親情作文【匯總8篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的親情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情作文 篇1

　　一夜?fàn)幊�，無言。

　　黑夜的深沉給人帶來無盡的孤獨(dú)。已是半夜，失眠的我沒有心情欣賞夜晚的風(fēng)景，孤單地坐在窗旁，看著路上車輛漸漸減少，看著城市的燈光漸漸熄滅，而隨之漸漸增加的，卻是對(duì)父親的怨恨……

　　“只不過是一次考試而已，別再來煩我了！”頓時(shí)，我暴跳如雷。父親對(duì)我考砸的責(zé)怪，引來我的不滿與激烈的回?fù)�，�?duì)父親的怨恨頓時(shí)涌上心頭，猶如一發(fā)不可收拾的洪水。我與父親之間只存在著一座微弱的橋，自然是抵不住如猛獸般的洪流，瞬間便斷了，深不見底的河把我與父親隔絕在了互不相通的兩岸。

　　不知道過了多久，倦意不斷襲來，門把突然轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)來的卻是父親，雖然完全不像平日里精神抖擻的他。此刻他雙眼發(fā)紅、頭發(fā)蓬亂，就像一個(gè)陌生人一樣站在我面前，見我還沒睡，他顯然有些驚訝。我與父親還處于對(duì)立狀態(tài)，于是不耐煩地說了句：“干嘛呀！”神奇的是，父親竟沒表現(xiàn)出我預(yù)料之中的憤怒，反而十分冷靜。他徑直走了過來，剛伸出手想摸我的頭，而又因?yàn)槲业目咕芏�縮回去了。他想摸我的手，竟是如此溫和。

　　面前的.父親竟顯得有點(diǎn)憔悴，在微弱的月光下，他的發(fā)際，竟有一絲花白，白得刺眼，白得扎心。父親有那么一段時(shí)間就站在那里，仿佛有什么話要說，而每當(dāng)話到嘴邊，又咽了下去，憋到最后，他只好說一聲：“快去睡覺吧！”便離開了。

　　我也撐不住了，便一倒倒在床上。望著平靜的夜空，我的心卻與這寧靜的環(huán)境十分不符，波濤洶涌。

　　方才父親的話語，有些溫柔而一掃往日的嚴(yán)厲。父親突如其來的舉動(dòng)讓我不知所措，在他的關(guān)心面前，我竟千軍萬馬潰不成軍……

　　我不想原諒父親，但每當(dāng)我合上眼睛，想到的，卻都是父親。他通紅的雙眼，竟讓我有些感動(dòng)；他花白的頭發(fā)，竟讓我有些慚愧……

　　他老了，已經(jīng)沒有了當(dāng)年把我背在身上登長(zhǎng)城的力氣，已經(jīng)沒有了當(dāng)年去教訓(xùn)欺負(fù)我的人的沖勁了……他為我付出的一生，又怎么不能換來我的理解呢！

　　內(nèi)心的怨恨早已像棉花糖一樣，融于水中了。原以為是父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)，導(dǎo)致了這座橋的斷裂，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來是我一直不理解。而父親呢？則是一個(gè)默默在背后流淚的筑橋人……

　　父親啊，我愿彌補(bǔ)之前犯下的錯(cuò)誤，用余生與你共鑄這座橋，請(qǐng)你一定相信，我會(huì)變得沉穩(wěn)，會(huì)理解你的，讓再猛烈的洪水也不可能摧毀，讓我們，永遠(yuǎn)相連！

　　夜雖然深沉，河雖然深不可測(cè)，但我不會(huì)再孤獨(dú)，不會(huì)再流淚。因?yàn)槲抑�道，我們正在筑一座橋，能讓我們通向�(qū)Ψ降男睦铩��?/p>

親情作文 篇2

　　夏夜的月色正蒙朧，窗外早已沒有了白天的喧鬧，夜靜靜的來臨微風(fēng)緩緩的吹入了莪的小屋，冷颼颼的，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)望著周圍的一切，莪又陷入了沉思!

