(wèn)你們:你們的良心哪去了?母親辛苦的把你們生下,父親辛苦的培養(yǎng)你們成人,你做什么?
矮子情深,反哺意切,是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨,是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧?从H情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,品親情似風(fēng),何須中吹去朔雨紛風(fēng),帶來(lái)春光無(wú)限。
這便是親情,如此樸實(shí)無(wú)華,這就是親情,如此刻骨銘心。
親情,燦爛的花朵,芳香四溢,泌人心脾:親情,晶瑩的露珠,美麗純凈,招人愛(ài)憐:親情,皎潔的明月,素雅靜謐,柔和誘人!
父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,母親溫柔似水的柔情,父親深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
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