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親情的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的親情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì);當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的"火眼金睛"，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐;親情是雨，補(bǔ)充著我的能量;親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但。意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的'愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切！
親情的作文 篇2
看了這個(gè)標(biāo)題，你可能感到奇怪，她不是故意的，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的。你看完這個(gè)故事，就知道了。
有一個(gè)小女孩，她大概六、七歲的樣子。她一個(gè)人走在回家的路上，手里還拿著一條香蕉，邊剝開(kāi)吃，邊走。
在她剛過(guò)完馬路的時(shí)候，香蕉正好吃完了，也沒(méi)有注意的隨手一丟，她不知道這是事情發(fā)生的源頭。
剛好，一個(gè)小男孩玩著滑板過(guò)來(lái)了，全然沒(méi)有注意他正好滑到了小女孩丟的香蕉皮。結(jié)果，就來(lái)了個(gè)四腳朝天。
小男孩的媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，將男孩扶了起來(lái)，小男孩帶著哭腔指著小女孩，說(shuō)：“都怪她�！毙∨⒄驹谝贿叢恢�。可小男孩的媽媽不像別人的媽媽一樣去痛罵小女孩一頓，而是撫摸著小男孩，并對(duì)他說(shuō)：“孩子，不要太生氣了，她不是故意的�！�
是��！她不是故意的。世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的.是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。小男孩的媽媽必然已經(jīng)明白了這一點(diǎn)，她要把它傳給她的孩子。
各位同學(xué)，像文中的小男孩媽媽一樣，生活中多一點(diǎn)點(diǎn)寬容，讓自己有一個(gè)快樂(lè)的人生吧！
親情的作文 篇3
夏天的夜空，繁星滿天，似那嬰兒的眼睛，忽閃忽閃的，我站在窗前，雙手托著下巴，凝望著院前那顆不知名的樹(shù)。一陣微風(fēng)拂動(dòng)我的發(fā)絲，掠過(guò)我的臉龐，按理說(shuō)，夏季的風(fēng)應(yīng)該是熱的，可我為什么覺(jué)得異常的冰冷呢?眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我望向天空，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)，當(dāng)眼淚要落下來(lái)的時(shí)候，看一看天空，眼淚就會(huì)回到眼睛里了。我仰著頭，看著那輪皎潔的`明月，月光透過(guò)窗戶，灑在我的身上，我想，或許，那里有一個(gè)人在一直看著我吧。
思緒再次回到童年......
依舊在那棵不知名的樹(shù)下，“外公，你來(lái)追我呀，追我呀�！逼邭q的我那稚嫩的童音在院子里的上空飄蕩。“好，外公來(lái)了哦。外公笑著說(shuō)。我繞著樹(shù)干跑，頭還時(shí)不時(shí)的回頭看，外公慢悠悠地追著。”哈哈，外公追不到我，外公追不到我!......外公你看，月亮!我用手指著月亮對(duì)外公說(shuō)�！巴夤p輕刮了刮我的鼻尖，慈祥地說(shuō)：“你再不把手放下來(lái)，月亮姐姐晚上會(huì)割掉你的耳朵哦!”我一聽(tīng)，嚇得大哭，“嗚嗚~月亮姐姐不要割掉我的耳朵!”我哭著，還一個(gè)勁往外公懷里鉆......
不知何時(shí)，我已經(jīng)站在那棵樹(shù)下，我伸出手，摸了摸樹(shù)干，我的心像活活被絞掉了一樣難受......
外公去世那一年，我八歲。在醫(yī)院，“寒寒，你要好好地聽(tīng)媽媽的話，不能調(diào)皮，不然外公會(huì)生氣的�！本驮谒f(shuō)完那一刻，我第一次看見(jiàn)外公那歷經(jīng)滄桑的臉上，流下了眼淚，我伸出胖嘟嘟的小手，擦掉了外公的眼淚，“恩，外公不哭，寒寒一定會(huì)聽(tīng)話的�！睅滋爝^(guò)后，外公永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，只見(jiàn)大人們都在哭，我問(wèn)：“媽媽，外公睡著了嗎?”“恩，外公睡著了�！眿寢屵煅实卣f(shuō)。我甜甜一笑，傻傻地說(shuō):“那我明天來(lái)叫外公起床，嘻嘻�！�......