　　關(guān)于我的生事，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在我1歲的時(shí)候，生母就拋棄我和爸爸，去尋找她更想要的'生活，在兒時(shí)的記憶里，莪迷糊的記得一個(gè)女人給我一瓶牛奶后，轉(zhuǎn)身就走了，走得是那樣的輕松自在，從此，再也沒有見過她，再聽過她的消息3歲的時(shí)候，父親為我找一個(gè)后母，由于當(dāng)時(shí)很小，什么也不懂吧也就把他當(dāng)娘了呵呵，時(shí)間過得很快，我漸漸的在成長(zhǎng)，慢慢的也懂了什么叫后母，當(dāng)時(shí)幼小的心靈確一直有一個(gè)問題，莪的親生母親為什么不要我，同時(shí)也聽別人說，后母一般對(duì)不是自己的孩子很惡毒，如果后母再生了一個(gè)孩子，她會(huì)剝奪你在家里的地位!

　　也許是自己真的太不懂事了吧，信以為真，莪處處為難她，給她臉色，罵她，說她是我后母，叫她滾而她呢？總是一個(gè)人靜靜的躲在一邊哭，但從來不在我父親面前哭特別是在她懷孕7個(gè)月的時(shí)候，她為了幫我輔導(dǎo)作業(yè)，挺著一個(gè)大肚皮一點(diǎn)點(diǎn)的耐心教我，可我呢？把她氣的進(jìn)了醫(yī)院，妹妹就這樣早產(chǎn)誕生了，因此，我還沒罷休，欺負(fù)妹妹，和她搶東西，其實(shí)我不必?fù)尩�，因�(yàn)楹竽覆还艹鋈ベI什么，都會(huì)帶2份回來，可我還不是服氣，因?yàn)槲遗滦能浰齻儠?huì)把我踢出這個(gè)家就這樣，莪從來沒去關(guān)心過她，不知道她為了我哭了多少次，也不知道父親為這事打過我多少次，可是莪還是這樣氣了他們十幾年，由于我的極度叛逆，在16歲的夏天，莪離家出走了!

　　外面的世界真的很大，從一個(gè)小女孩子變成一個(gè)大姑娘了算一算我走了2年了吧，沒和家里聯(lián)系過但我真的懂得了很多，同時(shí)，也漸漸明白，她，莪的后母是一個(gè)多么美麗而仁慈的女人我怎么會(huì)這樣傷害她呢？現(xiàn)在，我終于和家里聯(lián)系了，因?yàn)槲蚁爰业臏剀埃�關(guān)于這個(gè)社會(huì)，太現(xiàn)實(shí)，復(fù)雜記得給父親打的第一個(gè)電話，他冷冷的把我拒絕了，他說我不是他的孩子，沒有這樣的孩子，而卻是后母把電話搶過來，哭著要我回去當(dāng)時(shí)，我心疼了，再次和他們見面的時(shí)候，父親選擇了逃避我，叫我自己走，當(dāng)然后母挽留是沒用的，在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看見了后母哭紅的眼睛，轉(zhuǎn)身之后，莪黯然淚下心里只能默默的說對(duì)不起!

　　現(xiàn)在，莪和男朋友一家生活著，盡管父親還是不讓我回家，但我在努力做好自己每天應(yīng)該做的，后母不，應(yīng)該是母親，我唯一的母親，不管做什么，我都會(huì)把她以前對(duì)我的教育用在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)槲椰F(xiàn)在終于知道，過去認(rèn)為她那惡毒的嘮叨，原來是時(shí)間最美的愛盡管我不是她親生的，但那份親情早已純?cè)?

　　親愛的母親，您過得還好嗎？請(qǐng)不要掛念，因?yàn)�，您那不懂事的女兒早已明白您的愛，正展開自己翅膀，把您給我的愛轉(zhuǎn)移給更多人!

