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親情作文

親情的溫暖作文

時(shí)間:2024-09-26 16:10:37 親情作文 我要投稿

(經(jīng)典)實(shí)用的親情的溫暖作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的親情的溫暖作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)實(shí)用的親情的溫暖作文9篇

親情的溫暖作文 篇1

  暮色像一張灰色的大網(wǎng),悄悄地撒落下來(lái),籠罩了整個(gè)大地。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。小區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛,路旁的華燈,像朵朵盛開(kāi)的玉蘭花,高樓上的萬(wàn)家燈火如同一串又一串閃光的寶石項(xiàng)鏈。夜色是那么迷人!

  晚飯后,和女兒在小區(qū)內(nèi)散步,當(dāng)走到一棟樓拐彎處時(shí),我被眼前的一幕驚呆了,于是忍不住駐足觀看。原來(lái)是一家三口,兒子要背母親上樓,父親在打著幫手,可是母親說(shuō)什么也不讓兒子背,雙方僵持了幾分鐘,就在這時(shí),從東、北兩面分別有一輛轎車駛過(guò)來(lái),兩位司機(jī)師傅或許也被眼前的一幕感動(dòng)了,他們沒(méi)有爭(zhēng)著往對(duì)面開(kāi),而是打著燈光為他們照亮前方,此時(shí),通往樓道的燈光格外明亮。我們都靜靜地看著,看得出已經(jīng)年邁、駝背的老母哪能抵得上兒子的力氣?只見(jiàn)兒子迅速?gòu)澫卵,一把抓住母親的'雙手,背過(guò)身體雙手緊緊地?fù)ё∧赣H的腰,背著一步一步向樓梯口走去。

  看著他們走進(jìn)樓道,兩輛車才緩緩離去,這時(shí)女兒拉了我一下,于是我們母女倆手牽手繼續(xù)前走。抬頭仰望夜空,這時(shí),天空像一塊洗得更凈的藍(lán)黑色的粗布,星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金,神秘地眨著眼睛,仿佛為一家三口送去問(wèn)候和祝福。

  其實(shí),生活中有許多的感動(dòng),只是我們沒(méi)有用心捕捉、沒(méi)有用心體會(huì),沒(méi)有盡情享受親情賦予我們的溫暖和幸福。

  親情是用真誠(chéng)的行動(dòng)書寫社會(huì)的和諧,看親情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,品親情似風(fēng),和煦中吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。

親情的溫暖作文 篇2

  親情是什么?親情是一罐美味的蜂蜜,使人回味無(wú)窮;親情是一張溫暖的大床,每天都不想離開(kāi);親情是一張滿分的卷子,讓人睡夢(mèng)中還想笑。

  一罐美味的蜂蜜,無(wú)論是成功還是失敗,親情總會(huì)站在你的一邊,給你鼓勵(lì)、信心。有一次,我去參加英語(yǔ)大賽,在半決賽的時(shí)候,被刷下來(lái)了。我很失望,但是爸爸和媽媽,卻心平氣和地說(shuō)“不管你是進(jìn)入總決賽了,還是沒(méi)有。我們都會(huì)支持你,更何況重在參與嘛!多參加一次,就會(huì)有一次的收獲,沒(méi)關(guān)系的。”聽(tīng)了爸爸媽媽的勸解,我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水,原來(lái)的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)英語(yǔ)的信心。

  一張溫暖的大床,總是給予你更多的愛(ài)與關(guān)懷,總是讓你感到不想離開(kāi)。上一次的期中考試,我的語(yǔ)文沒(méi)有考好,只得了85分;氐郊遥瑡寢尣坏珱](méi)有說(shuō)我,還幫我分析了沒(méi)有考好的原因。分析后,又教我怎樣復(fù)習(xí),使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站,也是給予你溫暖的大床。

  一張滿分的卷子,總是讓你信心加倍。上個(gè)周末,媽媽幫助我輔導(dǎo)英語(yǔ)。我有不會(huì)的.單詞、短語(yǔ)便向媽媽請(qǐng)教,媽媽就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣,總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了,媽媽也沒(méi)有說(shuō)我記性不好,而是認(rèn)真地幫我講解。就像有用不完的耐心。

  家庭給予你的是無(wú)限的鼓勵(lì)、信心、關(guān)懷與愛(ài)。而我們呢?不應(yīng)該只是享受著這些,而是應(yīng)該回饋給父母。這樣才會(huì)有無(wú)限的!

