親情作文(熱)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的親情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情作文 篇1

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有感動(dòng)、歡笑，當(dāng)然，也難免會(huì)有悲傷、淚水，這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，辛酸與否其實(shí)并不重要，重要的是：一點(diǎn)一滴，都是生命中最寶貴的財(cái)富，都有著親情的相伴，溫暖、溫馨。

　　小時(shí)候，我很喜歡欺負(fù)弟弟，也許是游手好閑，也許是情不自禁，我也搞不懂為什么總拿他出氣�，F(xiàn)在想來(lái)，或許是因?yàn)楦改傅哪欠萜珢?ài)，出于本能的嫉妒，還有那份被奪走的關(guān)愛(ài)吧！

　　曾經(jīng)的某個(gè)下午，我一如既往的看書(shū)學(xué)習(xí)，弟弟卻走過(guò)來(lái)把我打了一下，看著他若無(wú)其事的樣子，我很生氣，但他不知道自己錯(cuò)了，還樂(lè)呵呵地走開(kāi)了，我就氣急敗壞地拿了一根桑木條使勁抽了他一頓。他哭了，大聲的哭了一會(huì)，我有點(diǎn)害怕了，心想：是不是我打的有點(diǎn)重了，這次一定慘了，如果讓媽媽知道，我一定是躲不過(guò)的。

　　倒霉事總是一想一個(gè)準(zhǔn)的，果然，媽媽聽(tīng)到哭聲后立刻就跑出來(lái)了，看到揮淚如雨的弟弟，二話(huà)不說(shuō)就掕起棍子沖我而來(lái)，一向靜默的我頓時(shí)愣住了，頭腦一片空白，一場(chǎng)浩劫在所難免，我被恨恨地揍了一頓。本以為挨完揍就沒(méi)事了，但更狠的還在后面，媽媽氣狠狠地說(shuō)：“晚上不準(zhǔn)吃飯！”，我也不管不顧，一氣之下就跑了出去。

　　我邊哭邊走，邊走邊哭，我徑直躲到了離河邊很近的那棵桑樹(shù)下，就這樣默默地呆了很久。漸漸地，樹(shù)影婆娑，月光從桑葉間落了下來(lái)，周?chē)鷱浡�著傍晚的靜謐，這時(shí)，我才意識(shí)到我連飯都沒(méi)吃，肚子都有點(diǎn)咕咕叫了，我無(wú)助的看看家的方向，但似乎并沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜。

　　“爸爸媽媽怎么還不來(lái)找我呢？我的肚子早都餓扁了，難道他們真的心這么狠，不要我了么？”正想著，媽媽的聲音就響了起來(lái)，似乎，還有小孩的聲音，一聲、兩聲......我確信這是她們的聲音，她終于來(lái)找我了，她們還是愛(ài)我的！片刻的沉思后，我清了清哽咽已久的嗓子，扯開(kāi)喉嚨應(yīng)了一聲......

　　媽媽和弟弟走到我跟前，她低下身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，是媽媽錯(cuò)了，媽媽不該這樣粗暴的打你，以后不會(huì)了，以后你也要聽(tīng)話(huà)些，你弟還小......走，咱們回家吃飯，今晚我做了好多你喜歡吃的�！蔽蚁乱庾R(shí)地伸出了我的手，拉起了她的手，她的手拉起了弟弟的手，我們一起走回了家。

　　從此以后，我意識(shí)到是我做錯(cuò)了，我是姐姐，應(yīng)該多忍耐，多包容些，不該跟弟弟隨便動(dòng)手的，他畢竟還那么小，我應(yīng)該多讓著他的`。我不會(huì)再跟他搶東西，不會(huì)再跟他無(wú)理取鬧，也不會(huì)再嫉妒爸媽那點(diǎn)額外的“恩寵”，我在心里告訴自己：爸爸媽媽對(duì)我和弟弟的愛(ài)是一樣的，只是弟弟還小，需要更多的呵護(hù)，我是姐姐，我也有義務(wù)去照顧他。

