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親情的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文7篇，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
當前學生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實感，因而字里行。
間沒有家庭間、學校里和社會上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達親情、真情的能力？主要要靠語文教學中教師對親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實際上就是要求語文老師的課要上得生動，形象，有韻味，有激情。中學語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學作品，教師在課堂教學中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個中心，重點剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會父親的'用心和艱辛，并通過語言描寫和細節(jié)描寫的分析，體味父親對兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對人生的許多哲理性思考的比較長的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情，交織著對往事的追憶，對遲到的悔恨和自責，對母親的理解，對親情的感悟，對人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學中，對學生進行親情教育，就要充分彈撥學生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動不已；并啟發(fā)他們對比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對家庭關(guān)系正確的認識，使學生在良好的課堂氣氛中受到強烈的感染，并在日常生活體驗中加深理解，形成正確的道德認識，為樹立正確的世界觀打下堅實的基礎(chǔ)。在作文教學中，適時的進行點撥，學生及時地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇2
“你不會少喝點��！喝那些有什么意思？不難受啊還是不傷身體啊？”
爸爸東倒西歪地走進了屋門，媽媽緊跟在他身后。唉，這下我可別想安寧了。
“你看看，你看看，天天喝，天天喝，好喝嗎？天天喝，怎么就是喝不煩呢？”媽媽心煩意亂地說。
爸爸微微一笑，坐在了沙發(fā)上。他低著頭，用兩只手托著額頭擺成了一個三角形。媽媽一邊包棉花一邊說：“你快到床上休息休息吧！喝多了真好，是吧？多好��！”
“不好，不好！”爸爸無力地說。
“什么不好啊，好！如果不好，你怎么會喝成這樣！”媽媽對爸爸的回答不屑一顧。
“我太難受了，以后再也不喝這多么了。”爸爸的話有些堅定，但聽起來仍是那么地無力。在一旁的母親瞥了他一眼：“你不能少喝，少喝了怎么繼續(xù)感覺難受的`滋味啊！那可不行，那會多沒面子��！不行，以后還要多喝，你聽見了嗎？”
爸爸顯得百般無奈。他沉默了一會兒，便用手支撐著身體起來了，一邊走動一邊重復(fù)著媽媽剛才說的那些話。這時媽媽趕快放下了手中的活兒，過去扶著他，把他慢慢地扶到了床上。然后媽媽又用熱水把毛巾濕了一下，又使勁地在臉盆里揉弄了一番，然后便給爸爸擦了擦臉。
夜深了，我也該回房休息了。我也不知道母親是什么時候把她那邊的燈給關(guān)上的。
親情的作文 篇3
雨，滴在樹枝上，流淌，劃過，落下。它靜靜地完成整套動作。沒有修飾，她就像這葉，孤獨的進行著。我在雨滴劃落的那一瞬讀懂了她。
那是雨落黃昏的時刻，媽媽和爸爸分開兩年了，我一直和爸爸在一起生活，而直到那時才見到守望以久的媽媽。見面的那一刻，什么也沒說，只是短暫的對視，之后便是母親的潸然淚下。年幼的我天真的說：“媽媽，你抹了辣椒了，眼珠子都辣紅了�！蹦赣H依然沒有開口，只是將她那因多年奔波而異常厚大的手伸了過來撫摸著我的額頭。也許是長時間沒有人這樣柔情的撫摸我了，頓時感到詫異，出于本能的將母親的手移開了，卻不知道這一舉動，竟增添了母親臉上的一絲凝重。在此無意的舉動的同時，感到手間劃過一絲涼意，接著順著這感覺抬頭看去，看到了母親的臉頰上掛著的淚珠。那時的我并沒有領(lǐng)會到其中的含義。
也許是萬事的挫折，讓我變得比同齡人更加成熟，十三歲的我，內(nèi)心開始不安，縱容自己不受拘束。開始打著“自卑”的旗號，走進了網(wǎng)絡(luò)世界。出于強烈的求勝欲望，而在現(xiàn)實生活中得不到滿足，便試圖在尋找并填補那求勝欲。很快，在現(xiàn)實與虛擬的巨大反差中，抵不住誘惑，選擇了網(wǎng)絡(luò)，并沉迷于其中，無法自控。不聽父親的勸告，一次又一次的忘身于網(wǎng)絡(luò)中。在一次與父親的`激烈爭吵后，我離家出走了，在網(wǎng)吧中度過了一夜。當母親聽到著一消息后，便開始漫無目的地在外面尋找我，不知打了多少電話去求人找我。我也曾幾度想回去，但愛于面子便打消了這一念頭�！皟鹤樱鎵蛄藛�？跟媽走把�！鳖D時我呆了，我沒想到她會來，回頭只見母親消瘦的身軀，手中還緊握著一把傘，可我分明可以感覺到她那手在顫抖。呀，外面下著雨啊。心中一片混亂，不知怎么的，我奪門而去了。母親的心碎了，在雨天踱步的我，心中也開始產(chǎn)生一絲不安，感覺她好象在哭——
現(xiàn)在坐在著寂靜的教室，面隊著熟悉的作文，好像那一幕幕又在我眼前展現(xiàn)。我一次次地傷了她的心，可得到的去是一次次的原諒。試問我還有什么理由不為此而動容，奮起，拼搏，回報她呢！
親情的作文 篇4
在我的記憶深處，有一碗濃稠的南瓜粥。那碗南瓜粥溫潤甜蜜，常年氤氳著某種特殊的香味，像極了家的味道。
又是一個周末，驕陽似火，天氣炎熱。爸爸突然提出去看望爺爺奶奶。“有多遠?今天這么熱……”我不愿放下手中的手機，隨口敷衍著�！安贿h!你小時候還在那住過的!你都忘了?你奶奶說，給你做南瓜粥……”我猛地抬起頭，一段兒時的記憶涌現(xiàn)出來。每逢春夏之時，爺爺總會從地里摘回又大又橙的南瓜，讓奶奶給我做南瓜粥。如今我已離開他們生活了好幾年，南瓜粥的味道卻仿佛還在昨日。我點點頭：“好，我們現(xiàn)在就走!”