童年的記憶清晰地刻在腦子里，依舊是那個(gè)院子，那棵大樹(shù)，只可惜早已物是人非。
親情的作文 篇4
記得在我小的時(shí)候，最喜歡吃媽媽做的紅燒肉，一做起紅燒肉我就開(kāi)心的不得了。
當(dāng)媽媽把紅燒肉端上餐桌時(shí)我已經(jīng)垂涎欲滴了。每當(dāng)我去要夾紅燒肉時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)；“洗手了嗎？”我便又跑去洗手又迅速的回來(lái)，生怕紅燒肉被別人搶走。我吃紅燒肉時(shí)總是大口大口的狼吞虎咽。每次我狼吞虎咽時(shí)她都會(huì)說(shuō)慢點(diǎn)吃別噎著，但每次我都會(huì)這樣。
一天，媽媽生病了，我想這次我給媽媽做一次紅燒肉。我便跑進(jìn)了廚房回想著媽媽做紅燒肉是怎樣做的。我把火打開(kāi)，拿起鍋就做。不一會(huì)我的紅燒肉做完了。
我便去叫媽媽過(guò)來(lái)吃，媽媽看到我自己為她做了紅燒肉，不禁流出眼淚。我就給媽媽拿碗拿筷子，讓媽媽快趁熱吃。媽媽吃了一塊后，我就連忙問(wèn)媽媽怎么樣？媽媽連忙說(shuō)：“好吃，兒子真是懂事了，知道給媽媽做飯了。”聽(tīng)到媽媽說(shuō)好吃，我比自己吃到紅燒肉還要高興。
紅燒肉的味道，就是媽媽的.味道，親情的味道。
親情的作文 篇5
今天帶女兒去吃必勝客。
我們等餐時(shí)，正在用餐的隔壁老少五口人引起我的注意。他們是一位母親帶著兒子，小孩大概五、六歲的光景。一對(duì)年輕的情侶，還有一位上了年紀(jì)的老頭�？礃幼邮亲鎸O三代人。我時(shí)不時(shí)瞄他們幾眼，順便看看他們都吃些什么。
不一會(huì)兒他們桌上端來(lái)一份面條和一份炒飯。這時(shí)我們點(diǎn)的雞排也送到了。我和女兒各吃了一塊雞排，等我再側(cè)臉去看他們的時(shí)候，面條已經(jīng)沒(méi)了，剩了小半盤(pán)的炒飯挪到了老人面前。不一會(huì)兒上了一份牛排，直接被端到了那個(gè)小男孩面前。女人耐心細(xì)致地 把牛肉切成了一小塊塊的，順便用叉子叨了兩塊放到老頭面前的炒飯盤(pán)子里。這直接引起了小男孩的抗議，并帶著有點(diǎn)不樂(lè)意的語(yǔ)調(diào)“嗯，嗯”了幾聲，那女人忙說(shuō)，給爺爺嘗嘗，你的都在這盤(pán)子里呢。老頭似乎有些拘謹(jǐn)，過(guò)了一會(huì)兒，慢慢動(dòng)叉子吃了一塊牛肉。其實(shí)那塊牛排個(gè)頭不小。剛剛女兒也要點(diǎn)牛排，我們因點(diǎn)的品種比較多了，而且我不大喜歡吃牛肉，一塊牛排小孩子肯定吃不完的'，就自言自語(yǔ)說(shuō)，要不不點(diǎn)牛排了吧，雞排我倒能吃一點(diǎn)。點(diǎn)餐時(shí)女兒沒(méi)像從前那樣，非要吃牛排不可。她點(diǎn)了雞排。后來(lái)我問(wèn)她，你不想吃牛排嗎，她說(shuō)，雞排你也能吃。又吃了一會(huì)兒，隔壁又上了一塊牛排，我心里暗想，這次老頭應(yīng)該能多吃點(diǎn)了。這次牛排放到了那對(duì)年輕的情侶面前，老頭離的遠(yuǎn)，估計(jì)又不大會(huì)用刀叉，他默默吃了兩口面前的炒飯。那個(gè)年輕人夾了兩塊肉放到老頭盤(pán)子里，老頭依舊很拘謹(jǐn)，不時(shí)地望著身邊的小男孩，還不時(shí)地拿餐紙給小孩擦擦嘴下的桌子，小男孩不做聲地吃著他的牛排。我心里有點(diǎn)不是滋味。老頭的臉黝黑黝黑的，看樣子是鄉(xiāng)下人，大概是外地過(guò)來(lái)探親的吧，另外幾個(gè)人，也著實(shí)不像本地人的樣子�？粗哪�，能想象得出他這一輩子的艱辛。我的神經(jīng)大概被刺激著了。這時(shí)我們的比薩上來(lái)了。今天因?yàn)橹挥形液团畠簝扇�，我們點(diǎn)了份最小的比薩，看著它那小小的個(gè)頭，女兒似乎有點(diǎn)驚呆了。我沒(méi)理會(huì)她，自己先吃了一塊，然后才給女兒也夾了一塊，順便把上面的蝦，培根都夾給了女兒，我知道她愛(ài)吃這些，我還是不忍心跟她搶。我正低頭吃的時(shí)候，女兒把一個(gè)裹著大蝦的培根送到了我的盤(pán)子里。我們眼神對(duì)視了一下，女兒說(shuō)，媽媽你吃。我心里些許寬慰了。我側(cè)臉去看看隔壁，那老頭也正朝我們這里張望。除了小男孩的牛排，他們桌上基本沒(méi)什么可以吃的了。我們點(diǎn)的餐又相繼送來(lái)了，我絲毫不想跟跟女兒客氣了。我心里咯噔一下，天下的父母大抵都是這樣，寧可自己不吃，都要讓孩子吃好，尤其現(xiàn)在每個(gè)家庭基本都一個(gè)孩子，孩子成了全家至高無(wú)上的寶貝，一切盡他所想，盡他索取�？墒�，他們心里會(huì)惦記我們嗎，等我們老了，等他們有了孩子，當(dāng)他們耐心細(xì)致地呵護(hù)自己的孩子時(shí)，會(huì)有多少心思花在我們這些老人身上！尤其看著那老頭，這種想象的感覺(jué)，真的就像發(fā)生在了我身上一般，心里特別的不舒服。曾幾何時(shí)，這種寵愛(ài)孩子的情景也發(fā)生在我們身上，當(dāng)我們?nèi)娜狻皭?ài)”自己孩子的時(shí)候，有誰(shuí)考慮過(guò)父母的感受，我們多數(shù)時(shí)候是忽略了他們的。我們對(duì)孩子的“愛(ài)”能否教會(huì)他們?nèi)?ài)自己的親人，還是只能讓他們學(xué)得只愛(ài)自己，更愛(ài)自己。我們這種“愛(ài)”孩子的方式，真讓人汗顏！我們這種對(duì)父母的方式，真讓人汗顏！將來(lái)孩子回報(bào)給我們的“愛(ài)”，也將是一份讓人汗顏的親情！