　　事隔多年，我一直想對(duì)媽媽說(shuō)五個(gè)字——媽媽?zhuān)�我�?ài)您！可這短短的五個(gè)字，卻是那么地難開(kāi)口，每每想說(shuō)的時(shí)候，卻總是被打斷。

　　每年媽媽過(guò)生日，我都會(huì)送她一張賀卡，每次都想在賀卡上寫(xiě)上這幾個(gè)字，卻每每都是猶豫不決，年復(fù)一年，這短短的五個(gè)字竟如此難寫(xiě)！

　　“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”母親節(jié)快到了，這次，我一定要當(dāng)面說(shuō)給您聽(tīng)，我要把我的心里話(huà)都告訴您，我要勇敢地做您的女兒，我要為您排憂(yōu)解愁，我要用我的努力去抹平您眼角的皺紋。

　　是啊，親情總是如此奇妙，逃避不掉，割舍不了，一生一世，陪我們出生，伴我們成長(zhǎng)，我愛(ài)這種被寵愛(ài)的感覺(jué)，我也珍愛(ài)這份被需要的親情，我更愛(ài)這沉浸其中的無(wú)限溫馨。

親情作文 篇2

　　藍(lán)天守望著鳥(niǎo)兒，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著綠野，我的母親守望著兒女。每一個(gè)守望的眼神都是一份真誠(chéng)的期待，每一份守望的心都是發(fā)自肺腑的祝愿，每一個(gè)守望的時(shí)刻都是傾心的牽掛。

　　每一個(gè)守望都包含了守望者默默無(wú)私地付出，不求任何回報(bào)地奉獻(xiàn)。父母守望著我們長(zhǎng)大，企盼著我們成才。

　　我們都渴望父母的守望，那是血濃于水的親情，是世界上無(wú)與倫比的至愛(ài)，是任何金錢(qián)、物質(zhì)都無(wú)法替代的情感。

　　記得小時(shí)候，第一次離開(kāi)我的媽媽?zhuān)�那時(shí)是我到了該上幼兒園的年齡，我的媽媽把我送到幼稚園的門(mén)口，我卻等著驚恐不已的大眼睛，乞求地望著我的媽媽?zhuān)�手使勁地拽著我的媽媽的一角，怎么也不肯放開(kāi)。陌生的環(huán)境是我更產(chǎn)生了對(duì)我的媽媽的依賴(lài)。我的媽媽附在我的耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別怕，寶貝！我的媽媽就在這里守著你，等你放學(xué)，我們一起回家，好不好？”我依然是一副懷疑的神情。我的媽媽蹲下來(lái)，一條腿跪在地上，摟著我，說(shuō)：“寶貝，你看幼兒園里有那么多的小朋友，你進(jìn)去可以和他們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲，還有啊，里面有和藹可親的老師，他們會(huì)像我的媽媽一樣守著你。進(jìn)去吧，我的媽媽就在這里守著，等你放學(xué)，一起回家�！蔽疫t疑地看看我的媽媽?zhuān)�慢慢地松開(kāi)拽著我的媽媽衣服的手，走向幼兒園，接著牽著我的小手的是一雙溫暖的大手，她是我的第一個(gè)啟蒙老師。

　　第一天上幼兒園，我在那個(gè)陌生的環(huán)境里認(rèn)識(shí)老師，小朋友。放學(xué)的時(shí)間到了，許多爸爸我的媽媽都等在幼兒園的門(mén)口，我緊張地用渴望眼神在人群里尋找我的我的媽媽?zhuān)�隔著幼兒園的柵欄門(mén)縫我一眼就看我的媽媽?zhuān)�我的媽媽也看�?jiàn)了我，立刻向我揮手。

