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以親情作文精品(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的以親情作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
以親情作文 篇1
如果你是樹葉,親情便是那供你源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果你是船帆,親情便是推你不斷前進(jìn)的海風(fēng);如果你是夜行者,親情便是照你尋找方向的北斗。是的,不管你是什么,親情必定是你的依靠,你的依戀,你的期盼。這一站——親情在傳遞。
面對(duì)失敗和挫折,親情是一劑良藥,填補(bǔ)了我失落的心,然后重整旗鼓。這一站,親情傳遞的是勇氣。
從小我在班級(jí)里就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,每次考試輕輕松松就能得前三名,因此從小我在家里一直是父母的驕傲。上了初中以后我還是和以前那樣按部就班的學(xué)習(xí),結(jié)果第一次月考,我一落千丈,在班級(jí)里考了二十多名,當(dāng)我知道我的考試成績(jī)時(shí),我羞愧難當(dāng),覺得全班50多雙眼睛一直在盯著自己,平時(shí)那種高高在上的感覺早已蕩然無存,一整天我沒有走出教室一步。晚上我回到家里,也沒有吃飯就在書房里寫作業(yè)。但是當(dāng)媽媽知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,并沒有批評(píng)我,只是平和地對(duì)我說:“一次跌倒算不了什么,怕的是你跌倒了永遠(yuǎn)起不來!你知道嗎?當(dāng)你自己在休息的時(shí)候,別人還在奔跑,現(xiàn)在拉下一步。十步都很難趕上,所以,這次考試就是一個(gè)警鐘了。你應(yīng)該知道下一步應(yīng)該做什么了吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼淚從臉頰上淌過,我想:我并不比別人差,我一定會(huì)努力,讓媽媽再為我驕傲,于是,我?guī)蠇寢寣?duì)我的期盼,開始努力學(xué)習(xí),成績(jī)也在一步步的上升。
面對(duì)贊揚(yáng)和榮耀,親情是一把錐子,刺破你那虛無的夢(mèng),然后不斷進(jìn)取。這一站,親情傳遞的是警示。
是爸爸讓我知道了謙虛做人,不要以一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自大。在八年級(jí)的時(shí)候,在一次科技創(chuàng)新比賽中,我得了一等獎(jiǎng),我拿著證書興高采烈地回到家,和媽媽說:“媽媽,我獲得了一等獎(jiǎng),我是不是很棒?”媽媽高興地拿過證書,臉上都笑開了花,說著:“我女兒可真棒,等雙休日帶你出去玩!”我高興地拍起手來。這時(shí)爸爸的話突然像一盆冷水似地潑過來“還玩什么呢,得了獎(jiǎng)就能驕傲自滿,忘乎所以嗎?那都已經(jīng)過去了,還不趕緊時(shí)間學(xué)習(xí),不是下周一就要考試了嗎?”我不高興地撅起了嘴說:“反正也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)!爆F(xiàn)在我已經(jīng)上九年級(jí)了,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)里我也逐漸明白了,人外有人,天外有天的道理。我之所以在九年級(jí)能位居前五名的好成績(jī)與爸爸對(duì)我的教誨有著不可分割的關(guān)系。同時(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)我也逐漸明白了,做人不能只留戀于自己的輝煌過去,要一切向前看。
面對(duì)煩惱和憂愁,親情像一陣風(fēng),吹去你那雜亂的思緒,然后平和釋然。這一站,親情傳遞的是境界。
在小學(xué)發(fā)生的.一件事至今讓我記憶猶新,那天在走廊潔白的墻壁上留下了一個(gè)黑黑的腳印,不知是誰踢的。于是老師把我叫到了辦公室里,問那個(gè)腳印是不是我踢的,我說沒有,但老師卻說有同學(xué)看到是我踢上去的,我百口難辯;丶椅睾蛬寢屨f了,媽媽聽完后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“世界上最寬廣的是人的胸懷,只要你知道你沒有做這件事,就不要管別人怎么說,怎么看!钡诙,媽媽來到學(xué)校,拿著我那天穿的鞋先做了一番細(xì)致的考察,然后向老師把事情講明白了。在課堂上,老師當(dāng)著全班同學(xué)們的面向我道了歉,我的眼圈立刻紅了,所有的委屈立刻化為烏有,有生以來第一次感受到了母愛的偉大。
親情是雨,帶走煩惱,留下清涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地傳遞在你的人生路上。