隔壁那里不知什么時(shí)候變著戲法似的多了一對(duì)雞翅，它們一塊在小男孩嘴里，一塊躺在他的盤(pán)子里。老頭不知何時(shí)默默走開(kāi)了。我用眼睛掃了一下四周，他一個(gè)人在餐廳外面的平臺(tái)上踱步。他心里，大概和我的想法差不多吧。我一陣心酸。
生活在蜜罐里的孩子啊，人生是愛(ài)的旅途。這分享愛(ài)的過(guò)程，你們現(xiàn)在學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了多少，將來(lái)能夠付出什么，又能夠收獲多少！
一頓不太滋味的用餐，一份讓人汗顏的親情。
親情的作文 篇6
每當(dāng)我站在家的門(mén)口，我感到無(wú)比的溫和，每當(dāng)我回憶起父母辛勤地工作，我感到無(wú)比的感動(dòng)，他們?yōu)榱宋�，付出了很多很多，而我，也從不理解變成了感恩�?/p>
小時(shí)候，我在父母的保駕護(hù)航中快樂(lè)地成長(zhǎng)，我要買什么，他們都盡量滿足。因此，童年的我很高傲，很高興自己能趕上潮流，也因此，我變得很自大，站在家的門(mén)口，我就想是一家之“主”，我說(shuō)一，父母不能說(shuō)二，于是，我逐步走向了叛逆。父母也沒(méi)有辦法，最終，我被父母送到了外鎮(zhèn)讀書(shū)。開(kāi)始，我是抱著玩的心態(tài)到外鎮(zhèn)讀書(shū)的，但到了外鎮(zhèn)，沒(méi)有人會(huì)牽就我，慢慢地，我感到了沒(méi)有父母在身邊的困難，我才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父母的好。。于是，我下定決心：早日回到父母身邊，好好學(xué)習(xí)。從此，我改變了許多，慢慢地知道了父母的艱辛。就這樣過(guò)了一年，我終于被父母轉(zhuǎn)回來(lái)了，這次，站在家的門(mén)口，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，一種熟悉感和歸屬感。這一年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也上來(lái)了。
時(shí)間會(huì)快過(guò)了兩年，我上到了初中，我這是有一個(gè)夢(mèng)想，就是中考考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，每當(dāng)一個(gè)星期過(guò)去后，我都能回到家，與父母談?wù)勑�，談�(wù)勎业膶W(xué)習(xí)，每當(dāng)我站在家的門(mén)口，我都有一種說(shuō)不出的溫暖，有一種說(shuō)不出的愛(ài)包圍著我幼小的心。時(shí)間很快來(lái)到了初三，每個(gè)人都在為中考而奮斗著，努力著。我也不例外，每天起早摸黑地學(xué)習(xí)著。然而，就在中考前三個(gè)星期，我失眠了，我為我初一立下的夢(mèng)想而感到巨大的壓力，我能夠考上嗎?我行嗎?就在這段壓抑的日子里，我的父母每天都在安慰我，支持著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我，給我以巨大的力量去戰(zhàn)勝困難!最終，我挺過(guò)來(lái)了。以最快的速度向中考沖刺!但是，事與愿違，我中考考差了。當(dāng)我拿著中考成績(jī)條走到家的門(mén)口前時(shí)，我停下了腳步，看著這個(gè)家門(mén)，我有一種說(shuō)不出的痛苦，我覺(jué)得對(duì)不起這個(gè)家。最后，我鼓了鼓氣，踏進(jìn)這個(gè)家門(mén)，把成績(jī)條遞給了父母。爸媽沒(méi)有說(shuō)些什么，他們拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我們擇校吧!”當(dāng)時(shí)，我哭了，哭得是那么的悲傷!我感謝這個(gè)家。
今天，我來(lái)到了高中已是6個(gè)多月了，我同樣抱著一個(gè)夢(mèng)想：在高考中考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這個(gè)家，為了自己，為了這個(gè)家，為了社會(huì)，我一定要努力學(xué)習(xí)。我相信，苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，八百里秦川終屬楚!