親情的溫暖作文 篇3

  舅母家新房子造好了,正好趕上假期,我們一家三口一起去喝“上梁”酒。

  人聲鼎沸,偌大的屋子里硬是塞滿了人,不留一點(diǎn)空隙。四處張望,才發(fā)現(xiàn)不起眼的角落坐著曾外祖母和她的大女兒——我的姨姥姥。

  曾外祖母老了,具體年齡我也不清楚,大約就是快90了。她很瘦,稱得上是皮包骨頭,許久未見(jiàn),依舊是那么件布衫,那么雙布鞋,那么根拐杖。

  跟曾外祖母緊挨著的姨姥姥是個(gè)盲人,自打我懂事起,她就是生活在黑暗中的。姨姥姥死死拉著曾外祖母的手,緊閉著的雙眼似是在不停的眨動(dòng)。

  不一會(huì)兒,菜上桌了,一碗碗香氣四溢的佳肴引得大家都不住地舞動(dòng)著手中的筷子?稍庾婺竻s幾乎沒(méi)有動(dòng)筷子——她真的是老了,牙齒已經(jīng)掉光了,嚼不動(dòng)食物,即使是在別人看來(lái)很軟的食物,她也只能放進(jìn)嘴里砸吧幾下,仍又吐出來(lái)。

  曾外祖母自己吃不了,就看著姨姥姥吃。把一大堆菜夾給她,笑瞇瞇地看著她吃。

  “這個(gè)好吃!痹庾婺刚f(shuō),只見(jiàn)她顫顫巍巍地站起身,把一碟黃花菜端起來(lái),撥了一些在姨姥姥碗里,又夾起幾根喂到她嘴里,滿眼的.疼愛(ài):“你喜歡吃的!

  又上來(lái)了一碗青菜湯。青菜葉!這個(gè)曾外祖母也許嚼得動(dòng)。滿心以為她會(huì)夾來(lái)吃,可她卻還是先問(wèn)姨姥姥:“青菜,蠻好吃的,要不要?”

  姨姥姥連連點(diǎn)頭。曾外祖母笑了,把所有青菜葉都夾給姨姥姥,仍是笑瞇瞇地看著她把菜吃完。自己才撈起湯中剩下的青菜梗,放進(jìn)嘴里,砸吧了好一會(huì)兒,又吐出來(lái)。

  晚飯終于結(jié)束,曾外祖母一手拄著拐杖,一手牽著姨姥姥,一步一個(gè)腳印,踉踉蹌蹌地消失在暮色當(dāng)中。

  以后的以后,曾外祖母也許就不在了,是的,她的時(shí)間不多了,可她一定永遠(yuǎn)記得親情的溫暖。

親情的溫暖作文 篇4

  帶著帽子,哆嗦地站在角落里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到你在等待著我。這天,溫度急劇下降,寒風(fēng)凜冽。每當(dāng)走到室外,心里是一百個(gè)不情愿?墒切iT口的你,卻是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  “幫你多帶了件外套,穿上吧,天氣怪涼的!”發(fā)抖的身體漸漸回暖,回家的路上,看見(jiàn)那五光十色的`霓虹燈,不禁回想起以前的種種往事。

  體育課上,雖然已經(jīng)熱了身,但冷風(fēng)依舊刺骨。大家都賣力運(yùn)動(dòng)著;@球場(chǎng)上,怎么能少了我的影子?在一次爭(zhēng)球中,我摔倒了,手一撐。手腕突然感到一陣劇痛。我多怕我的手會(huì)骨折,我多怕會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。如鯁在喉,說(shuō)不出的難受。滴在地上的汗水,夾雜著淚水。同學(xué)扶起了我,老師替我打給了你。見(jiàn)到了你,我本想訴說(shuō)我的痛楚?晌夷睦镏,話還沒(méi)說(shuō)出口,卻迎來(lái)了你的一頓謾罵;丶业穆飞希瑴I水止不住的流。風(fēng)平浪靜后,你卻溫柔的攙起我的手:“感覺(jué)如何?”我動(dòng)了動(dòng)手,一陣酸痛。你似乎懂了,拿來(lái)了冰塊,覆在了我的手上!暗任乙粫(huì),我出去買藥水。”不知是開(kāi)了空調(diào),還是感動(dòng),我感受到了溫暖,那與眾不同的溫暖……