以親情作文 篇2
人間無處沒有愛,母愛是溫柔的,細(xì)膩的;友愛是真誠(chéng)的,美麗的;師愛是溫暖的,崇高的,我認(rèn)為父愛是偉大的,深沉的,默默的。
“跑快點(diǎn),再跑快一點(diǎn),還有一點(diǎn),加油!四分十三秒,四分十四秒,四分十七秒!”體育老師喊著,為我們加油,可是我跑的還是很慢,最終,我以四分二十八秒沖出終點(diǎn)!罢l是最后一個(gè)?”老師問。我膽怯的舉手了,老師對(duì)我說:“回家多練習(xí)!”后來,老師也說了許多話,我都沒有聽進(jìn)去!我抿著嘴唇,眼淚默默的流了下來。長(zhǎng)跑是我的弱項(xiàng),我曾經(jīng)做出許多努力,但也無濟(jì)于事,我漸漸對(duì)自己沒有信心了。
放學(xué)了,我漫不經(jīng)心的走回家,天似乎要下雨了,我心里默念:原來天對(duì)我也沒有了信心,看來我注定要失敗了。
到家后,我沒有說話,只是呆呆的看著窗外,聽著雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音。爸爸覺得我今天不太對(duì)勁,就過來拍了一下我的肩,問我:“怎么了,不舒服嗎?”,我搖了搖頭,便把長(zhǎng)跑的事一字不漏的.告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說:“沒有什么,你之前可能是方法不對(duì),明天正好是星期六,我們?nèi)ゾ毩?xí)吧!”我看著爸爸那必須服從的眼神,只好答應(yīng)了。
星期六,天氣很好,爸爸拉著我出去,說:“咱們今天先圍著小區(qū)跑一圈,記住,跑步的時(shí)候一定要給自己加油打氣,不許說一些喪氣的話!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸說:“好,那預(yù)備——,開始”,我跑了出去,我心里一直回憶著爸爸對(duì)我說的話:前面不要跑得太快,要保持勻速。
跑著跑著,我總覺得有人跟著我,便向后一看,竟然是爸爸!我沒想到爸爸居然陪我練習(xí)。爸爸已經(jīng)快四十歲了,長(zhǎng)跑肯定不行,為了我,卻在堅(jiān)持著,但是我呢,我現(xiàn)在正是運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)期,竟不好好珍惜?粗职帜嵌勾蟮暮顾樦橗嬃袅讼聛,我那感動(dòng)的淚水也流了下來,我心里想:我一定要堅(jiān)持下去,我一定要成功,我一定要讓爸爸媽媽為我驕傲!
在以后的每一天里,我寫完作業(yè)就下來跑步,就這樣努力著。從此,在學(xué)校長(zhǎng)跑內(nèi),到數(shù)十名李再也沒有了我,在小區(qū)里經(jīng)常練習(xí)長(zhǎng)跑的人里有了我的身影,爸爸一直陪著我練習(xí),看著我進(jìn)步,臉上出現(xiàn)了滿意的笑容。我的沮喪也逐漸和汗水一起揮散到了風(fēng)里。
學(xué)校要測(cè)試了,等待老師吹著口哨,然后沖出去,在跑道上,爸爸的身影總是浮現(xiàn)在我的腦海,爸爸說的每一句話總是回繞在我的耳邊,不知哪里來的一股力量是我以三分三十一秒沖出終點(diǎn)。我笑了,是那種從心底里發(fā)出的笑,是伴隨著爸爸欣慰的笑。
回到家,我迫不及待的告訴爸爸我的成績(jī),爸爸沒有說什么表?yè)P(yáng)的話,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,讓我堅(jiān)持!但是,我能從爸爸的眼神里讀出他為我驕傲,為我自豪!
也許,沒有爸爸為我付出的一切,我是不會(huì)成功的!的確,跑道上,有揮散不去的愛。
以親情作文 篇3
自從到了寄宿學(xué)校,與家人的聯(lián)系變少了。想念爸媽。其實(shí)心里有很多話想跟他們說,但是,一抓起電話,便只是了了幾句…
跨入高中以后教學(xué)科目增多,學(xué)習(xí)的壓力也隨著增大。電話中聊天的時(shí)間短了,更多的是學(xué)習(xí)上的事,但有時(shí),也許正值青春期叛逆,我會(huì)把這些善意的問候所誤解。凡談到學(xué)習(xí),我就會(huì)重重地把電話擱下,F(xiàn)在想想,也許在電話的那一頭,是一聲郁郁的嘆息吧。
家人的電話時(shí)常在我寂寞的時(shí)候帶給我寄托,在我難過的時(shí)候給予溫暖和快樂:爸媽有時(shí)會(huì)爭(zhēng)著搶我的電話,迫不及待地將當(dāng)天發(fā)生的趣事告訴我,我便細(xì)細(xì)聽著;雖然他們知道學(xué)校宿舍里有天氣預(yù)報(bào),但是他們?nèi)匀粚⒆约核私獾奶鞖飧嬖V我,讓我多穿衣服,千萬別感冒了。我還記得,有幾次,我聽著聽著,眼淚便不由自主地流下來了,用哽咽的話語跟他們說再見。