　　我的媽媽幾乎是跑著向我走來(lái)的，我激動(dòng)跑過(guò)去，撲到我的媽媽的懷抱里，我的媽媽緊緊地抱住我，我在的臉上深深地親了一口，我的媽媽也親了我一口。我在我的媽媽的耳邊說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)�我好想你！”我的媽媽緊緊地抱著我說(shuō)：“寶貝，我的媽媽一直都在門(mén)外邊等著你呢，我的媽媽沒(méi)有離開(kāi)，我的媽媽一直守著你��！”

　　在我的.媽媽的守護(hù)中，我漸漸地長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，上了中學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了。

　　一路走來(lái)，都有我的媽媽的守候。上小學(xué)時(shí)，我的媽媽天天送我上學(xué)，放學(xué)接我回家。六年如一日，從未有過(guò)間斷。無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，我的媽媽從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻的接我放學(xué)、送我上學(xué)。六年的小學(xué)生活，我的媽媽的精心陪伴，無(wú)微不至的呵護(hù)，都深深地銘刻在我的心里。我。我唯有努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)我的媽媽無(wú)私的愛(ài)。

　　自從上初中后，我成為一名寄宿學(xué)生，我坐在教室里，我的媽媽在家里守著我。每次周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)等候在大門(mén)口的我的媽媽。一股暖流涌遍我的全身，我撲向我的媽媽的懷抱。我感覺(jué)，有我的媽媽的守望，我是世界上最幸福的人。

　　我的媽媽的守望，給了我無(wú)窮的力量，使我有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，使我有自信去戰(zhàn)勝生活中的困難。

　　感謝你，我的媽媽?zhuān)∥覍⒂檬赝麃?lái)回報(bào)你的愛(ài)！

親情作文 篇3

　　有人說(shuō)，親情，友情，愛(ài)情，最珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛(ài)情，多同甘共苦的友情，隨著歲月的逝去都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系，無(wú)法改變，無(wú)法替代。

　　前些日子，我在公交車(chē)站等車(chē)，突然傳來(lái)了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書(shū)，抬頭向聲音的來(lái)源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人與一個(gè)中年男子，他們正在與我身邊的人乞討。

　　老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過(guò)的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的毛線(xiàn)衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。

　　那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見(jiàn)。他的頭發(fā)與老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢(qián)幣，最令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著，根本不能走路。

　　老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音與男人放在老人肩上的`手。

　　有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但是大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的哀求聲。突然，男人像意識(shí)到好久沒(méi)人往鐵碗里扔錢(qián)了，變得不安起來(lái)，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺(jué)到了，老人無(wú)論怎么安慰都沒(méi)有用，我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情，但是沒(méi)想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，然后重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對(duì)男人說(shuō)：“聽(tīng)，有人給我們錢(qián)了！”。

　　我的雙眼濕潤(rùn)了，從口袋里拿出我的早飯錢(qián)，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿(mǎn)足的微笑老人也笑了。

　　他們一定是親人！

　　他們的親情，使他們可以相依為命，男人一定很幸福，因?yàn)樗�有一個(gè)可以照顧他的人。老人也一定很幸福，因?yàn)樗�有一個(gè)可以讓她用一生去照顧的人。

親情作文 篇4

　　親情是什么？是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨，還是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感動(dòng)，還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛(ài)？

　　這些都是！親情如酷暑的一絲清涼風(fēng)，源于媽媽扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心趨于平靜，親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂下，摟著渾身干爽的孩子，那是一份信任與依賴(lài)。

　　每一份親情都是指得珍惜的，即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的'愛(ài)。

　　我們是誰(shuí)里的魚(yú)，有的很自在。在水里，我們肆意妄為，我們企圖跳出水面，我們覺(jué)得被束縛，失去了自由，其實(shí)離開(kāi)了水，又談何自由？水就是爸爸媽媽的愛(ài)，我們一生也離不開(kāi)，只有在愛(ài)中我們才能暢游，可為什么現(xiàn)在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛(ài)？