  期末考試前的一個(gè)月,你比以前更關(guān)心我,我在努力,你也頂著寒風(fēng),按時(shí)接送我。你全速前進(jìn),只為不讓我輸在起跑線上。盡管放學(xué)再晚,你依然耐心地,毫無(wú)怨言地等待著我。成績(jī)出來(lái)后,不盡如人意?荚囀艽,我抑郁的心情無(wú)法發(fā)泄。你為我熱了一碗湯,熱氣籠罩著我。耳邊只傳來(lái)你安慰我的聲音,沒(méi)有責(zé)罵,沒(méi)有怪罪,只是淡淡說(shuō)了句:“努力就好!”

  每當(dāng)我快樂(lè),有你的陪伴;每當(dāng)我傷心,有你的安慰。你給我鼓勵(lì),給我力量!有你真好!因?yàn)橛心恪赣H,所以溫暖!

親情的溫暖作文 篇5

  溫暖,是各式各樣的!有肉體上所感受到的溫暖,也有心靈上猶如被雞湯滋潤(rùn)的那種美好的感覺(jué)。

  暖,大家都感受過(guò):太陽(yáng)照在身上,暖暖的,多舒服呀!考試取得好成績(jī),自己心里也是暖洋洋的。受到同學(xué)的幫助,心里照樣也是暖的。而父母給我們的愛(ài),更是讓我們暖地難忘。

  記得有一次,我在學(xué)校上課,肚子突然痛了起來(lái),一開(kāi)始我還沒(méi)在意,隨著時(shí)間的流逝,我的肚子越來(lái)越疼。最后,我忍不住了,和老師說(shuō)了一聲。老師連忙叫我打電話給我父母。于是我給媽媽打了電話,媽媽說(shuō):“歡歡,等一會(huì)我叫你老爸來(lái)接你,忍一會(huì)兒,。 薄班,知道了!贝蛲觌娫,我回到了教室。所有人都去做操了,我一個(gè)人孤零零地坐在教室里用看書來(lái)減輕疼痛和消磨時(shí)間。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,過(guò)了好久,老爸才趕來(lái),而且滿頭大汗,好像剛從水里撈上來(lái)一下,濕漉漉的`。他一見(jiàn)到我,就急忙拉著我往下走,一邊走一邊問(wèn)我怎么樣。下樓之后,老爸幫我問(wèn)了作業(yè),然后帶著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查之后說(shuō)了“沒(méi)什么大礙”后,老爸懸著的心終于放了下來(lái)。只見(jiàn)老爸搖搖手說(shuō):“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!卑盐宜偷綄W(xué)校,便騎上摩托車走了。

  望著爸爸那遠(yuǎn)去的身影,我感覺(jué)心里涌起了一股暖流。是啊,世界上最溫暖的,不就是父母的愛(ài)嗎?

親情的溫暖作文 篇6

  劉青青是一名小學(xué)生,他家境很貧寒,父母離異,他的爸爸白天工作,晚上編織手工,盡管這樣,錢總是不夠用。劉青青很懂事,總是想給家庭掙錢,于是他未經(jīng)父親的同意,晚上偷偷幫父親編織手工。久而久之,他因?yàn)槠谶^(guò)度,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,父親對(duì)他的脾氣也越來(lái)越差,最后甚至不管他了。直到有一天,父親發(fā)現(xiàn)了劉青青的行動(dòng),以后對(duì)劉青青更好了。

  這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單,其實(shí)隱藏著親情之間的大秘密,這里隱藏著親人之間的相互關(guān)愛(ài),又表現(xiàn)了親人之間的感情問(wèn)題。親人之間的確是要相互關(guān)愛(ài)的,要不那還叫親情嗎。敘利奧就是因?yàn)殛P(guān)愛(ài)父親才幫父親抄紙稿,這是一種非常高尚的行為。作為新世紀(jì)的我們,過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活,我們不能只貪圖享受,應(yīng)該關(guān)心家人,幫助他們做力所能及的事。我經(jīng)常給媽媽捶背、幫助她提重的物品、到菜市場(chǎng)買菜等,也常陪爸爸去散步、倒垃圾、拖地等,因?yàn)槲覑?ài)他們。所以,我認(rèn)為親人之間是要相互關(guān)愛(ài)的。只有彼此關(guān)愛(ài)了,才能溫暖彼此的心靈。