他們一般都讓我先掛電話。有一次,我遲疑了片刻,便讓他們先掛下,對(duì)方先是一陣沉默,猶豫再三,還是輕輕地放下了電話,緊接著的就是“嘟—嘟—”的一串聲音。放下電話后,我倚在墻壁抱著頭弱弱地啜泣著。我想念家里爸爸永遠(yuǎn)用不干凈的煙灰缸和每天勤勞使用的拖把;媽媽那充滿香氣的頭發(fā)和有花花綠綠包裝的化妝品。剎那間,周圍的歡聲笑語都不存在了,空蕩蕩的失落籠罩著我。眼前不再是曾經(jīng)嫌棄過卻充滿溫暖的的小房間,耳邊不再有曾經(jīng)感到煩躁的爸爸媽媽的關(guān)心問候。那種突如其來又禁不住悲傷的潮流直接涌上我的.心頭,那時(shí)候,我多想對(duì)他們說“爸爸媽媽。我真的真的好想你們!”可是我說不出口…在那個(gè)時(shí)候,我真正懂得親情的難得可貴。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子輕快地鉆進(jìn)去,里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤(rùn)我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無止盡的欲望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩(shī),綴著些叮嚀,嵌著些囑托……這就是親情,一個(gè)小小的巢,使我不斷地長(zhǎng)大。
電話線牽著你們和我,雖然彼此的距離不可衡量,但是親情正在通話中…
以親情作文 篇4
今天是“五一”節(jié)的一天,一陣“叮零零”的電話聲響了,我跑過去,接了電話。耳邊聽到的是媽媽的`聲音。我的爸爸媽媽都在廣東,每年的過年才回來一次。我高興地叫了一聲“媽媽”然后就把心中對(duì)爸爸媽媽的思念一下子涌了出來,我說著說著,心里有一陣酸痛,我和爸爸媽媽談了很久我讀懂了親情400字我讀懂了親情400字。
這些就是親情。
以親情作文 篇5
你有過因?yàn)楹图胰唆[不愉快所以不理他們嗎?讓下面的一件事告訴你親情有多么珍貴。
有一節(jié)課,讓我銘記在心,永遠(yuǎn)無法忘記。上課了,老師一進(jìn)教室就在黑板上寫了親情測(cè)試這四個(gè)大字,同學(xué)們都很納悶,什么親情測(cè)試?我們的親情還用測(cè)試嗎?接下來老師說要我們把一生中最愛的五個(gè)人的名字寫在一張紙上,我經(jīng)過慎重的考慮,最終寫下了爸爸、媽媽、外公、外婆、哥哥這五個(gè)名字。突然,意想不到的情況發(fā)生了,老師竟然要我們劃掉一位親人的名字,并且假設(shè)這個(gè)人已經(jīng)不在人世了。天啊!這怎么可能,我寫的都是我最愛的人!我想。但這是游戲規(guī)則,此時(shí)我的心如刀絞,我忍住痛苦將外公的名字劃掉了。雖然外公已經(jīng)不在世了,但我對(duì)他的思念卻一刻都沒有停止,而這一劃,卻把我對(duì)外公唯一的思念給劃去了,這時(shí),我的.腦海中浮現(xiàn)出了外公帶我玩的情景
好不容易從悲傷的情緒中走出來,可老師說還要我們劃掉一位親人的名字,這讓我的心好像掉到了萬丈深淵的底層,我手中顫抖的筆停留在了哥哥這個(gè)名字的上面,盡管于心不忍,但還是將哥哥的名字劃掉了,以前,一有不會(huì)做的題目就會(huì)跑去問哥哥,那時(shí)我天真地認(rèn)為不管什么時(shí)候,我只要有不會(huì)做的題目哥哥就會(huì)詳細(xì)地講給我聽,而現(xiàn)實(shí)告訴我人有生、老、病、死,每個(gè)人總有死亡的那一天,只是或早或晚。接著,老師無情地還要我們劃掉一位親人的名字,這無疑又是一個(gè)晴天霹靂,現(xiàn)在只剩爸爸、媽媽和外婆了,爸爸、媽媽是生我養(yǎng)我的人,我還沒來的及報(bào)答他們,只能選擇劃掉外婆,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他能讓你得到,也能讓你失去,盡管我在心中吶喊:不!我不能!但誰也不能違背自然規(guī)律。
什么!還要?jiǎng)澋粢粋(gè)!班上許多同學(xué)都已經(jīng)哭得一塌糊涂,而我,作為一個(gè)男子漢,雖然愛的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn),但我始終沒有讓它流下來。我多么希望這個(gè)被劃去的人是我,而不是爸爸、媽媽其中的一個(gè),想到這里,我的腦海中再次浮現(xiàn)出爸爸在我心情不好時(shí)幾句頗有風(fēng)趣的話把我逗樂,媽媽在我遇到挫折而氣餒時(shí)給我勇氣和信心,這讓我在爸爸和媽媽的名字上無法抉擇。
同學(xué)們!也許家人說一些話,會(huì)讓你覺得他們很羅嗦,也許在你犯錯(cuò)誤時(shí)家人批評(píng)你會(huì)覺得他們很煩,甚至和他們吵嘴,但是你站在家人的角度上想一想,如果不是你的家人,誰會(huì)來關(guān)心你、教育你呢?正因?yàn)樗麄儛勰悖胱屇阆蚝玫姆矫姘l(fā)展。生命只有一次,在家人的有生之年,讓我們好好地去愛他們吧!
我覺得這次親情測(cè)試并不只是測(cè)試那么簡(jiǎn)單,而是在告訴我們隨著年齡的增長(zhǎng),身邊最親的人都會(huì)去世,這也仿佛給我們提了個(gè)大問題,如果你的親人都去世了,你該怎么辦?
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