親情作文 篇3

　　世上的愛有許多種，但最令人感動(dòng)、最能溫暖人心的，無非是血濃于水的親情。

　　親情在我內(nèi)心世界占有巨大的地位，她如一位來自天界的樂師，在我清澈的心湖上奏響了動(dòng)人的天籟，使我感動(dòng)，讓我溫暖，在我的生命中編織成了一首首動(dòng)人的詩篇。

　　媽媽將所有的愛無私地奉獻(xiàn)給了我，以至于她為了我可以不顧自己。

　　記得去年冬天過生日，我邀請(qǐng)了幾位好友來我家聚會(huì)。媽媽做好飯后，見我?guī)状斡�言又止，似乎明白了什么。便�?duì)我說：“你和朋友們好好玩！媽出去逛逛”我聽了之后十分高興。要知道孩子們聚會(huì)時(shí)不應(yīng)有大人在場(chǎng)，那會(huì)使我們十分不習(xí)慣，玩得不愉快。

　　聚會(huì)充滿了歡聲笑語，沒有大人在場(chǎng)，大家都十分活躍，我們玩得十分痛快，聚會(huì)結(jié)束后，我出去尋找媽媽。

　　走出小區(qū)門口，我就在一個(gè)路燈下，看到了母親的身影，寒風(fēng)呼呼地吹過，拂起母親的頭發(fā)，這時(shí)母親的臉好像蒼老了許多，但是我看到了母親的身軀里有一顆被燒得火熱通紅的愛子之心，那顆心仿佛從母親的身子里飛起來，變成了一個(gè)太陽，將我的內(nèi)心照亮。我霎時(shí)明白母親為了我，獨(dú)自在雪地里徘徊。

　　我仿佛突然悟到了什么，一股暖流在我的身體里蔓延開來。

　　父親的愛灌輸在了他對(duì)我無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)之中，如山般的父親使我有了依靠，有了安全感和力量。

　　那一次，我語文考試失利，那天天氣十分昏暗，讓你看不到一絲光亮與希望，終于下課鈴聲響了，我的心被揪了一下。唉！終究還是要面對(duì)，我走出了校門看到了父親，父親已經(jīng)在那里等候，我一言不發(fā)地回到了家。父親把我叫到了房里，我拿出了那張考試卷，父親的臉冷了下來，很生氣地?cái)?shù)落我，我麻木的聽著。隨后，他將獨(dú)自我扔在房間，任自責(zé)與痛苦將我交織、將我迷失。但是爸爸后來卻向我道歉，我十分感動(dòng)并立志要考好。

　　后來我去找爸爸，到了他的房里，看他不在正要離去，忽然我發(fā)現(xiàn)了枕頭下有一個(gè)書角，翻開一看是我的'練習(xí)題，是爸爸工作之余看的，上面還密密麻麻地批注了許多東西，原來爸爸一直與我同步在學(xué)習(xí)，我頓時(shí)感到一絲絲溫暖，如小溪流水般潺潺撫遍全身，溢入我的心坎。

　　親情無時(shí)不把我縈繞，悲傷時(shí)的安慰，生日上的歡樂，雪地里的徘徊，枕頭下的書角……，親情讓我的父母煉成了詩，這首詩讓我充滿著力量，激勵(lì)我前行。

親情作文 篇4

　　開庭情感法官一聲令下，在座的友情，同窗情，師生情各種各樣的情感全都站了起來，一片寂靜，凝視著場(chǎng)中心的原告與被告。

　　原告正是本人，而被告則是被忽視了的親情。

　　原告，法官開口道：你要起訴被告什么？請(qǐng)陳述。我告它，我頓了頓接著說：我告它沒有盡到它本份的'義務(wù)，我的身邊從來沒有出現(xiàn)過親情，是它使我的父母不再關(guān)心我，而只是過問我的成績(jī)，了解我的上課情況。一口氣說了這么多，連法官都還沒回過神來，我正沾沾自喜，