  親人之間的`感情,直接影響著人的心情。如果兩個(gè)親人之間沒(méi)感情,兩個(gè)人都對(duì)對(duì)方愛(ài)答不理的,兩個(gè)人的心情肯定不好;相反,如果兩個(gè)人聊得很投機(jī),這樣兩個(gè)人的心情會(huì)很好,氣氛也會(huì)很和諧。因此,親人之間一定要有感情。

  友情也許最有趣,但它不能經(jīng)常帶給你樂(lè)趣。親情就不一樣了,它雖然不那么有趣,不那么熱烈,卻可以帶給你一生的幸福,這就是親情的好處。親情的深厚可以影響到你,感情深了,就可以幸福地生活;感情淺了,就會(huì)過(guò)著不愉快的生活。所以,大家要讓親情充滿我們的生活,溫暖我們的心靈。

親情的溫暖作文 篇7

  望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。

  兒時(shí)的我,是父親的跟班。那時(shí)的我,特別好動(dòng),一刻也閑不住,只知道跟隨父親到處玩,小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔,甚至有那么一點(diǎn)矮,一點(diǎn)胖,但是卻挺得直直的,充滿自信與力量。仰望著父親的背影,現(xiàn)時(shí)覺(jué)得變幻充滿安全感,覺(jué)得即使天蹋下來(lái)啦,也有父親能夠?yàn)槲铱钢P闹胁挥X(jué)涌起一股自信,連頭也不自覺(jué)地抬高啦一下。

  家中的日歷撕啦一頁(yè)又一頁(yè),換啦一本又一本。在父親身后充滿自信的我,在瘋啦幾年中后也漸漸地離開(kāi)啦父親的身邊,結(jié)交啦一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代啦父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘啦父親。

  抬眼一看,發(fā)現(xiàn)啦父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前啦,——父親老啦!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去啦銳氣,顯得略有些駝啦。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí),讓我想起啦秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí),那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的`繭振顫著我的靈魂。

  是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)啦,鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康,他的一切為我換來(lái)啦今天我的一切,卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有啦一些叛逆,讓兩代人多啦一些代溝,很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親在默默地為我們辛勞著,他的背影略顯孤獨(dú),也許他并不期待什么,看著我的成長(zhǎng),不善言辭的他感到安慰,這就是他最高興的事。作為女兒,我為我的父親做啦多少呢?哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話,可總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。

  再次仰望父親,我知道,父親對(duì)我的付出,對(duì)我的愛(ài),值得我用一生去仰望,去回報(bào),在我的心中,父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。

親情的溫暖作文 篇8

  不知何時(shí),一次無(wú)意間的觸碰,讓我感受到了這溫暖的存在。。。這股暖流悄無(wú)聲息地透過(guò)窗,停留在窗旁的書桌上。從清晨伴到日落,久久不愿離去,或者可以說(shuō)他們根本不會(huì)離去。

  當(dāng)我是懵懵懂懂的時(shí)候,他們?nèi)缜宄磕且荒ㄗ钊岷偷呐?yáng),滋潤(rùn)、保護(hù)著我。

  當(dāng)我正值叛逆的時(shí)候,他們?nèi)缯缒且粓F(tuán)熊熊烈陽(yáng),開(kāi)導(dǎo)、教育著我。

  我想當(dāng)我在幾年后奔赴理想的時(shí)候,他們又會(huì)如傍晚那一片燦爛的夕陽(yáng),支持、守護(hù)著我。

  今晚本應(yīng)屬于美好,一家四口好久都沒(méi)在一張桌子上吃過(guò)飯、看過(guò)電視了,可最后卻因?yàn)樽约旱囊粋(gè)突如其來(lái)的想法打破了這原有的一切。

