親情的力量作文

時(shí)間：2024-05-08 17:23:19 親情作文我要投稿

親情的力量作文5篇【實(shí)用】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的親情的力量作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的力量作文5篇【實(shí)用】

親情的力量作文篇1

　　說(shuō)起我在暑假中最有意義的一次活動(dòng)，不由得讓我想起拉丁舞考級(jí)的那天，想知道我在考級(jí)那天發(fā)生了什么事呢？別急，讓我慢慢地跟你講吧！

　　早上，爸爸早上七點(diǎn)就叫我起床了，但我的考級(jí)時(shí)間卻是9點(diǎn)，也許你會(huì)問(wèn)，我為什么要那么早起，不是9點(diǎn)才開始嗎？告訴你吧，在我們考級(jí)之前，可一定要跳幾次，才能使自己更加熟練。就像我們期末考試一樣，考試的前一個(gè)晚上，我們也要復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的知識(shí)，才不會(huì)把那些知識(shí)給忘記。這樣你才能做到胸有成竹。

　　大約在7點(diǎn)50分時(shí)，爸爸就把我送到考級(jí)的地點(diǎn)。那里有許多和我一樣在學(xué)跳舞的學(xué)生，和那些正在焦急地等他們孩子的家長(zhǎng)。我呆呆的站在那里，心中的思緒越飄越遠(yuǎn)，直至別的伙伴叫喚了我，這才回過(guò)神來(lái)。我打著節(jié)拍，又把舞跳了幾遍。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了。老師突然讓我們進(jìn)備考場(chǎng)準(zhǔn)備考級(jí)，我頓是慌了手腳，好似收了晴天霹靂一般，沒(méi)了剛剛的'穩(wěn)重與淡定，整個(gè)人手足無(wú)措，顯得格外的笨重，我與伙伴們坐到了離考場(chǎng)門口很近的位置……一位同學(xué)出來(lái)了，我的心不禁顫了一下，背后竟流了冷汗，就這樣一位又一位的同伴考完了。此時(shí)此刻的我真想馬上離開這個(gè)“是非之地”。

　　終于輪到我了，我默默地邁開了這艱難的一步，來(lái)到考官們的面前，我抬頭看去，只見，考官們冷冷地望著我，好似把我看穿了一樣，使我不由得抖了一下，雞皮疙瘩就掉了一地，背后又冒出了冷冷的汗液。慢慢地，空氣中散發(fā)出了一種我熟悉的動(dòng)態(tài)。我緩緩的伸出僵硬的肢體，在空氣中舞動(dòng)著。我望著考官們，從他們的雙眸中，我似乎看見了一絲不屑，不由得想起了臨走時(shí)爸爸媽媽對(duì)我充滿信心與希望的目光，想起了老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)。對(duì)！不能讓那些對(duì)我滿懷希望的親人失望！我重新伸出雙手，默契的與雙腳配合著，在空中揮動(dòng)。完全沒(méi)了剛剛的僵硬。就這樣我把整支舞跳完了，此時(shí)此刻，考官們?cè)僖矝](méi)了剛剛的那種嘆息，而是一種默默的贊許。我想他們應(yīng)該在納悶吧。

　　這次的舞蹈考級(jí)告訴了我，遇到困難應(yīng)該勇于面對(duì)，不應(yīng)該退縮。也告訴了我親情給了我無(wú)限的力量，讓我忘記了膽怯，我應(yīng)該珍惜這種情！

親情的力量作文篇2

　　四年級(jí)的一個(gè)夜晚，我上好舞蹈課回家，累得癱坐在椅子上好半天不愿起來(lái)。于是媽媽讓我上床睡覺。

　　半夜里，我肚子疼起來(lái)，痛得一邊打滾一邊哭，我的哭聲把睡得很沉的爸媽給吵醒。媽媽看了我先是給我吃了藥，緊接著，爸爸趕忙開車把我送進(jìn)醫(yī)院。那時(shí)，我只知道爸爸背著我從急診兒科背到驗(yàn)血處，然后再?gòu)尿?yàn)血處背到檢查處，就這樣從一樓背到四樓，四樓再背到住院部。我伏在爸爸的背上，先是覺得爸爸的背熱乎乎的，然后就是濕漉漉的一大片。

　　等我一覺醒來(lái)，已是第二天的十點(diǎn)了。我望了望四周，原來(lái)我已住進(jìn)了病房，從媽媽口中，我得知自己患了胰腺炎。我竭力回憶著昨晚發(fā)生的事，四處尋找家人的身影。忽然我發(fā)現(xiàn)爸爸那熟悉的身影伏在我的床邊�？粗＞氲�.臉，我猜想他一定一晚沒(méi)睡啊。我輕微的聲響，驚醒了爸爸。他迅速坐起身，關(guān)切地看著我。我看了看爸爸那熬紅的雙眼，眼淚刷地流下來(lái)了，

　　爸爸以為我的肚子還在疼臉一下子又緊張了起來(lái)。我忙寬慰爸爸：“爸爸，我沒(méi)事。你累了，快睡到我的腳頭邊吧。‘爸爸看了我打點(diǎn)滴的手說(shuō)：”女兒，我不累，只要你的病能快點(diǎn)好起來(lái)，我那怕三天三夜不睡也不累呀�！熬瓦@樣爸爸在醫(yī)院里陪我呆了半個(gè)月，每天像工作一樣，有規(guī)律地細(xì)心地服侍著我。

　　從那次生病中，我深深體會(huì)到父愛有多么深啊!