站在這個(gè)家門(mén)口，我停下了腳步，在心里說(shuō)著：“父母，家，是我一生中的護(hù)航者，我永遠(yuǎn)愛(ài)著這個(gè)家!”
親情散曲
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的.動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望;里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……
親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
親情的作文 篇7
“媽媽，對(duì)不起，我愛(ài)你!”暑假的一天，望著女兒用橡皮泥做成的“愛(ài)心”道歉紙條，憤怒不已的我漸漸平息下來(lái)了�；叵牒团畠簞偛虐l(fā)生的沖突，只不過(guò)是她晚上賴著看電視，經(jīng)多次提醒不聽(tīng)后，我對(duì)她發(fā)起了脾氣。當(dāng)時(shí)，她沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)了，只是瞪著眼睛怒視我。事后，她采用這種方式向我道歉，我很快原諒了她，并用紙條給她寫(xiě)了一句話：希望你以后能按時(shí)洗澡睡覺(jué)。
一張小小的紙條化解了母女之間的紛爭(zhēng)，表達(dá)了母女各自的感受，起到了神奇的交流效果。像這樣溫馨的紙條經(jīng)常出現(xiàn)在我和女兒的房間里。記得女兒是從二年級(jí)開(kāi)始采用這種方式向我表達(dá)她的心情，她的思想，她的歉意的。第一次寫(xiě)紙條是這樣一件事：女兒用自己攢的零花錢(qián)買了一個(gè)玩具，她爸爸問(wèn)她玩具是從哪來(lái)的.?她騙她爸爸說(shuō)是同學(xué)借給她玩的。到了晚上，我打開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)我的枕頭邊用發(fā)卡夾著一張紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)媽媽先看，再給爸爸看”。我輕輕地取下發(fā)卡，將折疊的紙打開(kāi)，才知道了事情的原委。女兒知道自己欺騙爸爸錯(cuò)了，但又怕爸爸斥責(zé)她，于是用紙條將自己懊悔的心情表達(dá)出來(lái)，并請(qǐng)她爸爸原諒她。后來(lái)，我把紙條給她爸爸看，愛(ài)人示意我用紙條給她回了信：“你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，爸爸媽媽為你的誠(chéng)實(shí)感到驕傲。”
通過(guò)這次紙條的交流，女兒慢慢地喜歡上了用紙條和我交流。當(dāng)她取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)用紙條向我展示她的興奮;當(dāng)她不順心時(shí)，她會(huì)用紙條書(shū)寫(xiě)她的煩惱;當(dāng)她犯了錯(cuò)時(shí)，她會(huì)用紙條承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;當(dāng)她有所期待時(shí)，她會(huì)用紙條表達(dá)自己的愿望……每一次收到她的紙條，我都會(huì)及時(shí)地給她回復(fù)，有時(shí)鼓勵(lì)她的成績(jī)，有時(shí)安慰她的心靈，有時(shí)原諒她的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)也滿足她的愿望。在用紙條交流的過(guò)程中，女兒的表達(dá)能力變強(qiáng)了，性格也變開(kāi)朗了，我們母女成了無(wú)話不說(shuō)的知心朋友，看著女兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我感到由衷的高興。
有一次，我和愛(ài)人為一點(diǎn)小事大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)，她見(jiàn)勸說(shuō)無(wú)效，就給我們寫(xiě)了張紙條：“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。爸爸媽媽，你們的胸懷應(yīng)該是最寬闊的�！笨吹竭@張紙條，我和愛(ài)人的臉都紅了，立即停止了爭(zhēng)吵，兩雙大手和一雙小手緊緊地握在了一起。
溫馨的紙條架起了我們和女兒交流的橋梁，它將永遠(yuǎn)傳替父母濃濃的愛(ài)，女兒殷殷的情。
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