　　觀眾席上早已經(jīng)開始像煮開水似的沸騰了。情感甲說：親情真是不應(yīng)該那樣，一個(gè)兩面一會(huì)熱一會(huì)冷。情感乙說：那樣可不一定，這次汶川大地震的善后工作，親情不是最忙的一個(gè)嗎？到處不是都有它的身影嗎？肅靜，法官提了個(gè)醒，該你說了親情，你有什么好辯護(hù)？親情咳了一聲對(duì)著我說道：你說我使你的父母變了，敢問變?cè)谀膬毫�？過問你的成績(jī)，還不是擔(dān)心你考不上一中，這兒沒我嗎？了解你的上課情況，還是希望上課提起精神來，認(rèn)真上課嗎？至于你說的父母因我而不關(guān)心你，那就更不對(duì)了。當(dāng)你筋疲力盡的回到家里，桌上早以是噴香的飯菜，夜深人靜之時(shí)，你正與周公交談，你可知有多少次是你媽媽來給你蓋被子呀？法官大人，這真的能說我不在他身邊嗎？

　　頓時(shí)，嘩，嘩，嘩場(chǎng)上向起了雷鳴般的掌聲，連我也情不自禁的鼓起了掌。最終我也無話可說，向人類最高情感法院請(qǐng)求訴，法院當(dāng)機(jī)宣布，情感公民——親情，當(dāng)場(chǎng)無罪釋放。同時(shí)我也終于認(rèn)識(shí)到了人生中最重要的情感，一份人人都不能失去的，也無法失去的情感。

親情作文 篇5

　　夏日里，“嘩啦”兩聲，我和爸爸站在泳池中，玩鬧著。

　　不知過了多久，疲憊了，我就掛在爸爸背上。爸爸也不阻攔，載著我在水中漫步。

　　一路上頗為顛簸，我不住的抓緊了爸爸的肩膀。那略寬的肩膀，勾起了我的回憶。

　　小時(shí)候，每每散步走累時(shí)，我總是會(huì)笨拙地爬上爸爸的肩。爸爸總是很配合地蹲下來，讓我觸摸到他的暖暖的肩膀。抓緊了，爸爸就慢慢站起來，背著我在小路上慢跑。“騎大馬嘍！”這時(shí)，我總會(huì)叫上幾句。跑的時(shí)候，風(fēng)總是“呼呼”的吹地更猛烈一些，我抱緊了爸爸，觸摸那別樣溫暖的肩膀。“騎大馬”舒服極了，有時(shí)，我直接在上面快要睡著了，爸爸便把我背回家，放在床上，讓我沉沉地睡下去。爸爸總是說，肩膀都是我以前在上面睡太久，壓扁的。

　　現(xiàn)在，爸爸的肩膀略微顯的粗糙，走的速度也沒有以前那般快了。爸爸的身上處處都有著時(shí)間的痕跡。我的手，搭在了爸爸的肩膀，不住的.撫摸著。

　　水，仿佛更加的冰涼了，我觸摸著爸爸的肩膀，感到了格外的暖和，不，我觸摸到的是爸的心尖，那股暖流，流淌過我的身體，直至我的心底。

　　我愛撫的觸摸著爸爸的肩膀，把頭靠在了爸爸粗糙內(nèi)肩膀上，聆聽著爸爸一聲聲的心跳，仿佛又看見了小路上的我騎著“大馬”，又聽見了一陣陣歡笑聲。

親情作文 篇6

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！或許你們認(rèn)為我還只是個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該隨便說話，但我寫這封信是為了使我們兩代人能更好的相處，這樣，我們青少年生在稍大的這個(gè)世界就會(huì)生活得更美好。

