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親情作文

親情的作文

時(shí)間:2024-09-24 10:00:48 親情作文 我要投稿

(優(yōu)選)親情的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的親情的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)親情的作文3篇

親情的作文 篇1

  談起親情,會(huì)很自然地想到友情,師生情,,等等。最近看到一句很經(jīng)典的話:我們犯得最大的錯(cuò)誤,就是把最好的情緒給了陌生人,把那些最不好的情緒給了我們最熟悉的人。從而使我們成了最熟悉的陌生人。所以我認(rèn)為我們忽略最多的親情便是來(lái)自父母。

  隨著幾聲啼哭,我們來(lái)到這個(gè)人世間;隨著父母的'精心照顧,我們逐漸長(zhǎng)大;在父母的哼哼教導(dǎo)下,我們逐漸變得成熟。

  但是,我們總是有事沒(méi)事的去給他們找些仿佛永遠(yuǎn)解決不完的麻煩,認(rèn)為他們?yōu)槲覀兯龅囊磺卸际抢硭?dāng)然。當(dāng)然了,撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù),但是我們應(yīng)該記住他們的這份愛(ài),應(yīng)慢慢回報(bào)他們。但是隨著那些所謂的所謂,他們的這份親情漸漸淡出我們視線。

  記得小時(shí)候......

  來(lái),嘗嘗這雞湯怎么樣,好不好喝?”說(shuō)著,一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里..“嗯,真好喝!”止不住的贊美之情流露出來(lái)。“是嗎?那以后常燒給你喝!”爸爸樂(lè)得開心地笑著,又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨,喝出了關(guān)懷。

  “要細(xì)心,不要緊張”“要認(rèn)真看清每一道題,先易后難”……一句句樸實(shí)的話語(yǔ),卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門口,不再多說(shuō),但我分明感覺(jué)到身后有熱切的目光。

  而現(xiàn)在呢,這種溫馨,這種關(guān)懷,這種目光,這些話語(yǔ)卻漸漸被我忽略了。

  現(xiàn)在的你,是否能會(huì)想起生病時(shí)父親帶你尋醫(yī)問(wèn)藥,母親為你熬的那碗姜湯?是否能會(huì)想起為了你為了這個(gè)家、他們沒(méi)日沒(méi)夜的操勞的身影?是否能會(huì)想起你曾為他找出的那一絲銀發(fā)?是否能會(huì)想起他們鼓勵(lì)你積極向上的話語(yǔ)?。。這些曾被我們忽略的最真誠(chéng),最樸實(shí)的親情,都包含了他們對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)!

  那些被忽略的親情,往往是最應(yīng)該被珍惜的情感。其實(shí)父母每天都在擔(dān)心,擔(dān)心我們吃不好、穿不暖、學(xué)習(xí)不好,每天在擔(dān)憂中漸漸老去,但是我們卻忽略了他們對(duì)我們的愛(ài)。

  我們應(yīng)深深記住他們對(duì)我們的愛(ài),以此為動(dòng)力,散發(fā)出最美好的光芒,為了明天而不斷努力不要讓自己的幼稚與無(wú)知讓他們一次次落下空想。

親情的作文 篇2

  當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是,內(nèi)容空洞,無(wú)病呻吟,缺乏真情實(shí)感,因而字里行。

  間沒(méi)有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力?主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。

  有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的,它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng),形象,有韻味,有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品,教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。

  如教授朱自清的《背影》,就應(yīng)緊扣父親疼愛(ài)兒子這個(gè)中心,重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié),充分體會(huì)父親的用心和艱辛,并通過(guò)語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析,體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛(ài)子之心。

  又如史鐵生的《我與地壇》,是一篇飽含作者深情,透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文,作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受,用懇切、深刻而又優(yōu)美的'文字,把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情,交織著對(duì)往事的追憶,對(duì)遲到的悔恨和自責(zé),對(duì)母親的理解,對(duì)親情的感悟,對(duì)人生的體察,從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪,為我們樹立了榜樣。

  教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦,使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已;并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活,產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象,從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí),使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染,并在日常生活體驗(yàn)中加深理解,形成正確的道德認(rèn)識(shí),為樹立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中,適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥,學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法,形成文字,一篇好文章也就誕生了。

親情的作文 篇3

  別人的禮物一般都是在生日或節(jié)日收到的,而我卻在平常的一天收到了一份大禮。

  那天早上,我和媽媽賴在床上不起來(lái),在被窩里聊起了我的《笑貓日記》還差四本就湊齊全套了。媽媽問(wèn)我還缺哪四本就不說(shuō)話了。我卻有一種特別的'預(yù)感,總覺(jué)得要有好事發(fā)生。

  上午,媽媽和爸爸出去了一趟,我留在了家里寫作業(yè)。越寫越覺(jué)得那種預(yù)感強(qiáng)烈起來(lái)。這時(shí)門鈴響了,爸爸走了進(jìn)來(lái),手里還拎著一個(gè)袋子,說(shuō):“這是媽媽送你的禮物!蔽亿s快問(wèn):“媽媽呢?”“哦,她還有事!卑职终f(shuō)。

  我這才放下心,打開袋子一看,我不禁叫出聲來(lái),袋子里正是我日思夜想的四本《笑貓日記》!

  我興奮壞了,一頭扎進(jìn)書里,迫不及待地看了起來(lái)?粗粗,我忽然想到一個(gè)問(wèn)題,今天是什么好日子,媽媽為什么送禮物給我呢?我想呀想,又去查日歷,還是沒(méi)查出來(lái)。

  一天后,好不容易盼到媽媽回來(lái)了,我又問(wèn)起了那個(gè)問(wèn)題,媽媽微微一笑:“保密!

  直到剛才,我想寫這篇作文,再一次問(wèn)起媽媽那個(gè)秘密,媽媽才肯告訴我。

  原來(lái),那時(shí)媽媽生病了,要做手術(shù),盡管只是一個(gè)小手術(shù),但媽媽總怕死掉。她不想給我留下遺憾,想讓這些書成為紀(jì)念,就在百忙之中去了書店,買了這四本書。

  聽了媽媽的話之后,我忽然覺(jué)得這四本書沉甸甸的。我想,它是我收到的最溫馨,最美好的禮物。

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