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親情類作文【匯編5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的親情類作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情類作文 篇1
抬頭仰望天空，尋找那個45°角的愛，父母給我的一切，都濃縮在了“現(xiàn)在才是最美的”這句話里。 ——題記
懵懂的小時候，父親母親是我的依賴。我總是喜歡習(xí)慣性地對母親唱當(dāng)天老師教的兒歌，纏著母親問她：“我很棒很棒，是不是哦?”母親疲憊的臉上，總是努力地露出笑容。而我最喜歡的就是母親那既夸張又親切的微笑，那個微笑的弧度是45°角。我知道，那時媽媽的微笑，是最美的。
我用小小的手比畫著小鳥飛翔的樣子，父親也總是喜歡把我抱起，然后對我說要讓我飛到天上，成為一只自由的`鳥兒。父親把我拋起的那一刻，我想著我沒有小烏那雙有力的翅膀，會不會摔下來，心里直打寒戰(zhàn)。但是，就在我掉下來的那一刻，他穩(wěn)穩(wěn)地接住了我。他說：“爸爸就是你的一雙翅膀�！笨赡菚r的我不懂，我又比畫了一下，父親把我“扔”上去的弧度正是心里那個永恒的數(shù)字——45°角。我想：彼時父親的動作一點兒也不美。
過了一年又一年，那只曾經(jīng)想要飛的小鳥已經(jīng)開始長大，卻越來越淡漠了那份親情。我不再把自己最精彩的故事講給母親聽，也不再把童真的微笑常掛在嘴邊。父親母親成了我生活中的一小部分，而家只是我棲息的地方。
我把更多的時間放在和同齡人玩樂上。我們調(diào)侃，放風(fēng)箏，經(jīng)常傍晚不回家。母親總是焦急地盼望著。等我回到家，少不了一番數(shù)落。那些責(zé)備在當(dāng)時我根本就不懂，所以我總是憤然地扔下書包，關(guān)上門到房間里號啕大哭。就這樣，母親的責(zé)備漸漸成了“哄騙”。她說：“乖，出來吃飯吧!是我錯了好不好?”而此時，我就像個勝利者，咧嘴笑了。我記得那個弧度就是45°角。我覺得，那時我得意的神情，才是最美的。
時間慢慢地流逝著，我告別了純真的童年，父親母親也成了我生命中的多余品，我對那份親情漠視了。母親的眼里滿含著淚水，卻不曾流下;父親常沉默半晌，悄然離開。我把父親的無言想成是懦弱，把母親的寬容當(dāng)做是做作。在我眼里，父母的言談舉止，一點兒也不美。
我在成長的路上迷失了方向。我受挫了，于是把自己關(guān)進屋子里，靜靜地哭。我想，這個世界上應(yīng)該沒人會來關(guān)心我了，我是一只丟了幸福的貓。黎明將至，揉了揉睡眼，卻發(fā)現(xiàn)身上多了一床被子，還有放在桌前熱騰騰的早餐，附著一張紙條：“乖，以后有什么傷心事可以跟媽媽講一講，媽媽愿意當(dāng)你一輩子的聽眾�！碑�(dāng)我拿著這紙條的時候，手在顫抖，以前對父母親所有的怨恨都化成了滿腔的愛，這份愛就是45°角。剎那間，媽媽那最美的微笑又浮現(xiàn)在了我的腦海。
父母的愛驅(qū)散了我心靈的陰霾，陽光散落了一地，化成幸福碎片。我彎腰拾起它，是45°角。這時，我想起了那句話：“現(xiàn)在才是最美的!”
