親情的作文6篇[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的親情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　春夏秋冬四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)都會(huì)有一個(gè)美麗的仙女來守護(hù)屬于自己的一季節(jié)，所有也會(huì)發(fā)生一些動(dòng)聽的事情，那就讓我來講一下吧。

　　在很久以前有一個(gè)美麗的女王愛娜生了四個(gè)美麗的女孩，大女兒叫美路麗;二女兒叫美路玉;三女兒叫美路琳;四女兒叫美路娜，他們一家過著幸福的生活。突然有一個(gè)邪惡的女人那個(gè)人是美麗女王的.姐姐愛莎，其實(shí)愛莎以前是一個(gè)美麗的仙女，有一天愛娜女王的母親伊莎就要去世了要把自己的王位傳給自己的女兒，于是王后就故意設(shè)下了一個(gè)魔咒，這個(gè)魔咒就是看看誰最有愛心。有一天王后讓兩個(gè)女兒分別去河邊找寶物并且讓兩個(gè)女兒帶上一瓶水，終于兩個(gè)女兒出發(fā)了，王后先變成了一個(gè)老婆婆趕到了小女兒那條河去了，老婆婆坐在河邊看見了小女兒走了過了就對(duì)小女兒說;小姑娘我好渴啊能不能跟我喝一口水，后來小女兒活潑的說老婆婆你喝吧。于是老婆婆又上大女兒那里去了于是又問了相同的問題可大女兒的回答讓王后大吃一驚，大女兒居然說你還想喝水我自己都不夠喝。就應(yīng)為這一件事愛莎沒有當(dāng)上女王所以十分憎恨仙女國(guó)，因此學(xué)習(xí)了黑魔法。終于愛莎學(xué)成了黑魔法。于是來找愛莎來報(bào)仇，把仙女國(guó)給搶回去，于是愛莎大開殺戒把愛娜給擄走了于是愛娜的四個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)魔法終于來找愛莎救出母親打敗了愛莎。

親情的作文 篇2

　　有一個(gè)小女孩兒因?yàn)楫?dāng)年他的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)車禍身亡。她的媽媽身有重病所以所有的事情都讓她承擔(dān)。在她媽媽臨死前讓小女孩兒住在她鄰居的家里。

　　在老奶奶的家里面每一個(gè)活兒都讓老奶奶做，老奶奶還給小女孩兒買零食吃，還給小女孩兒玩耍。小女孩就感覺到了很不好意思。就有一天小女孩看見有一盆臟衣服還沒有洗。小女孩兒就趁老奶奶熟睡的時(shí)候洗水盆子里的。

　　小女孩先從井里面撈了三桶水就開始洗衣服了。

　　小女孩兒看著天特別的冷她不想洗衣服了但是她又想起來了老奶奶對(duì)她的好，她還是堅(jiān)持著洗衣服。她先把所有的衣服放進(jìn)一個(gè)盆子里，然后就放了點(diǎn)兒洗衣粉，先拿出來一件，再把洗衣粉放上面。用手?jǐn)Q一點(diǎn)兒水。再拿一個(gè)又大又粗的木棍在衣服上面打幾下，據(jù)說用木棍打衣服是幫助我們用手?jǐn)Q衣服的.。然后接著小女孩在拿著她剛才洗的衣服用清水沖洗一下，再擰干，然后她就再把衣服搭到旁邊的衣架上就這樣接著 第二件、第三件、第四件……

　　小女孩兒進(jìn)屋的時(shí)候突然一不小心碰了門一下，出現(xiàn)了很大的動(dòng)靜。小女孩兒就小心翼翼的看看是不是把老奶奶給吵醒了，她看見沒有吵醒就放心多了。其實(shí)老奶奶現(xiàn)在早就站到小女孩兒的身后了。只是小女孩沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　老奶奶就把她手里的拐杖扔在旁邊一手抱住了她。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，所以小女孩兒的手被凍得通紅。小女孩知道老奶奶抱住了她就害羞的臉紅了。老奶奶感動(dòng)的說：“孩子你沒事吧？你以后不要再幫我洗衣服了你看看你的小手和臉被動(dòng)的通紅快來在我身上取取暖！”小女孩顫抖說：“沒事老奶奶這是我應(yīng)該做的您以前對(duì)我那么好我不知道該怎么報(bào)答您所以我就幫您洗衣服，只是我應(yīng)該做的！”老奶奶聽見了她說了這一句話感動(dòng)的淚水滑過老奶奶的臉頰。就感動(dòng)地說：“你比我親人對(duì)我還好真是勝似親人��！”

