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親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的親情的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
站在歲月里留連,留連著那人、那事、那情,那份無以為報(bào)的深愛。
——題記
每當(dāng)我看到你兩鬢新增的白發(fā),臉上歲月留下的痕跡,我總沒來由的感懷。我怕,我怕我會在這叛逆的季節(jié)里忽視掉那份銘刻在靈魂深處的愛;我怕,當(dāng)我在懂得這份深愛時(shí)已然來不及挽回。記得在懵懂的年紀(jì)里,我肆無忌憚的傷害那給我這份深愛的人,我這輩子最重要的親人,我給過的傷害,怕是數(shù)也數(shù)不過來。
當(dāng)我上小學(xué)后,你安逸的生活為了我而丟棄。每個(gè)早晨,我都可以看到你忙碌的身影,在灶臺旁來去,準(zhǔn)備著我的早餐。你說,外面的東西吃了總讓人放心不下,便一直堅(jiān)持著。冬天到了,寒冷的天氣讓所有人都變得嗜睡,恨不得到中午再起床。而你,怕我遲到也怕自己睡過頭做不上早餐,將起床時(shí)間調(diào)整到凌晨五點(diǎn)多。有時(shí),你會為了給我熬出糊糊的好喝的黑米粥而四點(diǎn)多就起床。媽媽,你知道我看到這些,有多心疼么?但是你,你的嘴角為什么常掛著一抹微笑?在學(xué)校吃早餐,是我既幸福又愧疚的'時(shí)刻。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備的早餐不但好吃,而且富有營養(yǎng),常常引起一陣唏噓。同學(xué)們很是眼饞,于是我也常和他們分著吃,他們總會羨慕地說:“你媽媽真好!”聽到這般贊美,我心里更多的,不是驕傲我有一個(gè)人人羨慕的好媽媽,而是對媽媽的慚愧。媽媽,你可知,我寧愿吃外面的東西,寧愿聽不到同學(xué)們的羨慕話語,也不愿看到你為我如此辛勞;你可知,在每個(gè)清晨聽到鈴聲響起,你起床點(diǎn)灶火的聲音,我的心里一陣陣的內(nèi)疚。這是我在上學(xué),但最辛苦的,是你啊——我的母親。
在我上六年級時(shí),山村小學(xué)沒有六年級,只能去離家有兩小時(shí)路程的小學(xué)上學(xué),來來回回很是不方便。這些,你都看在眼里。那時(shí)候,家里的狀況很是不景氣,你不顧爺爺?shù)姆磳统庳?zé),毅然帶我租住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方,只為了我上學(xué)方便。你說,你沒念成啥書,總不能讓孩子也和你一樣做個(gè)文盲;你說,就是砸鍋賣鐵,你也要把孩子供出去;你說,讓我安心好好學(xué);你說……你說的話,都深深地刻在了我的心底,突然之間感到好幸福,即使全世界都放棄了我,我還有你,我親愛的媽媽,還有你對我的深愛。
在日后的學(xué)習(xí)生活中,不管遇到什么困難,我無論如何也會堅(jiān)持下去,就因?yàn),你說的這些話、你對我的愛。你對我的好,說不完,道不盡。這一路走來,你為我操碎了心。長期的奔波勞累,歲月已悄然帶走了你的熱情,你就只剩下那份對我越來越深沉的母愛。是的,這就是你,我的母親,深愛著我的母親。這輩子,那人必定刻進(jìn)我的靈魂深處,那一點(diǎn)一滴的愛必是我生命中最寶貴的一筆“財(cái)富”,那是值得我用我的一生來珍藏和回憶的——母親情。
親情的作文 篇2
風(fēng)在咆哮著,沖向兩旁的樹,沖向人行道上的行人,沖向大地,沖向大地上的萬物。風(fēng)聲呼嘯,仿佛在歌唱著肆虐的戰(zhàn)歌,震得耳膜生疼。雖然是這樣惡劣的天氣,但是媽媽仍然堅(jiān)持騎電動車載著我,去看望姥姥姥爺。
這已經(jīng)是我們家的慣例了。常聽媽媽說姥姥姥爺這輩子太辛苦,養(yǎng)大媽媽這一輩的子女,又幫助子女們逐一帶大了我們這一代人。而姥姥姥爺也常津津樂道爸爸媽媽的孝順,常常提及那一次姥爺生病,媽媽和舅舅工作忙脫不開身,是爸爸床上床下伺候了半個(gè)多月,這樣的耳濡目染,讓我也自幼就把看望姥姥姥爺當(dāng)作了每周末必做的功課。
風(fēng)太大了,在一個(gè)斜坡前,我們不得不停住。媽媽讓我下來,幫她推著踏板上放滿了東西的電動車。媽媽在前面推著,卻踉踉蹌蹌,好似被一雙手阻攔著,她的頭發(fā)被吹散在空中,好似飄揚(yáng)的絲帶。我在后面吃力地推車向前,迎面突然吹來幾片樹葉,我急忙扭過頭去,卻不料被風(fēng)中的沙塵迷了雙眼。我不舒服地哼了一聲,媽媽瞇著眼睛回頭看我,立馬把我拉到她的背后,想給我擋擋風(fēng)。
接著,媽媽一個(gè)人吃力地雙手扶車?yán)^續(xù)向前走。風(fēng)像是在跟我們開玩笑,此時(shí)吹得更加強(qiáng)勁。我們的速度越來越慢,越來越感到累。這時(shí),我們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)人的身影,穿著臃腫,步履沉重,是一位老人。她在大風(fēng)中干什么呢?漸漸地,她向我們走來,我才看見他是我的`姥姥。頂著風(fēng),來接應(yīng)我們。姥姥看到我們吃力的樣子,二話沒說,伸出手幫我們推車,并且將手中拿著的圍脖,一條遞給媽媽,一條給我圍上:“唉,看看,看把我外孫凍的!嘖嘖!”