親情類作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會運用生活化的典型細節(jié)來表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說《一碗陽春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無價》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛》（佚名，《時文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國際家庭日的徽號引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
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播放韓紅的《天亮了》，同時屏幕顯示歌詞：那是一個秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會有什么風(fēng)險，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個夜晚，天上宿星點點，我在夢里看見我的媽媽，一個人在世上要學(xué)會堅強。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個美麗的花園。
在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會的人們可能都還記得，晚會最開始的那首歌——《天亮了》打動了億萬電視觀眾，可是誰知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個人把孩子舉起來了，這是一個偉大的壯舉，這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報道的那個千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒牵榱松砩系�.口袋，連一個硬幣也沒有。
面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃。”
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問�！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢專腋臣�，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”
這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！
有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
（四）說一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？
�。�1）請舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個人的時候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過程中，我們進一步理解了這兩個字的含義——感動。原來在我們的生活中，有那么多的感動，曾經(jīng)使我們感動的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個情感的核上，我們把這情感的核叫“動情點”。同學(xué)們寫時，也一定要選取最熟悉、最動情的生活畫面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
�、凇澳愕母星橹灰幸稽c兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來�！� ——冰心
③情真，語不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸嵤俏膶W(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動情點，由小事見真情。
散文《背影》為我們講了一個動情的故事，這是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
（1）略讀文章。
�。�2）簡單點評。
小結(jié)：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因為愛是抽象的東西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個背影”。所以往往一件細小的東西，如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動著你的心弦？
�。�1）請舉手的同學(xué)回答
（2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細小的東西中，只要你是一個細心的人，在生活中都能找一個細小是能抨動你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細膩、微妙的情緒和感情的波動，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動，以加深對生活的認識。上帝是公平的，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時代的驕子。
3、通過鮮活的細節(jié)來表現(xiàn)人物。
教師進行一些個性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動作、語言、神情特征化的細節(jié)
�。�2）特征化的細節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細節(jié)示例之一
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
《背影》中，父親對兒子的愛用這樣的動作細致地表達出來了，這個細節(jié)描寫勝似千言萬語。
精彩細節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。
這里運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。
（六）練一練：
寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機會，相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。
要求：1、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。
2、提倡寫散文，能有亮點。真實，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。
3、題目自擬，不少于600字。
同時，也請同學(xué)們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機地結(jié)合起來。
請記�。簮坌模钦找澜绲臏嘏年柟�；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會真愛。
板書設(shè)計
寫什么 最熟悉、最動情
感悟
家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動情點，由小事見真情。
�。�、通過鮮活的細節(jié)來表現(xiàn)人物。
親情類作文 篇3
每當(dāng)想起這件事時，我就會面紅耳赤，我的心就像被鞭子抽打一樣痛，他告訴我世界上是沒有后悔藥吃的，是它讓我懂得了什么是親情。
在暑假的一天，我因為覺得媽媽疼愛妹妹而跟她吵架，媽媽狠狠的打了我一頓。為此，我跟媽媽斗氣，一氣之下，我離家出走了。我在大街上傷心得走著，一邊走一邊恨媽媽，心想：都該媽媽無緣無故的'打我，罵我。我一邊漫無目的地走著，一邊在不停地埋怨媽媽對我不好。不知不覺，我走到了一間小店鋪前，這時電視機上播放著一則驚天動地的拐帶新聞：前幾天，有一位小男孩被壞人俘走了，他的母親傷心的暈倒了好幾次，還日日夜夜地苦苦哀求警察把孩子救回來。我看了這則新聞后，想：如果我不回家，媽媽一定會擔(dān)心我，到處找我呀！如果我被壞人俘走了，媽媽也會像那位母親一樣傷心難過的。但是我一想起媽媽平時對妹妹的寵愛，對我莫不關(guān)心的樣子，我顯得很傷心，激動。嘴里不斷埋怨媽媽只是疼愛妹妹根本不去關(guān)愛我。于是，我沿著大街繼續(xù)向前走，不知道媽媽從那條橫街小巷沖出來，他一看見我立即把我摟在懷里，媽媽和藹可親的對我說：“孩子，是我的錯，剛才是我做的不對，我不應(yīng)該打你�！边@時，我也感受到媽媽的歉意。沒等媽媽說完，我也向媽媽誠懇的道歉：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該妒忌你對妹妹的疼愛！”媽媽聽了，欣然的接受了我的歉意。從此以后，我再也沒有跟媽媽吵架，而媽媽更疼愛我了。
這件事雖然過去了很長的時間，但令我感受到了親情的可貴。
親情類作文 篇4
親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進的路，親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)除寒冷，親情是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回自己這世間，最樸實的是親情，而最高尚的也是親
情。它無處不在，既看不見，也摸不著，但是，親情卻從我出生起就伴隨著我成長了十一年。 記得在我孩童時代，我并不記得，父母的愛是怎樣的。后來才明白，父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白，父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背每天，媽媽總是最早起床，為我和爸爸做出香噴噴的飯和可口的菜。當(dāng)我吃得狼吞虎咽時，她總在一旁會心的.笑著。在飯菜的香味中，我聞到了媽媽的辛苦，嘗到了親情的味道。媽媽也會默默地把我的臟衣服用手洗得干干凈凈，特別是冷得刺骨的冬天，媽媽一點也不心疼自己，還是和平常一樣，用手一點一點的搓，她還常說：“洗衣機都洗不干凈，還是自己洗吧！”其實，是為了能讓我更快地穿上干凈的衣服去上學(xué)。
媽媽洗完衣服，手都是被搓紅了，而且在這樣冷的冬天，手一出水，還在弄濕濕的衣服，所以幾次下來，媽媽的都被泡裂了，干了，有時，冷風(fēng)一吹，手就會裂開、出血，媽媽都是為了我�。‘�(dāng)我穿上干凈的衣服上學(xué)時，我聞到了芬芳香氣，那，就是親情的味道！多么無言的親情！ 當(dāng)父母將舍不得入口的美食留給我們的時候，我們只知道一味地狼吞虎咽，有誰可曾想到“媽媽不是愛吃魚頭？”這是多么無私的親情！ 可是，當(dāng)我們將美味的食物給父母吃的時候，他們眼里卻閃出了淚花，不停地說：“孩子長大了！懂事了！”多么容易滿足的父母，多么不求回報的親情！像藍天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！ 這就是親情，無言、無私、不求回報！它就像一杯清茶，()散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細細的品嘗了親情的味道。��！多么偉大的親情！
親情類作文 篇5
如今，我們小孩子的“美食”太多了——炸串、辣條、“一根筋”……很多同學(xué)吃得津津有味，而我卻不喜歡吃。我最愛吃的，還是奶奶的家常飯。
饅頭、花卷、包子，奶奶做得不大不小、又白又香，嚼上去特筋道，比街上買的、飯館里做的.都好。菜呢，芹菜土豆、紅燒茄子、大燴菜……一道道簡單的家常菜到了奶奶的手里總能炒出不一樣的美味！奶奶還經(jīng)常做炒餅、牛肉面、豆角燜面，那味道別提多正宗了！一到放假，奶奶還要花更多的時間包餃子、包合子、搓莜面、烙餡兒餅，讓我這個“小饞貓”吃得肚皮溜網(wǎng)。每次回奶奶家，我的“頭等大事”就是“埋頭苦吃”，邊吃邊夸：“超好吃！奶奶能開個飯館了！”而奶奶總是不說話，笑瞇瞇地看著我。
一天，我和爸爸聊天時感嘆：“奶奶做飯這么好吃，爸爸，你小時候真幸福��！”沒想到，爸爸一臉嚴肅：“我小時候可吃不上這么好的飯！一到冬天，基本上就是土豆、白菜、胡蘿卜。一個星期才能吃上一次肉或者雞蛋�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁茨�？難道奶奶不疼你嗎？”爸爸說：“當(dāng)然不是。那時生活條件不好，再說就是有原料，奶奶忙著工作也沒時間做啊。你不知道，奶奶以前不會做飯，她的手藝全是這幾年學(xué)的�！�
我很驚訝：“可是，奶奶做的飯真的很好吃！一般飯館都比不上！”“對！你從小吃奶奶的家常飯，所以身體一直很好，很少生病。這全是奶奶的功勞！可你知道嗎，為了學(xué)做飯，你奶奶花了多少時間研究菜譜，費了多少心思安排飯菜搭配……”聽了這些，我深深體會到了奶奶的一片苦心：她在用全部的愛烹制我的健康大餐。
奶奶的家常飯，并不平常！
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