高二作文以親情為話題

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高二作文以親情為話題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二作文以親情為話題1

　　歲月流逝，總感到自己在不斷成長、在成長中老練。自以為年少的帆早該經(jīng)歷風浪博擊，而父母的保護如同未收起的錨鏈，時時牽制著前行的航船。于是記不清多少回，總是把父母的千叮萬囑當成耳邊風，有時候還禁不住要賭氣、頂嘴。

　　每天早晨，匆匆離開家門，連句道別的`話都來不及說，倒是父母總站在門口喊：“過馬路時要小心，看清來往的車輛�！笨傆X得一個小學六年級的學生如果連最起碼的走路都不會的話，豈不笑死人！久而久之，便習以為常。而父母卻把它當成一項儀式，每天進行，哪怕我已走遠�？墒墙K于有一天，我改變了對他們的看法。

　　記得那是一個寒冷的夜晚，我補習完英語回家。北風無情地吹著，使勁地吹著，打在我的臉上，冰涼冰涼的。街道上一個人也沒有，偶爾飄下幾片落葉。我獨自走在昏黃的街燈下，心中不禁感到一陣荒涼。霎時間，我在想父母是否在等我回去，因為他們已養(yǎng)成了早睡早起的習慣，應該睡了吧！可是遠遠的，我看見我家的燈沒有熄滅，還有個人影走來走去。我的眼眶中不知不覺中濕潤了，我終于領悟出了親情的真諦……

　　往事如煙，兒時所受責罰的怨憤早已散去，惟有父母帶著我四處奔走，病房中穿梭的身影不停地敲打著我的內(nèi)心。如今，他們都老了，無情的白發(fā)與日俱增，而我在一天天地長大，其中飽含父母多少的希望與艱辛�。‖F(xiàn)在，我終于意識到，世界上最美好的東西，那就是親情。親情，猶如大海一樣深邃、猶如美酒一樣甘醇、猶如一個愛賭氣的小姑娘，愛捉迷藏，一旦失去，很難找回。其實，她會在某個角落等待著你，只要用心去體驗她的存在，才有失而復得的可能。只有這樣，你才能擁有親情，真正地感受到親情那不可抗拒的力量。

高二作文以親情為話題2

　　兒時，我們因為無知而不懂得回報父母的愛；長大了，我們因為面子而羞于表達。

　　——題記

　　曾經(jīng)聽說過這樣的一個故事：有一個青年埋怨父親古板不體諒自己，經(jīng)常和他發(fā)生爭吵，兩人之間，產(chǎn)生了一條無法跨越的鴻溝。直至一天，青年因為工作要到墨西哥待上半年，父親知道后，拿出地圖，要兒子指出墨西哥在地圖上的位置，然后他用紅筆畫出中墨之間的距離，說：“當我想念你的時候，就可以清楚地看到這條線聯(lián)系著我的牽掛�！�

　　那一刻，父親落淚了，兒子呆住了，我知道，我被感動了。

　　依稀記得小時候，父親經(jīng)常帶著我去游樂場，那時的我，就像天空中自由飛翔的小鳥，無憂無慮，嬉戲在陽光的呵護下。我吵著父親幫我買氣球，一陣嘴皮功夫下，我得到一個藍色的，大大個的氣球，我拽著它在草坪里奔跑，回頭看見，父親嘴角淡淡的微笑，我不知道用美來形容男人是否合適，但在陽光下，在我心目中，父親的那一絲微笑卻構成那樣難忘的一幅畫面。突然，不知道是風還是什么原因，氣球在我手中掙脫了，飛向那廣闊無垠的'藍天，飛向大自然美麗的懷抱……

　　自我長大后，父親的笑聲少了，換上的是沉默和嚴肅，他不再帶著我四處游玩，每次，只是輕描淡寫地過問我的成績，我發(fā)覺，我們之間的話題越來越少。

高二作文以親情為話題3

　　直到今天，我才明白，在許許多多的親人里，每一個人都是那么的愛我，都給過我溫暖的親情。

　　今天老師讓我們做一個游戲，并讓我們拿出紙筆。我十分不解……老師讓同學們拿出紙筆，寫上自己最親近的十個人的名字，我不假思索地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和一些平時要好同學的名字。可老師又讓我們從中劃去五個人的`名字，我毫不猶豫地劃去了那幾個同學的名字。老師再讓我們劃去兩個人的名字。

　　我開始猶豫，思索著，手中的筆竟開始微微顫抖……

　　劃去表姐？我倆可是從小在一起長大的，平時對我那么好！作業(yè)不懂就問她，生活中她總讓著我，游戲時總照顧我，有時她不在我身邊就會感覺很別扭，心中像少了什么似的。

　　劃去爺爺？他可是我畫畫的啟蒙老師�。∥耶嫯嫷暮霉Ψ蚨际撬麄魇诘�，他總是諄諄教導、言傳身教，是我崇拜的偶像和庇蔭的大樹。

　　劃掉媽媽？不可能吧！生我、養(yǎng)我的親生母親，在這天地間，還有什么能比得上母愛的偉大。母親在生活和學習上總是無微不至地關心著我，使我長大、讓我明理，無私的母愛讓我安心和快樂。

　　劃掉爸爸？更不可能！爸爸是我的良師和摯友，幽默博學、對人誠懇、處事精明，就像一盞明燈，指引著我生活的路程。

　　難��！我放下了手中的筆，我無法選擇，每一個親人都對我那么的好，每一位親人對我來說都那么的重要。我想不論怎樣，我都不會放棄我的親人。我有生以來第一次違背了老師，沒有再劃去一個名字，親情難舍。

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