親情的力量作文篇3

　　親情，高于天，大于地：如茶園中的魯冰花，默默無(wú)聞。

　　愛一個(gè)人，親情便呵護(hù)他成長(zhǎng)，陪他玩耍，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在保護(hù)那個(gè)孩子。

　　在父母眼中，每個(gè)人都是親愛的人。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的教育少不了家庭的陪伴，家庭才是一個(gè)人文化的'源地�！背酥�，其他作家，學(xué)者和教育家也都贊許過(guò)親情。

　　父愛比天高，母愛比地大。

　　親情像一個(gè)精靈，指引你走向最佳的道路，與我們同行。

　　如果你愛自己的父母，在沙漠中迷路時(shí)，請(qǐng)拿出最珍貴的指南針，那就是親情吧。父母的親情比任何親情都珍貴，都美麗。

　　愛一個(gè)人，親情便與之生成，與之同樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻幫那個(gè)人渡過(guò)難關(guān)。

　　親情，無(wú)與倫比的親情，多么輕柔，好似一片羽毛，好似一段音符，又好似一只五彩斑斕的蝴蝶。

　　假如父母是乒乓球拍，我們就是乒乓球，時(shí)機(jī)成熟球就會(huì)被球拍擊中，父母的行為跟這相似，等一有機(jī)會(huì)就會(huì)讓你去探索外面的世界，這都是對(duì)你的親情，對(duì)你的愛，更是對(duì)你最美好的期盼與祝福。父母的親情是多么重要啊。

　　如果你生活中的難題重重壓迫你，不過(guò)，親情總會(huì)站在你那邊，愛總是幫助你。

　　你生活中少不了他們，他們?nèi)肃哦加校瑓s是世界上最珍貴的這就是親情與愛的力量。

親情的力量作文篇4

　　午夜的星辰睡去了，慢慢拉開天幕，似光亮又昏暗的晨曦趕走熒熒星點(diǎn)，身穿金黃色衣的仙子照在水溶溶的街巷，我如往常出門散步，瞥然看見夾在門縫的一封信，然而令我專注的是，上頭寫著，收信人——我自己。

　　看著給我的信，內(nèi)心滿是狐疑及驚訝，手中握著信封，油然起受寵若驚之感，我?guī)еd奮與問(wèn)號(hào)拆開這封信，里頭竟是一張照片，泛黃又帶皺褶的'“全家福”，這張照由我奶奶家寄來(lái)的，那時(shí)，大家都在，沒(méi)錯(cuò)，爺爺他也還在。泛黃的照片，正面，大家笑得很靦腆，爺爺坐在正中間，年邁的身軀，蓋不住他那炯炯有神的眼眸；簡(jiǎn)單的襯衫，掩不了他那英容煥發(fā)的曾經(jīng)，反面，似乎隱約看見一些字跡，卻被時(shí)光稀釋、沖淡了，便暈開成一灘小水灘，一排字粒猶如被風(fēng)雨吹散的船只，停泊在墨色的湖泊，我努力解讀，似乎拼出只字片語(yǔ)來(lái)─二○○三年十月六日、嘉義市，然而，這天是我的生日。

　　俄頃間，我墜入回憶的流沙中，開啟我內(nèi)心深處不愿碰處的寶匣，爺爺在三年前去世，我找一找，想一想，卻翻不出幾張與他的合照，我們住的相隔百里，我卻從來(lái)不曾計(jì)算我與他“心”的距離，不愿抹去那正打在眼眶轉(zhuǎn)不停的淚水，我們都曾后悔，后悔卻以如斷線的風(fēng)箏，風(fēng)箏又如爺爺?shù)纳�，在浩蕩的天空飛翔，卻永遠(yuǎn)無(wú)法著地，在照片里，我想起曾有一一切，是有爺爺您的童年，遺憾在我眼眸閃爍，淚水中只想說(shuō)句，爺爺，我好想您。

　　帶著沉甸甸的心情過(guò)了一天，夜空上的銀盤，照出點(diǎn)點(diǎn)熒光，午夜的鐘聲似乎敲醒始終“沉睡”的我，霎時(shí)，陡然領(lǐng)悟到身邊親人的可貴，恐懼“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨，或許現(xiàn)在的行動(dòng)，能彌補(bǔ)些對(duì)爺爺?shù)牟蛔悖苍S現(xiàn)在的愛護(hù)，能撫平些父母親被歲月雕刻的傷痕。

　　這夜，我?guī)е业亩Y物，含笑帶淚的入夢(mèng)。

親情的力量作文篇5

　　親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。

　　課外班上，老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫出這個(gè)世界上你最愛的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買什么爺爺都會(huì)賣給我，所以，我感到意思莫名的難過(guò)，但這是游戲，誰(shuí)叫老師讓我們劃呢?

　　“同學(xué)們，你們?cè)購(gòu)氖Ｏ碌?4個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說(shuō)。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿了關(guān)心、關(guān)懷，但因?yàn)樘脹](méi)見面了，這是我更加的傷心了。

　　接下來(lái)，我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè)，面對(duì)艱難的抉擇，同學(xué)們有的淚流滿面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對(duì)我很好，但因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)上高中了，沒(méi)時(shí)間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。

　　最后，老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉，我緩緩地移動(dòng)筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。

　　這時(shí)候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個(gè)游戲�！崩蠋熎届o地說(shuō)，這讓我懂得了，有的事物，失去了，就再也會(huì)不來(lái)了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛的人。

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