親情的作文 篇3

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

　　夜幕降臨，在家的不遠(yuǎn)方，可以朦朦朧朧看見有個(gè)小女孩兒的身影，時(shí)而在這兒，時(shí)而在那兒，忙東忙西；一會(huì)兒干干這兒，一會(huì)兒干干那兒，不辭辛勞。而近處一看，那個(gè)小女孩兒，就是—————我。

　　很多人，會(huì)產(chǎn)質(zhì)疑，為什么我要幫助父母干活呢？是這樣的：

　　每天，看到父母那疲憊的身影，忙東忙西，我的心中油然而生出一種想法：難道，我不能做我力所能及的事情嗎？我不可以幫父母做些事嗎……然而，這一系列的問題的答案只有一個(gè)答案，那就是：我能。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)放假了，可以輕輕松松的；而父母呢？卻還要上班，忙忙碌碌的。所以，在寫作業(yè)之余，我會(huì)幫父母干一些家務(wù)活，干著干著，我便想起了我的童年：

　　小時(shí)侯，一生病，父母就忙個(gè)不停。有一次，我發(fā)高燒，父母不顧三七二十一的.，就背著我去醫(yī)院。路上的風(fēng)好大，吹的我瑟瑟發(fā)抖，母親似乎感覺到了，便二話沒說，把自己的衣服裹在我的身上……到了第二天的早晨，我的病好了，卻看見父母那對(duì)眼上，布滿了血絲，從父母的眼神中，我看出來了，他們一夜沒合眼！

　　親情，是那樣可貴！她是人類的無價(jià)之寶！她是人們終生的伴侶，是人類最大的財(cái)富！

親情的作文 篇4

　　每個(gè)人都有看似平常卻又不平常的親情事記。在成長(zhǎng)的道路上，總有一樣?xùn)|西跟隨著我們，不時(shí)關(guān)懷、激勵(lì)著我們，那就是親情。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能溫暖人心。親情也毫不例外的陪伴在我身邊。記得六年級(jí)的時(shí)候，我們班上許多人得了急性腸胃炎，我也感染上了。那天放學(xué)后，肚子作痛得厲害，當(dāng)時(shí)我還沒當(dāng)回事，但后來，胃痛伴隨著嘔吐，向我襲來。奶奶見勢(shì)不妙，急急地把我送了回家，把我安頓好，并告訴了媽媽。我躺在床上，難受的很，媽媽給我吃了點(diǎn)藥，還不時(shí)的問我好點(diǎn)了么。我的心被感動(dòng)了，眼角里充滿了淚水。奶奶和爺爺也十分關(guān)心我，還帶我跑了趟人很多的醫(yī)院。在家人對(duì)我無微不至的照顧下，我的'病，也逐漸好轉(zhuǎn)起來。

　　那次生病過后，我想為他們做點(diǎn)什么，畢竟，他們也照顧了我許多天了。

　　盼啊盼，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，奶奶的生日就快到了。我決定為她做一頓飯，也算是我為她準(zhǔn)備的禮物吧。

　　奶奶生日的那天早上，我從菜場(chǎng)買來了一些新鮮的蔬菜、肉類，選了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的菜：青椒炒肉絲，番茄炒蛋和三絲來做。但這對(duì)于從未下過廚的我來說，卻是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。于是，我讓經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺來做指導(dǎo)。

　　剛開始，我手忙腳亂的切菜，毫無概念的放調(diào)料：菜切得大大小小，很不雅觀；糖只要放一小勺，我卻放了四分之一勺，爺爺大叫：“太少了！再放一點(diǎn)！”我慌了神，手一抖灑了一大勺下去；爺爺讓我放點(diǎn)水調(diào)一調(diào)，一小杯就好，可我卻放了半杯下去……這下，好端端的一道菜，已經(jīng)被我糟蹋成了“甜菜湯”。我不好意思的看了看爺爺，又繼續(xù)做了下去。

　　可爺爺看不下去了，幾次提出讓他來做。我婉言拒絕了，畢竟這是我的一片心意啊。終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了那幾道菜。

　　當(dāng)奶奶得知我為她燒了一頓飯后，她笑著說：“孫女長(zhǎng)大了，懂得回報(bào)了�！蔽铱匆�，奶奶說話時(shí)眼皮紅紅的，她一定被孝順、回報(bào)之心感動(dòng)了。奶奶吃菜的時(shí)候，很開心，我的內(nèi)心也泛起陣陣波瀾……雖然這菜不怎么好吃，但在意義上卻是非凡的。

　　這些，只是親情中的小事例罷了。我們每天都會(huì)感受到家人對(duì)我們的關(guān)心，它們將成為我們?nèi)松�中最重要的時(shí)刻，伴隨著我們一路走下去！