　　媽媽煩人的嘮叨會(huì)讓我們生氣發(fā)火或怒吼；父親沉默不語(yǔ)的痛打會(huì)讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣，亂發(fā)脾氣，任性，犯錯(cuò)……這樣的事想必人人都有，事過(guò)之后我們會(huì)難過(guò)，會(huì)懊惱，甚至道歉，可不久又重演這一系列。

　　其實(shí)，難過(guò)，懊惱，到錢(qián)都是次要。只要我們學(xué)會(huì)珍惜那份親情，那份愛(ài)！

　　愛(ài)是自然流露出來(lái)的奉獻(xiàn)，愛(ài)是溢出來(lái)的，不是傾倒出來(lái)的！只有在愛(ài)蓄滿(mǎn)的時(shí)候，才能一點(diǎn)一滴流淌出來(lái)，這就是愛(ài)。

　　無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的愛(ài)是我們心靈的港灣，生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛(ài)，就算過(guò)得再好，那也只能是花插在瓶子里，有色有香，卻失去了根。沒(méi)有了根的生活是枯燥的，是寂寞的。保存好我們的昨天，勾畫(huà)好精彩的明天，珍惜好我們的今天，珍惜我們的親情。

親情作文 篇5

　　坐在考場(chǎng)內(nèi)，隨意向窗外一瞥，只見(jiàn)雨后的梧桐樹(shù)下還掛著水珠，閃閃爍爍，那條通往校門(mén)的.大路被春雨浸潤(rùn)后，再經(jīng)行人一踏，留下一行行清晰的腳印。

　　啊，腳��！我記憶的琴弦一下子被波動(dòng)了，朦朧中，我仿佛看見(jiàn)路燈下，那條茫茫的路上，父親留下的一行行腳印……

親情作文 篇6

　　影之背影與幻影。天之飛翔，地之沉睡。背影中的幻影，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如詩(shī)似畫(huà)，那是一種用語(yǔ)言表達(dá)不出的無(wú)奈與靈力。

　　父親是一座山，山中帶甜。父親的背影有著一縷若有若無(wú)的淡淡閑愁，意韻幽微，淡雅溫厚的無(wú)奈。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我呆呆的想著，似乎對(duì)仗工穩(wěn)，宛如天成。

　　清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，在高大林木的遮蔽下，我依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映著奔流的小溪，更覺(jué)幽靜。悠長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴聲，在萬(wàn)籟俱寂之中帶來(lái)深遠(yuǎn)的悲感，使我的心愈加寂靜。冬日的冰凌上，透出光潔有明亮的影子。那是父親，那是父親的背影。心中的冰凌消逝而去，綠葉上的露水從葉莖中垂垂滴下，迸濺的水花從水塘的.一頭散開(kāi)。冰花如晶，藍(lán)得那樣透明，那樣美麗。天空卻顯得如此耀眼。

　　母親是一片海，海中帶笑。母親的背影好象一絲若隱若現(xiàn)的濃濃的清閑，韻味悠長(zhǎng)，艷麗冷薄的陶醉�？粗�母親飄去的背影，我癡癡地望著，仿佛繁星錯(cuò)亂，清輝千縷。

　　夜晚，朦朧的月下，長(zhǎng)廊靜院里，不是清磐破了苓寂，便落花的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)了。羽翼成長(zhǎng)，百霧朦朦，天使在夜空中飛翔……使我的心在窗外飛翔，飛翔，飛翔……夏日的太陽(yáng)，透發(fā)出耀眼又宏偉的光芒。那是母親，那是母親的影子，她從陽(yáng)光中慢慢走去�；ǘ渖系穆吨閺幕�脈上播播欲墜，滾落的水滴從小溪的邊沿分開(kāi)，水花似冰，透明的那樣光亮，那樣明亮，海水卻顯得這么清爽。