　　首先請(qǐng)讓我們感覺到，確實(shí)有人愛我們、需要我們。青少年需要這種愛，這種親情，需要得到繼續(xù)成長(zhǎng)的條件和你們?cè)谏�活上給予的指導(dǎo)。這樣，青年人就可以擺脫常有的虛幻空想�？墒菍�(shí)際上，有多少和我同齡的青少年正在走向墮落�。≡�因是有些父母對(duì)孩子的愛，僅僅是在盡一種義務(wù)。其實(shí)，真正的愛，比世界上任何東西的作用都大得多。

　　請(qǐng)不要讓我們覺得低人一等。這一點(diǎn)對(duì)我們更為重要，當(dāng)然，也不是說要把我們看成高人一等。我們對(duì)在你們嚴(yán)密保護(hù)下生活感到了厭倦。我們?cè)趺纯赡苤貜?fù)你們做過的一切？你們?yōu)槭裁催�要說"當(dāng)我在你們這個(gè)年齡時(shí)……"，這種令人頭痛討厭的老話呢？要是你們給我們一個(gè)合適的機(jī)會(huì)發(fā)展，我們就會(huì)尊重你們。

　　請(qǐng)給予我們?cè)谧约旱纳�活里自由發(fā)言的權(quán)利。從來我們來到這個(gè)世界、從臍帶剪斷的那一刻起，每個(gè)人就有自己獨(dú)特的'個(gè)性、情感和要求。我們應(yīng)該對(duì)你們負(fù)責(zé)，但首先應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地想想，我們是多么希望別人對(duì)自己的尊重、關(guān)懷和支持��！不要光為我們做什么，請(qǐng)來和我們一起干吧。只要你們信任我們，放手讓我們自己來勾畫、來決定自己的前途，我們會(huì)干得更好些。過高的要求只能在我們之間筑起一道難以逾越的高墻。或許以后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們是正確的，但我們需要時(shí)間來學(xué)習(xí)、來探索。

　　請(qǐng)充許我們犯錯(cuò)誤。人有時(shí)是會(huì)犯錯(cuò)誤的，你們嚴(yán)格要求我們，批評(píng)我們，我們都能接受，而你們對(duì)我們的失望，則會(huì)使我們對(duì)你們也失去信賴。寬容、哪怕最起碼的一點(diǎn)寬容，都可勝過一切。

　　我是一個(gè)青少年，我要向父母和所有父母進(jìn)一言z我們的生命是你們給的，是你們愛情的結(jié)晶，既然我們已經(jīng)來到了這個(gè)世界，那就讓我們自己努力，創(chuàng)造我們已經(jīng)來到了的這個(gè)世界的完美的生命，也同時(shí)創(chuàng)造出我們將為之感到欣慰的更甜蜜的生活吧！只因親情是存在的。

　　一個(gè)青少年的感悟

親情作文 篇7

　　1999年10月30日，貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)。纜車突然從空跌落。驚險(xiǎn)又不可思議的一幕發(fā)生了：年輕的父母高擎雙臂， 將兩歲半的兒子高舉。轟然巨響，父母雙亡，幼子幸存。 這對(duì)父母用自己的生命來換取了孩子的生命。我被這種無私偉大的愛深地震撼了。由此，我想到了我的父母對(duì)我的愛，下雨的時(shí)候，他們寧可自己全身濕透了，也不讓我淋濕一點(diǎn)。突然的`風(fēng)雪中，他們會(huì)脫下自己的外套，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而自己卻被凍得發(fā)抖。

　　我印象最深的是那次生病的經(jīng)歷，至今我還記得當(dāng)時(shí)的情景。那天風(fēng)雪交加，我突然發(fā)起了高燒，當(dāng)時(shí)已是深夜了，爸爸媽媽急忙帶我去醫(yī)院，打上針，為了不耽誤我睡覺，他們決定把吊瓶帶回家打。就這樣，深夜里，媽媽推著車子，爸爸舉著吊瓶，一路上，寒風(fēng)陣陣、雪花飄飄。由于走得匆忙，我忘記了戴手套，爸爸就把他的手套給我戴上了，他自己卻光著手舉著吊瓶，手都凍僵了，看到這個(gè)情景，我的眼淚都流下來了。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉，爸爸媽媽我怎么報(bào)答你們�。�

親情作文 篇8

　　20xx年各地高考語文科目考試已經(jīng)結(jié)束，新浪高考第一時(shí)間連線了全國(guó)著名語文特級(jí)教師王大績(jī)與著名詩人葉匡政，有意思的是，身份不同，立場(chǎng)不同，看法便有所不同，在一些備具爭(zhēng)議的作文題目上，他們也展示了截然相反的態(tài)度。王老師覺得安徽卷的蝴蝶翅膀過于寬泛，葉老師卻覺得頗有新意；王老師認(rèn)為給違章父親寫信應(yīng)傾向大義滅親，葉老師卻提出可以從注重人倫，法律不應(yīng)傷害親情的方面來立意。

　　標(biāo)新立異還是故弄玄虛

　　王大績(jī)是全國(guó)著名語文特級(jí)教師，作為一名十多年來一直參加北京市高考閱卷的教育者，王老師對(duì)作文題目有著深刻的見解，他表示，只有作文命題清晰明確，語文教育才能將重點(diǎn)放在學(xué)生寫作、思想能力的提高上，要考寫作，不要考理解能力。今年一出爐即被網(wǎng)友熱議的安徽卷高考作文題目：蝴蝶翅膀的顏色就是一個(gè)不太好理解的題目，它涉及的角度太多，不僅不好理解，更不好下筆，也給閱卷帶來一定難度。

　　王老師說，材料作文并不是不好，但它總是很寬泛，平時(shí)可以用作練習(xí)，幫助學(xué)生們加深對(duì)作文寫作的認(rèn)識(shí)，然而，對(duì)于高考選拔來說，它犧牲了一部分高考的意義，并不適用。

　　我們采訪的另一位葉匡政老師卻對(duì)安徽卷的作文題目發(fā)表了相反的看法，作為一名著名詩人，學(xué)者，文化批評(píng)家，他覺得近年來的高考作文題目已經(jīng)越來越僵化封閉，趨向空泛平庸，但安徽卷的這個(gè)題目卻別有新意，也很公平，因?yàn)檫@個(gè)題目大家都沒有接觸過，以前也不可能寫過，也就很難出現(xiàn)作文套用的現(xiàn)象。

　　他同時(shí)也提出了他評(píng)價(jià)作文題目的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：是否能引起真情實(shí)感，是否適合學(xué)生發(fā)揮，是否能在短時(shí)間內(nèi)引起思考和是否注重公平性，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生套作現(xiàn)象。

　　因此，他認(rèn)為廣東卷的感知自然、上海卷的.造就和諧自我一類的題目有些大而無當(dāng)，難以短時(shí)間內(nèi)引起學(xué)生的真情實(shí)感和思考，容易造成套作。

　　語文教育應(yīng)是價(jià)值觀的教育

　　除了備受爭(zhēng)議的“蝴蝶翅膀”，今年的“書信體”——新課標(biāo)全國(guó)一卷的作文題目：“女兒舉報(bào)老爸”也引起了大家的關(guān)注。對(duì)于這個(gè)題目，兩位老師對(duì)于發(fā)表了不同的看法。

　　王老師認(rèn)為隨著時(shí)代變化，“大義滅親”更加符合現(xiàn)代的價(jià)值觀，但葉匡政老師卻說：“寫一封信這個(gè)話題，其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的法律和倫理的問題。我們通常會(huì)覺得好像大義滅親是政治正確的，但其實(shí)在西方的法律中，還是中國(guó)的法律中，都不鼓勵(lì)親人來互相舉證，在孔子時(shí)代，就一直有這種故事。其實(shí)我們中國(guó)古代，包括西方現(xiàn)在經(jīng)常探討這種問題，認(rèn)為社會(huì)應(yīng)該以人的情感作為基礎(chǔ)，如果當(dāng)親情都無法信任的時(shí)候，其實(shí)法律的嚴(yán)明也就失去了原來的意義。就是今天的法律的規(guī)范，不影響到人與人親情的傷害，人和人之間的親情，家庭的親情，應(yīng)該成為法律的基礎(chǔ)，不能因?yàn)樽分鸱�律，而破壞這種人與人或者家庭的親情關(guān)系。”