親情的作文 篇5

　　我是個(gè)十足的小吃貨，一想到紅燒排骨、臘肉香腸、麻辣兔頭、五香雞爪……那一道道舌尖上的美味，我不禁直流口水。美味的菜肴帶著濃濃的親情，勾起了我塵封的回憶。

　　姥爺今年67了，滿頭白發(fā)，平時(shí)總是佝僂著身子，像一塊久經(jīng)風(fēng)霜的礁石。可當(dāng)他一走進(jìn)廚房時(shí)，就像一個(gè)征戰(zhàn)的將軍，鍋碗瓢盆都聽他的指揮：鍋鏟在鍋中翻騰，熱油在鍋中歡笑，菜肴在鍋中跳舞……隨著鍋碗瓢盆演奏的結(jié)束，一道道美味便誕生了。

　　飯菜上桌以后，我總是最先拿起筷子，將最好吃的一點(diǎn)不留的夾到自己的碗里。一碗還沒吃完，姥爺便去給我添飯，每次都是滿滿的，甚至?xí)�高出碗沿許多。當(dāng)我抱怨姥爺盛的飯?zhí)�多吃不了的時(shí)候，姥爺總說：“你吃不了，我吃�！蹦且蛔忠活D，就是一個(gè)老年人對(duì)孩子許下的諾言。而姥爺，為了這個(gè)諾言，一直在吃我的剩飯。

　　有時(shí)飯菜做得不可口，我就不吃，還向姥爺發(fā)號(hào)施令，讓其重做。點(diǎn)菜之后，姥爺又返回廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛�活起來。我坐在姥爺�?duì)面，吃著姥爺為我開的小灶。而姥爺，吃著那冰冷的飯菜，卻滿是幸福和滿足……

　　當(dāng)姥爺將廚房收拾干凈后，廚房的交響樂也停止了演奏。姥爺坐在陽臺(tái)的躺椅上，看著報(bào)紙，不一會(huì)兒，就聽到了他細(xì)微的鼾聲。午后的陽光靜靜地灑在姥爺那蒼蒼的白發(fā)上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，姥爺更加蒼老了。

　　如今，想著那一道道熟悉的.菜肴，就像是久別重逢的老友，是那樣親切。那個(gè)曾經(jīng)不懂得什么是愛的男孩，終于和姥爺長(zhǎng)的一般高了，終于懂得了那并不寬闊的肩膀頂起一片天的艱辛，更懂得了那香噴噴的美味后濃濃的親情……

親情的作文 篇6

　　直到今天，我才明白，在許許多多的親人里，每一個(gè)人都是那么的愛我，都給過我溫暖的親情。

　　今天老師讓我們做一個(gè)游戲，并讓我們拿出紙筆。我十分不解……

　　老師讓同學(xué)們拿出紙筆，寫上自己最親近的十個(gè)人的名字，我不假思索地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和一些平時(shí)要好同學(xué)的名字。可老師又讓我們從中劃去五個(gè)人的名字，我毫不猶豫地劃去了那幾個(gè)同學(xué)的'名字。老師再讓我們劃去兩個(gè)人的名字。

　　我開始猶豫，思索著，手中的筆竟開始微微顫抖……

　　劃去表姐？

　　我倆可是從小在一起長(zhǎng)大的，平時(shí)對(duì)我那么好！作業(yè)不懂就問她，生活中她總讓著我，游戲時(shí)總照顧我，有時(shí)她不在我身邊就會(huì)感覺很別扭，心中像少了什么似的。

　　劃去爺爺？

　　他可是我畫畫的啟蒙老師�。∥耶嫯嫷暮霉Ψ蚨际撬麄魇诘�，他總是諄諄教導(dǎo)、言傳身教，是我崇拜的偶像和庇蔭的大樹。

　　劃掉媽媽？

　　不可能吧！生我、養(yǎng)我的親生母親，在這天地間，還有什么能比得上母愛的偉大。母親在生活和學(xué)習(xí)上總是無微不至地關(guān)心著我，使我長(zhǎng)大、讓我明理，無私的母愛讓我安心和快樂。

　　劃掉爸爸？

　　更不可能！爸爸是我的良師和摯友，幽默博學(xué)、對(duì)人誠懇、處事精明，就像一盞明燈，指引著我生活的路程。

　　難啊！我放下了手中的筆，我無法選擇，每一個(gè)親人都對(duì)我那么的好，每一位親人對(duì)我來說都那么的重要。我想不論怎樣，我都不會(huì)放棄我的親人。我有生以來第一次違背了老師，沒有再劃去一個(gè)名字，親情難舍。

【親情的作文】相關(guān)文章：

親情 親情作文11-15

親情-親情作文04-01

關(guān)于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25

關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

感悟親情-親情作文04-01

親情無價(jià)-親情作文04-01

重溫親情作文-親情作文01-11

親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07

親情作文初中-親情作文06-02

親情類作文-親情作文01-24