坐在車上，很遠就看見了那戶人家。門口擺著各式花草，一盆綠蘿懸在檐下。最顯眼的是，門階旁有一個扁扁的、厚實的大南瓜，在陽光底下散發(fā)出樸實自然的氣息�！斑@就是我奶奶家吧?”“嗯。”
一下車，奶奶就出門迎接我們。“小孫女都長這么高啦!快進來，外面熱……”我的`眼眶有些濕潤，有些異樣的情感卻表達不出。這個屋子，我曾生活了五年，它帶給了我整段童年，有爺爺奶奶的愛，有南瓜粥，有家的感覺。
爺爺提著大包小包的零食走進屋。爺爺雖然年紀大了，可身體依然健朗。“小丫頭，這回不用爺爺喂你南瓜粥了吧!”“爺爺喂的南瓜粥甜嘛!”我眨眨眼。“哈哈……”
不一會，滿滿的一碗南瓜粥盛了上來。金燦燦、黃澄澄的，就像童話故事里被施了魔法一樣。它冒著熱氣，和一種不一樣的溫馨。這種溫馨只有爺爺奶奶能帶給我。我輕輕喝了一口，并不滾燙，反而溫和細膩，如同他們對我的愛一樣，不急促，卻在一點一點滋潤著我的心靈。
此刻我充滿幸福。奶奶笑盈盈地問我：“好吃嗎?還要不要?多呢……”我仔細瞧去，奶奶早已一頭青絲換華發(fā)，可多年以來，她的笑容仍未減少�！昂贸�!”我的眼淚奪眶而出。
這個小屋是我與爺爺奶奶的家。我知道，只要我回來，就會有一碗南瓜粥等著我。
這個家里永遠都會有一碗飽含長輩溫潤的愛的南瓜粥。
親情的作文 篇5
“好了，回家寫作業(yè)吧�！�
“哎呀，人家還沒玩夠呢，你讓他回去干什么？”父母一唱一和的樣子我很是厭煩，于是我賭氣似的回去了。
我擺出了你與我什么關(guān)系也沒有的架勢，與父母斷了交流。他們看到我這個樣子，也沒有說些什么，睡覺了。
我自己覺得很討厭，因為我這一拳好像就連棉花也沒有打到。心堵得難受：哎，下去散散心吧！
我喜歡騎車，尤其是那種彎路時車身傾斜的快感。所以我家專門有一輛屬于我的自行車。
我騎著自行車下了樓。
小區(qū)里一片草地的中間，一塊塊石頭鋪就成一條小路，蜿蜒曲折，平時很多人在這里散步。幸運的是我的自行車還是可以上去的。所以這條小路成了我鐘愛的賽道。
我又一次上了我的賽道。好，下一個彎道加速；快，減速掉頭……心中的提示一如既往。
“喂，停下，小屁孩兒！”我的心中一驚。小屁孩？開玩笑吧！我一個上初一的人了，竟然還是傳說中的小屁孩？我記得剛剛說這句話的`人，還是童稚未減的小孩吧�；蛟S這稱呼應(yīng)該我來叫他吧。他走了過來，果不其然，這確實是個乳臭味干的小毛孩。他應(yīng)該當時是這樣想的：
“太好了終于上一年級了（這是后來我和他聊天中打探到的）！我終于大了一歲！來欺負個人……”
于是，便發(fā)生了剛才的那一幕。
霎時間，我和他之間仿佛有萬丈深淵，無論怎樣都無法交流。
“你干嘛？”我終究還是開口了，總不能說讓他先開口吧！”“我在散步�！被卮鸬氖侨绱说木珶捄啙�，讓我無法接下這個話題。
“散步的？我也在散步。”我回了一句，“你手上拿的是魔方？”“是��！”謝天謝地，要不是他拿了個魔方，我還真不知道怎么辦才好。
“你會擰嗎？”
……。
經(jīng)過一番努力的交流，我與他終于沒有了那種生疏感。
“來這兒�！彼辛苏惺�，示意我過去。旁邊的水池中，兩只魚嬉戲在一起，可是一只魚一側(cè)身，便向前游，而另一只卻并沒有溜上去。
呵。我心中涌起一陣自嘲，這不就是我嗎？“其實，爸爸媽媽們挺好的。你為什么要離開呢？”
是啊，為什么要這樣呢？父母明明對我們這樣，為什么還要那樣呢？心中的思緒已經(jīng)解開，向他道了再見，便回了。
親情的作文 篇6
春節(jié)伴著炮聲，接踵而來，而我思念外婆的心情也油然而生。
我的外婆是一個很和藹可親的老人，所以我打小就喜歡和外婆一起住，她可是村里數(shù)一數(shù)二的美胚子。在村里很受他人的愛戴。而且我的外婆不僅人長得美，心靈也很美，心靈手巧的她總是編籃子來送人，當別人建議她拿去街上賣時，她總是笑著不說話，第二天編了籃子又送人了。