　　夜顯得那么的黑那么的靜，父母的背影早已遠(yuǎn)去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，淚水已布滿(mǎn)我的面頰，第一次有了想家的感覺(jué)。

親情作文 篇7

　　說(shuō)起我最?lèi)?ài)的家人，那是媽媽?zhuān)�但我更�?ài)我的外婆。

　　有許多人喜歡奶奶，可我喜歡的是外婆。我小的時(shí)候，媽媽出國(guó)了，爸爸去上班，只有外公和外婆拋棄我玩耍，一如既往的'愛(ài)著我，我小時(shí)候很聽(tīng)話(huà)，那是我完全依賴(lài)上外婆了，外婆走到哪，我就跟到哪。平時(shí)我都在外婆的家，除了過(guò)節(jié)到奶奶家吃一頓飯我就走了。有時(shí)候在奶奶家不聽(tīng)話(huà)，奶奶就會(huì)騎車(chē)帶我到外婆家。外婆對(duì)我就像對(duì)待親孫女一樣，我記得五、六歲時(shí)，向外婆撒嬌，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我是您的乖孫女，不是你的外孫女�！蓖馄耪f(shuō)：行行，我的乖孫女。”我和外婆都笑了。 隨著時(shí)間的流逝，外婆已經(jīng)六十多歲了，我晚上睡覺(jué)總是蹬被子，外婆一邊照顧她的小孫子，又要幫我蓋好被子。 現(xiàn)在我住校了，一個(gè)星期回一次家，外婆總會(huì)在家門(mén)口等我，問(wèn)寒問(wèn)暖，而我也是一樣問(wèn)這問(wèn)那。我一向外婆發(fā)脾氣，我就后悔，而外婆卻一聲不吭。 我經(jīng)常被老師留罰，而外婆卻會(huì)在門(mén)外等著我，我回到家，爸爸媽媽就責(zé)怪我，只有外婆替我解圍，說(shuō)我太小，不懂事，長(zhǎng)大就好了。然后到我房間去安慰我······

　　外婆對(duì)我的愛(ài)，比天高，比海深，外婆對(duì)我的愛(ài)，我一輩子也報(bào)不盡。

親情作文 篇8

　　情是我們?nèi)耸篱g最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿(mǎn)了親情、友情、愛(ài)情……這些都是構(gòu)成我們生活的必不可少的因素。今天，我們班的路老師就給我們做了一次親情測(cè)試。

　　首先，路老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人，我毫不猶豫地寫(xiě)上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關(guān)系，而朋友和老師也是我人生旅途中重要的`伙伴。

　　接著，路老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個(gè)，我感到很矛盾。最終我覺(jué)得我們不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有親人，我只能無(wú)奈地劃掉了老師。

　　就當(dāng)我還沉浸在痛苦中時(shí)，老師卻又讓我們劃掉一個(gè)。雖然父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒(méi)有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當(dāng)我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，我不禁黯然神傷。

　　可令我更加無(wú)奈的是老師竟還要我們劃掉一個(gè)。無(wú)奈、沉重、無(wú)助都向我襲來(lái)，我只能痛苦地做出了這個(gè)抉擇劃去爺爺奶奶。當(dāng)我劃去爺爺奶奶時(shí)，我感到自己就像是一個(gè)劊子手，正無(wú)情地?fù)]舞著大刀，我實(shí)在于心不忍呀！我的心在抽搐！

　　此時(shí)，我的紙上就只剩下我的父母了，可老師卻還要我們劃掉一個(gè)人。我實(shí)在是下不了手，畢竟他們都是生我養(yǎng)我的父母呀！我沒(méi)有做出抉擇。可老師又讓我們劃去最后一個(gè)，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。我感到自己好像失去了一切，我已經(jīng)崩潰，仿佛自己從陽(yáng)春三月一下子來(lái)到了數(shù)九寒冬。

　　通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我真正地體會(huì)到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛(ài)如山，母情似海。從這次測(cè)驗(yàn)中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

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