我立刻感到了風(fēng)減小了一些。我們?nèi)艘积R努力,終于爬上了陡坡?斓郊议T口時(shí),望見姥爺站在門口的臺階上,他也發(fā)現(xiàn)了我們,便咧開嘴笑了。姥爺?shù)囊粭l腿有些不聽使喚,在風(fēng)中更顯得吃力。在他一步一步挪向我們的時(shí)候,臉上明顯露出因腿疼而產(chǎn)生的痛苦表情。他終于接應(yīng)到了我們,接著便對我和媽媽“發(fā)起了脾氣”:“這么不好的天氣,說不讓你們過來,咋就不聽話呢!你們呀,可真讓人操心!”……
那天,我們吃了什么,玩了什么,說了什么,我基本忘卻了,可我終究忘卻不了我們頂著大風(fēng)去看望姥姥姥爺,媽媽在大風(fēng)中為我擋風(fēng),姥姥頂著風(fēng)來接應(yīng)我們,以及姥爺對我們的“責(zé)罵”。那天風(fēng)是那么大,那么凄厲,可我的心卻依舊暖和,那是一家人和諧的暖暖的感情。縱使狂風(fēng)再大,然家風(fēng)依舊脈脈,徘徊在我的身邊。讓我感到它的存在,得到心中的安寧。
親情的作文 篇3
雨淅瀝淅瀝地下著,下著,不停地下個(gè)沒完沒了。街上的行人有的雙手揣在褲兜里,有的打著傘,倦縮著身子,冒著狂風(fēng)驟雨艱難地前進(jìn)著......
我穿著一件單薄的T血衫,坐在窗前,凝望著窗戶上的雨滴,沉思著。周圍的同學(xué)看見了,不停地用手在我眼前晃來晃去。我回過神來,他開玩笑的說:“剛才你的樣子真像《豐碑》一文中的那位被大雪覆蓋了的軍需處長倚靠光禿禿的樹干坐著!蔽蚁裎荫R上就要變成和他剛才說的那樣了!岸b忊,叮鈴鈴”“下課!”老師用命令的口吻說。什么,就下課了,我一句也沒聽進(jìn)去!我走出教室,一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來,凍得我直打哆嗦。我的'好朋友看見了,走過來,問寒問暖:“看你穿這么少,是不是很冷?”我笑了笑,勉強(qiáng)地說:“謝謝你的關(guān)心,我一點(diǎn)也不冷,反而還十分熱!彼麤]在問了,我也沒說話了。一起走了一段路后,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,不好意思地說:“我、我、我好冷。”我邊說還不時(shí)地互相搓著手,倦縮著身子!拔曳瞿慊亟淌野!闭f完,他扶著我的手,一步一步地向教室的大門走去。此時(shí),一股暖流不知不覺地流進(jìn)了我的心田。他小心翼翼地將我扶到座位上,我小聲地說:“謝謝!辈恢犚姏]有!澳愫煤眯菹,我先回去了,一會兒要上課了!薄昂冒!闭f完,他便朝他的坐位走去了?粗沁h(yuǎn)去的身影,看著他那顆金子般的心,我的心中像點(diǎn)燃了一把熊熊大火,暖和極了。
上課了,同學(xué)們都回到自己的座位上坐好了,準(zhǔn)備上課。課還沒上到一半,就來了一兩位家長給孩子送衣服。我望著同學(xué)們的家長來了又去了,心里又是難過又是羨慕。我多么希望媽媽給我送來衣服,送來精神食糧,來撫媚我幼小的心靈。風(fēng)越來越狂了,雨越來越大了。我的希望將要破滅的時(shí)候,突然發(fā)生了奇跡。一位和藹可親而又慈祥的母親出現(xiàn)在五。一班的教室門前,手里還拿著一件黑色的襯衣。是她嗎,再仔細(xì)看看,是她,就是她!就是我的媽媽!我暗淡的臉上頓時(shí)浮出了笑容!班忄忄。”聽見敲門聲,老師趕忙上前去開門。媽媽向老師笑了笑,然后說明了一切。由于媽媽太替我著急了,于是就在門口將衣服仍到我的座位上,同學(xué)們都很驚呀,我也感到十分受寵若驚。還沒等我回過神來,媽媽就向風(fēng)雨中走去。
狂風(fēng)驟雨掩蓋了媽媽遠(yuǎn)去的身影。
我感謝這場雨,感謝它讓我明白了什么叫患難見真情,什么叫人間真情暖人心。我喜歡下雨,喜歡讓雨帶給我親情、友情、感恩情......
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