親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的親情的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的作文 篇1

　　人與人之間的距離，就是因?yàn)槟硞�(gè)相同的愛好或某一件事物，越來(lái)越近。

　　20xx年11月29日，我在新浪博客安了家，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年多了。在這些日子里，它伴隨我從一年級(jí)走到了六年級(jí)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我加入了“00后優(yōu)秀作者小站”，遇到了來(lái)自全國(guó)各地的才子、才女們，一顆友誼樹從此在博客這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。

　　欣然是一位中學(xué)生，擅長(zhǎng)彩鉛畫、漫畫等，曾是一雜志社的最出眾特約小美編。她的各種美術(shù)作品都在雜志上刊登，還常在書畫展上展出過(guò)。我常到她的博客欣賞作品，她也會(huì)不定期地來(lái)我的博客逛逛。

　　可悅是一位新余的六年級(jí)學(xué)生，她愛看書，愛寫作，愛朗誦，還愛打羽毛球。在作文方面，她參加了各種比賽，文章刊登在各種報(bào)刊上；在體育方面，她是全國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員，參加過(guò)市、省級(jí)的.比賽，取得了不少好成績(jī)。我們常會(huì)一起討論問(wèn)題、互相幫助，一起組織接龍活動(dòng)，豐富課余生活。寒假里，我給她寫了一封信，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。

　　天悅來(lái)自青島，雖然只有三年級(jí)，但作文已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。她多才多藝，作文、手工、繪畫、陶笛，都十分擅長(zhǎng)。雖然她的年紀(jì)小，但各種各樣的活動(dòng)她從不錯(cuò)過(guò)。

　　在新浪博客這片大地上，我還交了不少博友，比如：墨軒（喻劉思佳）、風(fēng)鈴（周嫻）、舒心（俞思怡）等。我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。

　　博友友誼樹，將會(huì)越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)成參天大樹，我們的博友情也將越來(lái)越濃。

　　幾年后，當(dāng)我們回想起這段往事，將多美好。

親情的作文 篇2

　　說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的'凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會(huì)想到用自己愛回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！

　　一、以優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)失敗，也獲得過(guò)成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂(lè)。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開頭，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，干凈利落，運(yùn)用了整散結(jié)合的句式，讀起來(lái)也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開頭會(huì)給人留下簡(jiǎn)潔自然的良好印象。

　　二、以形象生動(dòng)的修辭開頭運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動(dòng)、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂(lè)的和平鴿。”就把“我”比喻成一只和平鴿，這樣的開頭新穎別致，比較能夠吸引人。

　　三、以受人喜愛的歌曲開頭歌曲語(yǔ)言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……’只要一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前�！贝颂幚�用歌曲開頭，既點(diǎn)題，又引出下文。

親情的作文 篇3

　　又是一個(gè)澄碧的天空，路旁的麻雀嘰嘰的叫個(gè)不停。我向往日那樣高興的與同學(xué)走出校門：“爸爸？”我叫道，眼里洋溢著歡樂(lè)。但這次爸爸卻與我步行而走，？我心中一陣不悅，“怕騎摩托車費(fèi)油，還是費(fèi)事。

　　那是個(gè)星期五的.下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來(lái)一陣呼喊聲，是在叫我。我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。外公說(shuō)？“天不早了，回家吧�！倍�爸爸便匆匆走了。

　　爸爸媽媽，你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路。你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗。你們似綠陰，為我擋炎炎烈日。你們?nèi)缫荒ǔ��?yáng)，溫暖我的心田。你們的愛就如那清流通的溪水，永遠(yuǎn)流不完。

　　我愛你們，這就是濃濃的親情！

親情的作文 篇4

　　也許人生就像龍應(yīng)臺(tái)女士說(shuō)的那樣，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他們的緣分就是今生不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�

　　永遠(yuǎn)忘不了，那年我五歲。媽媽總要出差，也許今日剛剛回來(lái)，明日便又要出門。習(xí)慣了這種兩三天的別離，心里仍是有些空落落的。奈何，只能等啊，等啊……當(dāng)我抱著欣喜與愉悅，抱住剛從機(jī)場(chǎng)回來(lái)的媽媽時(shí)，卻被撫著我臉的媽媽告知，她很快又要走了。那時(shí)的我還懂不了什么叫做“失望”。只覺得心里被壓著呢，一種說(shuō)不出的感覺，在心頭，游蕩著。媽媽走了，門“啪”的一聲重重關(guān)上，留下門前腦袋一片空白的我。鼻頭有些酸，忍不住的踮起腳尖，摸著那比我還高一截的門把手，用力一拉，門開了。在婆婆的叫聲下，我沖了出去。那時(shí)，還沒(méi)有電梯，只有一層層攀登不完的破舊樓梯。我邁著“踏踏”的'小腳步?jīng)_下樓梯，追溯著層層階梯下“嗒嗒”的高跟鞋與地面奏出的脆響。媽媽，媽媽!心里呼喚著�？吹角懊婺莻�(gè)熟悉的背影，頓下腳步，繼而又兩再次奔過(guò)去，緊緊地抱住媽媽的腿。我不愿再看著她離我遠(yuǎn)去，我不愿再與她分離。她摸著我的頭，說(shuō)，她很快回來(lái)，給了我一個(gè)堅(jiān)定的笑容�？蓻](méi)人看見她轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎，淚水直淌而下。忘不了，那個(gè)在拐角處消失的一抹背影……

　　當(dāng)時(shí)的我哭了，哭得嘴角直抽，我從不曾想，目送一個(gè)人的背影竟是這樣困難，這樣催人淚下。也許唯一能做的，便只有用心守護(hù)著，一個(gè)等待她歸來(lái)的港灣。當(dāng)然，我也從未曾想過(guò)，多年后，這一幕竟會(huì)再次上演。

　　我上初中了，成了一名真正的中學(xué)生，那意味著，我要住校了。

　　那天傍晚，媽媽來(lái)看我了。是啊，她又要出差了，又要和我分別兩周了。黃昏下，也許天依舊那么藍(lán)，校園里的路上，已經(jīng)走過(guò)一波又一波行色匆匆亦或緩慢而行的人了。我隔著鐵門，望著媽媽。幾年來(lái)，她鼻頰又多了些細(xì)小而不易發(fā)現(xiàn)的皺紋，一頭黑發(fā)又多了那么幾根白絲，那幅眼鏡后的雙眸又多了幾分深沉。她告訴我，要勇敢，記得微笑;她告訴我，去面對(duì)。我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是給了她一個(gè)大大的微笑。她朝我擺擺手，快走吧，要遲到了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，走上幾步，回望，她看著我，微微地笑著。我扭過(guò)頭，向教學(xué)樓的方向走去。剎那間，我突然間想到作家龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里的那句話。淚花忍不住在框里打著轉(zhuǎn)，鼻頭一酸一酸的。我知道，背后有雙眼睛在目送著我，靜靜的，靜靜的……而我，作為那個(gè)背影，那個(gè)被人目送前去的背影，又懷著怎樣一種心情啊。或許，我終于體會(huì)到七年前，媽媽那的背影里，有著多少的糾結(jié)、不舍卻無(wú)奈啊!淚劃過(guò)臉龐，走進(jìn)教學(xué)樓，再回望，卻是我目送著媽媽的背影前去……

　　也許，兩個(gè)前行的背影，會(huì)預(yù)示著那即將到來(lái)的美好相聚。

親情的作文 篇5

　　我的人生遇見過(guò)許多的事兒，大大小小，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但，有一件事我卻記得清清楚楚、明明白白……遇見過(guò)許許多多的人，男男女女老老少少，人生過(guò)客，好似沙漠里的`沙，但，有一個(gè)人我們一輩子都忘不了……

　　那年我八歲，一個(gè)二年級(jí)的小女孩。

　　那回，天真冷，冷得讓我懷疑是不是墜近的一個(gè)冰窟窿。我打電話給媽媽，可沒(méi)有人接，打了一通，也沒(méi)有人接，只有手機(jī)鈴聲在唱歌。我忍不住了，煩躁地掛掉了電話。

　　大約等了一個(gè)多鐘頭，我望著空蕩蕩的路上，隱隱約約來(lái)了一輛電瓶車。啊，是媽媽！只見媽媽臉冷得蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，朝我這邊來(lái)了！

　　媽媽把車停下來(lái)，沒(méi)等我開口，媽媽就搶先一步說(shuō)：“你爸爸今天加班，我也加班，好不容易抽出時(shí)間來(lái)接你。誒，你愣著干嘛？送你回家之后我還要回去加班呢！趕緊的，趕緊的！”依舊是毒舌的媽媽呀，我不敢違抗“圣旨”，慌忙地上了車。

　　媽媽也騎上了車，突然，媽媽又下了車，我覺得奇怪，正想問(wèn)媽媽要干什么？

　　只見媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸手把我外套的拉鏈拉到頂端，原本冷颼颼的脖子一下子變得暖和了！媽媽真好！

　　坐著電瓶車，雖然天氣冷，但我的心里暖暖的。我不禁想起一首歌：“世上只有媽媽好……”

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