  吃好晚飯,媽媽收拾廚房、爸爸和弟弟玩起了游戲,而我寫了作業(yè),很安靜。事情做完,總要休息的。他們仨在客廳,看起了電視,聲音有點(diǎn)吵,分辨不出是什么節(jié)目,但他們那樣的談話和笑聲是挺久違的'了。于是,我也出去湊了個(gè)熱鬧。站在旁邊看,好幸福的三個(gè)人。我順手抱了半個(gè)西瓜,坐在了旁邊的沙發(fā)上。他們竟跟個(gè)沒(méi)事人一樣,繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑。頓時(shí),我心中的那一盞小太陽(yáng)仿佛被烏云遮住,失落、尷尬。接著,我又湊近點(diǎn)拿西瓜給他們吃,結(jié)果又很冷漠的拒絕,!弟弟見(jiàn)狀,學(xué)我拿西瓜給他們吃,他們二話不說(shuō)接過(guò)來(lái)吃,還不?渌_@對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直晴天霹靂,瞥了一眼,氣哄哄地關(guān)門回了房間。一個(gè)人靜靜地想著:偏心?三個(gè)人那么幸福,對(duì)于我又愛(ài)理不理,哎。爸爸媽媽對(duì)于我這反應(yīng)估摸著是看出來(lái)了我的心思,敲著門進(jìn)來(lái)談了談,講了許多已經(jīng)聽(tīng)的厭煩的道理:你要學(xué)會(huì)理解、你要愛(ài)護(hù)弟弟、你要體諒我們,你要滿滿的道理等價(jià)于愛(ài)。

  或許這就是中國(guó)式對(duì)兒女的愛(ài),不像西方那樣善于表達(dá)、主動(dòng)。他們對(duì)我們的愛(ài)悄無(wú)聲息,一點(diǎn)也不轟轟烈烈。就好像窗邊的那股溫暖,從清晨到日暮,春夏到秋冬,只要有太陽(yáng)的地方,就有久久消失不去的溫暖。

  這就是父母的愛(ài),隱藏在各個(gè)角落,散落在各個(gè)窗臺(tái),久久不愿離去,也不能。

親情的溫暖作文 篇9

  世界上最打動(dòng)人心的,莫過(guò)于親情帶給我們的溫暖。

  天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,這幾周,冷空氣籠罩著全市的每一個(gè)角落,哪里都不放過(guò)。傍晚天色也是一天比一天暗的早,估計(jì)是因?yàn)樘?yáng)也嫌棄這里的冷,偷懶提早下班去了。地上的一塊塊小水洼透著陰氣,寒氣逼人。

  今天放學(xué)還是放得晚,一出教學(xué)樓,便有一種已是半夜時(shí)分的錯(cuò)覺(jué)。來(lái)來(lái)往往,車水馬龍,一到放學(xué)的時(shí)候,這兒準(zhǔn)會(huì)塞車。 我站在大門口不停地發(fā)抖,但實(shí)在是太冷了,身上的衣服已不足以抵擋冷風(fēng)的猛烈進(jìn)攻,我不情愿的挪動(dòng)腳步,將瑟瑟發(fā)抖的雙手伸向座機(jī)。電話一撥通,未等我先開(kāi)口,電話的'那一頭就傳來(lái)了聲音:“對(duì)不起,對(duì)不起我這里在塞車,你能不能走到……對(duì)對(duì)對(duì),就是那里,對(duì)不起 對(duì)不起……”“恩,恩,沒(méi)關(guān)系!蔽衣朴频膽(yīng)著,盡量掩飾我心中一絲絲的不快,但我知道,好像沒(méi)有作用。

  我們以龜速到電話中的指定地點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到路口那個(gè)等待的身影,他伸長(zhǎng)脖子,就像長(zhǎng)頸鹿一樣,這使得路燈將他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),他一直望著我們走來(lái)的這個(gè)方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)了我們,著急的揮手,最后干脆跑了上來(lái),對(duì)我們說(shuō):“快點(diǎn)快點(diǎn),我車就停在對(duì)面,我怕久了會(huì)開(kāi)罰單。” 說(shuō)著快速拉起我們的手,說(shuō)到:“走快點(diǎn),走快點(diǎn),咦?你們的手怎么那么冷啊?”他皺著眉頭,很擔(dān)心的樣子,又問(wèn)到:“你們?cè)趯W(xué)校也是這樣嗎?”我們急著低下來(lái)頭,搖搖頭,辯解到:“沒(méi)有沒(méi)有,我們學(xué)校教學(xué)樓還是挺溫暖的,一點(diǎn)也不冷。”他還是用一種將信將疑的眼神看著我們“真的嗎?”我們急忙點(diǎn)頭。他用他溫暖的手使勁的給我們暖手,吩咐我們將手放在口袋里,然后一手一個(gè)的揣在自己的手里。我們就這樣并排走著,很溫暖。

  雖然天氣會(huì)變得很冷很冷,但是永遠(yuǎn)不變的是,父母對(duì)我們最真心的溫暖。

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