　　他認(rèn)為這個(gè)題目不僅新奇，還有很強(qiáng)的社會(huì)性，它的核心是一個(gè)很復(fù)雜的法律和倫理的問題，要寫好這篇作文，就要探討法律與人倫，法理與情義的關(guān)系，兩方面都要論述詳細(xì)，才能體現(xiàn)出文章的深度來。

　　葉匡政老師表示，語文教育的核心應(yīng)是價(jià)值觀的教育，他希望作文題目能更有社會(huì)性，引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)事件的思考，體現(xiàn)教育者對(duì)學(xué)生價(jià)值觀取向的期待。

　　作文命題更加清晰明確

　　在試題的整體變化趨勢(shì)上，王老師也給出了他的看法。

　　他認(rèn)為今年作文命題整體較往年略好，題目更加清晰明確，材料作文的數(shù)量減少，標(biāo)題作文增加，使得考生更能在短時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)，真正體現(xiàn)考生寫作能力。

　　在他看來，其實(shí)所有的高考作文題目，都指向一個(gè)核心——生活，而那些體現(xiàn)了當(dāng)今生活發(fā)展變化的題目，更加具有思辨價(jià)值。

　　比如新課標(biāo)全國(guó)一卷的作文題目：女兒舉報(bào)老爸，這個(gè)題目就反映了現(xiàn)代生活的規(guī)則意識(shí)與傳統(tǒng)的維護(hù)親屬觀念的沖突，體現(xiàn)了生活的發(fā)展變化。而要求學(xué)生寫一封信，這個(gè)就更有新意了，有效地減少了作文中套用的現(xiàn)象。但由于作文題目信息較少，寫作時(shí)要注意具體問題具體分析，可以自己設(shè)置一些情景，使得文章更加站得住腳，再進(jìn)行就事論事，以小見大，將文章立意拓展到規(guī)則、責(zé)任等。

　　逆向思維更有優(yōu)勢(shì)

　　王老師還特別提到了廣東卷的題目：感知自然，材料中寫道：“看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，�？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。”王老師認(rèn)為這個(gè)題目隱含了一種傾向性，似乎有些武斷，所以他更希望看到學(xué)生能采取質(zhì)疑的立場(chǎng)去寫作。在高考時(shí)，大多數(shù)考生都會(huì)求穩(wěn)，難免會(huì)寫得平庸，這時(shí)，那些勇于逆向思考的優(yōu)秀學(xué)生便會(huì)顯現(xiàn)出來，而這恰恰才是教育者最希望看到的創(chuàng)新思維和勇氣。

　　大調(diào)查：哪個(gè)地區(qū)作文最奇葩？ 安徽作文題目高票當(dāng)選

　　新浪教育頻道就全國(guó)各地的作文題目難度進(jìn)行了調(diào)查。截至6月7日15時(shí)30分，已有3萬余名網(wǎng)友進(jìn)行了投票。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，安徽卷的材料作文“蝴蝶翅膀有無顏色”高票當(dāng)選“20xx年最奇葩的高考作文題”及“20xx年最難寫的高考作文題”。山東卷的作文題目“卷絲瓜藤和肉豆須”緊隨其后。

　　安徽省的作文題目已連續(xù)多年當(dāng)選“最奇葩的作文題目”。20xx年的作文題“劇本修改誰說了算”、20xx年作文題“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”都曾引起網(wǎng)友的集體吐槽。對(duì)于今年的安徽作文題目，有網(wǎng)友調(diào)侃道：“出題老師您開心就好。”

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