小時候每逢過年外婆都會包粽子，她包的粽子跟街上包裝好的，以高價賣出的粽子味道不分上下，所以我特別愛吃外婆包的粽子。
我慢慢長大了，要去城里念書。城里跟外婆家距離很遠，幾乎都沒得回去過了。剛到的城里那幾天，我每天都會給外婆打電話，后來也慢慢不打電話了。
那年春節(jié)外婆打來了電話問我要不要回外婆家過節(jié)，可是我想到回外婆家要坐好久的車。而我是暈車的嚴重體制，我騙外婆說我報了補習班，過年也不放假，外婆聽了有些失望，她又問我要不要外婆送粽子到城里，可我知道外婆也是嚴重的暈車體質(zhì)。想到這里很心疼，便不讓她送來。
就這樣六年過去了，我都沒有回過外婆家了。
六年級寒假，又要到了春節(jié)，這次外婆沒有打電話過來問我要不要回外婆家，我便打了過去，接電話的卻是隔壁家的王奶奶，奶奶她在電話里說：“你外婆剛讓我打電話給你，跟你說今年她不能包粽子給你了�！蔽倚⌒牡膯枺骸盀椤裁�？”王奶奶只說了，讓我快點回來看看外婆吧。
我自己連夜坐車回去看外婆，到的`時候天已經(jīng)亮了，哭了一夜很累，但還是飛奔回了外婆家。
我來到外婆家時，她躺在床上，我跑過去握住了她的手，使勁的喊：“外婆，你快起來給我包粽子，我要吃你給我包的粽子，你快起來�！蓖馄艊@了最后一口氣，她閉上了眼說：“對……不……起�！彼念^歪過了一旁，我使勁的拍打她的手，喊到：“外婆你快張開眼睛，快起來給我包粽子，你快起來，你快起來……”
可是，無論我怎么拍打，怎么喊，她再也不能起來，再也不能叫我的名字，再也不能給我包粽子了。
外婆我真的想你了，快起來給我包粽子好不好？
親情的作文 篇7
這一年又起風啦。我回來了，您去哪兒了。
奶奶，我回來看您了，您去哪里了，您說過等我回來一起坐在門口的小榕樹下陪我嗎？我還記得某一個秋天，風起的時候，我記得您當時的身體很弱，但您不管外面有多大的風都要出去，那時的我還問您為什么不進屋里來？外面的風那么大。那時您就說，你也和我一起坐下來，一起聊聊吧。我便在您身邊坐了下來。當時您就跟我說，一片葉子的一生和人的一生是一樣的。人也有年輕的時候，葉子也有綠芽的時候，春天到的時候葉子冒出新的嫩葉，到了夏天嫩葉慢慢走出年幼變成淡深色，就代表它走近了青年，一但秋天來臨葉子就會進入老年的時期，就漸漸老去，然后就到了落葉歸根的時候，風起時一吹就掉了，然后就回歸不大地!
那時候的我一點也不明白。為什么人會像葉子一樣呢？我不明白的去想，但卻想不出來。風輕輕地吹我的頭發(fā)，有一片不經(jīng)意的小葉子飄到了我的頭上，您輕輕的從我頭上拿下來，說你看這片葉子，它走完了一生的時候，就會隨著風一起飄去。其實那個時候我很想問您，為什么您總是在風起的'時候坐在外面呢？而且葉子的一生和人的一生，為什么是一樣的？
但您只跟我說過一半，那就是爺爺在世前說過的一些話，去世的人都會變成風來看我，所以每次到起風的時候，您都會出來坐坐�？上疫@幾年都在城市里生活，一直都沒有時間回來看您，直到今年的秋天回來的時候，也剛巧遇到起風的時候，但您卻不在了。您說過等我有出息的時候和我一起說那些沒有說完的話，但如今你卻不在了。
你說過的那些話，我已經(jīng)明白了。我想親口告訴您，但您去了哪里!雖然家里的面一樣，布置得一樣的小圓桌，但好像少了一些什么。我知道少了您的呵護和關(guān)心。
奶奶，您在天國過的還好嗎？幸福嗎？我很想念您，你是否也想念我呢？風起了你是否也回來看我了呢。
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